二年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案-11大家排好隊(duì) 部編版

《大家排好隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析

本課是《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第三單元的第三課。《大家排

好隊(duì)》一課共設(shè)計(jì)了三個(gè)主題活動(dòng)，“還是排隊(duì)好”，“哪些地方要排

隊(duì)”，“怎樣排隊(duì)好"。旨在讓學(xué)生知道在公共場所要排隊(duì)、不插隊(duì)、

不掉隊(duì)，從小養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)公共秩序的好習(xí)慣。

二、學(xué)情分析

守規(guī)則、懂禮讓是人類文明進(jìn)步的表現(xiàn)，也是對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育

教育的重要內(nèi)容之一。而二年級(jí)的小學(xué)生在課間活動(dòng)、發(fā)作業(yè)本、做

值日、打水等情況，存在秩序混亂的現(xiàn)象，因此很有必要給學(xué)生上好

這一課，引導(dǎo)他們養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)公共秩序的好習(xí)慣，做到在公

共場所自覺排隊(duì)，做到行為文明。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知道在很多地方都需要排隊(duì)，認(rèn)識(shí)排隊(duì)的好處，并能遵守排隊(duì)

規(guī)則，不插隊(duì)、不掉隊(duì)。

2.通過積極參與討論，解決學(xué)生在日常排隊(duì)中存在的問題，引導(dǎo)

他們學(xué)會(huì)在日常生活中正確的排隊(duì)。

3.懂得從小要自覺遵守公共秩序，體驗(yàn)遵守排隊(duì)規(guī)則的快樂，初

步養(yǎng)成排隊(duì)等候的好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

懂得從小要自覺遵守公共秩序，學(xué)會(huì)與人友好地交往，認(rèn)識(shí)排隊(duì)

的好處，并能自覺遵守排隊(duì)的規(guī)則。

五、教學(xué)難點(diǎn)

從內(nèi)心接受和認(rèn)同排隊(duì)的規(guī)則，養(yǎng)成守規(guī)則的意識(shí)。

六、教學(xué)過程

（一）視頻導(dǎo)入

（PPT第4頁）同學(xué)們我們又見面了，今天老師給大家?guī)韮啥?/p>

發(fā)本子的視頻，看完之后，請(qǐng)你來想一想，你更喜歡用哪種方式拿本

子呢？（播放視頻）（PPT第5-6頁）

（PPT第7頁）我猜，你們都喜歡第二種方式。因?yàn)?，在第二?/p>

視頻里，大家都在排隊(duì)，這樣拿本子更有秩序。那么同學(xué)們，你們有

沒有想過，我們?yōu)槭裁匆抨?duì)？在哪些地方需要排隊(duì)？我們又要怎樣

排隊(duì)呢？相信在今天的課上，同學(xué)們都能找到這些問題的答案，下面

就請(qǐng)大家跟我開始今天的學(xué)習(xí)吧！

【設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)們剛剛升入二年級(jí)，很多習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，可

塑性很高，所以教師要利用正面事例與反面事例相結(jié)合的教學(xué)方法,

循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)，培養(yǎng)他們辨別是非的能

力?！?/p>

（二）知道為什么要排隊(duì)

1.（PPT第8頁）同學(xué)們，請(qǐng)看圖。這就是剛剛大家沒有排隊(duì)

拿本子的場面。看到這種互相爭搶的場面，你有什么感受？是啊，我

們都能感受到當(dāng)時(shí)場面的混亂。下面，我們就請(qǐng)其中的幾位當(dāng)事人說

一說他們的想法。（錄音：我記得剛剛班長拿著一摞本子放到桌子上，

他說：“新作業(yè)本來了，請(qǐng)大家拿一下?！边@句話剛說完，很多同學(xué)為

了早點(diǎn)拿到新作業(yè)本，一窩蜂地沖了上去，你爭我搶，太混亂了?。?/p>

是啊，這樣的場面不但混亂，還很危險(xiǎn)呢！我們一起來聽聽其他同學(xué)

