東北三省2024屆高三3月聯(lián)考模擬檢測語文試題及答案

東北三省2024屆高三3月聯(lián)考模擬檢測語文試題及答案

考生注意：

1.本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2.答題前，考生務必用直徑0.5毫米

黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項目填寫清楚。3.考生作答時，請將答案答在答題卡

±o選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；

非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超

出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：

高考范圍。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

當代技術(shù)的發(fā)展日新月異，以大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代

數(shù)字技術(shù)日益與實體經(jīng)濟深度融合，深深地影響著自然界、人類社會和人自身。如

胡塞爾所提出的，自伽利略以來的近代西方文明，一直致力于將自然界數(shù)學化、機

械化的目標，而這正是西方科學和文化危機產(chǎn)生的主要原因。我們姑且不論胡塞爾

的論斷準確與否，但他確實引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮。而其中的

人工智能技術(shù)自誕生至今在短短幾十年內(nèi)便滲透到了人類生產(chǎn)生活的每個角落之

中。在人工智能為我們提供越來越多便捷的同時，很多人也在擔心：人工智能在未

來是否會成為一個新的主體，跟人類一樣擁有自我意識和情感并最終取代人類？是

否會破壞而不是增進人類的福祉？這是一種基于人本主義的倫理憂思，從這個角度

看，彭家鋒、虞昊、鄧玉龍等三位青年學者聚焦人工智能的倫理挑戰(zhàn)與科學應對這

一主題展開對話，就怎樣前瞻研判科技發(fā)展帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)

進行學理闡釋，并就如何塑造科技向善的文化理念，讓人工智能更好增進人類福祉

進行深入研討，是具有理論意義和實踐價值的。人類的意識是長期進化的結(jié)果，是

不可能被設計出來的。何為意識？到目前為止，“意識”的產(chǎn)生機制仍令科學家們

困惑不已。其實意識并非人類所獨有的，有些動物也有相對于人類而言比較簡單的

意識，例如狗就會看家護院，它們會在陌生人進入家中時感覺到不安全而吠叫。人

們認為，意識是生命感知與適應環(huán)境、調(diào)整自身行為從而保護和完善自己的能力，

意識的產(chǎn)生與生物的神經(jīng)中樞一大腦有著緊密的聯(lián)系。但遺憾的是，我們對人的大

腦如何產(chǎn)生意識這個根本問題的了解還不夠深入。幸運的是人類擁有地球上最高級

最強大的大腦，它使得我們能完成一系列復雜的意識行為。人工智能是計算機科學

的一個分支，它能通過執(zhí)行人類的指令完成某些工作，產(chǎn)生類似人類的智能反應，

但它并不擁有類似人類的意識。在人們看來，現(xiàn)在的人工智能越來越“聰明”，甚

至在某些領域比人類更“聰明”。其實人工智能的“聰明”僅僅是人類基于0和1

的編程代碼來控制的，或者說人工智能之所以能模仿人類的思維而完成某項工作，

關(guān)鍵因素是人類為它們量身打造的一串串操控代碼，人工智能僅僅是在完成人類的

指令而已。因此無論人工智能如何強大，它也仍然只是在人類編制的智能程序?qū)Υ?/p>

量數(shù)據(jù)處理的基礎上得到的結(jié)果。目前來看，與人類相比，人工智能都是專能的。

人類可以運用所掌握的知識輕松應對自己熟悉的領域中的難題，也能靈活處理陌生

的未曾遭遇的困境；雖然目前不管是計算智能、翻譯智能、手術(shù)智能、圍棋智能、

家政智能、聊天智能、駕駛智能還是字符識別、人臉識別、聲音識別等領域的人工智

能都發(fā)展迅猛，但它們僅能執(zhí)行內(nèi)置程序所規(guī)定的任務，對于超出程序規(guī)定和數(shù)據(jù)庫

的內(nèi)容和情形它們都無法處理。更重要的是，雖然人工智能可以在某個領域出色地完

成人類規(guī)定的任務，但它們并不知道自己為什么要完成該項任務，更不會在此過程中

擁有快樂、滿足的情感體驗。基于算法和大數(shù)據(jù)的人工智能是人類用以發(fā)展和改善生

產(chǎn)生活的工具，人類發(fā)明和發(fā)展它們，目的是讓它們更好地為人類服務，而不是取代

人類自身。從這個意義上說，人工智能僅僅是一項服務于人類的技術(shù)，是人類的工

具，人類沒有必要也不可能讓其擁有獨立的自我意識而成為取代人類自身的主體。

一部人類文明史，同時也是一部人類不斷發(fā)展和創(chuàng)造工具以服務于人類自身的歷

史。從石器到鐵器，再到電器，到現(xiàn)在的人工智能，都是人類體力和智力的延伸，

都是作為一種工具而增強了人類某些方面的能力。地球上唯有人類擁有高度復雜的

大腦結(jié)構(gòu)、無比精細的意識與情感狀態(tài)。無論人工智能有多“聰明”，它也不可能

擁有類似于人類的“智慧”與意識。其他碳基生物雖然有低等的意識，但與人類的

智慧與意識相比幾乎可以忽略不計。雖然人類主觀上不會讓人工智能發(fā)展成一個擁

有類似人類的意識和情感的主體，但在信息化數(shù)字化智能化趨勢不斷演進、人工智

能技術(shù)發(fā)展和應用場景拓展正在按下“快車鍵”的當下，其對人類生活帶來的新的

風險挑戰(zhàn)越來越大，卻是一個不爭的事實。要破解這一難題，我們必須前瞻研判人

工智能帶來的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)，著力完善相關(guān)法律法規(guī)、倫理審查

