新教材高中英語外研版必修第一冊課件Unit6Atonewithnature

Unit6Atonewithnature必備詞匯速記【重點單詞·快速記】□wrap

vi.&vt.

包,裹□sheet n.(冰或水等的)一大片□dynasty n.

朝代□region n.

地區(qū),區(qū)域□therefore adv.

因此,由此□steep adj.

陡的,陡峭的□soil n.

土壤□shallow adj.

淺的□prevent v.

阻擋,防止□design v.

設計

□replace

v.

以……替換,更換□material n.

材料□living adj.

活的,活著的□narrow adj.

狹窄的,不寬的□climate n.

氣候□inside adv.

在(建筑物、房間)內(nèi)□publish v.

出版□expert adj.

內(nèi)行的,專家的□branch n.

樹枝□system n.

系統(tǒng)

【拓展單詞·聯(lián)想記】□completionn.

完成,結(jié)束→completev.

完成,結(jié)束□harmonyn.

融洽相處,和諧→harmoniousadj.

和諧的→harmoniouslyadv.

和諧地,調(diào)和地□harmv.

傷害,損害→harmfuladj.

有害的,能造成損害的→harmlessadj.

無害的□agriculturen.

農(nóng)業(yè)→agriculturaladj.

農(nóng)業(yè)的;農(nóng)藝的□consumern.

消費者→consumev.

消耗;消費;耗盡→consumptionn.

消費;消耗□priorityn.

優(yōu)先處理的事,當務之急→prioradj.(時間、順序等)先前的,優(yōu)先的□beautyn.

美,美麗→beautifuladj.

美麗的;出色的→beautifullyadv.

漂亮地;美好地□limitedadj.

有限的→limitn.

極限,限度;vt.

限制→limitlessadj.

無限制的,無界限的□benefitn.

好處,益處→beneficialadj.有益的;有利的□energyn.

力量,活力→energeticadj.精力充沛的,有活力的;積極的【重點短語·高效記】□behometo 是……的所在地;是……的家園□passdown 流傳;使世代相傳□prevent...from... 阻止……;制止……□inharmonywith 與……和諧相處;與……協(xié)調(diào)一致□reflecton 仔細考慮;回想,回顧□washaway 沖走,沖掉□belocatedin 位于;坐落于□greenfingers 高超的種植技能□aswellas 和,也,又□leadto 引起,導致□checkout 核實;結(jié)賬離開□begoodfor 有益于;對……有好處核心詞匯探究Period1

Startingout&UnderstandingideasNO.1preventvi.&vt

阻擋,防止【教材語境】Theflatterracescatchtherainwaterandpreventthesoilfrombeingwashedaway.(P63)水平的梯田能夠儲存雨水,防止土壤流失?！菊Z塊歸納】prevent/stop/keep...fromdoingsth.阻止……做某事protect...from/againststh.保護……不受……侵襲keep...doingsth. 使……一直做某事【語境助記】?Wewerepreventedfromwatchingtheperformancebecauseoftheheavyrain.由于大雨,我們未能觀看演出。?I’mterriblysorrytokeepyouwaitingsolongatime.很抱歉讓你等了那么久。?Ithasbeenprovedthateatingvegetableshelpstoprotectyouagainst/fromseriousillnesses.事實證明,多吃蔬菜有助于預防嚴重疾病?！炬溄痈呖肌?2020·新高考全國Ⅰ卷)Followallrulescarefullytopreventdisqualification.仔細遵守所有規(guī)則,以防被取消資格。NO.2harmonyn.