怎么說。

（錄音：剛才我也沖上去搶本子來著，還沒搶到呢，后面的同學(xué)又涌

了上來，不知是誰狠狠地撞了我一下，我差一點(diǎn)就摔倒了。這不，本

子沒拿到，我這后背啊，現(xiàn)在還疼呢！下次，我可不搶了！）你們聽，

拿本子的時(shí)候不排隊(duì)，就是很危險(xiǎn)，非常容易受傷，真是太可怕了。

2.（PPT第9頁）那么同學(xué)們，你覺得應(yīng)該怎樣拿本子呢？是

啊，大家應(yīng)該排好隊(duì)，按順序一個(gè)一個(gè)來拿，這樣不但更有秩序，人

人都能拿到新本子，速度也會(huì)更快一些。

3.（PPT第10頁）在老師為大家展示的這兩張圖片中，也有“不

排隊(duì)”這種不文明的行為。幾位同學(xué)也就“不排隊(duì)”這個(gè)話題展開了

討論。有的同學(xué)說，如果進(jìn)門的時(shí)候不排隊(duì)，人們沒有秩序，就會(huì)相

互擁擠，甚至摔倒、踩踏，這樣太危險(xiǎn)了！有的同學(xué)說，有一次我坐

公交車，大家都在排隊(duì)等候上車，卻有一個(gè)人跑過來，直接插到了隊(duì)

伍里，他也不管別人怎么說，竟然擠了上去。真是太不文明了！還有

的同學(xué)說，有人不排隊(duì)，卻搶在先來的人前面，對(duì)前面排隊(duì)的那些人

來說太不公平了。如果我被人插隊(duì)了，我肯定會(huì)很生氣。

4.（PPT第11頁）有人可能會(huì)想：“不就是排個(gè)隊(duì)嘛，能有多

大的事情！”但是請(qǐng)大家記?。翰慌抨?duì)，亂哄哄，不文明，沒秩序，

不公平，很危險(xiǎn)。（PPT第12頁）“不排隊(duì)”這件看似很小的事情也

許會(huì)釀成大禍。大家請(qǐng)看這則報(bào)道：2015年10月，某小學(xué)由于學(xué)生

下樓參加活動(dòng)時(shí)沒有排隊(duì)，發(fā)生了擁擠踩踏事件，造成1名學(xué)生死亡

12名學(xué)生受傷。多么慘痛的教訓(xùn)??！

在平時(shí)的生活中，想做同一件事情的人很多，如果我們每個(gè)人都

能謙讓一點(diǎn)，自覺遵守公共秩序，做到排隊(duì)等候，不擠也不搶，我們

就會(huì)又快又好的做完這件事情。

【設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，加深他們對(duì)排隊(duì)意義的理解。】

（三）知道哪些地方要排隊(duì)

1.（PPT第13頁）我們每天都會(huì)在學(xué)校里上課、學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)

大家想一想，在學(xué)校里的哪些地方也應(yīng)該排隊(duì)呢？

請(qǐng)大家看圖。這是學(xué)校的樓梯，每天上學(xué)、放學(xué)、課間操的時(shí)候，

樓梯上都會(huì)有很多學(xué)生。如果不排隊(duì)，是不是很容易發(fā)生危險(xiǎn)呢？如

果一個(gè)人摔倒了，后面的人踩上去，就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的踩踏事件，嚴(yán)重

危害同學(xué)們的生命安全。所以，我們?cè)趯W(xué)校上下樓的時(shí)候，一定要排

好隊(duì)，按順序走。還要記住，我們走在樓梯的右邊，這樣上下樓就不

會(huì)發(fā)生沖撞，危險(xiǎn)的可能性就會(huì)降到最低。

（PPT第14頁）很多同學(xué)都在學(xué)校吃午飯。拿飯、盛湯的時(shí)候

也要按順序排好隊(duì)。如果不排隊(duì)就容易發(fā)生沖撞，熱飯、熱湯撒一身，

很容易燙傷。地上的飯菜如果被其他同學(xué)踩到，不僅會(huì)破壞衛(wèi)生，還

容易讓同學(xué)們摔倒。所以，吃午餐的時(shí)候，也要排好隊(duì)。

（PPT第15頁）除了剛剛所說的那些情況，在學(xué)校里，打水的

時(shí)候、進(jìn)教室的時(shí)候，都需要排好隊(duì)。除此之外，學(xué)校里還有哪些地

方需要排隊(duì)呢？請(qǐng)大家自己說一說吧。是啊，上體育課時(shí)、借書時(shí)、

上廁所時(shí)，也需要排隊(duì)。只有大家都能做到自覺排隊(duì)，我們的學(xué)校才

能更有秩序，同學(xué)們才能更安全。

2.（PPT第16頁）在我們平時(shí)的生活中，哪些地方需要排隊(duì)呢？

看，幾位同學(xué)在討論這個(gè)問題。他們說，上廁所的時(shí)候需要排隊(duì)，早

上買早點(diǎn)的時(shí)候需要排隊(duì)，去超市結(jié)賬的時(shí)候也需要排隊(duì)。那么同學(xué)

