2024-2025學(xué)年高中歷史 第三單元 資產(chǎn)階級(jí)政治家 第9課 法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（1）教學(xué)教案 岳麓版選修4

2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家第9課法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（1）教學(xué)教案岳麓版選修4科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第三單元資產(chǎn)階級(jí)政治家第9課法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（1）教學(xué)教案岳麓版選修4課程基本信息1.課程名稱：高中歷史——法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（1）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中二年級(jí)歷史班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生了解拿破侖的歷史背景和生平事跡。

（2）讓學(xué)生掌握拿破侖的政治、軍事才能和對(duì)法國(guó)大革命的影響。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史人物的多角度評(píng)價(jià)能力。

2.教學(xué)內(nèi)容：

（1）拿破侖的生平事跡。

（2）拿破侖的政治、軍事才能。

（3）拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)播放拿破侖的生平事跡短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹拿破侖的生平事跡，讓學(xué)生了解他的成長(zhǎng)背景和政治起點(diǎn)。

3.課堂講解：講解拿破侖的政治、軍事才能，通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解他的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光。

4.課堂討論：讓學(xué)生分組討論拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響，引導(dǎo)學(xué)生從多角度評(píng)價(jià)拿破侖。

5.總結(jié)：對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)拿破侖的歷史地位和影響。

6.課后作業(yè)：布置相關(guān)課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)。

四、教學(xué)資源

1.教材：岳麓版選修4《高中歷史》

2.輔助材料：拿破侖生平事跡短片、相關(guān)圖片和圖表等。

3.教學(xué)工具：投影儀、電腦、黑板等。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和討論情況，評(píng)估學(xué)生的參與度。

2.課后作業(yè)：檢查學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

3.期中期末考試：通過(guò)考試評(píng)估學(xué)生對(duì)拿破侖及其對(duì)法國(guó)大革命影響的知識(shí)掌握程度。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，通過(guò)分析拿破侖的生平事跡、政治軍事才能以及對(duì)法國(guó)大革命的影響，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史資料進(jìn)行實(shí)證分析，形成自己的歷史見(jiàn)解。同時(shí)，本節(jié)課還旨在提高學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)δ闷苼鲞@一歷史人物進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)，理解歷史事件的復(fù)雜性。此外，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)自己的時(shí)空觀念，了解拿破侖生活在法國(guó)大革命時(shí)期的歷史背景，以及他對(duì)法國(guó)歷史發(fā)展的影響。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）拿破侖的生平事跡：拿破侖的出生背景、家族淵源、軍事生涯、政治生涯等。

（2）拿破侖的政治、軍事才能：拿破侖的改革措施、法律制度、軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)等。

（3）拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響：拿破侖如何鞏固法國(guó)大革命的成果，以及他對(duì)法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的影響。

（4）拿破侖的歷史地位：拿破侖在歐洲歷史中的地位，以及他對(duì)后世的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）拿破侖的政治、軍事才能：如何讓學(xué)生理解并掌握拿破侖的政治、軍事才能，以及他對(duì)法國(guó)大革命成果的鞏固。

（2）拿破侖的多角度評(píng)價(jià)：如何引導(dǎo)學(xué)生從不同角度評(píng)價(jià)拿破侖，避免片面理解。

（3）拿破侖時(shí)代的歷史背景：如何幫助學(xué)生理解拿破侖生活在法國(guó)大革命時(shí)期的歷史背景，以及他對(duì)法國(guó)歷史發(fā)展的影響。

（4）拿破侖相關(guān)史料的解讀：如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析并解讀與拿破侖相關(guān)的史料，形成自己的歷史見(jiàn)解。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過(guò)案例分析、圖片展示等教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握拿破侖的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，教師還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史資料進(jìn)行實(shí)證分析，形成自己的歷史見(jiàn)解。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教材：岳麓版選修4《高中歷史》

-投影儀

-電腦

-黑板

-教學(xué)掛圖

-歷史文獻(xiàn)資料

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-歷史學(xué)科教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：

-拿破侖生平事跡短片

-拿破侖時(shí)代的歷史圖片和圖表

-在線歷史數(shù)據(jù)庫(kù)

