部編版六年級語文上冊期末測試卷(一)附答案

部編版六年級語文上冊期末測試卷(一)

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分積累與運用(44分)

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(9分)

1-弟弟在chufang()收拾gezhi()已久的用

具時，突然發(fā)現(xiàn)了一只小ciwei()0那一shunjian

(),弟弟驚呆了。這個小家伙mngshi()

了弟弟兩秒鐘，然后ling11()地逃走了。

2.walan()的天空下，五顏六色的qizhi()隨風飄

拂。廣場上人們歡呼著，臉上露出xiyu6()的笑容。

二、按要求填空。(6分)

“窮”字用音序查字法查字典，先查音序，再查音節(jié)

。按部首查字法查字典，先查___部，再查________

畫。請你根據(jù)“窮”的不同義項分別給“窮”組一個詞。

1.缺乏財物。()

2.到盡頭，沒有出路。()

三、給下列各題選擇正確的答案。(14分)

1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是()

A.渲染(xuan)稍微(shao)輪廓(ku6)

B.甘度(zh衿悶熱(mCn)燈盞(zWn)

C.參拳?)瘦即(X誨0)琴弦(xuWn)

D.怒號(hWo)供品(gbng)入場券(q?n)

2.下列成語書寫完全正確的一項是（）

A.高山流水余音繞粱

B.唯妙唯肖栩栩如生

C.黃鐘大呂筆走龍蛇

D.天賴之音輕歌漫舞

3.“在國慶閱兵典禮上，我們看到各種新型武器逐一亮相，聽到各

個徒步方隊口號，我不禁?！边@句話中橫線上

應(yīng)填寫的詞語是（）

A.排山倒海忘乎所以

B.排山倒海熱血沸騰

C.響徹云霄忘乎所以

D.響徹云霄熱血沸騰

4.與“風吹河面層層浪”相對應(yīng)的下聯(lián)是（）

A.飛霞落影片片紅B.霜雪滿地處處白

C.雨打沙灘點點坑D.畫眉登枝聲聲脆

5.“樹木花草在城市里的作用的確很大。樹林能抗擊風沙的侵襲，

分布合理的樹林和灌木叢，能大大減弱噪聲，有顯著的隔音效

果?！边@兩句話使用的說明方法是（）

A.作比較B.列數(shù)字

C.舉例子D.打比方

6.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的關(guān)鍵。

B.老師耐心地糾正并指出了我這次作文中存在的問題。

C.在掌握更多更全面的事實材料之后，我們就能揭開地球變暖

的奧秘。

D.經(jīng)過刻苦努力，期末考試，六門功課平均都在90分以上。

7.下列說法正確的一項是（）

A.《月光曲》這篇課文的作者是德國著名音樂家貝多芬。

B.水資源、森林資源、土地資源都是不可再生資源。

C.《好的故事》中作者通過對夢境中“好的故事”的描繪，啟示

人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的強烈愿望。

D.“你這話不知說了多少遍了，我耳朵都起繭了”一句用了比喻

的修辭手法。

四、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.外面的噪聲太大了，我只好關(guān)上門窗。（改為雙重否定句）