們，請(qǐng)你們來想一想,他們?yōu)槭裁匆抨?duì)，如果不排隊(duì)會(huì)有哪些后果？

請(qǐng)你自己先來說說一說吧。

3.（PPT第17頁）有幾位同學(xué)想跟大家交流一下他們的觀點(diǎn)，

我們一起來聽聽看。

（錄音：我覺得上公共廁所的時(shí)候需要排隊(duì)。記得有一次，我跟

爸爸媽媽出去玩兒，正好趕上十一黃金周，景區(qū)人真多呀。那天不知

怎么了，大家上廁所的時(shí)候都不排隊(duì)，你擁我擠。有一個(gè)小女孩兒都

跟媽媽走散了，急得哇哇大哭。再加上洗手池那兒有點(diǎn)兒滑，好多人

被擠得踉踉蹌蹌的，差點(diǎn)摔倒。不排隊(duì)真是太危險(xiǎn)了。）是啊，上公

共衛(wèi)生間，如果不排隊(duì)就有可能擁擠、摔倒，也許還會(huì)跟家人走散,

如果發(fā)生危險(xiǎn)，出游的好心情肯定會(huì)煙消云散了。

（錄音：我覺得早晨買早點(diǎn)時(shí)需要排隊(duì)。早晨時(shí)間太緊了，大家

都在趕時(shí)間，急著去上班、上學(xué)。如果買早點(diǎn)時(shí)插隊(duì)，排在前面的人

肯定會(huì)生氣。弄不好，兩人還會(huì)爭吵起來。心情不好、上學(xué)遲到，碰

上不排隊(duì)的人真是太煩心了?。┑拇_是這樣，買早點(diǎn)也要排隊(duì)。如果

不排隊(duì)、發(fā)生擁擠，還容易被燙傷呢！

（錄音：去超市買東西，結(jié)賬的時(shí)候也要排隊(duì)。大家去超市，肯

定都會(huì)買不少東西。如果不排隊(duì)、擁擠，弄不好就會(huì)拿錯(cuò)東西。這樣

一來，結(jié)賬的速度更慢了，就會(huì)耽誤所有人的時(shí)間。）在公共場所，

更需要有秩序。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生直觀地了解到社會(huì)生活中很多場合都需要排

隊(duì)，在公共場所要遵守公共秩序?！?/p>

（四）知道怎樣排隊(duì)好

1.（PPT第18頁）剛才，我們說了那么多關(guān)于排隊(duì)的重要性,

你們有沒有想過，我們要怎樣排隊(duì)呢？請(qǐng)同學(xué)們看以下幾種情況，在

這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做？

（1）（PPT第19頁）首先，我們一起來到了操場上。幾位同學(xué)

正在排隊(duì)跳長繩。小強(qiáng)突然從另一側(cè)沖了過來，一邊跑一邊喊“看我

跳一個(gè)！讓你們見識(shí)一下什么是真正的技術(shù)！”他的行為，嚇得幾名

同學(xué)紛紛跑開了。老師覺得，小強(qiáng)其實(shí)并不是故意要插隊(duì)的，他只是

覺得好玩，想炫耀一下自己高超的跳繩技術(shù)?？墒?，他沒有想到，自

己的行為很容易與其他同學(xué)發(fā)生沖撞。跳繩的時(shí)候，雖然沒有明確規(guī)

