七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第九課 法律在我們身邊 第二框 法律保障生活教案 新人教版

七年級道德與法治下冊第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第二框法律保障生活教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：45分鐘

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強學(xué)生的法治意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識法律的重要性，理解法律對于維護社會秩序和保障公民權(quán)益的作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

2.提高學(xué)生的法律素養(yǎng)：幫助學(xué)生掌握基本的法律知識和法律術(shù)語，培養(yǎng)學(xué)生運用法律知識分析和解決問題的能力，使學(xué)生能夠在生活中遵紀(jì)守法，維護自身合法權(quán)益。

3.培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任感和社會參與意識：通過法律案例的分析，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會事務(wù)的意識和責(zé)任感，使學(xué)生明白作為公民應(yīng)盡的法律義務(wù)和責(zé)任。

4.提升學(xué)生的批判性思維和辯證思考能力：通過法律問題的討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，使學(xué)生能夠從多個角度分析和思考問題，形成獨立思考和辯證思考的能力。教學(xué)難點與重點三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點：法律的基本概念和作用

-法律作為一種特殊的社會規(guī)范，其定義和特征

-法律在社會中的作用和價值，如維護社會秩序、保障公民權(quán)益等

-法律的分類和體系，如憲法、刑法、民法等

2.教學(xué)難點：法律的具體應(yīng)用和公民的法律權(quán)益

-學(xué)生理解法律在日常生活中具體如何應(yīng)用，例如合同法、消費者權(quán)益保護法等

-學(xué)生掌握公民的基本法律權(quán)益，如言論自由、隱私權(quán)、人格權(quán)等

-學(xué)生了解法律對于公民權(quán)益的保障方式，如法律援助、司法救濟等

3.教學(xué)重點：法律案例的分析與討論

-學(xué)生通過分析真實法律案例，深入理解法律條文的具體含義和適用情境

-學(xué)生學(xué)會從多個角度思考和分析法律問題，形成獨立思考和法律分析能力

-學(xué)生能夠運用法律知識解決實際問題，如合同糾紛、侵權(quán)行為等

4.教學(xué)難點：法律意識的培養(yǎng)和法律行為的規(guī)范

-學(xué)生理解法治社會的基本要求，如遵紀(jì)守法、尊重他人權(quán)益等

-學(xué)生掌握法律行為的基本規(guī)范，如合同簽訂、糾紛解決等

-學(xué)生培養(yǎng)良好的法律意識，自覺遵守法律，主動維護社會秩序和公共利益教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、計算機等

-教學(xué)PPT和教學(xué)素材，包括法律案例、圖片、視頻等

-法律相關(guān)書籍和教材，供學(xué)生查閱和參考

2.課程平臺：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)

-法律教育網(wǎng)站或平臺，提供相關(guān)的法律知識和案例分析

3.信息化資源：

-法律相關(guān)的電子書籍和學(xué)術(shù)文章，供學(xué)生深入研究

-在線法律咨詢平臺，學(xué)生可以實時咨詢法律問題

-法律新聞和案例報道，幫助學(xué)生了解法律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作，讓學(xué)生共同分析法律案例和問題

-角色扮演和模擬法庭，讓學(xué)生親身體驗法律過程和角色

-提問和回答，激發(fā)學(xué)生的思考和理解能力

-案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和法律分析能力

-小組辯論和演講，提高學(xué)生的表達和論證能力教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《法律保障生活》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要法律幫助的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索法律保障生活的奧秘。

2.新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的基本概念。法律是國家制定或認(rèn)可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。它是維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了法律在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)法律的基本原則和公民的法律權(quán)益這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

3.實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與法律保障生活相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的模擬法庭實驗操作。這個操作將演示法律的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在生活中的實際應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對法律保障生活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解法律的基本概念和特征，如法律的社會規(guī)范性、國家強制性和普遍約束力等。

2.學(xué)生能夠認(rèn)識到法律在社會中的重要作用，如維護社會秩序、保障公民權(quán)益等。

3.學(xué)生掌握法律的基本原則和公民的法律權(quán)益，如憲法權(quán)利和義務(wù)、刑法保護的權(quán)益等。

4.學(xué)生了解法律在實際生活中的應(yīng)用，如合同法、消費者權(quán)益保護法等，并能夠運用法律知識解決實際問題。

5.學(xué)生培養(yǎng)良好的法律意識和法律行為規(guī)范，如遵紀(jì)守法、尊重他人權(quán)益等。

6.學(xué)生通過案例分析和討論，提高獨立思考和法律分析能力，能夠從多個角度思考和分析法律問題。

7.學(xué)生通過實踐活動和小組討論，提高表達和論證能力，學(xué)會與他人合作和分享成果。

8.學(xué)生增強法治觀念和公民責(zé)任感，意識到作為公民應(yīng)盡的法律義務(wù)和責(zé)任。

9.學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和辯證思考能力，能夠從多個角度分析和思考問題，形成獨立思考和法律分析能力。

10.學(xué)生提高信息素養(yǎng)和法律素養(yǎng)，能夠利用相關(guān)資源進行自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