規(guī)則及監(jiān)管框架，通過建立健全保障人工智能健康發(fā)展的倫理規(guī)范和法律體系，更

好適應人工智能快速發(fā)展的新要求、新變化，從而推動人工智能向善發(fā)展、更好增

進人類福祉。

（摘編自張今杰《推動人工智能更好增進人類福祉》）

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.人工智能技術(shù)誕生才短短幾十年就為人類生產(chǎn)生活帶來了方方面面的便利，但同

時也會帶來一定的規(guī)則沖突、社會風險、倫理挑戰(zhàn)。

B.狗在陌生人進入家中時感知到了環(huán)境的變化，它便調(diào)整自身行為，即大聲吠叫，

以此來保護自己，這是它大腦中的意識在發(fā)生作用。

C.人類通過一串串基于0和1的編程代碼來操控人工智能，在這個過程中人工智

能不需要知道完成任務的原因，只需出色地完成任務。

D.雖然作者認為人類不可能讓人工智能擁有獨立的自我意識，但他依然對人工智能

在未來是否會擁有類似于人類的自我意識充滿擔憂。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（）

A.文章開頭引述胡塞爾的觀點，證明近代西方文明引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫

理反思浪潮。

B.第三段綜合運用對比、舉例、比喻等多種論證方法來證明觀點，使得文章內(nèi)容豐

富，說服力強。

C.文章采用提出問題、分析問題、解決問題的結(jié)構(gòu)，結(jié)尾指出科學應對人工智能難

題的具體措施。

D.最后一段中“快車鍵”的引號表示特殊含義，與第四段中“聰明”“智慧”的引號的用

法均不相同。

3.下列選項，能體現(xiàn)“科技向善”文化理念的一項是（3分）（）

A.當校園防欺凌報警器識別到“救命”等聲音時，會進行聲光報警，對現(xiàn)場欺凌者進

行震懾警告.并將報警信息實時發(fā)送到學校保安手機上。

B.目前，一些社交媒體平臺使用AI算法來推廣特定類型的新聞或觀點，使得用戶

接收到的信息高度傾向于某種立場或利益。

C.某家擁有先進AI算法的公司在廣告、搜索引擎和電子商務領域中占據(jù)很大的市

場份額，獲得了絕對的競爭優(yōu)勢，從而排除其他競爭者。

D.某人最近在電商平臺搜索、選購了五常大米，不久之后，電商平臺就鋪天蓋地推

薦，頁面總是重復出現(xiàn)相關(guān)廣告、同類視頻。

4.根據(jù)原文內(nèi)容，下列選項對下面這幅圖表的解讀不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.推動人工智能更好增進人類福祉，與《規(guī)劃》中2020年的戰(zhàn)略目標相符合。

B.人工智能發(fā)展迅速，《規(guī)劃》要求至2025年其技術(shù)與應用達到世界領先水平。

C.完善、健全人工智能相關(guān)的倫理規(guī)范和法律體系，有助于實現(xiàn)2030年目標。

D.人工智能是服務于人類的技術(shù)，推動其向善發(fā)展能夠助力智能社會的建設。

5.2024年2月16日，OpenAI推出文生視頻大模型Sora,輸入寥寥數(shù)語，就能生成

場景逼真、動作絲滑、細節(jié)豐富的60秒視頻。對此，有人擔憂演員、編劇、導演

等影視行業(yè)從業(yè)者將被Sora取代。請結(jié)合文章，簡要談談你對這一觀點的看法。（6

分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

千年古蓮

萬寧

這些日子，郁潮在村里散步，走著走著，就走到麥家祠堂，也就是他和村人正在籌

建的古羅村村史館。他不是古羅村人，只因妻子藍青林在這租了院子，在院前開了

個叫“古羅舊事”的賣工藝品的店鋪，巧的是租的房子正好是藍青林外婆麥含芳小

時候待過的房子。幾個月前，他們把外婆接了過來。早幾天，一家人圍著火爐燒水

煮茶。外婆在一旁清理著她的一口黃色皮箱，她從里邊的隔層找出一本紙相冊。照

片里有一張很特別，是一個青年，留著西式分頭，穿著淺色西裝，側(cè)著身子，很嚴

肅地站在麥家祠堂開滿荷花的池塘邊。外婆拍著藍青林：“這是我四叔麥加洪，我

祖父講他凈做空事，他在日本學習植物學，特別癡迷古植物，最后好像去了美國，

好多好多年沒有聯(lián)系了，怕是不在世上了?！惫适聫耐馄抛炖锞従徚鞒觥?0世紀二

十年代初，四叔在省會楓城洋人辦的學堂念書，暑假時，他帶回兩位老師，一個美

國人杰克西，一個日本人田邊一郎，他們隨他來看羅水湖上的懸棺。他們晚上住在

麥家，白天就駕著木船在羅水湖上勘察。他們從絕壁懸崖上進到一個巖洞里，發(fā)現(xiàn)

