2021考研英語(yǔ)備考 翻譯題型難點(diǎn)解析

2021考研英語(yǔ)備考翻譯題型難點(diǎn)解析

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯法

1）變?yōu)闈h語(yǔ)的主動(dòng)形式。

Eg：

Itleadsthediscussiontoextremesattheoutset:it

invitesyoutothinkthatanimalsshouldbetreatedeither

withtheconsiderationhumansextendtootherhumans,

orwithnoconsiderationata11.這種說(shuō)法從一開(kāi)始就將討論引

向兩個(gè)極端，它使人們認(rèn)為應(yīng)該這樣對(duì)待動(dòng)物：要么像對(duì)待人類

自身一樣關(guān)切體諒，要么完全冷漠無(wú)情。

2）譯成具有被動(dòng)意義的漢語(yǔ)結(jié)構(gòu)。

Eg：

Forallthehelpthiscomputermayprovide,itshould

notbeseenasasubstituteforfundamentalthinkingand

reasoningskills.盡管計(jì)算機(jī)可以提供那么多的幫助，它卻不應(yīng)

該被看作是基本的思維和推理技巧的替代物。

Eg:

Howwellthepredictionswillbevalidatedbylater

performancedependsupontheamount,reliability,and

appropriatenessoftheinformationusedandontheskill

andwisdomwithwhichitisinterpreted.這些?將在多大程度

上為后來(lái)的表現(xiàn)所證實(shí)取決于所用信息的數(shù)量、可靠程度、適宜

程度以及用來(lái)解釋這些信息的技巧與才智。

3）增添〃人們"、"大家"等適當(dāng)?shù)脑~做漢語(yǔ)譯文的主語(yǔ)。

Eg:

Anditisimaginedbymanythattheoperationsofthe

commonmindcanbebynomeanscomparedwiththese

processes,andthattheyhavetobeacquiredbyasortof

specialtraining.許多人認(rèn)為普通人的思維活動(dòng)根本無(wú)法和科學(xué)

家的思維過(guò)程想比較，他們并認(rèn)為這些思維過(guò)程須經(jīng)過(guò)某中專門

訓(xùn)練才能掌握。

Eg:

Duringthistransfer,traditionalhistoricalmethods

wereaugmentedbyadditionalmethodologiesdesigned

tointerpretthenewformsofevidenceinthehistorical

study.在這種轉(zhuǎn)變中，歷史學(xué)家研究歷史時(shí)，那些解釋新史料的

新方法充實(shí)了傳統(tǒng)的歷史研究方法。

分譯法

英語(yǔ)長(zhǎng)句子比較多，漢語(yǔ)句子相對(duì)而言比較短。在翻譯時(shí)可

以改變?cè)慕Y(jié)構(gòu)，把原文的某個(gè)成分從原來(lái)的結(jié)構(gòu)中分離出來(lái)，

譯成一個(gè)獨(dú)立成分、從句或并列分句。

Eg:Ithasbeenrightlystatedthatthissituationisa

threattointernationalsecurity.這個(gè)局勢(shì)對(duì)國(guó)際安全是個(gè)威

脅，這樣的說(shuō)法是完全正確的。

合譯法

和分譯法不同，合譯法是將不同的句子成分組合在一起，使

其更符合漢語(yǔ)的表達(dá)方法。Eg:

Sciencemovesforward,theysay,notsomuch

throughtheinsightsofgreatmenofgeniusasbecauseof

moreordinarythingslikeimprovedtechniquesandtools.

他們說(shuō)科學(xué)的發(fā)展與其說(shuō)源于天才偉人的真知灼識(shí)，不如說(shuō)源于

改進(jìn)了的技術(shù)和工具等等更為普遍的東西。（將英語(yǔ)的一個(gè)句子

結(jié)構(gòu)翻譯成一個(gè)詞組）

Eg:

Whenthathappens,itisnotamistake:itismankindz

sinstinctformoralreasoninginaction,aninstinctthat

shouldbeencouragedratherthanlaughedat.這種反應(yīng)并

不錯(cuò)，這是人類用道德觀念進(jìn)行推理的本能在起作用。這種本能

應(yīng)得到鼓勵(lì)，而不是遭到嘲笑。（Whenthathappens,itisnot

amistake原來(lái)是兩個(gè)句子，現(xiàn)在組合成一個(gè)簡(jiǎn)潔的漢語(yǔ)句子。）

順序調(diào)整法

一般來(lái)說(shuō)，翻譯時(shí)應(yīng)該按照句子原來(lái)的順序進(jìn)行，但由于英

漢兩種語(yǔ)言中定語(yǔ)、狀語(yǔ)和一些其他成分的位置不完全相同，翻

譯時(shí)需要做一定的調(diào)整（例如采用倒譯法），使其更符合漢語(yǔ)的習(xí)

慣。

Eg:

Thetruemeasureofthedangerisrepresentedbythe

hazardswewillencounterifweenterthenewageof

technologywithoutfirstevaluatingourresponsibilityto

environment.如果我們進(jìn)入了技術(shù)新時(shí)代而不首先估價(jià)我們對(duì)

環(huán)境所負(fù)的責(zé)任，我們將遇到公害，這些公害將表明危險(xiǎn)真正達(dá)

到了什么程度。

Eg:

Thatourenvironmenthaslittle,ifanything,todowith

ourabilities,characteristicsandbehavioriscentraltothis

theory.這種理論的重要是，我們的環(huán)境同我們的才能、性格特

征和行為即使有什么關(guān)系的話，也是微不足道的。（原來(lái)的謂語(yǔ),

在譯文中變成了在前的主語(yǔ)。）

反譯法

一個(gè)問(wèn)題有時(shí)可以從不同的角度來(lái)解釋說(shuō)明。有些句子英語(yǔ)

