2025屆黑龍江省牡丹江市愛民區(qū)第一高級中學(xué)高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷生物試卷含解析

2025屆黑龍江省牡丹江市愛民區(qū)第一高級中學(xué)高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷生物試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因（M/m和N/n）控制，M對m、N對n完全顯性，其中M基因控制黑色素的合成。N基因控制褐色素的合成，兩種色素均不合成時毛色呈白色。當(dāng)M、N基因同時存在時，二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)。用純合的黑色和褐色親本雜交，F(xiàn)1雌雄個體相互交配得到F2，以下分析正確的是（）A．F1個體的毛色呈黑色B．若F1測交，后代一定有白色個體C．若F2中黑色和褐色之和接近1/2，則白色個體沒有純合子D．若F2中白色個體基因型有5種，則F2表現(xiàn)型之比為9：3：3：12．利用IAA、生長素類似物NAA、細(xì)胞分裂素類似物TDZ和6-BA進(jìn)行組培，以建立珍稀瀕危植物香果樹再生體系。下表為誘導(dǎo)率最優(yōu)的激素濃度。下列敘述錯誤的是激素及誘導(dǎo)率處理TDZ（mg/L）NAA（mg/L）IAA（mg/L）6-BA（mg/L）誘導(dǎo)率（%）用葉柄誘導(dǎo)愈傷組織0.50.2//98用葉片誘導(dǎo)愈傷組織1.00.1//95用葉柄愈傷組織誘導(dǎo)幼芽//0.21.087誘導(dǎo)幼芽生根//0.5/87A．葉柄誘導(dǎo)愈傷組織實驗的誘導(dǎo)率是指產(chǎn)生愈傷組織的葉柄數(shù)與實驗的總?cè)~柄數(shù)之比B．誘導(dǎo)葉片脫分化應(yīng)選擇的激素組合是C．誘導(dǎo)幼芽生根實驗表明幼芽生根過程中只有IAA發(fā)揮作用D．探究誘導(dǎo)天然香果樹幼芽生根時，設(shè)計IAA的濃度梯度可為3．下圖為某種小型淡水魚遷入新的湖泊后種群增長速率隨時間變化的曲線，根據(jù)該曲線可以得出A．t3時該種小型淡水魚的年齡組成為衰退型B．t4時該種小型淡水魚在新環(huán)境中逐漸消失C．該種小型淡水魚在新的環(huán)境中呈“J”型增長D．該種小型淡水魚在新湖泊中的環(huán)境容納量約為t4時對應(yīng)的種群數(shù)量4．組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸。將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，有極少量菌落形成。2-氨基芴是一種致突變劑，將沾有2-氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌進(jìn)行培養(yǎng)，會有較多菌落出現(xiàn)。以下敘述不正確的是A．在接種前，2-氨基芴和濾紙片須進(jìn)行滅菌處理B．基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)C．若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量D．此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑5．研究指出，有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力，原因是其細(xì)胞中含有HLAB57基因，能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強大的某種免疫細(xì)胞，該種免疫細(xì)胞能產(chǎn)生大量可抑制HIV活性的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的說法，比較合理的是A．機體只能依賴漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體消滅HIVB．HLAB57基因表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)可直接消滅HIVC．含有HLAB57基因的細(xì)胞可能具有識別HIV的能力一D．T細(xì)胞在HIV侵入人體的過程中沒有發(fā)揮其免疫功能6．如圖為原核細(xì)胞內(nèi)某一基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．①②過程都有氫鍵的形成和斷裂B．多條RNA同時在合成，其堿基序列相同C．真核細(xì)胞中，核基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程跟上圖一致D．①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段形成，②處有三種RNA參與7．研究者連續(xù)培養(yǎng)乳腺癌細(xì)胞，取樣測定擁有不同DNA含量的細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果如右圖所示。長春花堿阻礙紡錘體微管的形成，從而阻斷細(xì)胞分裂。若向乳腺癌細(xì)胞的培養(yǎng)液中長時間持續(xù)添加長春花堿，用相同方法測定每個細(xì)胞DNA含量與細(xì)胞數(shù)目，結(jié)果最可能是下圖中的（）A． B． C． D．8．（10分）科學(xué)家在某二倍體的魚中發(fā)現(xiàn)了“孤雄生殖”現(xiàn)象。關(guān)干這種魚類的“孤雄生殖”，科學(xué)家提出了下圖中A、B、C三種可能的發(fā)生途徑，甲、乙、丙分別代表這三種途徑所得到的“孤雄生殖”后代的體細(xì)胞。下列相關(guān)三種可能途徑的分析中，正確的是（）A．甲、乙、丙中均只含有父方的遺傳物質(zhì)B．圖中“含有兩個染色體組的精子”是減數(shù)第一次分裂異常形成的C．丙細(xì)胞中兩條染色體上的基因不可能完全相同D．甲細(xì)胞形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常二、非選擇題9．（10分）科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭?xì)胞而獲得抗病植株。請回答：（1）利用PCR技術(shù)大量擴增擬南芥抗病基因的原理是_____________，擴增該抗病基因的前提是_____________。（2）將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_____________上，通過_____________的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。（3）將含抗病基因的番茄細(xì)胞培育為抗病植株的原理是_____________。（4）將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進(jìn)行雜交，顯示出雜交帶，并不能說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，理由是_____________。（5）為避免抗病基因通過花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”，應(yīng)將抗病基因?qū)氲絖____________（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）。10．（14分）黨的十九大報告指出，要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。如圖是人工濕地處理城市污水的示意圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種成分。請據(jù)圖回答下列問題：（1）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________。（2）圖中甲所代表的成分是______________；能量從乙→丙的傳遞形式是___________。圖中未顯示出的乙的同化量的去向是____________。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源，調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生物多樣性的_____________價值。（4）對濕地的范圍和邊界進(jìn)行研究屬于_______水平的研究。11．（14分）為發(fā)展農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的同時又保護環(huán)境，農(nóng)業(yè)專家設(shè)計了如下生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，請分析回答：（1）推動該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的能量有____________________，從能量流動的角度分析，建立該生態(tài)系統(tǒng)的目的是____________________。（2）碳在生物群落內(nèi)部以__________的形式流動。食用菌在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________。（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染，人們可利用一些特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，降低有害動物種群的__________，從而降低種群密度，這屬于__________防治。12．紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊的血液進(jìn)行實驗，來提取和分離血紅蛋白。根據(jù)材料回答下列問題：（1）以哺乳動物的紅細(xì)胞為實驗材料的原因：________________。（2）提取血細(xì)胞時，首先進(jìn)行紅細(xì)胞的洗滌，洗滌次數(shù)、離心速度與離心時間十分重要。洗滌次數(shù)過少，________；離心速度________和時間________會使血細(xì)胞等一同沉淀。（3）蛋白質(zhì)分離方法中常用凝膠色譜法，該方法是根據(jù)________分離蛋白質(zhì)。（4）同學(xué)甲利用瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)，將得到的蛋白質(zhì)進(jìn)行分離，在電泳過程中，影響蛋白質(zhì)遷移速度的因素包括蛋白質(zhì)分子的________、________以及分子本身的大小等。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