了古墓。一副棺材放在正中間，四周擺滿壇壇罐罐，壇罐里除了裝著五谷，還裝了

各種植物種子。四叔用布袋子裝下幾個壇罐，小心翼翼地懷抱了出來，其中一罐是

酸黑的帶殼蓮子。四叔從古墓里出來，對這些個種子陷入一種癡迷的狀態(tài)，他足不

出戶，做著各種培植試驗。他在蓮子的外殼上鉆一個小洞，或者用鏗刀把蓮子兩頭

鋰開一至兩毫米，還將它們浸泡在清水里，他做夢都想這些蓮子能夠發(fā)芽。四叔沒

有等到這些蓮子發(fā)芽，就離開了古羅村。他走了后，不再有人惦記水缸里的蓮子。

只是在一個初夏，四叔做夢都想著的蓮子有了動靜。它們在石缸里發(fā)芽，展葉，舒

苞，開花，結(jié)籽。在那些個日子里，一波又一波的荷葉，舒展開來，亭亭玉立。一

朵又一朵荷花，慢慢盛開，女神般迎風搖曳，它們在人們眼睛里美麗著，卻又僅僅

只是靜靜掠過。直至有一天，四叔從日本寫信回來，問及石缸里的蓮子是否發(fā)了芽。

眾人這才恍惚，一院子里的人驚訝起來，大家一致做證，這蓮子發(fā)了芽開了花。聽

說四叔在日本收到回信后，高興得手舞足蹈，然后又痛哭流涕，他后悔自己沒在古

羅村，沒有拍下照片，錯過了這神話般的盛開。收到信的時候，正是寒冬臘月，還

是夜晚。他捏著信一路狂奔，大聲呼喊：“老師，老師，古蓮子開花了?！睆姆孔?/p>

里出來的田邊一郎，站在屋檐下，很是恍惚，但他只有片刻的呆愣，便伸出雙手，

要看麥加洪手中的家信。田邊一郎是一位研究古植物的專家，當年，他也從古墓里

帶回一壇蓮子，他沒有培植，只是用專業(yè)的考古設備檢測古蓮子的年齡。檢測的結(jié)

果是這些蓮子上千歲了。千年的古蓮子復活，開花結(jié)籽，這意味著什么呀？外婆的

四叔以一份加急電報驚擾了古羅村人。他說，石缸里的荷花，是千年前的古蓮子開

的，要好好保護。長出來的蓮子，要收集保存好，來年播種到水塘里，讓這些荷花

開遍古羅村。麥家祠堂前的池塘里，在那個時候也播種下這些千年前的古蓮長出來

的蓮子。郁渤聽聞這個故事時，他完全驚呆了。幾天后，他站在麥家祠堂石坪前泮

池中間的拱橋上，隆冬的凜冽使得他全身一哆嗦，哆嗦之中，他的眼睛忽然一閃：

一望無際，竟是一片荷海。郁粉像被電擊中了一般，忽然全身抖動！用麥加洪的故

事，引出千年古蓮！在古羅村的村史館前辟出幾十畝地來，種上這些千年古蓮。郁

諭想早點回家，去聽外婆再講講她這位在戰(zhàn)火紛飛的年代潛心研究古植物的四叔。

外婆與趙媽在廚房里做著灌腸的掃尾工作，一到臘月，古羅村家家戶戶都開始忙乎

起來，灶臺上方，掛起了臘魚臘肉臘雞臘鴨臘鵝，每天煙熏火烤的。這天晚上，忙

了一天的外婆才在火塘邊坐下：“我家都從簡了，都沒蒸酒，也沒做米棵，不知祖

宗會不會生氣？”“您的四叔會回來嗎？”郁渤問著自己的心事。外婆若有所思：

“他會回來的。因為他的胞衣還在麥家大院廚房里的灶火旁，我母親講過，一個人

不管去了哪，到最后他還是要回來取這件衣服?！庇舫敝拦帕_村有個習俗，每家

每戶，房子無論怎樣修繕，但廚房的灶臺與地面是不能動的。因為灶臺邊的地底下，

埋著家人的胞衣，只要是在這屋里出生的，他們的胞衣都會由族人存放在這。凌晨

過后，郁粉鉆進被窩。忽然郁溺看見外婆的四叔，他說想看那片欲要開種的荷田，

說著說著，他的臉竟成了一朵純白色的荷花。這年六月，古羅村舉行了千年古蓮鄉(xiāng)

村旅游節(jié)。村史館大受歡迎，館前拱橋下的泮池里，荷花氣勢恢宏地開出了千年前

的時光味。有位神秘的嘉賓，帶來他爺爺麥加洪的若干筆記，關(guān)于那年尋訪古墓的，

關(guān)于培植古蓮的。他說這些紙片一直在波士頓他家樓閣上沉寂。只有放到村史館，

紙片上的每個字才會璀璨。郁潮卻想，有這些紙片的到來，千年古蓮就不是傳說了。

（選自《小說月報》，有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.外婆由一張麥加洪站在開滿荷花的池塘邊的照片，開啟了對千年古蓮的故事的追

述。

B.絕壁巖洞、懸棺古墓等一系列獨特的地域性景致，為外婆講述的故事增添了神秘

色彩。

C.田邊一郎覺得古蓮子不可能復活，因此他沒有進行培植，只是簡單檢測了古蓮子

的年齡。

D.麥加洪想讓麥家祠堂前的池塘里長滿千年古蓮的愿望，最終被素未謀面的郁諭實

現(xiàn)了。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

A.小說以古羅村村史館的籌建開頭，以建成的村史館大受歡迎結(jié)尾，這樣設置使得

小說首尾呼應，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴謹。

B.文中畫橫線的句子只問不答，引導讀者深刻思考千年古蓮子復活的價值和意義，

從而有力地推動了小說意蘊的拓展。

C.小說運用夢境幻覺法對郁溺的心理進行描寫，既表現(xiàn)了他籌建村史館的盡心盡力，

又表現(xiàn)了他對麥加洪的敬仰之情。

D.小說在現(xiàn)實情節(jié)和歷史回憶的交替進行中展開，突破了時空的束縛，這使得麥加

洪和外婆的人物形象更加立體完整。

8.小說結(jié)尾部分對古羅村埋胞衣習俗的介紹有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。（5

分）

9.小說標題“千年古蓮”具有哪些內(nèi)涵？請結(jié)合全文談談你的理解。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10?14題。