-歷史教育網(wǎng)站

4.教學(xué)手段：

-講授法

-案例分析法

-討論法

-史料實(shí)證法

-小組合作法

四、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)播放拿破侖的生平事跡短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課導(dǎo)入：介紹拿破侖的生平事跡，讓學(xué)生了解他的成長(zhǎng)背景和政治起點(diǎn)。

3.課堂講解：講解拿破侖的政治、軍事才能，通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解他的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光。

4.課堂討論：讓學(xué)生分組討論拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響，引導(dǎo)學(xué)生從多角度評(píng)價(jià)拿破侖。

5.總結(jié)：對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)拿破侖的歷史地位和影響。

6.課后作業(yè)：布置相關(guān)課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《法國(guó)大革命的捍衛(wèi)者拿破侖（1）》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要的品質(zhì)是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)力。

2.新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解拿破侖的基本概念。拿破侖是法國(guó)大革命時(shí)期的杰出政治家和軍事家。他通過(guò)政變奪取政權(quán)，建立了拿破侖帝國(guó)，并制定了一系列法典，鞏固了法國(guó)大革命的成果。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了拿破侖在實(shí)際中的應(yīng)用，以及他如何鞏固法國(guó)大革命的政治秩序。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)拿破侖的政治才能和軍事才能這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與拿破侖相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)。這個(gè)操作將演示拿破侖的領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略眼光。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了拿破侖的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)拿破侖的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握拿破侖的基本生平事跡，包括他的出生背景、家族淵源、軍事生涯和政治生涯。他們將了解拿破侖的政治才能和軍事才能，以及他對(duì)法國(guó)大革命的影響。學(xué)生還將能夠理解拿破侖的歷史地位和他在歐洲歷史中的作用。

2.能力培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)自己的史料實(shí)證素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史資料進(jìn)行實(shí)證分析，形成自己的歷史見(jiàn)解。他們將能夠?qū)δ闷苼鲞@一歷史人物進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)，理解歷史事件的復(fù)雜性。學(xué)生還將通過(guò)小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的溝通合作能力和問(wèn)題解決能力。

3.思維發(fā)展：學(xué)生將培養(yǎng)自己的時(shí)空觀念，了解拿破侖生活在法國(guó)大革命時(shí)期的歷史背景，以及他對(duì)法國(guó)歷史發(fā)展的影響。他們將通過(guò)討論和實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考和分析問(wèn)題。

4.情感態(tài)度：學(xué)生將通過(guò)對(duì)拿破侖的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)歷史人物的尊重和客觀評(píng)價(jià)的態(tài)度。他們將對(duì)拿破侖的政治軍事才能和對(duì)法國(guó)大革命的影響有更全面的認(rèn)識(shí)，避免片面理解和評(píng)價(jià)。學(xué)生還將培養(yǎng)對(duì)歷史學(xué)習(xí)的興趣和熱情，增強(qiáng)對(duì)歷史的探究欲望。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確突出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，使學(xué)生能夠直觀地理解教學(xué)內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長(zhǎng)的文字和復(fù)雜的圖表。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以使用生動(dòng)的圖片、圖標(biāo)、顏色等元素，使板書(shū)更具吸引力。

示例板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

拿破侖

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|------生平事跡

||

||------出生背景

||------家族淵源

||------軍事生涯

||------政治生涯

|

|------政治、軍事才能

||

||------改革措施

||------法律制度

||------軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)