融洽相處,和諧【教材語境】Butperhapswhatismostsignificantisthewayinwhichpeoplehaveworkedinharmonywithnaturetomaketheseterracesandgrowrice.(P63)但也許最令人驚嘆的還是人與自然和諧相處建造梯田并種植水稻的方式。【語塊歸納】inharmonywith... 與……協(xié)調(diào)一致;與……和諧相處inharmony 和睦地,和諧地beoutofharmonywith... 與……不一致,不協(xié)調(diào)harmonious adj.和諧的【語境助記】?Asweallknow,theonlywayforustosurviveistoliveinharmonywithnature.眾所周知,我們要生存下去的唯一方式就是要與大自然和諧相處。?Thecolorofthecurtainisoutofharmonywiththesittingroom.窗簾的顏色與客廳的顏色不協(xié)調(diào)。?Buildingawell-beingandharmonioussocietyiswhatwehavebeenstrugglingfor.建設幸福和諧的社會是我們一直奮斗的目標?！炬溄痈呖肌?2018·全國卷Ⅲ)Theharmonyofoldandnew.新舊之間的和諧。NO.3designv.設計n.意圖;設計【教材語境】Theterracesarecleverlydesigned,withhundredsofwaterwaysthatconnectwitheachother.(P63)這些梯田設計巧妙,其間有幾百條水渠相互連通?！菊Z塊歸納】bedesignedforsb./sth.為(某種特定目的)……設計bedesignedtodosth. 為(某種特定目的)……而設計bydesign 有意地,蓄意地designer n.設計者;謀劃者【語境助記】?Themethodisspecificallydesignedforuseinsmallgroups.這方法是專為小組活動設計的。?Thiscourseofstudyisdesignedtohelpthosewishingtoteachabroad.這個學習課程是為幫助那些想在國外教學的人而設計的。?Doyouthinkhewasignoredatthepartybydesignorbychance?你認為他在晚會上被忽視是故意的還是無意的??Thepackissoniceanditsdesignerisayounggirl.這個包很漂亮,它的設計者是一個年輕女孩?！炬溄痈呖肌?2020·浙江高考)Thatisbydesign.這是有意為之。NO.4harmv./n.

傷害,損害【教材語境】Theseterracesalsoprovideaperfectenvironmentforbirdsandfish,someofwhichfeedoninsectsthatcanharmthericecrops.(P63)這些梯田也為鳥類和魚類提供了絕佳的棲息地,而一部分鳥和魚又以危害水稻的昆蟲為食?！菊Z塊歸納】dosb./sth.harm=doharmtosb./sth.對……有害Thereisnoharmindoingsth.=Itdoesnoharmtodosth. 做某事并無害處。harmful adj. 有害的beharmfulto... 對……有害?harmless adj.無害的【語境助記】?Herfilmwasacompletefailure,andthisdidalotofharmtoherimage.她的電影徹底失敗了,這使她的形象受到了很大的損害。?Theymaynotbeabletohelpbutthereisnoharminaskingthem.他們可能幫不上忙,但是問他們一下倒也無妨。?Toomuchpressureisharmfultoyourhealth.壓力太大對你的健康有害。?Howtotellapoisonoussnakefromaharmlessoneisverydifficult.如何區(qū)別毒蛇和無毒蛇是很困難的?！炬溄痈呖肌?2020·全國Ⅰ卷)Theseincludeplantsthathavesensorsprintedontotheirleavestoshowwhenthey’reshortofwaterandaplantthatcandetectharmfulchemicalsingroundwater.這些植物包括在葉子上印上傳感器來顯示缺水情況的植物,還有一種植物可以檢測到地下水中的有害化學物質(zhì)。Period2

Usinglanguagereplacev.

以……替換;更換【教材語境】Insentence(a),canwereplace“inwhich”with“where”withoutchangingthemeaning?(P65)在(a)句中,我們能在不改變意思的情況下用“where”代替“inwhich”嗎?

【語塊歸納】replace...with/by... 用……替換……inplaceof 代替takeone’splace 代替;就座taketheplaceof 代替takeplace 發(fā)生【語境助記】?We’vereplacedtheoldaddingmachinewithacomputer.我們用電腦取代了老式的加法計算器。?Acaraccidenttookplacenotfaroutsidethetown,sowewereheldupontheway.在鎮(zhèn)外不遠處發(fā)生了一起車禍,所以我們在路上被耽擱了。?IwassoanxiousthatJanetookmyplaceatthemeeting.我是如此緊張以至于簡代替我去參加了會議。?IwasillandMrLiutooktheplaceofmetogivelessonstothejuniorschoolstudents.我生病了,劉老師代替我給初中生上課。?Youcanusemilkinplaceofcreamintherecipe.這道食譜可以用牛奶代替奶油?！炬溄痈呖肌?2020·全國Ⅰ卷)We’rethinkingabouthowwecanengineerplantstoreplacefunctionsofthethingsthatweuseeveryday.我們正在考慮如何設計植物來取代我們每天的日常用品功能。Period3

DevelopingideasNO.1limitedadj.

