08《土地的誓言》教學設(shè)計-2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊同步教學備課系列

08《土地的誓言》教學設(shè)計-2023-2024學年統(tǒng)編版語文七年級下冊同步教學備課系列主備人備課成員教學內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自統(tǒng)編版語文七年級下冊第二單元，主要內(nèi)容包括《土地的誓言》這首現(xiàn)代詩歌的閱讀與分析。通過對該詩的解讀，讓學生了解詩人的創(chuàng)作背景，感受詩歌所表達的愛國情懷。課程旨在培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，提高文學鑒賞水平，增強愛國主義情感。核心素養(yǎng)目標分析本章節(jié)的教學設(shè)計旨在培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，主要包括語言素養(yǎng)、思維素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。通過閱讀《土地的誓言》這首現(xiàn)代詩歌，學生將提升語言表達和理解能力，掌握詩歌的閱讀技巧。在分析詩歌的過程中，學生將培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，學會從不同角度解讀文本。通過欣賞詩歌的語言美和情感美，學生將提高審美鑒賞能力，感受文學作品的魅力。此外，本課程還將引導學生理解詩人的愛國主義情感，培養(yǎng)學生的家國情懷和文化認同感。通過本章節(jié)的學習，學生將全面提高核心素養(yǎng)，為未來的學習和生活打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.詩歌內(nèi)容的深入理解與掌握

2.詩歌情感的體會與表達

難點：

1.詩歌語言的鑒賞與分析

2.詩歌主題的深入挖掘與解讀

解決辦法：

1.針對詩歌內(nèi)容的深入理解與掌握，可以采用分組討論、提問解答等方式，引導學生主動思考，加深對詩歌內(nèi)容的理解。

2.為了幫助學生體會和表達詩歌情感，可以通過朗讀、角色扮演、情感表達訓練等方式，讓學生在實踐中感受和表達詩歌的情感。

針對詩歌語言的鑒賞與分析，可以采用文本細讀、詞匯解釋、修辭手法分析等方式，幫助學生理解詩歌的語言特點和藝術(shù)魅力。

對于詩歌主題的深入挖掘與解讀，可以通過小組討論、思維導圖、寫作練習等方式，引導學生從不同角度思考詩歌的主題，深入挖掘詩歌的內(nèi)涵。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.教學方法

（1）講授法：通過教師的講解，引導學生理解《土地的誓言》的創(chuàng)作背景和詩歌內(nèi)容。

（2）討論法：組織學生分組討論，分享對詩歌的理解和感受，激發(fā)學生的思維和創(chuàng)造力。

（3）案例研究法：選取與《土地的誓言》相關(guān)的案例，引導學生進行分析，加深對詩歌主題的理解。

（4）項目導向?qū)W習法：設(shè)計一個與詩歌相關(guān)的項目，如編寫詩歌朗誦劇本、制作詩歌海報等，讓學生在實踐中學習和應用。

2.教學活動設(shè)計

（1）角色扮演：選擇詩歌中的角色，讓學生進行角色扮演，通過表演來深入理解詩歌的情感和主題。

（2）實驗：設(shè)計一個實驗，如聲音與情感的關(guān)系，讓學生通過實驗來感受和表達詩歌的情感。

（3）游戲：設(shè)計一個與詩歌相關(guān)的游戲，如詩歌接龍、詩歌拼圖等，讓學生在游戲中學習和理解詩歌。

（4）寫作練習：布置一個與詩歌相關(guān)的寫作任務，如寫一篇詩歌讀后感、創(chuàng)作一首類似的詩歌等，讓學生通過寫作來表達自己的理解和感受。

3.教學媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示詩歌的內(nèi)容、創(chuàng)作背景和相關(guān)的圖片、視頻等，幫助學生更好地理解和掌握詩歌。

（2）視頻：選取與詩歌相關(guān)的視頻，如詩朗誦、詩人生平介紹等，讓學生通過視頻來更深入地了解詩歌。

（3）在線工具：使用在線工具，如在線字典、在線翻譯等，幫助學生更好地理解和掌握詩歌。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《土地的誓言》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道《土地的誓言》是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于《土地的誓言》的圖片或視頻片段，讓學生初步感受這首詩歌的魅力或特點。

簡短介紹《土地的誓言》的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.《土地的誓言》基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解《土地的誓言》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《土地的誓言》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹《土地的誓言》的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.《土地的誓言》案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解《土地的誓言》的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的《土地的誓言》案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解《土地的誓言》的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用《土地的誓言》解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論《土地的誓言》的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與《土地的誓言》相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對《土地的誓言》的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)《土地的誓言》的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括《土地的誓言》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)《土地的誓言》在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用《土地的誓言》。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于《土地的誓言》的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展一、拓展資源