定兩名同學(xué)之間要距離多遠(yuǎn)，但是一定要留出間距，這樣才有利于游

戲的展開。像小強(qiáng)這樣不排隊(duì)就加入游戲，是萬萬不可以。請(qǐng)大家記

住排隊(duì)的規(guī)則之一一一人人都要排隊(duì)。

（2）（PPT第20頁）接下來，我們一起來到了食堂。小明正在

排隊(duì)，準(zhǔn)備買飯，他突然看到了自己的好朋友。于是，他朝好朋友招

招手，大喊：“嗨，快來，站在我前面?！贝蠹矣X得小明的做法可以嗎？

當(dāng)然是不行的。排隊(duì)有另外一個(gè)基本規(guī)則，那就是先到排前、后到排

后，即使前面有認(rèn)識(shí)的朋友或熟人，也不可以插隊(duì)，否則就是對(duì)排在

后面同學(xué)的不公平。

（3）（PPT第21頁）大家有沒有和家長一起去銀行辦理業(yè)務(wù)的

經(jīng)歷呢？請(qǐng)大家看，銀行窗口前的地面上都畫著一條“一米線”。這

條“一米線”作用可大了，既能保證顧客之間不發(fā)生身體沖撞，也能

保障顧客的隱私。

2.（PPT第22頁）不知大家有沒有遇到過這樣的情況。乘公交

車時(shí)，大家都在排隊(duì),等待上車。這時(shí)從隊(duì)伍外面突然跑過來一個(gè)人，

他大喊著：“讓我先上吧，擠不上這趟車我就要遲到了。”同學(xué)們，你

們覺得有急事，是一個(gè)人插隊(duì)的理由嗎？大家都覺得差點(diǎn)遲到不是插

隊(duì)的理由，因?yàn)槊恳粋€(gè)人出門都有事。如果你決定出門乘坐公交車,

就要留出充足的時(shí)間。

（PPT第23頁）通過觀察以上的幾種情況，相信同學(xué)們都對(duì)如

何排好隊(duì)有了自己的理解。我們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，要記住以下四個(gè)原則

如果大家都能做到以上四點(diǎn)，相信我們的生活會(huì)更有秩序。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生知道排隊(duì)也是有學(xué)問的，并能在公共場合中

做到主動(dòng)排隊(duì)?！?/p>

（五）守規(guī)則、懂禮讓

1.（PPT第24頁）剛才老師和大家一起認(rèn)識(shí)了排隊(duì)、守規(guī)則的

重要性，那么在我們的生活中，有沒有一些特殊的情況呢？我們一起

來讀一個(gè)繪本小故事《守規(guī)則，懂禮讓》。

2.（PPT第25頁）浩浩要和媽媽坐火車回老家。準(zhǔn)備上車了,

浩浩看著長長的隊(duì)伍有點(diǎn)著急，他想趕緊上車。（播放錄音。浩浩:

“媽媽，我們到前面去吧！”媽媽：“那可不行，浩浩。人家是先來的，

所以排在前面，我們來得晚，所以排在后面。排隊(duì)的時(shí)候，先到排前、

后到排后?！保?/p>

（PPT第26頁）排隊(duì)的時(shí)候，浩浩看到一位叔叔在隊(duì)伍外面打

電話。電話打完了，他回到了浩浩前面的位置。（播放錄音。浩浩說:

“叔叔，你是后來的，你應(yīng)該排在我們后面呀！”叔叔說：“哈哈，小

朋友，我比你來得早。剛才我去隊(duì)伍外面打電話了，現(xiàn)在我回來了，

應(yīng)該還站在剛才的位置??！"）浩浩有點(diǎn)納悶，這樣算插隊(duì)嗎？同學(xué)們,

你們覺得呢？

這個(gè)問題有點(diǎn)復(fù)雜。按照常理來說，叔叔可以插進(jìn)隊(duì)伍里，因?yàn)?/p>

剛才他就站在那。但是，叔叔離隊(duì)時(shí)應(yīng)該告訴排在身后的人，說明自

己只是暫時(shí)離開一下，很快回來，請(qǐng)留位置。如果后面的人同意，那

就可以重新插進(jìn)隊(duì)伍里。

但是，在有些公共場所，比如在銀行辦理業(yè)務(wù)，進(jìn)了銀行首先要

拿號(hào)，按號(hào)碼順序排隊(duì)。如果過了號(hào)，就不能再插進(jìn)來了，需要重新

取號(hào)、排隊(duì)。

3.（PPT第27頁）浩浩跟媽媽上火車時(shí)，看到一位背著很重的

行李的老爺爺。（播放錄音。媽媽:“大爺，您的行李重，您先上車吧！”

大爺：“呵呵，謝謝你們！”浩浩：“明明是我們先來的，為什么媽媽

主動(dòng)讓老爺爺插隊(duì)呢？”）在這種情況下，能不能插隊(duì)要靈活處理，

當(dāng)我們遇到特別需要幫助的人時(shí)，如老人、孕婦等需要幫助的人，我

們