3.1.1信息系統(tǒng)與物聯(lián)網(wǎng)課件-高中信息技術(shù)粵教版必修2

3.1.1信息系統(tǒng)與物聯(lián)網(wǎng)

主講人：雙飛燕一、信息系統(tǒng)與外部世界連接方式的演變【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教程P63，找到信息系統(tǒng)與外部世界連接方式的演變過(guò)程，并思考下列問(wèn)題。1.舉例說(shuō)明每個(gè)階段具體解決的問(wèn)題。2.什么樣的需求催生了物聯(lián)網(wǎng)？3.物聯(lián)網(wǎng)連接了哪兩個(gè)世界？人與計(jì)算機(jī)對(duì)話計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)對(duì)話物體與環(huán)境對(duì)話什么樣的需求催生了物聯(lián)網(wǎng)？物理世界的聯(lián)網(wǎng)需求信息世界的擴(kuò)展需求一、信息系統(tǒng)與外部世界連接方式的演變【項(xiàng)目練習(xí)】觀看《如何掃描使用哈羅單車》，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，思考以下問(wèn)題：1.共享單車上的二維碼，在整個(gè)信息系統(tǒng)當(dāng)中起到什么作用? 2.與傳統(tǒng)的公共單車租用相比,共享單車有什么優(yōu)勢(shì)?1.二維碼是基本信息載體，相當(dāng)于共享單車的電子身份證，存放號(hào)牌、車輛類型、保險(xiǎn)及違法情況等車輛信息。2.優(yōu)勢(shì)：（1）使用更靈活、方便、便捷； （2）租車費(fèi)用低廉（押金低）3.不足：（1）共享單車適合在大城市用；（2）充值容易退費(fèi)難二、物聯(lián)網(wǎng)1.物聯(lián)網(wǎng)

通信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的拓展應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)延伸；（1）利用感知技術(shù)與智能裝備對(duì)物理世界進(jìn)行感知識(shí)別（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸互聯(lián)（3）進(jìn)行計(jì)算、處理和知識(shí)挖掘（4）實(shí)現(xiàn)人與物、物與物的信息交互與無(wú)縫鏈接，達(dá)到對(duì)物理世界實(shí)時(shí)控制、精確管理和科學(xué)決策的目的——目的2.應(yīng)用：《活動(dòng)手冊(cè)》P55,鐵道部列車車廂管理系統(tǒng)、第二代身份證、高校學(xué)生證、“一卡通”、ETC不停車收費(fèi)系統(tǒng)……【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P63，通過(guò)對(duì)日常生活的觀察，思考什么是物聯(lián)網(wǎng)？并列舉物聯(lián)網(wǎng)在國(guó)內(nèi)比較成功的應(yīng)用?！娓兄煽總鬟f——智能處理技術(shù)特征二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P63，思考下列問(wèn)題：1.全面感知用到的技術(shù)手段有哪些？傳感器、條形碼、二維碼、無(wú)線射頻識(shí)別、定位器、、、【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P68，思考傳感器在生活中有哪些應(yīng)用？傳感器的功能與人類5大感覺(jué)器官相比擬：光敏傳感器——視覺(jué)聲敏傳感器——聽(tīng)覺(jué)氣敏傳感器——嗅覺(jué)化學(xué)傳感器——味覺(jué)壓敏、溫敏傳感器——觸覺(jué)二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知有哪些應(yīng)用？煙霧報(bào)警器感應(yīng)水龍頭聲光控?zé)舸笈锸卟硕⑽锫?lián)網(wǎng)——全面感知【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P68，思考下列問(wèn)題：1.列舉生活中應(yīng)用了傳感器的設(shè)施設(shè)備。聲光控?zé)簦和ㄟ^(guò)聲控和光控傳感器采集聲音、光照強(qiáng)度等，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理，以控制燈的開關(guān)。二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知土壤濕度傳感器溫度傳感器光照度傳感器【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P68，思考下列問(wèn)題：1.列舉生活中應(yīng)用了傳感器的設(shè)施設(shè)備。智能花盆：通過(guò)各種傳感器采集盆栽植物的生長(zhǎng)數(shù)據(jù)，包括花盆中土壤的溫度、濕度、光照強(qiáng)度等，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、處理?！卷?xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P64,思考下列問(wèn)題：1.說(shuō)說(shuō)條形碼和二維碼在生活中的應(yīng)用？二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P64，思考下列問(wèn)題：2.觀察下列條形碼，總結(jié)歸納條形碼的概念？條形碼：將多個(gè)寬度不等的黑條和空白按照一定的編碼規(guī)則進(jìn)行排列，用來(lái)表達(dá)一組信息的圖形標(biāo)識(shí)符。用于標(biāo)識(shí)物品的生產(chǎn)國(guó)、制造廠家、商品名稱、生產(chǎn)日期、、、3.條形碼中黑條和白條對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)是多少？二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知黑條：1白條：0相應(yīng)的信息掃描+譯碼【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P64，思考下列問(wèn)題：（1）條形碼技術(shù)二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知條形碼條形碼掃描器：特定的識(shí)別設(shè)備