2.我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（改為反問句）

五、根據(jù)積累的知識填空。（7分）

1.《宿建德江》中詩人借景抒情，表達孤寂、愁悶之情的千古名句

目.“，，

ZE，o

2.詩人蘇軾眼中的夏雨：”,白雨跳珠亂入

船?！倍鸥P下的春雨：“隨風潛入夜，

3.魯迅在《學(xué)界的三魂》里說：“，惟有

他發(fā)揚起來,?！?/p>

4.伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”的原因是“

____________________________________________（用原文填空）

六、口語交際。（4分）

據(jù)報道，大連魯迅美術(shù)學(xué)院招生專業(yè)課考試前，有女生來到校

園內(nèi)的魯迅塑像前，跪地磕頭希望取得好成績，這種舉動遭到廣泛

質(zhì)疑。有人說，向魯迅塑像跪拜是一種“迷信”行為，還有人說這是

對魯迅的崇拜。說說你對這種行為的看法。

第二部分閱讀與欣賞（31分）

七'課內(nèi)閱讀。（10分）

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶

涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，

外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈

凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳

子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕

著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的

怒吼，感到心驚肉跳。

1.照樣子，寫詞語。（4分）

（1）干干凈凈（AABB）：

（2）閃閃發(fā)亮（AABC）：

2.用橫線畫出具體描寫“這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適”的句子。

這屬于小說里的什么描寫？作用是什么？（2分）

3.桑娜為什么會感到“心驚肉跳”？（2分）

4.從哪些描寫中可以感受到桑娜一家是“窮人”？（2分）

八、閱讀下面文言文，完成練習(xí)。（6分）

諱①輸棋

有自負棋高者，與人角，連負三局。本月，人問之曰：“昨

日較棋幾局？”答曰：“三局。”又問：“磐力號為口？”曰：“第一局

我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和②，他不肯罷了?！?/p>

【注釋】①諱：忌諱。②和：和棋，平局。

1.聯(lián)系上下文，寫出帶點詞句的意思。（2分）

（1）次目（）（2）勝￡彳?如（）

2.這個故事的題目是“諱輸棋”，文中哪一句話的內(nèi)容最能體現(xiàn)題

意？請用橫線畫出來。（2分）

3.文中這個“諱輸棋”的人，是個怎樣的人呢？請簡要評價一下吧。

（2分）

九、課外閱讀。（15分）

走出里暗

①這是一個繁華的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八點三

十分，載滿乘客的地鐵緩緩啟動，向下一個站點駛?cè)?。當列車行?/p>

到兩個站點中間地段時，突然車廂內(nèi)一片漆黑，車也慢慢停了下來。

始料不及的人們一下子被搞蒙了。黑暗像一只無形的大手，捏得人

喘不過氣來。人們紛紛掏出手機與外界聯(lián)系，卻都沒有信號。車廂

里一下子像炸了鍋似的，哭聲、喊聲、嘆息聲不絕于耳。

②突然，黑暗中傳出一個女孩稚嫩的聲音：“媽媽，太陽落山

了！”媽媽說：“寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺。”這位母親輕輕

地哼起了搖籃曲。大家靜靜地聽著，情緒漸漸地穩(wěn)定下來，各自想

著心事。

③不知過了多長時間，一個恐怖的聲音打破了可貴的安靜?！拔?/p>

心臟病犯了，沒帶藥，誰有急救藥？”旁邊的人也問：“誰有藥？”