用純合的黑色（MMnn）和褐色親本（mmNN）雜交，F(xiàn)1（MmNn）雌雄個體相互交配得到F2，若兩對等位基因位于兩對同源染色體上上，則F2表現(xiàn)型為10白色（9M_N_、1mmnn）∶3黑色（3M_nn）∶3褐色（3mmN_）；若兩對等位基因位于一對同源染色體上，則F2表現(xiàn)型為2白色（2MmNn）∶1黑色（1MMnn3M_nn）∶1褐色（1mmNN）?！驹斀狻緼、當(dāng)M、N基因同時存在時，二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)，說明不能正常翻譯，因此M、N同時存在的時候為白色，即F1個體的毛色呈白色，A錯誤；B、若兩對等位基因位于一對同源染色體上，F(xiàn)1測交，后代理論為1黑色（Mmnn）∶1褐色（mmNn），不會出現(xiàn)白色個體，B錯誤；C、若F2中黑色和褐色之和接近1/2，說明兩對等位基因位于一對同源染色體上，則白色個體為MmNn，沒有純合子，C正確；D、若F2中白色個體基因型有5種，則兩對等位基因位于兩對同源染色體上，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為10白色（9M_N_、1mmnn）∶3黑色（3M_nn）∶3褐色（3mmN_），D錯誤。故選C。2、C【解析】

