專題02等高線地形圖-2022年中考地理二輪復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
專題02等高線地形圖-2022年中考地理二輪復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
專題02等高線地形圖-2022年中考地理二輪復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
專題02等高線地形圖-2022年中考地理二輪復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
專題02等高線地形圖-2022年中考地理二輪復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中考專題突破(二)

等高線地形圖地理

GEOGRAPHY

2022·中考地理·二輪復(fù)習(xí)知

識(shí)

要等高線——海拔高度相同的點(diǎn)的連線1001001001001001001001002002002002001等高線的概念等高面等高距等高線1等高線的概念【例】:A、B在同一條等高線上,海拔均為400米;等高線地形圖的等高距為200米;甲坡緩,乙坡陡。②同線等高:即在同一條等高線上,各點(diǎn)的海拔高度相等;③同圖等距:即兩條相鄰的等高線間相隔的高度差相同。①閉合曲線:等高線一定閉合;④稀疏問(wèn)題:等高線稀疏表示坡緩,密集表示坡陡。2等高線的基本特征1.【先看里面高還是外面高】等高線呈封閉狀態(tài),凡內(nèi)高外低的為山地,如圖A;凡外高內(nèi)低的為盆地或洼地,如圖B。2、【如果里面高,要看有多高】等高線密集,相對(duì)高度大,海拔500米以上,為山地;相對(duì)高度較小,則為丘陵。平原丘陵山地盆地高原海拔高度200米以下500米以下500米以上沒有海拔的要求500米以上地勢(shì)起伏平坦較大陡峭四周高,中間低外部陡峭,內(nèi)部平緩3等高線與地形類型判斷地形部位等高線變化特征山峰等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸降低,常用“▲”表示山脊等高線凸向低處(凸低)山谷等高線凸向高處(凸高)鞍部相鄰兩個(gè)山峰之間相對(duì)低洼的部位陡崖等高線重疊,常用“”表示4等高線與地形部位判斷1.山頂?shù)雀呔€閉合,中心數(shù)值最大鞍部2.鞍部鞍部鞍部:相鄰兩個(gè)山頂之間相對(duì)低平的部分,類似馬鞍。300200100“低凸為脊”3.山脊山脊:等高線的彎曲部分向低處凸出,不能形成河流。(分水嶺)400300200“高凸為谷”山谷:等高線的彎曲部分向高處凸出,河流形成的地方。(集水線)山谷4.山谷1000米1100米1200米陡崖5.陡崖等高線重合的地方,可以形成瀑布,攀巖。

讀某地等高線地形圖,回答下列問(wèn)題。(1)A點(diǎn)海拔是多少米?(2)A、B兩點(diǎn)的相對(duì)高度是多少米?(3)你估計(jì)山頂C的海拔范圍是多少米?150米300米-150米=150米900米<C<1050米(一)高度問(wèn)題考點(diǎn)梳理山等高線稀疏緩坡等高線密集陡坡(同一幅圖中)等高線稀疏,坡度緩;等高線密集,坡度陡。登山、修路、造田選擇在等高線稀疏處。(二)稀疏與陡緩與坡度陡緩考點(diǎn)梳理山頂山脊山谷鞍部陡崖(三)等高線地形部位的判讀1、山頂:等高線閉合,中心數(shù)值最大2、山脊:等高線的彎曲部分向低處凸出3、山谷:等高線的彎曲部分向高處凸出4、鞍部:兩個(gè)山頂之間相對(duì)較低的部位5、陡崖:等高線重合的地方山體不同部位的等高線形態(tài)示意考點(diǎn)梳理——山脊:

——山谷:

高凸為谷低凸為脊(四)山谷與山脊區(qū)分1.河流發(fā)育在山谷處,山脊處不能形成河流。2.河流流向判斷:由高海拔流向低海拔??键c(diǎn)梳理①區(qū)域內(nèi)必須有一個(gè)可供儲(chǔ)水的盆地或洼地,這種地形的等高線呈口袋形;②大壩應(yīng)建在等高線近于閉合的地段,即最窄處,以減少工程量,節(jié)省投資,增大水庫(kù)面積,增加蓄水;③還要注意水庫(kù)的水源要充足及修建水庫(kù)后的移民等因素。(五)修水壩、水庫(kù)問(wèn)題壩考點(diǎn)梳理(1)登山:為節(jié)約體力,應(yīng)該沿等高線稀疏的緩坡攀登。(2)攀巖:適合在等高線重合的陡崖處。(3)漂流:適合在等高線密集的山谷處。(4)山洪(泥石流)逃生:應(yīng)向垂直于山洪(泥石流)流動(dòng)方向的山坡上跑。(5)宿營(yíng):地勢(shì)較高且較平坦開闊處,避開山谷和陡崖。(6)例題:A處適合攀巖;③處適合漂流;B處適合露營(yíng);C處適合登山。(六)、等高線與野外活動(dòng)考點(diǎn)梳理(1)水廠:建在河流的較上游,遠(yuǎn)離污染,從高處到地處能實(shí)現(xiàn)自流。(2)公路:盡量與等高線平行,減少跨越多條等高線。(3)大壩:選址在盆地或山谷出口。(4)村鎮(zhèn):地勢(shì)平坦、靠近水源、公路。(5)例題:圖中最大的村鎮(zhèn)—鄧鎮(zhèn)分布在地形平坦,水源充足,交通便利處;a、b兩條線路更適合修建公路的是a(沿等高線,起伏小);乙處位于盆地出口,適合修建大壩,工程量小,蓄水量大;甲處河流上游適合建水廠。(七)、等高線與工程選址考點(diǎn)梳理M

1.①判斷該地形類型是

。②寫出ABCE四處地形部位名稱:A

B

C

E

。

2.如果分別從D和周莊兩個(gè)地方到達(dá)A,你認(rèn)為哪條路線容易?為什么?

3.圖中李莊在周莊的

方向。4.圖中小河干流的流向是

。5.某人喜歡攀巖,他應(yīng)選擇在圖中

處。6.山頂G的海拔為

米;A山頂高度范圍是

。7.計(jì)劃修建水庫(kù),用“‖”標(biāo)注出來(lái)。8.B處能否形成河流?為什么?

9.總結(jié)判斷地形類型的步驟。

(1)

①盆地②A山頂B山脊C鞍部E陡崖(2)周莊,等高線稀疏,坡度緩

(3)西南(4)自北向南

(5)E(6)850米700米-800米(7)D處

(8)否,B處為山脊,山脊處不能形成河流。(9)先看里面高還是外面高(外面高是盆地),再看有多高(大于500是山地,200-500是丘陵)實(shí)戰(zhàn)演練:(2021·菏澤中考)讀我國(guó)東部某地等高線地形圖,完成1~2題。1.村莊甲所處地區(qū)的地形類型是()A.平原 B.丘陵 C.盆地 D.高原2.關(guān)于圖示區(qū)域的相關(guān)敘述,不正確的是()A.從A處上山比從B處上山省力B.水電站發(fā)電量最多的時(shí)間是夏秋季節(jié)C.在C處可以欣賞到“飛流直下三千尺”的景觀D.B地與山頂D的相對(duì)高度為341米中考真題演練(2021·棗莊中考)2020年12月8日,中國(guó)和尼泊爾共同宣布珠穆朗瑪峰最新高度——8848.86米。讀圖完成3~4題。3.圖中某營(yíng)地由于地勢(shì)低洼,空氣流通不暢,容易引起高原反應(yīng),被稱為“魔鬼營(yíng)地”,該營(yíng)地是()A.甲

B.乙

C.丙

D.丁4.圖中乙營(yíng)地與丙營(yíng)地的相對(duì)高度可能是()A.300米

B.800米 C.1200千米 D.1300千米中考真題演練(2021·青島中考)如圖示意某區(qū)域等高線地形,據(jù)此完成5~7題。5.河流R的流向大致是()A.自東向西 B.自西北向東南C.自南向北 D.自東北向西南6.山體部位M的名稱是()A.山脊 B.山谷 C.陡崖 D.鞍部7.山峰Q的海拔可能為()A.350米 B.450米 C.550米 D.650米中考真題演練(2021·濰坊中考)濰坊市某中學(xué)地理研學(xué)小組到沂蒙山區(qū)進(jìn)行研學(xué)。該地正在建設(shè)大型山坡集中式光伏發(fā)電站(圖3)。圖2示意沂蒙山區(qū)某地等高線地形分布。據(jù)此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論