人們開始紛紛問著，一個接一個往下傳。終于有人說有。接下來就

聽到急急忙忙的翻找聲?！罢抑罸了！找到了！”那人邊說邊把小藥瓶

遞給挨著他的人，這人接過藥瓶又傳遞給下一個人。沒有人組織，

藥瓶卻像接力棒那樣被有序地傳遞著。藥瓶很快就傳到病人手里。

黑暗中，不知是誰遞過來一瓶水，病人吃完藥安靜了下來。

④不知又過去了多長時間，與外界還是沒有一絲聯(lián)絡(luò)，有人提

議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人用打火機把自己的衣服點

著了照明，但立即有人大聲喊：“快滅掉，煙能使人窒息！萬一引

起火災(zāi)一個人也別想跑掉！”幾個人手忙腳亂地把火撲滅了。剎那

間，光明消失了，人們重新回到黑暗的深淵。人們從來沒像今天這

樣憎恨過黑暗，也從沒有像今天這樣渴望過光明。這時，有一個人

大聲喊道：“大家手牽手跟我走！”話音剛落，人們就主動地手拉著

手排成了長隊，那人又問有沒有沒牽手的，當確認都牽好手后，那

人就帶頭向下一出站口走去。黑暗中，那帶頭的人不時被絆倒，但

他爬起來再走，不知摔了多少跤。后邊的人有條不紊地跟著，沒人

說話，只有腳步聲。

⑤終于從黑暗中走出來了?！拔覀兊镁攘?！”人們喊著、笑著、

擁抱著……這時才發(fā)現(xiàn)，原來領(lǐng)頭人就是列車司機，他的衣服刮破

了，臉和手都碰出了血，但臉上卻洋溢著笑容。

1.這篇文章按體裁分屬于（）（2分）

A.散文B.詩歌C.小說D.戲劇

2.聯(lián)系上下文，以下對第④段中“人們從來沒像今天這樣憎恨過黑

暗，也從沒有像今天這樣渴望過光明”一句的理解最為準確的是

（）（2分）

A.今天以前人們沒有認識到黑暗的恐怖，光明的重要性。

B.今天以前人們不憎恨黑暗，不渴望光明。

C.今天人們特別憎恨黑暗，渴望光明。

D.將“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鮮明對比，強調(diào)了人們走出

黑暗的強烈愿望。

3.結(jié)合文本內(nèi)容，下列說法錯誤的一項是（）（2分）

A.第②段中，“媽媽說：‘寶貝，乖，天黑了，寶寶睡覺覺?！@

位母親輕輕地哼起了搖籃曲。”這位母親的做法對穩(wěn)定慌亂中

人們的情緒起了一定的作用。

B.“黑暗像一只無形的大手，捏得人喘不過氣來”采用了比喻的手

法，形象地寫出了黑暗給人帶來的極度恐懼，營造了恐怖的

氛圍。

C.從第④段，“有人提議往下一出站口走，立即有人響應(yīng)，有人

用打火機把自己的衣服點著了照明，但立即有人大聲喊：‘快

滅掉……，”中可以看出此時的人們很驚慌。

D.“這時，有一個人大聲喊道：，大家手牽手跟我走！，”之所以要

“手牽手”，是為了避免有人掉隊。

4.下面是四位同學(xué)讀文章后獲得的啟示，不符合文章所表述內(nèi)容

的一項是（）（2分）

A.面對災(zāi)難要勇于創(chuàng)新。B.面對災(zāi)難應(yīng)團結(jié)一致。

C.遇到災(zāi)難要保持鎮(zhèn)靜。D.應(yīng)對災(zāi)難要互相幫助。

5.請用簡練的語言概括第③段的主要內(nèi)容。（3分）

6.文章結(jié)尾才揭示領(lǐng)頭人是列車司機，這樣的安排合理嗎？為什

么？（4分）

第三部分表達與交流（25分）

十'習(xí)作展示。（25分）

生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不

在。它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩

”為題，寫一篇450字左右的文章。

要求：①先將題目補充完整（如“精彩一幕”“精彩瞬間”“精彩人

生”等），再下筆寫作文。②要表現(xiàn)出“精彩”之處。

期末測試卷（一）

一、1.廚房擱置刺猬瞬間凝視伶俐

2.瓦藍旗幟喜悅

二、Qqiong穴二

1.示例：貧窮2.示例：理屈詞窮

三、1.D2.C3.D4.C5.C6.C7.C

四、1.外面的噪聲太大了，我不得不關(guān)上門窗。

2.示例：我們怎能辜負老師對我們的殷切期望呢？

五、1.野曠天低樹江清月近人

2.黑云翻墨未遮山潤物細無聲

3.惟有民魂是值得寶貴的中國才有真進步

4.以為世無足復(fù)為鼓琴者

六、示例：科舉時代，不計其數(shù)的書生跪拜“文圣”。如今，卻有考

生跪拜在魯迅塑像前，這種行為發(fā)生在當代學(xué)生身上令人驚訝，

與我們所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育格格不入，也反映了我們現(xiàn)代教育的滯