|

|------對(duì)法國(guó)大革命的影響

||

||------鞏固成果

||------政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)影響

|

|------歷史地位

||

||------歐洲歷史中的地位

||------對(duì)后世的影響

```

在板書(shū)設(shè)計(jì)中，可以使用關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)短的句子來(lái)概括每個(gè)部分的主要內(nèi)容，同時(shí)使用適當(dāng)?shù)膱D表和圖片來(lái)輔助說(shuō)明，使板書(shū)更加直觀和生動(dòng)。通過(guò)合理的板書(shū)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題1：拿破侖的出生背景和政治起點(diǎn)是什么？

答案：拿破侖出生于1769年8月15日，是法國(guó)科西嘉島的一個(gè)貴族家庭。他的政治起點(diǎn)是在法國(guó)大革命時(shí)期，通過(guò)政變奪取政權(quán)，成為法國(guó)的第一執(zhí)政。

2.例題2：拿破侖的政治才能主要體現(xiàn)在哪些方面？

答案：拿破侖的政治才能主要體現(xiàn)在他的改革措施、法律制度和政治手腕上。他推行了一系列的改革措施，如制定了民法典、商法典和刑法典等，鞏固了法國(guó)大革命的成果。他還通過(guò)政治手腕，擴(kuò)大了自己的權(quán)力，建立了拿破侖帝國(guó)。

3.例題3：拿破侖的軍事才能主要體現(xiàn)在哪些方面？

答案：拿破侖的軍事才能主要體現(xiàn)在他的軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上。他是一位卓越的軍事統(tǒng)帥，善于運(yùn)用軍事戰(zhàn)術(shù)和策略來(lái)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。在他的軍事生涯中，他指揮了許多著名的戰(zhàn)役，如意大利戰(zhàn)役、埃及遠(yuǎn)征和滑鐵盧戰(zhàn)役等。

4.例題4：拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響主要表現(xiàn)在哪些方面？

答案：拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響主要表現(xiàn)在他鞏固了法國(guó)大革命的成果，推動(dòng)了法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。他通過(guò)一系列的改革措施，如制定了民法典、商法典和刑法典等，鞏固了法國(guó)大革命的成果。他還通過(guò)軍事征服，擴(kuò)大了法國(guó)的領(lǐng)土和影響力，推動(dòng)了法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

5.例題5：拿破侖的歷史地位主要體現(xiàn)在哪些方面？

答案：拿破侖的歷史地位主要體現(xiàn)在他對(duì)歐洲歷史的影響上。他是法國(guó)大革命時(shí)期的杰出政治家和軍事家，通過(guò)政變奪取政權(quán)，建立了拿破侖帝國(guó)。他的政治才能和軍事才能，使他成為歐洲歷史上的一位重要人物。他還制定了一系列的改革措施，對(duì)歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

（1）學(xué)生將能夠回顧和總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括拿破侖的生平事跡、政治軍事才能以及對(duì)法國(guó)大革命的影響。

（2）學(xué)生將能夠理解拿破侖的歷史地位，以及他在歐洲歷史中的作用和影響。

（3）學(xué)生將能夠運(yùn)用史料實(shí)證素養(yǎng)，對(duì)拿破侖進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)，形成自己的歷史見(jiàn)解。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）問(wèn)題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述拿破侖的生平事跡。

答案：拿破侖出生于1769年，是法國(guó)科西嘉島的貴族家庭。他通過(guò)政變奪取政權(quán)，成為法國(guó)的第一執(zhí)政，并建立了拿破侖帝國(guó)。他的政治才能和軍事才能使他成為歐洲歷史上的一位重要人物。

（2）問(wèn)題2：請(qǐng)談?wù)勀闷苼龅恼诬娛虏拍苤饕w現(xiàn)在哪些方面。

答案：拿破侖的政治軍事才能主要體現(xiàn)在他的改革措施、法律制度、軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)上。他推行了一系列的改革措施，如制定了民法典、商法典和刑法典等，鞏固了法國(guó)大革命的成果。他還是一位卓越的軍事統(tǒng)帥，善于運(yùn)用軍事戰(zhàn)術(shù)和策略來(lái)取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

（3）問(wèn)題3：請(qǐng)說(shuō)明拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響主要表現(xiàn)在哪些方面。

答案：拿破侖對(duì)法國(guó)大革命的影響主要表現(xiàn)在他鞏固了法國(guó)大革命的成果，推動(dòng)了法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。他通過(guò)一系列的改革措施，如制定了民法典、商法典和刑法典等，鞏固了法國(guó)大革命的成果。他還通過(guò)軍事征服，擴(kuò)大了法國(guó)的領(lǐng)土和影響力，推動(dòng)了法國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。

（4）問(wèn)題4：請(qǐng)談?wù)勀闷苼龅臍v史地位主要體現(xiàn)在哪些方面。

答案：拿破侖的歷史地位主要體現(xiàn)在他對(duì)歐洲歷史的影響上。他是法國(guó)大革命時(shí)期的杰出政治家和軍事家，通過(guò)政變奪取政權(quán)，建立了拿破侖帝國(guó)。