是從正面說(shuō)的，漢語(yǔ)可以從反面來(lái)解釋。

1）否定譯成肯定。

Eg:

IneverpassedthetheatrebutIthoughtofhislast

performance.每一次經(jīng)過(guò)那家劇院,我都會(huì)想起他的最后一次

演出。

Eg:

Hardlyamonthgoesbywithoutwordofanother

surveyrevealingnewdepthsofscientificilliteracyamong

U.S.citizens.美國(guó)公民科盲日益嚴(yán)重，這種調(diào)查報(bào)告幾乎月月都

有。（雙重否定）

2）肯定譯成否定。

Eg:

Everyonehastherighttobefreefromhunger.人人有

不挨餓的權(quán)利。

Eg:

Thiswillbeparticularlytruesinceenergypinchwill

makeitdifficulttocontinueagricultureinthehigh-energy

Americanfashionthatmakesitpossibletocombinefew

farmerswithhighyields.這種困境將是確定無(wú)疑的，［來(lái)源：考

研加油綻］因?yàn)槟茉吹膮T乏使農(nóng)業(yè)無(wú)法以高能量消耗、投入少數(shù)

農(nóng)民就可能獲得高產(chǎn)的美國(guó)耕種方式繼續(xù)下去了。

Eg:

Thetargetiswrong,forinattackingthetests,critics

divertattentionfromthefaultthatlieswithill-informedor

incompetentusers.把標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試作為抨擊目標(biāo)是錯(cuò)誤的，因?yàn)?/p>

在抨擊這類測(cè)試時(shí)，批評(píng)者不考慮其弊病來(lái)自人們對(duì)測(cè)試不甚了

解或使用不當(dāng)。

幾種特殊否定句式的翻譯法

"n。more...than翻譯成漢語(yǔ)"和……一樣不"

Eg：

Theheartisnomoreintelligentthanthestomach,for

theyarebothcontrolledbythebrain.臟和胃一樣不能思維，

都受大腦支配。

Eg:

Thereisnoreasontheyshouldlimithowmuch

vitaminyoutake,anymorethantheycanlimithowmuch

wateryoudrink.他們沒(méi)有理由限定你吃多少維生素，就如同他

們不能限定你喝多少水一樣。

"notsomuch...as"翻譯成"與其說(shuō).......不如說(shuō)......"

Eg:

Itwasnotsomuchthemanyblowshereceivedasthe

lackoffightingspiritthatledtohislosingthegame.與其說(shuō)

他輸了比賽是多次被擊中，不如說(shuō)是自己缺乏斗志。

Eg:

Thereisnoagreementwhethermethodologyrefers

totheconceptspeculiartohistoricalworkingeneralorto

theresearchtechniquesappropriatetothevarious

branchesofhistoricalinquiry.所謂方法論是指一般的歷史研

究中的特有概念，還是指歷史研究中各個(gè)具體領(lǐng)域使用的研究手

段，人們對(duì)此意見(jiàn)不一。

Eg:

HeisthelastpersonIwanttoseeintheworld.他是這

個(gè)世界上我最不愿意見(jiàn)到的人。

定語(yǔ)從句翻譯法

1）合譯法:把定語(yǔ)從句放在被修飾的詞語(yǔ)之前,從而將英語(yǔ)復(fù)

合句翻譯成漢語(yǔ)單句。

Eg:

Congressmadepublicasurveyofhumanrightsin105

countriesthatreceiveU.S.aid.國(guó)會(huì)公布了關(guān)于接受美國(guó)援助

的105個(gè)國(guó)家的人權(quán)情況調(diào)查報(bào)告。

2）分譯法:根據(jù)定語(yǔ)從句的不同情況，我們可以將其翻譯成并

列分句、其它從句或獨(dú)立句等。

Eg:

Anyonewhostopsabsorbingnewknowledgeis

certaintolagbehind.任何人如果停止吸取新知識(shí)，就肯定會(huì)

落后。（譯為條件狀語(yǔ)從句）

Thestrikewouldpreventthedockingofocean

steamshipswhichrequireassistanceoftugboats.罷工會(huì)使

遠(yuǎn)洋航船不能靠岸，因?yàn)樗麄冃枰洗膸椭?。（譯成原因狀語(yǔ)

從句）

Ageologicalprospectingengineerwhohadmadea

spectralanalysisoforesdiscoveredanewopen-cut

coalmine.一位地質(zhì)勘探工程師對(duì)光譜進(jìn)行了分析之后,發(fā)現(xiàn)了

新的露天煤礦。（譯為時(shí)間狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)）

Thedeliveryofpublicserviceshastendedtobean

areawherewedecorateanobsoleteprocesswith

technology.公共服務(wù)的提供方式已趨陳舊，這正是我們須采用

技術(shù)加以裝備的領(lǐng)域。（譯為并列分句）

Wenowliveinaveryneweconomy,aservice

economy,whererelationshipsarebecomingmore

importantthanphysicalproducts.現(xiàn)在我們正生活于一種全

新的經(jīng)濟(jì)，即服務(wù)性經(jīng)濟(jì)中，各種關(guān)系越來(lái)越比物質(zhì)產(chǎn)品更為重

要。（譯為并列分句）

主語(yǔ)從句翻譯法

1）以that,what,who,where,whatever■等代詞引導(dǎo)的主

語(yǔ)從句，可以將從句翻譯成"的"字結(jié)構(gòu)。

Eg:Itisimportantthatscienceandtechnologybe

pushedforwardasquicklyaspossible.重要的是要把科學(xué)技

術(shù)搞上去。

Whoeverbreaksthela