第十八章~第二十章復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2020年秋人教版九年級(jí)物理上冊(cè)

文檔第十八章~第二十章復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)2020年秋人教版九年級(jí)物理上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版九年級(jí)物理上冊(cè)第十八章~第二十章的復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括：第十八章《電流與電路》，主要介紹電流的概念、電路的組成及歐姆定律；第十九章《電壓與電阻》，主要介紹電壓的概念、電阻的性質(zhì)及電壓與電阻的關(guān)系；第二十章《電功與電功率》，主要介紹電功的概念、電功率的計(jì)算及電能的節(jié)約。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解電流、電壓、電阻的概念及其關(guān)系，掌握歐姆定律、電壓與電阻的關(guān)系、電功與電功率的計(jì)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：電流、電壓、電阻的概念及其關(guān)系，歐姆定律、電壓與電阻的關(guān)系、電功與電功率的計(jì)算方法。難點(diǎn)：電流、電壓、電阻的關(guān)系及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材（電流表、電壓表、電阻表、電源、導(dǎo)線等）。學(xué)具：教材、筆記本、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以家庭電路為例，讓學(xué)生思考電流、電壓、電阻在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.知識(shí)點(diǎn)講解：（1）電流的概念：電流是單位時(shí)間內(nèi)電荷通過導(dǎo)體橫截面的數(shù)量，單位為安培（A）。（2）電路的組成：電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器。（3）歐姆定律：電流I與電壓U成正比，與電阻R成反比，公式為I=U/R。（4）電壓的概念：電壓是電勢(shì)差的簡(jiǎn)稱，是單位電荷從高電勢(shì)點(diǎn)到低電勢(shì)點(diǎn)所做的功，單位為伏特（V）。（5）電阻的性質(zhì)：電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，單位為歐姆（Ω）。（6）電壓與電阻的關(guān)系：電壓U與電阻R成正比，公式為U=IR。（7）電功的概念：電功是電流所做的功，單位為焦耳（J）。（8）電功率的概念：電功率是單位時(shí)間內(nèi)電流所做的功，單位為瓦特（W）。3.例題講解：運(yùn)用歐姆定律、電壓與電阻的關(guān)系、電功與電功率的計(jì)算方法解決實(shí)際問題。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，鞏固知識(shí)點(diǎn)。5.實(shí)驗(yàn)操作：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量電流、電壓、電阻，驗(yàn)證歐姆定律、電壓與電阻的關(guān)系。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.電流的概念及公式2.電路的組成3.歐姆定律公式4.電壓的概念及公式5.電阻的性質(zhì)6.電壓與電阻的關(guān)系公式7.電功的概念及公式8.電功率的概念及公式七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋家庭電路中電流、電壓、電阻的關(guān)系。（1）一個(gè)電阻為10Ω的電阻器，通過它的電流為2A，求電阻器兩端的電壓。（2）一個(gè)電壓為220V的電源，通過一個(gè)電阻為10Ω的電阻器，求電源的電功率。答案：1.家庭電路中，電流、電壓、電阻之間的關(guān)系是：電流I與電壓U成正比，與電阻R成反比。2.（1）電阻器兩端的電壓為U=IR=2A×10Ω=20V。（2）電源的電功率為P=UI=220V×2A=440W。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生更好地理解電流、電壓、電阻的概念及其關(guān)系。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，注重例題的運(yùn)用，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問題中。實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考電流、電壓、電阻在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，如電動(dòng)汽車、太陽能電池等。探討電能的節(jié)約重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：電流、電壓、電阻的關(guān)系及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用在上述教學(xué)設(shè)計(jì)中，電流、電壓、電阻的關(guān)系及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。這是因?yàn)殡娏?、電壓、電阻是電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的核心，它們之間的關(guān)系是理解電路工作原理的基礎(chǔ)，同時(shí)在解決實(shí)際問題時(shí)，如何正確運(yùn)用這些知識(shí)也是學(xué)生普遍感到困惑的地方。一、電流、電壓、電阻的關(guān)系1.