二年級體育教案(上冊)

二年級體育上學(xué)期教學(xué)計劃

中衛(wèi)市第三小學(xué)焦順玲

教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育

教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、

智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”

二年級教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體

健康的簡單常識和方法。

<-）進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)

展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

一、教材分析

小學(xué)二年級的教材是在一年級的基礎(chǔ)上稍微提高了一定標(biāo)準與要

求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑

類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習(xí)、

走跑練習(xí)（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習(xí)。其中沙包投準、

立定跳遠為本學(xué)期的中心考核教材。二年級的教學(xué)內(nèi)容雖然簡單卻是最基

礎(chǔ)重要的，要讓學(xué)生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的項

目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度與標(biāo)準，多加以引導(dǎo),

從學(xué)生基礎(chǔ)能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模

仿能力強，喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動，但是他們的注意力較差，自控

能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情

緒變化較大，喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎

所以，針對學(xué)生的這些特點，我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主，以多

樣的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所

學(xué)習(xí)的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強

自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí)，要求動作自然

輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

教學(xué)重點：基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

四、教學(xué)措施

1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一

堂課。

2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，教師

以身作則優(yōu)生展示并領(lǐng)做，給學(xué)生樹立正面榜樣，并及時給予學(xué)生表揚與

鼓勵。

3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教

于樂，讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與

積極性。

4、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效

果。

5、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓

每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

6、教師要將學(xué)過的知識，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以達到提高的

目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生

轉(zhuǎn)化。

7、教師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向其

他教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

五、具體的教學(xué)計劃：

1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進行愛國主義教育,

培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課

的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養(yǎng)

成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右

看齊、齊步走---立定等。

4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：

主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、

跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球,

投球進筐，投準練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快

快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟

手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻

律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右，隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中

周

次節(jié)

內(nèi)容

教學(xué)

時間

備注

數(shù)

9.1

假

號放

3、4

1

1

9.4

9.6

2

3

9.11

9.14

3

3

9.18

9.20

放

25號

24、

23、

4

3

假

9.25

秋節(jié)放

27中

26、

9.28

1

5

國慶

-2號

假1

10.2

假

節(jié)放

10.5

慶

號國

、7

5、6

1

6

活動

籃球

節(jié)放假

10.9

10.12

（1）

比多

：拍球

游戲

2

7

（1）

滾動

左右

前后、

10.16

翻⑴

前滾

技巧

10.19

2

8

）

翻（1

前滾

10.23

10.26

1）

練習(xí)（

學(xué)習(xí)和

跳繩的

2

9

⑴

繩游戲

花樣跳

10.30

節(jié)

周

時間教學(xué)內(nèi)容數(shù)備注

次

11.2

10期中測查、評講試卷

11.6

11.9玩短繩(1)

112

11.13快樂的紙球小火車(1)

11.16持輕物擲遠(1)

12

11.20擲輕物游戲(1)2

11.23小鴨子奪旗(1)

13

11.27跳躍：跳單、雙圈(1)2

11.30走和跑：繞物接力跑(1)

14

12.4攀爬⑴2

12.7沙包投準夾跳沙包(1)

152

12.11加速跑的手腳動作要求和身體姿勢(1)

12.14游戲、自然快跑(1)

16

12.18韻律活動和舞蹈(1)2

12.21

17期末考試

12.25

12.28

18

1.1

1.4

19

1.8期末復(fù)習(xí)

1.11

201.15期末測查

第一課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、體育課常規(guī)要求，編隊；

2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規(guī)并認真做到；了

解各種體育項目

3、體育課堂安全教育及要求（思想、健康等）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展

各項活動

2、能認真聽老師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己

教學(xué)手段教師講解，提出本學(xué)期的要求

學(xué)生活動學(xué)生討論，并提出問題，教師回答

組織與要求1、各種體育項目介紹

2、教師講解并提問，介紹有關(guān)項目鍛煉方法，測驗標(biāo)準。

3、到操場進行常規(guī)練習(xí)，教師講解并示范，采用集體練

習(xí)方法

學(xué)生跟教師做，集體一起做練習(xí)

???????

???????

???????

???????

☆

要求：認真練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀律的好習(xí)慣

結(jié)束部分1、布置下一節(jié)上課內(nèi)容

2、總結(jié)討論表揚與批評師生共同討論

3、整隊帶回教室

第二課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項活動，樂于進行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活

動。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)步驟：

一、復(fù)習(xí)隊列隊形

二、交流合作

教師活動：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進行評價。

3、再次分組練習(xí)。

三、快樂游戲：快快集合

教師活動：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動中去。

3、對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學(xué)

生的積極性。要求“快、靜、齊”。

四、總結(jié)評價

教師活動：

1、對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂常規(guī)強烈

要求。

2、師生互動評價。

第三課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、隊列隊形；2、游戲:穿過小樹林；

學(xué)習(xí)目的1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技

巧。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律,聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的

關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

一、準備活動：

1、課堂常規(guī)：

(1)體育委員整隊、師生問好?、報告人數(shù)、檢查服裝。

(2)宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

一、隊列隊形：

1、集中注意力練習(xí)2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊;

5、變換隊形；

二、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹,如碰到扶起后才能其跑。

三、總結(jié)評價

第四課時

學(xué)習(xí)內(nèi)容：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、復(fù)習(xí)隊列隊形