1.詩歌創(chuàng)作背景：介紹《土地的誓言》的創(chuàng)作背景，包括詩人、歷史背景、社會環(huán)境等。

2.詩歌內(nèi)容分析：詳細解讀《土地的誓言》的詩歌內(nèi)容，包括詩歌的主題、情感、意象等。

3.詩歌朗誦：提供《土地的誓言》的詩歌朗誦視頻，讓學生感受詩歌的韻律和情感。

4.詩歌創(chuàng)作技巧：介紹詩歌創(chuàng)作的技巧和方法，幫助學生更好地理解和創(chuàng)作詩歌。

5.詩歌鑒賞：提供詩歌鑒賞的文章和視頻，讓學生更深入地理解和欣賞詩歌。

6.相關(guān)詩歌作品：推薦與《土地的誓言》主題相似的其他現(xiàn)代詩歌作品，供學生進一步閱讀和欣賞。

二、拓展建議

1.詩歌創(chuàng)作：鼓勵學生嘗試創(chuàng)作自己的詩歌，表達對土地的熱愛和誓言。

2.詩歌朗誦：組織詩歌朗誦活動，讓學生通過朗誦表達自己對詩歌的理解和感受。

3.詩歌鑒賞：引導學生閱讀和欣賞其他現(xiàn)代詩歌作品，提高詩歌鑒賞能力。

4.詩歌創(chuàng)作技巧：組織詩歌創(chuàng)作技巧的學習活動，幫助學生掌握詩歌創(chuàng)作的技巧和方法。

5.詩歌創(chuàng)作比賽：組織詩歌創(chuàng)作比賽，鼓勵學生展示自己的詩歌創(chuàng)作才華。

6.詩歌討論小組：成立詩歌討論小組，讓學生在小組內(nèi)交流詩歌創(chuàng)作和鑒賞的經(jīng)驗和感受。教學反思其次，我發(fā)現(xiàn)學生在詩歌朗誦和創(chuàng)作方面的表現(xiàn)并不理想。為了提高學生的朗誦和創(chuàng)作能力，我組織了一些朗誦和創(chuàng)作活動，如詩歌朗誦比賽和詩歌創(chuàng)作比賽。這些活動不僅提高了學生的參與度，還提高了他們的朗誦和創(chuàng)作能力。同時，我還鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言，表達自己對詩歌的理解和感受，以提高他們的口語表達能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學生在詩歌鑒賞和分析方面仍然存在困難，他們難以理解和分析詩歌的主題和情感。為了克服這個問題，我決定在未來的教學中，增加一些詩歌鑒賞和分析的案例，以幫助學生更好地理解和分析詩歌。其次，我發(fā)現(xiàn)部分學生在課堂上的參與度不高，他們不愿意積極發(fā)言和表達自己的想法。為了提高學生的參與度，我決定在未來的教學中，增加一些互動和討論環(huán)節(jié)，以激發(fā)學生的興趣和參與度。課后作業(yè)1.閱讀并理解《土地的誓言》的全文，摘錄出其中的重要句子和段落。

2.分析《土地的誓言》中土地的象征意義，并用自己的話概括。

3.結(jié)合《土地的誓言》的主題，寫一篇短文，表達自己對土地的熱愛和誓言。

4.找出《土地的誓言》中的修辭手法，并分析其在詩歌中的作用。

5.查閱資料，了解詩人的生平和創(chuàng)作背景，寫一篇關(guān)于《土地的誓言》的評論。

示例題型及答案：

1.請簡述《土地的誓言》中土地的象征意義。

答案：土地在《土地的誓言》中象征著祖國、家鄉(xiāng)和人民的生存根基，詩人通過對土地的贊美和誓言，表達了對祖國的熱愛和對人民的深情。

2.請分析《土地的誓言》中“我必定為她而死去”這句話的情感色彩。

答案：這句話表達了詩人對土地的深厚感情，愿意為土地付出生命的代價，體現(xiàn)了詩人的愛國情懷和犧牲精神。

3.請指出《土地的誓言》中使用的修辭手法，并說明其作用。

答案：使用了比喻、擬人等修辭手法，如“她以手指指劃出無數(shù)的園地”，通過比喻和擬人的手法，形象地描繪了土地的美麗和富饒，