動(dòng)作動(dòng)漫課程設(shè)計(jì)案例教學(xué)

動(dòng)作動(dòng)漫課程設(shè)計(jì)案例教學(xué)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解并掌握動(dòng)畫制作的基本原理，如逐幀動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)軌跡等；

2.使學(xué)生掌握動(dòng)作動(dòng)漫中角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景布局的相關(guān)知識(shí)；

3.幫助學(xué)生了解動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程及其在當(dāng)代文化中的地位。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用繪畫、攝影等手段創(chuàng)作逐幀動(dòng)畫的能力；

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件（如Flash、Photoshop等）進(jìn)行動(dòng)作動(dòng)漫制作的技能；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)及創(chuàng)新思維的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作的興趣，培養(yǎng)其熱愛動(dòng)漫藝術(shù)的情感；

2.培養(yǎng)學(xué)生具有審美意識(shí)，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)優(yōu)秀動(dòng)漫作品；

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的自信心，激發(fā)其傳承和創(chuàng)新民族文化的責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性、綜合性課程，旨在通過動(dòng)作動(dòng)漫制作的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和審美素養(yǎng)。

學(xué)生特點(diǎn)：本課程針對(duì)的是有一定繪畫基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)操作能力的初中生，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手實(shí)踐，但可能缺乏系統(tǒng)性的動(dòng)漫制作知識(shí)。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)其創(chuàng)作能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的動(dòng)漫制作課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.動(dòng)畫制作原理：介紹逐幀動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)軌跡、速度與時(shí)間的關(guān)系等基本原理，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，使學(xué)生掌握動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)知識(shí)。

-教材章節(jié)：第一章動(dòng)畫制作概述

-內(nèi)容：逐幀動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)軌跡、速度與時(shí)間的關(guān)系

2.角色設(shè)計(jì)與場(chǎng)景布局：教授角色設(shè)計(jì)的基本方法，如人物比例、表情、動(dòng)作設(shè)計(jì)等；講解場(chǎng)景布局的原則，如空間感、色彩搭配等。

-教材章節(jié)：第二章角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)

-內(nèi)容：角色設(shè)計(jì)方法、場(chǎng)景布局原則

3.動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用：教授Flash、Photoshop等軟件的基本操作，使學(xué)生掌握動(dòng)作動(dòng)漫制作的技能。

-教材章節(jié)：第三章動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用

-內(nèi)容：Flash、Photoshop軟件操作，動(dòng)漫制作技巧

4.動(dòng)畫短片制作：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，創(chuàng)作一部簡(jiǎn)單的動(dòng)作動(dòng)漫短片。

-教材章節(jié)：第四章動(dòng)畫短片制作

-內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、動(dòng)畫短片制作流程、作品展示與評(píng)價(jià)

5.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展及文化價(jià)值：介紹動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程，分析其在當(dāng)代文化中的地位，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)動(dòng)漫藝術(shù)的價(jià)值。

-教材章節(jié)：第五章動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化價(jià)值

-內(nèi)容：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程、當(dāng)代文化地位、動(dòng)漫藝術(shù)價(jià)值

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共10課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。第1-2課時(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作原理；第3-4課時(shí)學(xué)習(xí)角色設(shè)計(jì)與場(chǎng)景布局；第5-6課時(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用；第7-8課時(shí)進(jìn)行動(dòng)畫短片制作；第9-10課時(shí)探討動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展及文化價(jià)值。確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐操作能力培養(yǎng)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的案例，系統(tǒng)講解動(dòng)畫制作的基本原理、角色設(shè)計(jì)與場(chǎng)景布局等理論知識(shí)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-與教材關(guān)聯(lián)：第一章動(dòng)畫制作概述、第二章角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)

2.討論法：針對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展、作品評(píng)價(jià)等內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和審美意識(shí)。

-與教材關(guān)聯(lián)：第五章動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展與文化價(jià)值

3.案例分析法：挑選經(jīng)典動(dòng)漫作品，分析其角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景布局、動(dòng)畫制作技巧等方面，使學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。

-與教材關(guān)聯(lián)：第二章角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、第三章動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行動(dòng)漫制作軟件的操作實(shí)踐，以及動(dòng)畫短片的創(chuàng)作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-與教材關(guān)聯(lián)：第三章動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用、第四章動(dòng)畫短片制作

5.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師及時(shí)解答學(xué)生的疑問，鼓勵(lì)學(xué)生提問和分享心得，營(yíng)造積極互動(dòng)的課堂氛圍。

6.作品展示與評(píng)價(jià)：組織學(xué)生展示自己的動(dòng)畫作品，邀請(qǐng)其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和接受他人意見的能力。

7.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組負(fù)責(zé)完成一部動(dòng)畫短片，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

8.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中，嘗試運(yùn)用新手法、新技術(shù)，發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估將采用以下方式，確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%。包括課堂紀(jì)律、參與討論的積極性、提問與回答問題的主動(dòng)性等方面。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-與教材關(guān)聯(lián)：各章節(jié)課堂討論、互動(dòng)環(huán)節(jié)

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的30%。針對(duì)每個(gè)教學(xué)模塊布置相應(yīng)的作業(yè)，如角色設(shè)計(jì)草圖、場(chǎng)景布局設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作軟件操作練習(xí)等。通過作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和動(dòng)手實(shí)踐能力。

-與教材關(guān)聯(lián)：第二章角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、第三章動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用

3.動(dòng)畫短片制作評(píng)估：占總評(píng)的40%。以小組形式完成一部動(dòng)畫短片的制作，從創(chuàng)意、制作技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行評(píng)估。此部分旨在考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-與教材關(guān)聯(lián)：第四章動(dòng)畫短片制作

4.期末考試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次書面考試，內(nèi)容包括動(dòng)漫制作基本原理、角色設(shè)計(jì)與場(chǎng)景布局、動(dòng)漫制作軟件操作等?？荚囍荚跈z驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。

-與教材關(guān)聯(lián)：第一章動(dòng)畫制作概述、第二章角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)、第三章動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用

具體評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：根據(jù)學(xué)生在課堂上的實(shí)際表現(xiàn)，給予0-30分的評(píng)分；

2.作業(yè)完成情況：根據(jù)作業(yè)質(zhì)量、完成度等方面，給予0-30分的評(píng)分；

3.動(dòng)畫短片制作：根據(jù)短片創(chuàng)意、制作技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面，給予0-40分的評(píng)分；

4.期末考試：滿分100分，按照實(shí)際得分換算為0-40分的評(píng)分。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)10課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。按照以下安排進(jìn)行教學(xué)：

-第1-2課時(shí)：動(dòng)畫制作原理

-第3-4課時(shí)：角色設(shè)計(jì)與場(chǎng)景布局

-第5-6課時(shí)：動(dòng)漫制作軟件應(yīng)用

-第7-8課時(shí)：動(dòng)畫短片制作

-第9-10課時(shí)：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展及文化價(jià)值探討

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周三、周五下午的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)，避免影響學(xué)生的正常作息和學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：充分利用學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)房等資源，確保教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施齊全，便于學(xué)生實(shí)踐操作。

4.課時(shí)分配：

-理論教學(xué)：4課時(shí)，占總課時(shí)的40%，主要用于講解動(dòng)畫制作原理、角色設(shè)計(jì)與場(chǎng)景布局、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展等理論知識(shí)。

-實(shí)踐教學(xué)：4課時(shí)，占總課時(shí)的40%，主要用于動(dòng)漫制作軟件操作、動(dòng)畫短片制作等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

-評(píng)價(jià)與討論：2課時(shí)，占總課時(shí)的20%，