學(xué)習(xí)目的：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會簡單的原地轉(zhuǎn)法的隊列方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動迅速和聽從指揮的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生對工作認真負責(zé)的精神，發(fā)展良好的身體姿態(tài)。

準備部分

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、熱身活動：

1、隊列：立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操。

3、師生一同練習(xí)。

原地的轉(zhuǎn)法：

重點：轉(zhuǎn)體；

難點：腿要靠攏不要外掃。

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

三、小結(jié)；

第五課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)：進一步掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列

隊型；講解游戲的方法規(guī)則。

重點：希望風(fēng)帆前兩節(jié)的動作方法和要求。

難點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠

記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同

練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令

認真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要

求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本

掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做

操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給

予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。

學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗,

充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

二、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方式參與仰

臥起坐活動。

學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進行仰臥起坐

活動，為自己組的勝利而努力奮斗。

組織：四路縱隊

場地器材：墊子四個，田徑場一片

——?1=1

XXXXXXXXXXXX

I—I

XXXXXXXXXXXX

V——

XXXXXXXXXXXX

I—I

XXXXXXXXXXXX

第六課時、

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本掌握該操第三、四、五節(jié)動作并能觀察評

價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列

隊型；講解自由活動的規(guī)則。

學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡

快地進行游戲活動。

組織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí),

比一比看誰投得遠投得準。

二、合作探究、掌握技能

重點：希望風(fēng)帆前兩節(jié)的動作方法和要求。

難點：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

教師活動：講解示范該操的動作，強調(diào)注意力集中，能夠

記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同

練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令

認真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要

求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本

掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做

操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給

予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。

學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗,

充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

3、積極活躍進行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

▲

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：先集體組織學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩技能，再以各小組為

單位看哪組練得最好，最認真。

學(xué)生活動：在練習(xí)中觀察模仿其他同學(xué)，不怕苦不怕累，

認真謙虛學(xué)習(xí)跳繩技能，看水學(xué)習(xí)的本領(lǐng)最大。

組織：四路縱期一自由分散練習(xí)

場地器材：跳繩幾根，田徑場一片

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxxx

第七課時、

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能基本記住該操第六、七、八節(jié)的動作并能觀

察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平

的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆的動作方法。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊列隊型，進行隊列隊型的練習(xí)。

2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織

學(xué)生進行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和樂趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行踏步

走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目

視前方。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應(yīng)能力。

組織：如圖：■畬

二、合作探究、掌握技能------------------

重點：能夠記住跳躍運動的動作方法和路線。

難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點,

然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和

小示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的口

令認真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在

練習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地

方特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，

對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課

上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

▲

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進行柔韌性練習(xí)，充分展示自己的柔

韌性。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極

地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感并積極展示自己的柔韌

能力。

組織：四列橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)，組織形式同上。

場地器材：田徑場一片

第8課時、

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠較好掌握該操各節(jié)的動作方法和要領(lǐng)，

并能隨老師進行完整連貫的練習(xí)。

2、對練習(xí)感興趣，能夠積極參與廣播操的表演

和比賽，體驗成功的樂趣，陶冶情操。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：希望風(fēng)帆整套操的動作。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊列隊型，立正、稍息和踏步走練

習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)

生進行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認真反復(fù)進行踏步

走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高捻一壬臂擺抬頭挺胸」且

視前方.。

2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與

同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

重點：能夠記住整理運動的動作方法和路線。

難點：動作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點,

然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進行練習(xí)，練習(xí)的速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進行小老師和

小示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范，按老師的口

令認真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在

練習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對咱己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地

方特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進行及時的講評，

對好的同學(xué)進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課

上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進行放松練習(xí)，充分展示學(xué)生的協(xié)調(diào)

能力。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極

地投入到放松練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組織：四路橫隊在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。

第九課前腳掌走

學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示

簡單的動作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走

游戲：老鷹和小雞

準備部分

1.課堂常規(guī)清點人數(shù)檢查鞋及衣服安排見習(xí)生

2.熱身活動

一、基本部分

教師活動：

1、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢的自然走，前腳掌走。

上體正直，自然挺胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動：

1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

2、注意看和聽，反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

組織:

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二、展示自我

教師活動:

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動:

1、以小隊為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動腦筋,積極思考，敢于創(chuàng)新。

組織:

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三、交流評價，“彰顯個性”

教師活動：

1、組織學(xué)生進行交流走的方法。

2、師生評價，教師鼓勵。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生個人表演走的姿勢。

2、體會成功的喜悅。

組織：沿籃球場線走

四、評價放松

教師活動：

1、組織學(xué)生進行放松練習(xí)。

2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價，表揚優(yōu)秀，鼓勵后進。

3、宣布下課。

學(xué)生活動：

1、進行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評價。

3、師生再見。

組織：四列橫隊

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第十課沿著線走、跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會沿直線走、跑的正確姿勢，做到用前腳掌著地快跑;

樂于反復(fù)練習(xí)，有進取精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑

學(xué)習(xí)步驟：

一、準備活動

課堂常規(guī)：體育委員整隊清點人數(shù)安排見習(xí)生

教師活動：

1、集合隊伍，組織