根據(jù)題干信息和表格分析，該實驗的自變量是處理物的種類、處理的對象的種類，因變量是誘導(dǎo)率，結(jié)合實驗的單一變量原則、對照性原則和表格數(shù)據(jù)分析答題?！驹斀狻緼、在葉柄誘導(dǎo)愈傷組織實驗中，誘導(dǎo)率是指產(chǎn)生愈傷組織的葉柄數(shù)與實驗的總?cè)~柄數(shù)之比，A正確；B、根據(jù)表格分析可知，誘導(dǎo)葉片脫分化形成愈傷組織，應(yīng)選擇的激素組合是，B正確；C、誘導(dǎo)幼芽生根實驗表明，誘導(dǎo)幼芽生根的最佳IAA濃度為0.5mg/L，但是不能說明只有IAA發(fā)揮作用，C錯誤；D、探究誘導(dǎo)天然香果樹幼芽生根時，遵循等濃度梯度的原則，設(shè)計IAA的濃度梯度可為，其中IAA濃度為0mg/L的組為對照組，D正確。故選C。3、D【解析】

據(jù)圖分析，此曲線的縱坐標(biāo)為“種群增長率”，其種群為S型增長，t2時刻對應(yīng)的種群數(shù)量為K/2；t3時刻年齡組成應(yīng)為增長型；t4時刻種群數(shù)量達(dá)到K值，并非在新環(huán)境中逐漸消失?！驹斀狻緼、t3時種群增長率下降，但是種群數(shù)量仍增加，年齡組成為增長型，A錯誤；B、t4時刻種群增長率為0，種群數(shù)量達(dá)到K值，并非在新環(huán)境中逐漸消失，B錯誤；C、此曲線的縱坐標(biāo)為“種群增長率”，先增加后減小，其種群為S型增長，J型曲線的種群增長率不變，C錯誤；D、據(jù)圖分析，t4時刻種群數(shù)量達(dá)到K值即該種小型淡水魚在新湖泊中的環(huán)境容納量，D正確。故選D。4、C【解析】

在微生物培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進(jìn)行滅菌處理。常用稀釋涂布法計算活菌的數(shù)目，常用平板分離法分離細(xì)菌和定量測定?；蛲蛔兊脑蛴泻芏?，如物理因素、化學(xué)因素和生物因素?！驹斀狻吭谖⑸锱囵B(yǎng)過程中，培養(yǎng)基、實驗材料、實驗用具都要進(jìn)行滅菌處理，A正確；由題意可知，2-氨基芴可使沙門氏菌中野生型增多，說明該化學(xué)誘變劑處理缺陷型細(xì)菌可使其變?yōu)橐吧?，但由題意不能說明野生型突變?yōu)榱巳毕菪?，且根?jù)致突變劑可提高基因突變的頻率，但不能決定突變的方向，可判斷基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)，B正確；計算活菌的數(shù)目常用稀釋涂布法，而不是用平板劃線法，C錯誤；根據(jù)菌落的變化情況，可推測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑，D正確。

故選C?！军c睛】本題考查了測定微生物的數(shù)量、微生物的分離和培養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容；意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【解析】