11.學(xué)生學(xué)會與他人進行有效溝通和交流，提高團隊協(xié)作能力和公共表達能力。

12.學(xué)生能夠在日常生活中遵紀(jì)守法，維護自身合法權(quán)益，成為具有法治觀念的公民。

13.學(xué)生能夠關(guān)注社會問題，積極參與社會事務(wù)，提高社會參與意識和責(zé)任感。

14.學(xué)生能夠理解和尊重不同文化背景下的法律制度和法律價值觀。

15.學(xué)生通過學(xué)習(xí)法律，培養(yǎng)全面發(fā)展的個人品質(zhì)和社會道德素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天的教學(xué)，我覺得在導(dǎo)入新課時，我成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，通過提問的方式讓他們積極參與進來。這讓我意識到，激發(fā)學(xué)生的興趣是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。在案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們從多個角度分析問題，這有助于培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在講解法律的基本概念時，部分學(xué)生顯得有些困惑，這說明我在授課過程中可能沒有講得足夠清晰。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因為他們害怕表達自己的觀點。這些問題都需要我在今后的教學(xué)中加以改進。

教學(xué)總結(jié)：

今天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對法律的基本概念有了更深入的理解，他們在案例分析和討論中表現(xiàn)出了較高的參與度和獨立思考能力。這表明，他們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有了顯著的收獲和進步。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，部分學(xué)生在法律知識的應(yīng)用方面還存在一定的困難，這說明他們在理解和運用法律知識方面還有待提高。此外，部分學(xué)生在小組討論中顯得較為沉默，這可能是因為他們對自己的觀點不夠自信。

針對這些問題，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，我需要更加注重講解的清晰度和易懂性，以便讓學(xué)生更好地理解和掌握法律知識。同時，我還需要鼓勵學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。此外，我還可以通過組織更多的實踐活動，讓學(xué)生在實際操作中運用法律知識，提高他們的應(yīng)用能力。典型例題講解1.例題1：分析憲法在我國法律體系中的地位和作用。

答案：憲法是國家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。在我國法律體系中，憲法具有最高的法律地位，是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，明確了國家的政治體制和基本政治制度，保障了國家的統(tǒng)一和民族團結(jié)，維護了國家的獨立和主權(quán)。憲法還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障了公民的權(quán)利和自由，維護了公民的平等和公正。因此，憲法在我國法律體系中具有重要的地位和作用。

2.例題2：簡述刑法保護的權(quán)益。

答案：刑法保護的權(quán)益主要包括以下幾個方面：

（1）公民的人身權(quán)利，如生命權(quán)、健康權(quán)、人身自由權(quán)等；

（2）公民的財產(chǎn)權(quán)利，如財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)等；

（3）公民的政治權(quán)利，如選舉權(quán)和被選舉權(quán)、言論自由權(quán)、出版自由權(quán)等；

（4）公民的社會權(quán)利，如勞動權(quán)、教育權(quán)、社會保障權(quán)等；

（5）國家利益和安全，如國家安全、公共安全、經(jīng)濟秩序等。

3.例題3：分析合同法在實際生活中的應(yīng)用。

答案：合同法在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用，主要包括以下幾個方面：

（1）商品買賣合同：在購買商品時，消費者與商家之間會簽訂商品買賣合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)；

（2）租賃合同：在租房或租車等情況下，出租方與承租方之間會簽訂租賃合同，明確租賃期限、租金、維修責(zé)任等；

（3）勞動合同：在就業(yè)時，勞動者與用人單位之間會簽訂勞動合同，明確工作內(nèi)容、工資、工作時間等；

（4）借款合同：在貸款或借款時，借款人與貸款人之間會簽訂借款合同，明確借款金額、利率、還款期限等；

（5）技術(shù)合同：在技術(shù)轉(zhuǎn)讓或合作開發(fā)時，技術(shù)提供方與技術(shù)需求方之間會簽訂技術(shù)合同，明確技術(shù)內(nèi)容、權(quán)利義務(wù)、保密義務(wù)等。

4.例題4：分析消費者權(quán)益保護法在維護消費者權(quán)益方面的作用。

答案：消費者權(quán)益保護法在維護消費者權(quán)益方面起著重要的作用，主要包括以下幾個方面：

（1）保障消費者的知情權(quán)：消費者權(quán)益保護法規(guī)定，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)真實、全面地告知消費者商品或服務(wù)的相關(guān)信息，不得虛假宣傳；

（2）保障消費者的選擇權(quán)：消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者有權(quán)自主選擇商品或服務(wù)，經(jīng)營者不得強制或限制消費者的選擇；

（3）保障消費者的公平交易權(quán)：消費者權(quán)益保護法規(guī)定，經(jīng)營者不得采取欺詐手段，損害消費者的公平交易權(quán)；

（4）保障消費者的求償權(quán)：消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者在購買商品或接受服務(wù)時受到損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者賠償；

（5）保障消費者的監(jiān)督權(quán)：消費者權(quán)益保護法規(guī)定，消費者有權(quán)對經(jīng)營者的經(jīng)營行為進行監(jiān)督，對違法經(jīng)營行為進行舉報。