材料一：

晁錯言于上曰：“圣王在上而民不凍饑者非能耕而食之織而衣之也為開其資財之道

也。方今之務，莫若使民務農(nóng)而已矣。欲民務農(nóng)，在于貴粟。貴粟之道，在于使民

以粟為賞罰。今募天下入粟縣宜，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本

務。今民入粟受爵至五大夫以上，乃復一人耳，此其與騎馬之功相去遠矣。爵者，

上之所擅，出于口而無窮；粟者，民之所種，生于地而不乏。夫得高爵與免罪，人

之所甚欲也。使天下人入粟于邊，以受爵免罪，不過三歲，塞下之粟必多矣?！钡?/p>

從之，令民入粟于邊，拜爵各以多少級數(shù)為差。錯復奏言：“陛下室使天下入粟塞下

以拜爵，甚大惠也。血恐塞卒之食不足用大漠天下粟。邊食足以支五歲，可令入粟

郡縣矣；郡縣足支一歲以上，可時赦，勿收農(nóng)民租。如此，德澤加于萬民，民愈勤

農(nóng)，大富樂矣。”上復從其言，詔曰：“道民之路，在于務本。朕親率天下農(nóng)，十

年于今，而野不加辟，歲一不登，民有饑色;是從事焉尚寡，而吏未加務。吾詔書

數(shù)下，歲勸民種樹而功未興，是吏奉吾詔不勤而勸民不明也。且吾農(nóng)民甚苦而吏莫

之省，將何以勸焉？其賜農(nóng)民今年租稅之半?！?/p>

（節(jié)選自《資治通鑒?漢紀七》）

材料二：

民之內(nèi)事，莫苦于農(nóng)，故輕治不可以使之。奚謂輕治？其農(nóng)貧而商富，故其食賤者

錢重，食賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。

故農(nóng)之用力最苦，而贏利少，不如商賈、技巧之人。茍能令商賈、技巧之人無繁，

則欲國之無富，不可得也。故曰：欲農(nóng)富其國者，境內(nèi)之食必貴，而不農(nóng)之征必多，

市利之租必重。則民不得無田，無田不得不易其食。食貴則田者利，田者利則事者眾。

食貴，汆食不利，而又加重征，則民不得無去其商賈、技巧而事地利矣。故民之力盡

在于地利矣。

（節(jié)選自《商君書?外內(nèi)》）

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答

案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

圣王在A上而民不凍B饑者C非能耕D而食之織而衣之也G為開其資H財之道也。

11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.縣官，朝廷、官府，與《送東陽馬生序》中“縣官日有稟稍之供”的“縣官”意思不

同。

B.幸，敬辭，表對方行為使人感到幸運，與《鴻門宴》中“婦女無所幸”的“幸”意思

不同。

C.竊，私下，與《答司馬諫議書》中“竊以為與君實游處相好之日久”的“竊”意思相

同。

D.地利，土地生產(chǎn)，與《得道多助，失道寡助》中“天時不如地利”的“地利”意思不

同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（）

A.晁錯認為，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罰的，若以此來促使百姓繳

納糧食給邊塞，那么不到三年，邊塞的糧食一定很多了。

B.漢文帝采納了晁錯的建議，命令百姓向邊塞繳納糧食，使得邊塞糧食充足，能夠

支撐五年；晁錯便又建議命令百姓轉(zhuǎn)而向郡縣繳納糧食。

C.漢文帝曾多次頒發(fā)詔書來鼓勵百姓從事農(nóng)耕，但未見成效，他認為這是因為官員

沒有盡心盡力地接受他的命令，而且他們并不顧惜百姓。

D.材料二指出，糧食便宜，農(nóng)民就貧窮，錢貴重，商人就富有；如果不約束工商業(yè),

手工業(yè)者就會獲利，不從事農(nóng)耕而游蕩求食的人就會增多。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）朕親率天下農(nóng)，十年于今，而野不加辟，歲一不登，民有饑色。

（2）茍能令商賈、技巧之人無繁，則欲國之無富，不可得也。

14.如何促使百姓務農(nóng)？請結(jié)合兩則材料簡要概括。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成15?16題。

夏旱

白居易

太陰不離畢①，太歲仍在午②。

早日與炎風，枯焦我田畝。

金石欲銷錢③，況茲禾與黍。

嗷嗷萬族中，唯農(nóng)最辛苦。

憫然望歲④者，出門何所睹。

但見棘與茨，羅生遍場圃。

惡苗承診氣，欣然得其所。

感此因問天，可能長不雨。

【注】①太陰，月。離，接近。畢，星宿名。古人認為月離于畢為雨象。②古人認

為午年主旱。③銷銀：熔化。④望歲：盼望豐收。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.詩歌前兩句照應標題，通過對天文現(xiàn)象的描述，揭示這個夏天發(fā)生旱災的事實。

B.“金石”兩句寫金石都快要熔化，更何況禾、黍等莊稼呢，進一步強調(diào)干旱的嚴重。

C.“欣然”句語意一轉(zhuǎn)，寫出農(nóng)人因干枯作物受“診氣”滋潤而豐收在望的欣喜之情。

D.結(jié)尾兩句中詩人用問天的方式，發(fā)出何時才能下雨緩解旱情，結(jié)束旱災的感嘆。

16.這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？是如何抒發(fā)的？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《客至》中，杜甫采用與客談話的口吻，寫寂寞之中，佳客臨門，備感欣