與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)相連相應(yīng)信息掃描反射對(duì)應(yīng)編碼規(guī)則轉(zhuǎn)換【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P64，思考下列問(wèn)題：（2）二維碼技術(shù)用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面上分布不同顏色的圖形。二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知智能終端相應(yīng)信息二維碼【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P64，思考下列問(wèn)題：3.快速閱讀教材P64，總結(jié)歸納條形碼與二維碼的區(qū)別。二、物聯(lián)網(wǎng)——全面感知條形碼二維碼包含的元素字母、數(shù)字文字、數(shù)字、圖像、聲音、視頻…數(shù)據(jù)量30個(gè)字符1850個(gè)字符特點(diǎn)依賴數(shù)據(jù)庫(kù)、

從數(shù)據(jù)庫(kù)中識(shí)別物品信息直接包含物品信息還包含錯(cuò)誤修正技術(shù)、防偽功能…應(yīng)用標(biāo)識(shí)物品信息獲取、防偽溯源、手機(jī)支付、賬號(hào)登錄、信息獲取…二、物聯(lián)網(wǎng)——可靠傳遞

可靠傳遞：對(duì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確傳送，實(shí)現(xiàn)信息的交互和共享，進(jìn)行有效處理。物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)延伸；傳感器網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)局部的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；二、物聯(lián)網(wǎng)——智能處理【項(xiàng)目練習(xí)】快速閱讀教材P65，思考下列問(wèn)題：1.智能處理的概念？利用各種智能計(jì)算技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析處理實(shí)現(xiàn)智能化的控制和決策2.智能處理在物聯(lián)網(wǎng)中的地位是？智能處理

物聯(lián)網(wǎng)的大腦、神經(jīng)中樞——技術(shù)手段：數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)計(jì)算、云計(jì)算、模糊識(shí)別…——加工處理——目的三、課堂練習(xí)【項(xiàng)目練習(xí)】根據(jù)以下物聯(lián)網(wǎng)在生活中應(yīng)用的常見(jiàn)場(chǎng)景，與小組中的同學(xué)分享經(jīng)歷，并根據(jù)問(wèn)題進(jìn)一步分析這些場(chǎng)景所應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)。1.使用智能手機(jī)撥打電話，當(dāng)聽(tīng)筒靠近耳朵時(shí)，屏幕變暗、被鎖定，確保通話時(shí)不會(huì)誤操作。2.人們使用公交書乘坐公交車只需上車刷卡,就能自動(dòng)繳費(fèi)。在便利店、超市等也可以進(jìn)行類似刷卡消費(fèi)。有近距離無(wú)線通信（NFC)功能的手機(jī)，只要安裝特定的手機(jī)程序,也可以實(shí)現(xiàn)公交卡的功能。3.現(xiàn)代汽車行業(yè)大力研發(fā)的無(wú)人駕駛技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)智能讀取車輛信息、分析道路情況,配合各種傳感器，實(shí)現(xiàn)汽車的無(wú)人智能駕駛。并思考下列問(wèn)題：1)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了普通物休之間的互聯(lián)互通,以上場(chǎng)景中的物聯(lián)網(wǎng)包含了哪此物體？2)物體需要具備怎樣的條件,才能納入物聯(lián)網(wǎng)的范圍?3)以上場(chǎng)景分別體現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)哪方面的技術(shù)特征？三、課堂練習(xí)【項(xiàng)目練習(xí)】根據(jù)以下物聯(lián)網(wǎng)在生活中應(yīng)用的常見(jiàn)場(chǎng)景，與小組中的同學(xué)分享經(jīng)歷，并根據(jù)問(wèn)題進(jìn)一步分析這些場(chǎng)景所應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)。并思考下列問(wèn)題：1)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了普通物體之間的互聯(lián)互通,以上場(chǎng)景中的物聯(lián)網(wǎng)包含了哪此物體？人體，手機(jī)；公交卡、公交卡刷卡機(jī)、公交卡后臺(tái)管理服務(wù)器；配置有各類傳感器及處理系統(tǒng)的汽車。2)物體需要具備怎樣的條件,才能納入物聯(lián)網(wǎng)的范圍?①在世界網(wǎng)絡(luò)中有可被識(shí)別的編號(hào)；②遵循物聯(lián)網(wǎng)的通信協(xié)定；③要有一定的存儲(chǔ)功能；