后。

七、1.示例：（1）安安靜靜高高興興

（2）津津有味斤斤計較

2.地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄、，食具在擱板上閃閃

發(fā)亮。

這屬于環(huán)境描寫。寫屋內(nèi)“溫暖而舒適”，表現(xiàn)了主人公桑娜

的勤勞能干。

3.海上正起著風暴，外面又黑又冷。她擔心在外打魚的丈夫的

安危。

4.從“桑娜坐在火爐旁補一張破帆”和“丈夫清早駕著小船出

海，這時候還沒有回來”兩處描寫中可以看出來。

八、1.(1)第二天(2)勝負怎么樣

2.第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我本等要和，他

不肯罷了。

3.他是個死要面子的人。

九、1.C2.D3.C4.A

5.黑暗中有人心臟病發(fā)求助眾人，大家依靠接力的方式，把藥

送到了病人手中。

6.這樣安排合理。這樣設(shè)置懸念，使人覺得出乎意料又在情理

之中，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

十'例文略。

部編版六年級語文上冊期末質(zhì)量監(jiān)測卷

時間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累與運用（30分）

1.看拼音，根據(jù)語境寫詞語。（6分）

老張piju^n（）地坐在辦公桌前，神情tuirWn（）,

讓人看著心疼。他jtisang（）地打開ch6uti（）,一封信

端端正正地映入眼簾，他變得更加youlu（）了，心情zao

gao（）透了。

2.下面詞語中，讀音錯誤的一項是（）0（1分）

A.入場券(rdchWngju^n)B.參差(cEnci)

C.輟學(xué)(chuOxu爸)D.悶悶不樂(mBnmBnbiilB)

3.下面四組詞語中，有錯別字的一組是（）。（1分）

A.高山流水輕歌曼舞畫龍點睛

B.天籟之音行云流水筆走龍蛇

C.余音繞梁巧奪天功妙筆生花

D.黃鐘大呂惟妙惟肖栩栩如生

4.“翠色欲流”中“欲”的意思是（）0（1分）

A.欲望B.將要C.想要D.需要

5.“旄（m'o）”是會意兼形聲字，它的意思最有可能是（）。（1分）

A.旗子B.姓氏C.皮毛D.形狀

6.下列情境中，“笑”得不恰當?shù)囊豁検牵ǎ﹐（1分）

A.看到地震災(zāi)區(qū)舊貌換新顏——喜笑顏開

B.看《奔跑吧，兄弟》——開懷大笑

C.看到新教學(xué)樓開工—嬉皮笑臉

D.售貨員為顧客推銷產(chǎn)品時——笑容滿面

7.下列與“這未免太令人失望了吧！”意思不同的一項是（）。

（1分）

A.這太令人失望了?。.這難道不太令人失望了嗎？

C.這不得不說太令人失望了。D.這太令人失望嗎？

8.班級開展“對對聯(lián)，贏影票”活動，其中一副上聯(lián)是：咫尺銀幕，

流轉(zhuǎn)千般光影。與之相對的下聯(lián)是（）。（1分）

A.斗室方桌，遍覽萬古文章。B.方寸鏡頭，透視萬種風情。

C.琳瑯滿目，經(jīng)營百樣繁華。D.小小梨園，上演生旦凈丑。

9.下列說法錯誤的一項是（）。（1分）

A.“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！北憩F(xiàn)了蒙古族人民和漢

族人民的深情厚誼。

B.《春日》的作者朱熹是儒學(xué)集大成者，宋代理學(xué)家。

C.《愛的教育》是西班牙作家亞米契斯的日記體小說，講述了

一個四年級小男孩的成長故事。

D.和別人討論問題，要準確把握別人的觀點，不歪曲，不斷章

取義。

10.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）。（1分）

A.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來。

B.登上城樓，我心里非常激動，好像一下子成了一名戍關(guān)戰(zhàn)士。

C.上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍

色“紗衣”。

D.眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山

崩，眾皆失驚。

11.“真正的朋友不是玻璃做的。”這句話插入下面的語段中最合適的

位置是（）0（1分）

①有時候，明明對朋友很不滿，卻不敢表達出來。②害怕一

旦表達不滿，就會發(fā)生沖突。③一旦發(fā)生沖突，就會傷害感情。

④一旦傷害了感情，就會失去這個朋友。⑤如果朋友真的像玻璃

一樣，失去了就失去了吧。

A.①②之間B.②③之間

C.③④之間D.④⑤之間

12.填空題。（14分，每空1分）

⑴人們把真正了解自己的人叫作“"，用“”比喻

知音難覓或樂曲高妙。

（2）習(xí)近平主席在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，如：在第十三屆全國人

大一次會議上發(fā)表的重要講話中，引用了朱熹《春日》

中的：M，萬紫千紅總是春。“

（3）經(jīng)典古詩詞是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。劉禹錫

的“，?！睂懗隽它S河的氣勢之美；杜牧的“

________________，

”描繪了江南春光的聲色之美；辛棄

疾用“，”讓

我們感受到了豐收之美。

（4）根據(jù)對話，補全句子。

路路說：“仕弘，你知道五行是哪五行嗎？”

