專題訓練03 壓強的分析和計算-2018年八年級下冊物理名師學案（滬粵版）VIP

專題訓練03壓強的分析和計算——2018年八年級下冊物理名師學案（滬粵版）一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自滬粵版八年級下冊物理教材，主要涵蓋第五章第三節(jié)“壓強的分析和計算”。具體內(nèi)容有：1.壓強的定義和計算公式；2.壓強的大小與壓力大小、受力面積大小的關系；3.增大和減小壓強的方法；4.壓強在實際生活中的應用。二、教學目標1.理解壓強的概念，掌握壓強的計算方法；2.能夠運用壓強的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象；3.培養(yǎng)學生的實驗操作能力和觀察能力，提高學生的科學思維能力。三、教學難點與重點1.壓強的計算方法；2.壓強與壓力、受力面積的關系；3.壓強在實際生活中的應用。四、教具與學具準備1.教具：多媒體課件、實驗器材（包括壓力計、海綿等）；2.學具：教材、筆記本、作圖工具。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示一張圖片，圖片內(nèi)容為一個雞蛋放在海綿上，雞蛋破裂的情景，引導學生思考：為什么雞蛋會破裂？2.知識講解：講解壓強的定義和計算公式，通過示例讓學生理解壓強的概念；講解壓強的大小與壓力大小、受力面積大小的關系，引導學生通過舉例驗證這一關系；講解增大和減小壓強的方法，讓學生認識到壓強在實際生活中的重要性。3.實驗操作：安排學生進行實驗，觀察壓力計的示數(shù)變化，驗證壓強與壓力、受力面積的關系；4.例題講解：講解一道有關壓強的例題，讓學生掌握解題思路和方法；安排學生進行隨堂練習，鞏固所學知識。5.課堂小結(jié)：鼓勵學生在生活中發(fā)現(xiàn)壓強的相關現(xiàn)象，培養(yǎng)學生的觀察能力。六、板書設計壓強的分析和計算1.定義：單位面積上受到的壓力；2.計算公式：P=F/S；3.壓強與壓力、受力面積的關系：壓力越大、受力面積越小，壓強越大；4.增大壓強的方法：增大壓力、減小受力面積；5.減小壓強的方法：減小壓力、增大受力面積；6.應用：實際生活中的例子。七、作業(yè)設計1.題目一：計算一本書放在桌面上的壓強。答案：測量書的重力，然后測量桌面的受力面積，根據(jù)公式P=F/S計算出壓強。2.題目二：一個物體放在壓力計上，當壓力計的示數(shù)為10N時，物體與壓力計接觸面積為1cm2，求物體的壓強。答案：根據(jù)公式P=F/S，將壓力計的示數(shù)和接觸面積代入公式，計算出物體的壓強。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，激發(fā)了學生的興趣；通過知識講解、實驗操作、例題講解等環(huán)節(jié)，讓學生掌握了壓強的計算方法和壓強與壓力、受力面積的關系；課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，強調(diào)了壓強在實際生活中的應用，培養(yǎng)了學生的觀察能力。2.拓展延伸：讓學生思考：壓強在其他領域的應用，如工程、醫(yī)學等；鼓勵學生進行家庭小實驗，探究生活中的壓強現(xiàn)象。重點和難點解析在上述教學設計中，有幾個重要的細節(jié)需要重點關注。其中，壓強與壓力、受力面積的關系的實驗操作和例題講解是本節(jié)課的重點和難點。一、壓強與壓力、受力面積的關系1.實驗操作（1）準備實驗器材：壓力計、海綿、不同重量的物體（如書、砝碼等）。（2）將壓力計放在海綿上，測量不同物體的壓力值。（3）記錄不同物體的壓力值和對應的受力面積。2.理論講解（1）通過示例和公式，講解壓強與壓力、受力面積的關系；（2）強調(diào)壓強的大小取決于壓力和受力面積的比值；（3）引導學生理解增大和減小壓強的方法。二、例題講解例題：一個物體放在壓力計上，當壓力計的示數(shù)為10N時，物體與壓力計接觸面積為2cm2，求物體的壓強。解題步驟：（1）讀題并理解問題，明確需要求解的是物體的壓強；（2）根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù)，將壓力值和受力面積代入壓強的計算公式P=F/S；（3）進行計算，得出物體的壓強為5N/cm2；（4）解釋壓強的物理意義，讓學生理解壓強的概念。壓強與壓力、受力面積的關系是物理學中的基本概念，也是實際生活中常用的物理知識。通過本節(jié)課的教學，學生應能夠掌握壓強的計算方法，理解壓強與壓力、受力面積的關系，并能運用這一知識解釋生活中的現(xiàn)象。在教學過程中，教師應注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力和觀察能力，提高學生的科學思維能力。同時，通過生活中的實際例子，讓學生感受到物理與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生學習物理的興趣和積極性。壓強的分析和計算這一專題的教學，需要教師在實驗操作、例題講解等方面進行詳細補充和說明，以幫助學生克服重點和難點，提高學生的物理素養(yǎng)。繼續(xù)一、壓強與壓力、受力面積的關系1.實驗操作（1）準備實驗器材：壓力計、海綿、不同形狀和大小的物體（如書、砝碼、木塊等）。（2）將壓力計放在海綿上，測量不同物體的壓力值。（3）記錄不同物體的壓力值和對應的受力面積。2.理論講解（1）通過示例和公式，講解壓強與壓力、受力面積的關系；（2）強調(diào)壓強的大小取決于壓力和受力面積的比值；（3）引導學生理解增大和減小壓強的方法。二、例題講解例題：一個物體放在壓力計上，當壓力計的示數(shù)為10N時，物體與壓力計接觸面積為2cm2，求物體的壓強。解題步驟：（1）讀題并理解問題，明確需要求解的是物體的壓強；（2）根據(jù)題目給出的數(shù)據(jù)，將壓力值和受力面積代入壓強的計算公式P=F/S；（3）進行計算，得出物體的壓強為5N/cm2；（4）解釋壓強的物理意義，讓學生理解壓強的概念。壓強與壓力、受力面積的關系是物理學中的基本概念，也是實際生活中常用的物理知識。通過本節(jié)課的教學，學生應能夠掌握壓強的計算方法，理解壓強與壓力、受力面積的關系，并能運用這一知識解釋生活中的現(xiàn)象。在教學過程中，教師應注重培養(yǎng)學生的實驗操作能力和觀察能力，提高