喜的詩句是“，二

（2）孔子說：“三人行，必有我?guī)熝??！表n愈在《師說》中指出，如果有疑惑卻不跟

從老師學習，就會導致“,

（3）荷花又稱蓮花、芙蓉、菌茗等，歷來為中國文人所偏愛，是古代詩詞中常見

的意象，如“,

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

①張家口的根，其實在堡子里。②堡子里，隱居在張家口市區(qū)繁華商業(yè)街一武城街

的偏西一隅，穿越六百年時光。③當人們開始尋根，開始關(guān)注張家口的歷史源頭，

堡子里便再也掩藏不住自己的光澤。④只有看過堡子里，才能了解這座城

的A,看懂這座城的地域性格。始建于明萬歷九年的玉皇閣，

乃當年堡子里的最高建筑，雄踞北城墻正中。玉皇閣飛檐畫壁，烽火相連，融精神

信仰與軍事防御于一體。技別是塞外晴空掩映著日暮斜陽時，駐足玉皇閣下抬頭仰

望，愈發(fā)顯出人如B般微小。文昌閣，則與玉皇閣南北相對，

始建于明萬歷四十六年，位于堡子里的中心地段。墩臺高8米，四門洞穿越墩臺通

向東西南北四條街。堡子里的居民，或步行，或騎自行車，或開汽車，帶著老人孩

子，載著四季果蔬，從春到夏，從秋到冬，在四門洞中C。昔

日的神圣莊嚴，終究敵不過蕓蕓眾生的熱烈生活，在漫長的時光中，染上最民間的

味道，愈發(fā)親和可愛。

18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）

19.“小隱于野，大隱于市?！边@兩句話出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?分）（

）

A.①處B.②處C.③處D.④處

20.下列句子中的“特別”與文中加點的“特別”，意義和用法相同的一項是（3分）

（）

A.老張剛剛跟我說，他這次過年回家，特別帶了很多黑龍江特產(chǎn)來送給我們。

B.哈爾濱冰雪大世界那些美麗的冰雕背后，有一群特別的人，他們就是冰雕師傅。

C.2月24日，在釜山世乒賽女團決賽中，中國隊3：2險勝日本隊，贏得特別艱難。

D.跑步需要掌握正確的技巧，特別是跑步之前要適當熱身，以降低對身體的傷害。

（二）語言文字運用II（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成21?22題。

與地球不同，太空中的重力非常微弱。由此產(chǎn)生的癥狀包括頭痛、惡心和嘔吐等，

稱為“太空暈”。在地球上，我們身體的平衡受到重力很大的影響。耳朵深處有一

個被稱為“前庭”的平衡器官，這個器官將身體受到的重力和加速度信息轉(zhuǎn)化為電

信號發(fā)送到大腦，大腦接收重力信息以幫助身體維持平

衡。①,來自前庭器官的信息發(fā)生變化，導致大腦混亂，從

而引發(fā)太空暈。但不用擔心，②o在太空停留幾天后，太空暈會

逐漸減輕。此外，回到地球后，受到地球重力影響，也會出現(xiàn)類似太空暈的“重力暈”

癥狀。在太空中，臉部水腫很常見。在地球上，像血液等體液流動受到重力的影響，

更多移向身體的下半部分。當?shù)竭_太空時，由于重力減小,

導致臉部水腫。由于這種影響，鼻腔粘膜也會腫脹，因此宇航員經(jīng)常出現(xiàn)“鼻塞”

的情況。在太空逗留一段時間后，體液平衡會恢復，通常幾周內(nèi)臉部水腫會消失。

21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

嚴密，每處不超過12個字。（6分）

22.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達準確流暢，

不超過45個字。（5分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：近年來，各種網(wǎng)絡購物節(jié)層出不窮，多個平臺低價和讓利也確實誘人，但

消費者并沒有展現(xiàn)出以往的購物“狂熱”。年輕人對消費已經(jīng)學會了權(quán)衡性價比，

他們會在價格的基礎上更多地衡量商品的品質(zhì)、性能以及個人的喜好。材料二：梭

羅在《瓦爾登湖》中寫道：“我愿意深深地扎入生活，吮盡生活的骨髓，過得扎實，

簡單，把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落?！辈牧先骸独献?道德經(jīng)》：

“知足不辱，知止不殆。”上述材料能給人以啟示，請結(jié)合你的思考與感悟?qū)懸黄?/p>

文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

2024屆高三3月聯(lián)考模擬檢測卷?語文

參考答案、提示及評分細則

1.D（“但他依然對人工智能在未來是否會擁有類似于人類的自我意識充滿擔憂”錯

誤，從原文“無論人工智能有多“聰明'，它也不可能擁有類似于人類的“智慧'與意

識”可知，作者并沒有充滿擔憂，他認為未來人工智能也不會擁有類似于人類的自我

意識。）

2.C（A項，“證明近代西方文明引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮”錯誤,

從原文可知，應是胡塞爾的話引發(fā)了人類對技術(shù)及其發(fā)展的倫理反思浪潮。B項，“運

用……比喻等多種論證方法”錯誤，第三段并未運用比喻論證的方法。D項，“與第四

段中“聰明”，智慧”的引號的用法均不相同”錯誤，第四段中“聰明”的引號表示特殊

含義，“智慧”的引號表示強調(diào)，“快車鍵”與“聰明”的引號用法相同。）

3.A（A項，是說校園防欺凌報警器具有制止校園欺凌，保護學生安全的作用，能

體現(xiàn)“科技向善”文化理念。B項，是說通過AI算法來推廣的特定類型的新聞或觀點，

可能帶有傾向性，從而影響人們的判斷，不能體現(xiàn)“科技向善”文化理念。C項，是

說某家公司掌握先進AI技術(shù)，排除其他競爭者，這可能導致市場壟斷，不能體現(xiàn)“科

技向善”文化理念。D項，是說電商平臺利用大數(shù)據(jù)對用戶隱私和選擇權(quán)的侵犯，不

能體現(xiàn)“科技向善''文化理念。）

4.B（“《規(guī)劃》要求至2025年其技術(shù)與應用達到世界領先水平”錯誤，從圖表可

知，2025年戰(zhàn)略目標要求“部分技術(shù)與應用達到世界領先水平”，選項缺少限制“部

分）

5.示例：我認為演員、編劇、導演等影視行業(yè)從業(yè)者很難被Sora取代。①文生視

頻大模型Sora作為人工智能，并不具備類似于人類的智慧、意識和情感，無法取代

需要創(chuàng)造力、情感表達的演員、編劇、導演等工種。

②Sora生成視頻是基于算法和大數(shù)據(jù)來執(zhí)行人類的旨令，模仿人類的思維而完成某

項工作，本質(zhì)上是對大量數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，屬于人類改善生產(chǎn)生活的工具。