仕弘說：“，對不對？”

路路又說：“你總說自己五音不全，你知道五音又是哪五

音嗎？”

仕弘說：“這個簡單，_____________________

（5）的海面上，灑滿了銀光。月亮越升越高，穿

過______________________似的微云。（選自《月光曲》）

第二部分閱讀與欣賞（35分）

（-）（7分）

①虎求百獸而食之，得狐。

②狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長百獸，今子食我，是逆天

帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢

不走乎？”

③虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，

以為畏狐也。

13.這個故事后來演化為一個成語，這個成語是0（1分）

14.先解釋句中加點的字，再寫出句意。（4分）

⑴子無敢食我也！食：o句意：o

（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。

走：o句意：o

15.這篇文言文講了狐貍和老虎的故事，你會怎么評價這只狐貍？

（2分）

（-）（10分）

沙漠化號稱地球健康肌膚上的“毒瘤”，它悄無聲息地蔓延著，

吞噬著肥沃的土地，吞噬著生靈生存的環(huán)境。面對沙漠化給人類帶來

的巨大損失，人類除了采用傳統(tǒng)的植樹造林綠化沙漠，還頻頻使用新

招防止沙漠化。

“工程植物”：綠化沙漠新技術(shù)。要在荒無人煙的沙漠地區(qū)植樹

種草，改變沙漠中缺少綠色植物的現(xiàn)狀，是非常困難的事情，因為這

種特殊的惡劣環(huán)境有它的特點：缺水、缺土、遍地沙礫；氣候干燥、

氣溫高、風沙大。科學(xué)家于是利用“生物工程”來定向培養(yǎng)新植物品

種，這種植物具有抗旱性和經(jīng)濟性，以用于沙漠改造。荷蘭一家公司

將海藻糖合成的酶基因?qū)胫参镏?，使植物增加含糖量，從而增?/p>

“工程植物”的耐旱性和耐寒性。日本科學(xué)家也研制出了一種含過氧

化氫酶的“工程煙草”，它具有很強的耐旱性，有望幾年后在沙漠中

進行廣泛種植。

“定風丹”：樹木自備“貯水器”。目前，各種沙漠綠化的方法

成本都比較高，速度也比較慢，效果不太明顯，是什么原因呢？一個

字“水”！如何使降下來的寶貴雨水不蒸發(fā)或少蒸發(fā)，從而改變沙漠

中缺水，植物無法生存的現(xiàn)狀呢？科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究，終于研制

成功了現(xiàn)代“定風丹”，這就是神奇的固體水。這種看上去像一塊果

凍、裝在一個可降解紙做成的小包裝瓶里的固體水，被取了一個好聽

的名字叫“森露”，它的成分97%是水，另外的3%是從動植物中提取

的一種高分子聚合物，其作用是將水分子固化。這種神奇的固體水對

環(huán)境沒有污染，是一種無公害產(chǎn)品。種樹的時候，將固體水靠著樹苗

的根部埋入土中，通過微生物的分解，固體水就會逐漸釋放，可在3

個月的時間內(nèi)為樹苗源源不斷提供水分，直到樹根深深扎進潮土層，

樹苗挺直腰桿茁壯成長。神奇的固體水完全不怕被狂風吹走水分，是

名副其實的“定風丹”。

“化學(xué)固沙”：給沙漠蒙上一層皮。風沙流動大不能固定是沙漠

化難以防治的主要原因之一，為此，科學(xué)家們研制出了幾種無害化的

固沙劑，以進行“化學(xué)固沙”。所謂“化學(xué)固沙”，就是用固沙劑將

沙漠表層加以黏合，從而給沙漠蒙上一層“皮”，可以起到和種草坪

一樣的效果。固沙劑是對造紙廢液進行化學(xué)改性之后產(chǎn)生的，這種產(chǎn)