電流的形成電流是電荷的定向移動(dòng)形成的，可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷，但在電路中通常規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉ｋ娏鞯膰H單位是安培（A），還有毫安（mA）和微安（μA）等。2.電壓的概念電壓，也稱電勢(shì)差，是電荷從高電勢(shì)點(diǎn)到低電勢(shì)點(diǎn)移動(dòng)時(shí)所做的功與電荷量的比值。電壓的國際單位是伏特（V），還有毫伏（mV）和微伏（μV）等。3.電阻的概念電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，是電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的電壓與電流的比值。電阻的國際單位是歐姆（Ω），還有千歐（kΩ）和兆歐（MΩ）等。4.電流、電壓、電阻的關(guān)系根據(jù)歐姆定律，電流I與電壓U成正比，與電阻R成反比，公式為I=U/R。這個(gè)公式是電學(xué)中的基本公式，揭示了電流、電壓、電阻之間的本質(zhì)關(guān)系。二、電流、電壓、電阻在實(shí)際問題中的應(yīng)用1.電流的應(yīng)用電流的應(yīng)用非常廣泛，如照明、電動(dòng)機(jī)、加熱等。在照明電路中，電流使燈泡發(fā)光；在電動(dòng)機(jī)中，電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，使電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)；在加熱器中，電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量，從而加熱空氣。2.電壓的應(yīng)用電壓的應(yīng)用也很廣泛，如電源、變壓器、電壓表等。電源提供電壓，使電路中的電荷得以移動(dòng)形成電流；變壓器用來改變電壓的大小，以適應(yīng)不同的電器設(shè)備；電壓表用來測(cè)量電路中的電壓。3.電阻的應(yīng)用電阻的應(yīng)用同樣廣泛，如電阻器、電阻傳感器等。電阻器用來限制電流的大小，保護(hù)電路；電阻傳感器用來檢測(cè)電流、電壓等參數(shù)的變化。三、電流、電壓、電阻關(guān)系的理解與運(yùn)用1.理解電流、電壓、電阻的關(guān)系是解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)。例如，在照明電路中，了解電流、電壓、電阻的關(guān)系有助于我們計(jì)算電路中的電流大小，選擇合適的電器設(shè)備，保證電路的安全運(yùn)行。2.在實(shí)際問題中，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用電流、電壓、電阻的關(guān)系來解決實(shí)際問題。例如，在電路出現(xiàn)故障時(shí)，我們可以通過測(cè)量電流、電壓、電阻的變化來判斷故障的原因，并進(jìn)行修復(fù)。3.電流、電壓、電阻的關(guān)系在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。如在電動(dòng)汽車中，電流、電壓、電阻的關(guān)系決定了電動(dòng)機(jī)的性能；在太陽能電池中，電流、電壓、電阻的關(guān)系影響了電池的輸出功率。電流、電壓、電阻的關(guān)系及其在實(shí)際問題中的應(yīng)用是電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的核心，我們要深入學(xué)習(xí)，熟練掌握，才能在實(shí)際問題中游刃有余地運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解電流、電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)、形象，以便激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在講解電流的形成時(shí)，可以夸張地說：“電流就像一群熱情的游客，在電路中定向移動(dòng)，形成了電流的潮流?！?.在講解電流、電壓、電阻的計(jì)算公式時(shí)，語調(diào)要平穩(wěn)、清晰，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶。例如，在講解歐姆定律公式時(shí)，可以說：“同學(xué)們，記住這個(gè)神奇的公式I=U/R，它就像一把鑰匙，可以打開電學(xué)世界的大門?！倍?、時(shí)間分配1.在講解電流、電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，要合理安排時(shí)間，讓學(xué)生充分理解每個(gè)概念的含義?？梢詫r(shí)間分配為：電流的形成（5分鐘）、電壓的概念（5分鐘）、電阻的概念（5分鐘）、電流、電壓、電阻的關(guān)系（10分鐘）。2.在講解實(shí)際問題中的應(yīng)用時(shí)，要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行討論和練習(xí)?？梢詫r(shí)間分配為：電流、電壓、電阻在實(shí)際問題中的應(yīng)用（15分鐘）、課堂提問和討論（10分鐘）、隨堂練習(xí)（10分鐘）。三、課堂提問1.在講解電流、電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，可以適時(shí)提問學(xué)生，讓學(xué)生積極參與課堂討論。例如，講解完電流的形成后，可以提問：“同學(xué)們，電流是如何形成的呢？”2.在講解實(shí)際問題中的應(yīng)用時(shí)，可以設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。例如，講解完電流、電壓、電阻在實(shí)際問題中的應(yīng)用后，可以提問：“同學(xué)們，電流、電壓、電阻在實(shí)際問題中是如何應(yīng)用的呢？”四、情景導(dǎo)入1.在講解電流、電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，可以利用生活中的實(shí)