③Sora是專能的，僅能執(zhí)行內(nèi)置程序所規(guī)定的任務，而無法處理超出程序規(guī)定和數(shù)

據(jù)庫的內(nèi)容和情形，并不能取代演員、編劇、導演等工種來應對未曾遭遇的困境。

（每點2分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分）

6.C（“田邊一郎覺得古蓮子不可能復活”錯誤，于文無據(jù)，文中只寫到田邊一郎沒

有培植古蓮子，并未提及他不培植古蓮子的原因。）

7.D（“這使得麥加洪和外婆的人物形象更加立體完整”錯誤，小說現(xiàn)實與回憶交織

的敘事方式主要是凸顯了麥加洪的人物形象，歷史回憶中外婆并未出現(xiàn)，外婆只是

引出麥加洪。）

8.①從情節(jié)發(fā)展角度看，為下文麥加洪的孫子從國外帶回麥加洪的筆記作鋪墊。

②從形象塑造角度看，烘托了麥加洪雖身在海外卻魂牽故里的人物形象。

③從主旨表現(xiàn)角度看，揭示了葉落歸根的家國情懷，豐富了小說的主旨。

（每點2分，答出三點給5分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分）

9.①“千年古蓮”指麥加洪從懸崖古墓中帶出來的植物種子，在經(jīng)過麥加洪的各種培

植試驗后，千年古蓮重新煥發(fā)生機。

②“千年古蓮”象征著高潔、堅韌的精神品性，也隱寓在戰(zhàn)火紛飛的年代專注于古植

物研究的麥加洪具有這些純粹的精神品質(zhì)。

③歷經(jīng)千年而復活的“千年古蓮”體現(xiàn)出了永不枯竭的生命力，象征著華夏民族頑強

的生命力以及生生不息的中華民族精神。

（每點2分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分）

10.CEG（原文標點為：圣王在上而民不凍饑者，非能耕而食之，織而衣之也，為

開其資財之道也。）

11.A（A項，“縣官日有稟稍之供”的“縣官”指朝廷，與文中加點的“縣官”意思相同。

B項，“婦女無所幸”的“幸”指君主寵愛女子，與文中加點的“幸”意思不同。C項，“竊

以為與君實游處相好之日久”的"竊’'指私下，與文中加點的“竊”意思相同。D項，“天

時不如地利”的“地利”指地理上的有利形勢，與文中加點的“地利”意思不同。）

12.B（“使得邊塞糧食充足，能夠支撐五年”錯誤，根據(jù)原文可知，當邊塞的糧食

足夠支撐五年時，就可以命令百姓將糧食繳納給郡縣，這是晁錯再次上奏的建議，

而并非已經(jīng)發(fā)生的事實。）

13.（1）我親自率領天下百姓耕種，到如今已有十年，然而還有很多荒地沒有開

墾，一年收成不好，百姓就面有饑色。

（“農(nóng)”，，辟”，，不登，，各1分，句意1分）

（2）如果能使商人和手工業(yè)者不那么多，那么國家想要不富，也是不可能的。

（，，茍，”，繁，，各1分，句意2分）

14.①提高糧價，以糧食為貴，使百姓把糧食作為賞罰依據(jù)。

②根據(jù)實際情況減免農(nóng)民租稅。

③增加不務農(nóng)之人的賦稅，加重對貿(mào)易之利的租稅。

（每點1分，意思對即可，如有其他答案，言之有理可酌情給分）

文言文參考譯文：

材料一：

晁錯對漢文帝說：“圣明的君王在上位而百姓不挨凍受餓，不是（君主）耕作而為

他們提供食物，紡織而為他們提供衣物，而是為他們開辟積累財物的道路?，F(xiàn)在的

當務之急，莫過于讓百姓務農(nóng)。要讓百姓務農(nóng)，關(guān)鍵在于以糧食為貴。以糧食為貴

的辦法，在于使百姓把糧食作為賞罰依據(jù)?，F(xiàn)在招募天下百姓向朝廷繳納糧食，可以

授給爵位，也可以免除罪罰。糧食，對君王的用處很大，是為政的根本要務。現(xiàn)在百

姓繳納糧食得到爵位至五大夫以上，才免除一個人的徭役，這和（養(yǎng)殖）戰(zhàn)馬的功勞

相差太遠了。爵位，是君王所專有的，從口中說出且（數(shù)量）沒有窮盡；糧食，是百

姓所種植的，在土地中生長且不會缺乏。獲得高等爵位和免除罪罰，是人們非常渴望

的。讓天下百姓將糧食繳納給邊塞，以得到爵位、免除罪罰，那么不到三年，邊塞的

糧食一定很多了?！睗h文帝聽從晁錯的話，下令百姓繳納糧食給邊塞，授予的爵位

等級按照繳納的糧食多少來決定。晁錯又上奏說：“陛下讓天下百姓繳納糧食到邊

塞以授予爵位，這是很大的恩惠。我私下?lián)鷳n邊塞士兵的糧食不足以使天下糧食充

分分散。邊塞的糧食足夠支撐五年，可以令（百姓）將糧食繳納給郡縣；郡縣的糧

食足夠支撐一年以上，可以隨時詔令恩赦，不收取農(nóng)民的租稅。這樣，恩德福澤加

給萬民，百姓更加勤勉務農(nóng)，生活就會非常富庶安樂了?！睗h文帝又聽從晁錯的話，

下詔說：“引導百姓的途徑，在于（讓他們）從事農(nóng)耕。我親自率領天下百姓耕種，

到如今已有十年，然而還有很多荒地沒有開墾，一年收成不好，百姓就面有饑色；

這是從事農(nóng)耕的人還少，而官員沒有盡到職責。我多次頒發(fā)詔書，每年鼓勵百姓種