有限的【教材語境】Butincities,limitedspacehasledtopeoplelookingfornewsolutions.(P70)但在城市里,有限的空間促使人們尋找新的解決方案。【語塊歸納】belimitedtosth. 受限于某事/某物limit n.限度;限制;界限

v.限制;限定setalimitto/on 限制……thereisa/nolimitto 對……是有限的/無限的limit...to... 把……限制在……內(nèi)【語境助記】?Lifeislimited,butthereisnolimittoservingthepeople.人的生命是有限的,但是為人民服務是無限的。?Ibelieveteachingshouldnotbelimitedtotheclassroom.我認為教學不應該局限在教室里。?Inmyopinion,youhadbettersetalimit

to/ontheexpenseofyourexploration.在我看來,你最好限制一下探險的費用?！炬溄痈呖肌?2019·江蘇高考)Misjudgmentsontheinfluencesofnewtechnologycanleadtoawasteoflimitedresources.對新技術影響的錯誤判斷會導致有限資源的浪費?！緢D解助記】NO.2benefitn.

好處,益處【教材語境】Whatarethebenefitsofgardening?(P70)園藝的好處有哪些呢?

【語塊歸納】beofbenefittosb. 對某人有益處forthebenefitof... 為了……的利益benefitsb./sth. 對某人/物有益benefitfrom/by... 從……中受益,得益于……beneficial adj.

有益的bebeneficialto... 對……有益【語境助記】?Whenshewasachild,herparentsinspiredhertostudyhardforthebenefitofthemotherland.小時候,她的父母就激勵她要為祖國的利益努力學習。?Itisofgreatbenefittometokeepcontactwithfriends.和朋友保持聯(lián)系讓我受益匪淺。?Whoexactlystandstobenefitfromthesechanges?到底是誰會從這些變革中獲益??Cyclingisbeneficialtobothhealthandtheenvironment.騎自行車對于身體健康和環(huán)境都大有裨益?！炬溄痈呖肌竣?2020·江蘇高考)Theimplicationoftheseresultsisthattogainthegreatesthealthbenefitsfromexercise,itmaybewisetoskipeatingfirst.這些結(jié)果表明,要想從運動中獲得最大的健康益處,最好先不吃東西。②(2020·全國Ⅰ卷)Racewalkingsharesmanyfitnessbenefitswithrunning,researchshows,whilemostlikelycontributingtofewerinjuries.研究表明,競走與跑步有許多健身益處,同時最有可能減少受傷。疑難句式破解【高頻句式】句式1過去分詞短語作后置定語【教材語境】Imaginemountainswrappedinsilverwater,shininginthespringsun.(P62)想象一下:春日,群山被銀白色的水田包裹,在陽光下閃閃發(fā)光。【句式解構(gòu)】wrappedinsilverwater是過去分詞短語作后置定語。過去分詞(短語)所表示的動作與所修飾的名詞之間存在著邏輯上的動賓關系,表示該動作的被動和完成?！緶剀疤崾尽繂蝹€的過去分詞作定語,常位于被修飾詞之前,表示“被動和完成”。單個的不及物動詞的過去分詞作定語,只表完成,不表被動?！菊Z境助記】?Thegirlpunishedbytheprofessoryesterdayeveningismyclassmate.昨天晚上被教授懲罰的女孩是我的同學。?Allthetoolsneededwillbedeliveredtoyouatonce.所需的所有工具將立即送達給你們。?(2018·全國卷Ⅰ)JoinaguidedbiketourandviewsomeofthemostpopularmonumentsinWashington,D.C.加入一個有導游引領的自行車旅行,參觀華盛頓的一些最受歡迎的紀念碑。?TheLifelongLearningProgrammedesignedtoenablepeopletotakepartinlearningexperienceshastakenoffacrossEurope.旨在讓人們參與學習經(jīng)驗的終生學習計劃已在歐洲各地興起。句式2as...as“像……一樣”結(jié)構(gòu)【教材語境】Reachingasfarastheeyecansee,theseterracescovertallmountains,oftenfromthebottomtotheverytop.(P62)目之所及,梯田包裹著巍峨的高山,往往從山腳一直盤繞到山頂?！揪涫浇鈽?gòu)】句中含有as...as“像……一樣”結(jié)構(gòu)。第一個as為副詞,修飾形容詞或副詞原級。第二個as可以是連詞,引導比較狀語從句;也可以是介詞,后加名詞或代詞。當as...as中間有名詞時,應采用以下格式:①as+adj.+a/an+n.(單數(shù)可數(shù)名詞)+as②as+adj.+n.(復數(shù)或不可數(shù)名詞)+as③as+many/much+n.+as?否定句式:notas/so...as...意為“不如……”。④...timesas+adj./adv.+as...“是……的幾倍……”,表達倍數(shù)的詞必須置于比較結(jié)構(gòu)之前(表達“兩倍”時用twice)?！菊Z境助記】?Thisfilmabouttraditionalcultureisasinterestingasthatone.這部關于傳統(tǒng)文化的電影和那部電影一樣有趣。?Hedoesn’tstudyas/so