體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：【詳解】A、抗體與抗原結(jié)合后形成沉淀或細(xì)胞集團，被吞噬細(xì)胞吞噬消化，A錯誤；B、由題意知，HLAB57基因作用機理，能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強大的某種免疫細(xì)胞，該種免疫細(xì)胞能產(chǎn)生大量可抑制HIV活性的蛋白質(zhì)，B錯誤；C、含有HLAB57基因的細(xì)胞可能具有識別HIV的能力一，C正確；D、在體液免疫中T細(xì)胞分泌淋巴因子給B細(xì)胞，仍然發(fā)揮作用，D錯誤。故須C。6、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：原核細(xì)胞沒有核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進(jìn)行，所以①處正在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，故DNA主干上的分支應(yīng)是RNA單鏈，②處正在進(jìn)行翻譯，故側(cè)枝上的分支應(yīng)是多肽鏈。【詳解】A、①過程為轉(zhuǎn)錄，DNA解旋過程中有氫鍵的斷裂，DNA雙螺旋重新形成又有氫鍵的形成，②過程為翻譯，tRNA和mRNA之間反密碼子和密碼子之間堿基互補配對，形成氫鍵，tRNA從mRNA離開又有氫鍵的斷裂，A正確；B、轉(zhuǎn)錄形成的多條RNA都以該基因的一條鏈為模板，故RNA的堿基序列相同，B正確；C、圖示中該基因邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，而真核細(xì)胞中核基因是先轉(zhuǎn)錄后翻譯，故兩者不一樣，C錯誤；D、轉(zhuǎn)錄過程中，以DNA為模板合成RNA，會形成DNA-RNA雜交區(qū)域，翻譯過程中有tRNA、mRNA和rRNA參與，D正確。故選C?！军c睛】本題考查原核細(xì)胞內(nèi)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。7、D【解析】根據(jù)題干信息分析，長春花堿阻礙紡錘體微管的形成，從而阻斷細(xì)胞分裂。根據(jù)有絲分裂過程可知，紡錘體微管形成于前期，所以若向乳腺癌細(xì)胞的培養(yǎng)液中長時間持續(xù)添加長春花堿，則最終所以細(xì)胞將處于有絲分裂前期，即所有細(xì)胞中DNA的相對值都是2，故選D。8、D【解析】

受精作用是指在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個體。精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過程。在受精作用進(jìn)行時，通常是精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞。尾部留在外面。緊接著，在卵細(xì)胞細(xì)胞膜的外面出現(xiàn)一層特殊的膜，以阻止其他精子再進(jìn)入。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞后不久，里面的細(xì)胞核就與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起?！驹斀狻緼、甲、乙、丙中細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)均來自母方，細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)均來自父方，A錯誤；B、圖中“含有兩個染色體組的精子”可能是減數(shù)第一次分裂異常形成的（同源染色體未分離），也可能是減數(shù)第二次分裂異常形成的（姐妹染色單體分開，變成染色體移向同一極），B錯誤；C、若C途徑的精子來自同一次級精母細(xì)胞，不考慮突變和交叉互換的話，丙細(xì)胞中兩條染色體上的基因完全相同，C錯誤；D、無核的卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵，受精卵中只含1個染色體組，經(jīng)過有絲分裂得到甲，甲含兩個染色體組，因此甲細(xì)胞形成的過程中曾發(fā)生有絲分裂異常，D正確。故選D。二、非選擇題9、DNA（雙鏈）復(fù)制要有一段已知目的基因的核苷酸序列（以便根據(jù)這一序列合成引物）（“制備相應(yīng)引物”）T-DNA農(nóng)桿菌（植物）細(xì)胞全能性需進(jìn)行個體生物學(xué)水平鑒定才能確定轉(zhuǎn)基因番茄是否具有抗病特性（或DNA探針與mRNA顯示出雜交帶只能說明抗病基因轉(zhuǎn)錄出對應(yīng)的mRNA，無法說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，或?qū)嶒灲Y(jié)果不能說明目的基因是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)，因此不能說明該植株是否有抗性）細(xì)胞質(zhì)【解析】