物除了具有非常好的黏性，還是一種可以緩緩釋放營養(yǎng)的有機肥，并

且具有較好的吸濕和蓄水性?！盎瘜W(xué)固沙”同時能解決兩大世界難

題：既解決了風沙流動的難題，又解決了造紙廢液污染環(huán)境的難題。

16.給文章擬一個標題，最合適的一項是（）0（2分）

A.地球的毒瘤

B.防止沙漠化有新招

C.“定風丹”——樹木的貯水器

D.“工程植物”——沙漠化的天敵

17.①是什么原因呢？一個字“水”！

②所謂“化學(xué)固沙”，就是用固沙劑將沙漠表層加以黏合，從而

給沙漠蒙上一層“皮”，可以起到和種草坪一樣的效果。

以上兩句話一共三個引號，這三個引號的作用分別是（）。

（2分）

A.著重強調(diào)特定稱謂特殊含義

B.特定稱謂特殊含義著重強調(diào)

C.直接引用特殊含義著重強調(diào)

D.特殊含義特定稱謂直接引用

18.下列說法正確的一項是（）。（2分）

A.全文采用了“總一分一總”的結(jié)構(gòu)。

B.“工程植物”有很強的耐旱性，已經(jīng)在沙漠廣泛種植。

C.“定風丹”的作用在于降低微生物的分解，進而減少水分

流失。

D.“化學(xué)固沙”的效果和草坪固沙的效果基本一樣。

19.根據(jù)文中畫線部分的內(nèi)容，請你從方法、性能、目的三個方面給

“工程植物”下一個定義。（2分）

20.“沙漠化號稱地球健康肌膚上的，毒瘤、它悄無聲息地蔓延著，吞

噬著肥沃的土地，吞噬著生靈生存的環(huán)境?！边@句話運用了什么說

明方法，采用這種說明方法的好處是什么？（2分）

（三）只要信心不被打碎（18分）

①在那個陰雨連綿的早晨，我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑

地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，沿著鄉(xiāng)間小路踽踽

（jtijti）而行。

②不知不覺我已站在了離村子挺遠的一座土窯前。猛抬頭，那位

近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光定住了：只見他大

步走到窯前，眉頭都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，既啖/光，將一大片

剛剛出窯的、形狀各異的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?/p>

④老人不緊不慢地說：“火候沒掌握好，都有一點兒小毛病。”

⑤我惋惜道：“可是你已經(jīng)花費了許多心血?。　?/p>

⑥老人長吁了一口氣，說道：“那不假，可我相信下一爐會燒得

更好些?！崩先藞远ǖ目跉饫?，透著十二分的自信。

⑦老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開始，認真地、一點一點

地做泥坯。他那堅決推倒重來、成功在握的從容自信，深深地打動了

我——是啊，即使所有的瓦罐都被打碎了也沒有關(guān)系，只要心頭執(zhí)著

的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊，

毅然地加入南下打工的隊伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失

望的重擊后，我終于謀到了一份工作——在一個建筑工地當小工。

⑨數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。

⑩是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能

咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不被打碎的信心，

并且緊緊地握住它，誰就會在艱難中平添一股勇氣、一股勇往直前的

力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。

闖下去，拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都

無比驚訝的新天地。

21.文中“踽踽”的意思是（）0（2分）

A.形容一個人走路孤零零的樣子

B.形容一個人走路很慢的樣子

C.形容一個人走路不穩(wěn)的樣子

22.“我”沮喪萬分的原因是（）。（2分）

A.沿著小路踽踽而行

B.連續(xù)數(shù)月東奔西跑

C.沒有找到一個接收單位

23.文中老人把瓦罐全部打碎的原因是（）0（2分）

A.瓦罐都有一點兒小毛病

B.瓦罐的樣子不好看

C.花費了許多心血

24.第①自然段中的“在那個陰雨連綿的早晨”一句可有可無嗎？為什

么？（3分）

25.閱讀時要能從所讀的內(nèi)容想開去，讀到文中“默默地，我朝老人

深鞠一躬……”這句話時，你心里想到了：

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