hardashisbrother.他學習不如他弟弟努力。?Thankstothenewsmedia,wecangetseveraltimesasmuchinformationaswedidinthepast.多虧了新聞媒體,我們能獲得比過去多好幾倍的信息。?Thedigitalcamerayouboughtlastweekistwiceasexpensiveasmine.你上周買的數(shù)碼相機比我的貴一倍。句式3“否定詞+形容詞/副詞比較級”表示最高級【教材語境】AndwhilemanyBritslikenothingbetterthanspendingtheirSundaycuttingthegrass,somearehappyjusttositunderthebranchesofthetreesandenjoythebeautyoftheworldaroundthem.(P68)雖然許多英國人認為鋤草是周日最棒的活動,但也有的人只要能坐在樹枝下享受周圍世界的美麗就心滿意足了?！揪涫浇鈽?gòu)】本句中nothingbetter是形容詞比較級與否定詞連用,表達最高級的含義。常用的否定詞有:no,not,never,nothing,nobody,hardly等,其意義為“再也沒有比……更……的了”。最高級意義的多種表達法:

否定詞+so/as+形容詞(副詞)原級+as【語境助記】?Inmyopinion,nothingismorepleasantthantraveling.在我看來,沒有比旅行更令人愉快的了。?Tomismoreintelligentthananyotherstudentinhisclass./Tomismoreintelligentthananyoftheotherstudentsinhisclass./Tomismoreintelligentthananyoneelseinhisclass.湯姆是他班上最聰明的學生。?NeverhaveIheardabettervoicethanyours.你的嗓音是我聽過的最好的嗓音了。?NobodyinourschoolistallerthanJohn.約翰是我們學校個子最高的男孩子?！鹃L難句分析】難句1Buildingtheterracesthereforemeantthattheycouldincreasetheareasinwhichtheycouldgrowrice.(P62-63)【句子解構(gòu)】【深度分析】本句為復合句。Buildingtheterraces是動名詞作主語,that引導賓語從句,該從句中包含一個由“介詞+關系代詞”引導的定語從句,修飾theareas?！緟⒖甲g文】建造梯田意味著他們能夠擴大水稻的種植面積。難句2Today,theLongjiRiceTerracesattractthousandsofvisitorswhocometoadmirethisgreatwondercreatedbypeopleandnatureworkingtogether.(P63)【句子解構(gòu)】【深度分析】本句為復合句。其中who引導定語從句,修飾visitors;createdbypeopleandnatureworkingtogether是過去分詞短語作wonder的后置定語?！緟⒖甲g文】如今,成千上萬的游客慕名來龍脊梯田,欣賞這由人與自然共同創(chuàng)造的壯麗奇觀。一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句思維導圖語法精講突破二、基本構(gòu)成及用法1.基本構(gòu)成在“介詞+關系代詞”結(jié)構(gòu)引導的定語從句中,關系代詞指物用which,指人用whom,不可用that或who代替。?Heisarespectablesingerofwhomweareproud.他是一位值得尊敬的歌唱家,我們?yōu)樗械津湴痢?Thankyouforyourhelp,withoutwhichwecouldn’thavefinishedthetaskontime.謝謝你的幫助,沒有你的幫助,我們就不可能按時完成任務。2.介詞不能提前的情況有些固定動詞短語中的介詞一般不能提前。常見的這類動詞短語有l(wèi)istento,lookat,dependon,lookfor,payattentionto,takecareof,lookafter,takepartin,callon,catchupwith,getalongwith,hearof,lookforwardto等。?Thisisthebabywho/