獲取目的基因的方法之一是PCR擴增，原理為DNA的復(fù)制，需要條件有模板DNA、引物、四種脫氧核苷酸、熱穩(wěn)定DNA聚合酶。將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞時常常使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其過程為將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，后轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌導(dǎo)入植物細(xì)胞，使其整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上，最后表達(dá)?！驹斀狻浚?）PCR技術(shù)大量擴增目的基因的原理是DNA復(fù)制；使用PCR技術(shù)擴增的前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列；（2）使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法時，一般將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上；后轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌，通過其轉(zhuǎn)化作用讓抗病基因?qū)胫参锛?xì)胞；（3）將一個已經(jīng)分化的細(xì)胞培育成一個植株，利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性；（4）目的基因的檢測中，一般需要檢測目的基因的表達(dá)產(chǎn)物，將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進(jìn)行雜交，若出現(xiàn)雜交帶，只能證明抗病基因轉(zhuǎn)錄出對應(yīng)的mRNA，無法說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，或?qū)嶒灲Y(jié)果不能說明目的基因是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)；（5）花粉細(xì)胞主要是植物的精子，精子中細(xì)胞質(zhì)非常少，一般精子與其它細(xì)胞融合時提供的細(xì)胞質(zhì)很少，所以為避免抗病基因通過花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”，可以將其導(dǎo)入到細(xì)胞質(zhì)中?！军c睛】該題重點考察了基因工程的相關(guān)操作，其中目的基因的檢測一般有四個層面，主要為：10、生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機物中的化學(xué)能分解者有機物中的化學(xué)能未利用間接群落【解析】

分析題圖：根據(jù)雙向箭頭可知，乙是生產(chǎn)者；分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其余箭頭應(yīng)該都是指進(jìn)來的，因此甲為分解者，則丙為消費者?！驹斀狻浚?）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能和污水有機物中的化學(xué)能。（2）由以上分析可知，圖中甲為分解者；能量從乙→丙的傳遞形式是有機物中的化學(xué)能；生產(chǎn)者同化量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一個營養(yǎng)級、被分解者分解利用、未被利用，因此圖中未顯示出的乙的同化量的去向是未利用的能量。（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)能含蓄水源，調(diào)節(jié)氣候，這屬于生態(tài)功能，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。（4）對濕地的范圍和邊界進(jìn)行研究屬于群落水平的研究。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程及特點；識記生態(tài)系統(tǒng)的價值及實例；識記群落水平上研究的問題，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。11、生產(chǎn)者（農(nóng)作物）光合作用固定的太陽能和投入的飼料所含有機物中的化學(xué)能實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率（含碳的）有機物將植物枯枝敗葉及遺體和沼渣中的有機物分解為無機物（返回?zé)o機環(huán)境）出生率生物【解析】

生物防治：生物防治是利用物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境。生物防治方法主要包括：1.?利用微生物防治。2.?利用寄生性天敵防治。3.?利用捕食性天敵防治。生物防治優(yōu)點：對環(huán)境污染小，能有效保護天敵，發(fā)揮持續(xù)控災(zāi)作用，成本低、對人畜安全、害蟲不易產(chǎn)生抗性、減少化學(xué)農(nóng)藥用量、節(jié)約能源。【詳解】（1）生產(chǎn)者（農(nóng)作物）固定的能量是流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量，對于人工生態(tài)系統(tǒng)來講還包括人工投入的有機物中的能量，所以推動該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)能量包括生產(chǎn)者（農(nóng)作物）光合作用固定的太陽能和投入的飼料所含有機物中的化學(xué)能，從能量流動的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)的建立實現(xiàn)了能量的多級利用，進(jìn)而提高了生態(tài)系統(tǒng)中的能量利用率。（2）碳在生物群落內(nèi)部以（含碳的）有機物的形式流動，而碳循環(huán)是以二氧化碳的形式在無機環(huán)境和生物群落之間不斷往復(fù)循環(huán)的，食用菌是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能將植物枯枝敗葉及遺體和沼渣中的有機物分解為無機物（返回?zé)o機環(huán)境），供植物吸收利用。（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們可利用一些特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配，降低了有害動物種群的出生率，從