植而未見成效，這是官員沒有盡心盡力接受我的命令且鼓勵百姓不明確。況且農(nóng)民

生活十分艱苦而官員并不顧惜他們，（這樣）將用什么來鼓勵百姓呢？特賜農(nóng)民今

年的租稅減半?！?/p>

材料二：

民眾的家內(nèi)事務，沒有比農(nóng)事更苦的了，所以輕治不能役使他們（從事農(nóng)業(yè)）。什

么叫輕治？就是農(nóng)民窮而商人富，所以糧食便宜而錢就貴重，糧食便宜則農(nóng)民貧窮，

錢貴重則商人富有；不約束商業(yè)和手工業(yè)，手工業(yè)者就會獲利，不從事農(nóng)業(yè)而求食

的人就會增多。因此農(nóng)民用力最為辛苦，卻獲利很少，不如商人和手工業(yè)者。如果

能使商人和手工業(yè)者不那么多，那么國家想要不富，也是不可能的。所以說：想發(fā)

展農(nóng)業(yè)來使國家富裕，那么國內(nèi)的糧價必須要貴，而對不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人的賦稅

必須增多，對貿(mào)易之利的租稅必須加重。那么百姓不得不去種田，不種田就不得不

買糧食。糧食貴則種田者獲利，種田者獲利則務農(nóng)的人增多。糧食貴，買糧就不劃

算，而又加重賦稅，那么百姓就不得不放棄經(jīng)商、手工業(yè)而從事土地生產(chǎn)。所以百

姓的力量都集中到土地生產(chǎn)上了。

15.C（“語意一轉(zhuǎn)，寫出農(nóng)人因干枯作物受“冷氣'滋潤而豐收在望的欣喜之情”錯

誤，“冷氣”指災害不祥之氣，“欣然”褒詞貶用，該句語意承上，寫出惡苗在干旱天

氣中反而瘋狂生長的情形。）

16.①這首詩抒發(fā)了詩人面對自然災害的無可奈何以及對農(nóng)民的深切同情。

②直抒胸臆：“唯農(nóng)最辛苦”直言農(nóng)民是最辛苦的，“憫然望歲者”通過對盼望豐收的

農(nóng)民的哀憐的慨嘆，直接表達了對農(nóng)民的深切同情。

③借景抒情：詩人描述了田地中的作物因干旱而枯焦，雜草、惡苗卻遍地叢生的場

景，展現(xiàn)了旱災的嚴重性，借此表達對旱災的無奈和對農(nóng)民的同情。

（每點2分，意思對即可，若有其他答案，言之有理可酌情給分）

17.（1）花徑不曾緣客掃蓬門今始為君開

（2）其為惑也終不解矣

（3）制美荷以為衣兮集芙蓉以為裳（屈原《離騷》）

竹喧歸浣女蓮動下漁舟（王維《山居秋暝》）

水面清圓----風荷舉/

小楫輕舟夢入芙蓉浦（周邦彥《蘇幕遮》）

（每空1分，添字、漏字、錯字則該空不得分）

18.A來龍去脈（來蹤去跡）

B滄海一粟（太倉一粟）C

來往如梭

（每處1分，其他成語符合語境即可）

19.B（“小隱于野，大隱于市”的重心在后半句，指更高層次的隱逸是在繁華街市

之中，①③④三處的下文都是說通過堡子里尋根張家口，只有②處下文提及堡子里

的位置在張家口的繁華商業(yè)街，與這兩句話銜接最緊密，故最適合放置這兩句話的

位置是②處。）

20.D（文中加點的“特別”為副詞，指尤其。A項，副詞，指特地。B項，形容詞，

指不普通的。C項，副詞，指格外。D項，副詞，指尤其。）

21.①在重力非常微弱的太空中

②這種狀態(tài)不會持續(xù)太久

③體液會積聚在上半身

（每處2分，意思對即可，若有其他答案，符合要求可酌情給分）

22.雖然在太空中宇航員會因重力減小出現(xiàn)臉部水腫、鼻塞等情況，但通常幾周內(nèi)

這些情況就會消失。

（包含轉(zhuǎn)折關(guān)系2分，完整概括第二自然段主要內(nèi)容3分，意思對即可，若有其他

答案，符合要求可酌情給分）

23.

【寫作提示】

這是一道材料作文題。材料一講消費選擇，消費者呈現(xiàn)出走向平價消費、理性消費

的心理趨勢；材料二講生活態(tài)度，表達出梭羅深入生活本真，摒棄外在的、多余的

蕪雜事務，追求扎實、簡單的生活態(tài)度；材料三講知足、知止的好處。綜合三則材

料的內(nèi)容，給人的啟示是多方面的，考生可以從消費領域談去奢取平、理性選擇的

問題；也可以從生活態(tài)度方面談如何過一種本色質(zhì)樸、簡單扎實的生活，體會人生

的本真；還可以從價值追求角度談，比如減少欲望，尋求平衡，不要追求過高的理

想目標；等等。

【參考立意】

去奢取平，理性選擇；返樸歸真，本色生活；過猶不及，貴在適度；摒棄浮華，回

歸本我。

作文評分標準如下：

一、關(guān)于立意高考語文作文的立意按層次分為四個方面：立意正確、立意鮮明、立

意深刻和立意新穎。1.立意正確一是要求文章的思想感情正確健康，一是作文的

立意要符合材料給定的題意，不偏離題意、不跑題。作文的立意一旦不符合社會、

國家的主流價值觀，就可視為偏離題意，思想感情不正確、不健康的作文在及格分

以下；作文的立意也一定要符合材料內(nèi)含的意義，不要為了圖創(chuàng)新而輕易與之背道

而馳，否則也會被判為偏離題意，要抓住材料關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞抓錯了，就撿了芝麻

丟了西瓜，在立意上也會嚴重丟分。2.立意鮮明考生作文的立意必須集中、明確，

不能什么都想說卻什么都說不清楚；或者含含糊糊、模棱兩可。立意分散、立意含

糊，是作文的大忌。一篇1000字以內(nèi)的作文，是不可能面面俱到的。集中、明確、

鮮明的主旨對高考作文來說，不是一句空話，閱卷老師在緊張的閱卷環(huán)境中，首先

抓的就是作文明確的立意。3.立意深刻高考作文的要求是：“透過現(xiàn)象看本質(zhì)，

揭示事物的內(nèi)在關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用?！逼渲械年P(guān)鍵詞是“本質(zhì)”“內(nèi)在關(guān)

系”“啟發(fā)”，這就要求作文立意不能停留在事物的表象，要求自己深刻透徹的觀

點，發(fā)人深思。如果只停留在表面，泛泛而談，得分一般不超過50分。4.立意新

穎寫作中要追求“見人所未見，發(fā)人之所未發(fā)”的境界，這就需要在立意上要體現(xiàn)

獨立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文寫得好，要“以識為主”，和現(xiàn)實結(jié)

合，深入思考，展現(xiàn)自己獨到的見識。要補充說明的是，這里的新穎，不是違背材

料主旨和主流價值觀，特立獨行，危言聳聽，吸引人眼球，這樣只會適得其反。二、

關(guān)于等級具體評分，可參考列表《高考作文等級評分標準》。作文等級評分標準（滿

分：60分）

需要注意的是：等級的幾個方面不是孤立的。每篇作文的“基礎等級分”與“發(fā)展

等級分”之間，基礎等級中的“內(nèi)容分”與“表達分”之間，發(fā)展等級中的“創(chuàng)新”

與“深刻”之間，通常具有一致性。高考評分要求，凡是“內(nèi)容分”與“表達分”不

在同一個等級內(nèi)，兩者的級差不要超過兩個等級（如一個為一等，另一個不得低于第

三等），也就是說，一個等級不足，會對其他等級造成影響，因此，作文一定要注意

綜合能力提升。對作文等級的判定，要綜合考量，不能只抓一點，不及其余。比如

對基礎等級，不能僅看內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言、文體中的一點，而應全面衡量，綜合考

慮。因為閱卷環(huán)境的影響，現(xiàn)在卷面對作文的影響非常大。在具體操作時，要客觀

看待卷面分，卷面不好的，適當扣分，不能以“一丑”而遮“百美”。對作文等級

要有一個明確的標準，比如一類卷（54—60分）、二類卷（45—53分）、三類卷

（33—44分）、四類卷（21—32分）、五類卷（20分以下）。評分標準不要隨意

變動，給分有理、扣分有據(jù)。同一等級內(nèi)，根據(jù)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等合理打分。三、

關(guān)于表達1.文體：文體特征不明的文章，建議總分不超過36分；文體不合要求的，

建議總分不超過30分；文體格式不對的，建議總分不超過50分。2.結(jié)構(gòu)：寫足

字數(shù)成篇，層次分明，過渡銜接緊密，可視為“結(jié)構(gòu)嚴謹”；首尾完整，段落連貫,

可視為“結(jié)構(gòu)完整”；字數(shù)超過800字，但缺少自然結(jié)尾的視為“結(jié)構(gòu)基本完整”；

明顯拼湊，或者直接抄襲試卷相關(guān)文段的，以“結(jié)構(gòu)混亂”處理。3.“語言流暢”

原則是指沒有語??；“語言通順”可以允許有偶發(fā)病句（兩個左右），但是不影響

相關(guān)閱讀和意思表達；“基本通順”可以允許有3個句子不通順，但是能夠表達基

本意思。全文有6個以上病句則視為“語言不通順，語病多”。對于大量使用網(wǎng)絡

語言進行表達的，評卷時需要慎重處理。4.字跡：全文個別文字書寫不標準或有

涂改的不視為“字跡潦草難辨”。

四、關(guān)于特征

1.深刻。一篇作文整體都體現(xiàn)獨到、深刻的思想，可在特征分上給滿分。部分段

落、句子深刻，按評分等級給分。2.豐富。作文內(nèi)容豐富，使用的素材新鮮、典

型，特征分上可給滿分。內(nèi)容較豐富，部分素材引用了典型素材，按評分等級給分。

3.有文采。整篇作文文采斐然，展現(xiàn)了作者的文筆與才思，特征分可給滿分。開

頭結(jié)尾使用修辭、化用詩句、引用名言，也可歸為有文采，在原有給分基礎上適度

加分。4.有創(chuàng)意。在立意正確的基礎上，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)意，且論據(jù)充分、敘述

合理，特征分可給滿分。部分段落、語句有創(chuàng)意，可視為作文亮點，在原有給分基

礎上適度加分。五、其他問題（一）關(guān)于扣分1.缺標題扣2分。2.字數(shù)不足

800字，每少50字扣1分。建議字數(shù)不夠600字的文章，總得分控制在36分以內(nèi)。

全文不足400字，綜合給分不能超過20分。200字以下的文章，10分以下評分，

不再扣字數(shù)分。只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。只寫標題的，給1分

或2分，不評0分。完全空白的，評0分。3.每個錯別字扣1分，重復不計，上

限5分（考慮偶有1—2字筆誤的情形，評卷程序從第三個錯別字開始基礎等級發(fā)展

等級扣分，扣滿5分為止）。

4.標點錯誤多，或點實點、標題后加標點、一“逗”到底的扣1到2分。5.用繁

體字或甲骨文；用含義不清，流傳不廣的網(wǎng)絡語言，酌情扣分。

（二）特殊情況處理

1.如確定為套作的文章，給分不超過20分。抄襲的基礎等級控制在四等內(nèi)，

發(fā)展等級不給分。認定抄襲試卷要慎重。

2.滿分作文。評定要慎重，確保滿分作文的高質(zhì)量、耐推敲。

2024