浙江省諸暨市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE9浙江省諸暨市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題注：請(qǐng)考生將答案統(tǒng)一做在答題卷上。一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1．下列關(guān)于藍(lán)藻和綠藻的敘述，正確的是A．二者的遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸 B．二者細(xì)胞壁的組成成分相同C．二者含有的細(xì)胞器種類相同 D．二者光合作用的場所相同2．植物水毛茛的葉在水中與水面上性狀不同，這說明A.環(huán)境因素引起基因突變 B.環(huán)境因素引起基因重組C.環(huán)境因素引起染色體變異 D.基因型和環(huán)境條件共同確定表現(xiàn)型3．在單側(cè)光的照耀下，植物朝向光源方向生長的緣由是A.單側(cè)光引起生長素產(chǎn)生不勻稱 B.單側(cè)光促進(jìn)了生長素的分解C.單側(cè)光引起生長素分布不勻稱 D.單側(cè)光抑制生長素的產(chǎn)生4．下列發(fā)生在高等植物細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)中，只能在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A．ATP的合成 B．CO2的生成 C．【H】的生成 D．蛋白質(zhì)的合成5．下列措施能有效防治酸雨的是A．消減CO2的排放量 B．消減氟利昂的運(yùn)用量C．燃料脫硫脫氮處理 D．消減化肥的運(yùn)用量6．科學(xué)家對(duì)人類的X、Y兩條染色體進(jìn)行探討，發(fā)覺兩條染色體既有同源區(qū)段，又有非同源區(qū)段(如右圖所示)。下列敘述正確的是A．I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因限制的性狀遺傳上都與性別相聯(lián)系B．I、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上的基因均與性別確定相關(guān)C．性染色體上的等位基因只存在于Ⅱ同源區(qū)段D．I區(qū)段上的基因限制的性狀只在女性群體中出現(xiàn)，Ⅲ區(qū)段上的基因限制的性狀只在男性群體中出現(xiàn)7．下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過程中的三個(gè)階段，下列敘述不正確的是A.演替過程直到出現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的群落才會(huì)終止B.階段Ⅰ的群落同時(shí)存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C.階段Ⅰ與階段Ⅱ群落中植物種類完全不同D.三個(gè)階段中，階段Ⅲ的自我調(diào)整實(shí)力最強(qiáng)8．下列試驗(yàn)不須要運(yùn)用顯微鏡的是 A.花生子葉中油脂顆粒的視察B.還原糖的檢測和視察 C.根尖細(xì)胞有絲分裂染色體的視察 D.紫色洋蔥外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分別的視察9．某同學(xué)制作一雙鏈DNA片段模型，現(xiàn)打算了若干不同類型塑料片，如下表。若想充分利用現(xiàn)有材料，那么還需打算脫氧核糖的塑料片數(shù)目是塑料片類別堿基G堿基C堿基A堿基T磷酸數(shù)量（個(gè)）1016161552A．32 B．26 C．50 D．5210．孟德爾將純種黃色圓形和純種綠色皺縮豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)，得到F2的表現(xiàn)型及比例為黃色圓形：綠色圓形：黃色皺縮：綠色皺縮=9∶3∶3∶1。則以下不屬于得到這一試驗(yàn)結(jié)果必要條件的是 A．Fl產(chǎn)生了數(shù)量相等的雌雄配子 B．各種雌雄配子之間可以隨機(jī)結(jié)合 C.黃色對(duì)綠色完全顯性，圓形對(duì)皺縮完全顯性 D．F2不同基因型的個(gè)體存活率相同11．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所B.內(nèi)環(huán)境的任何變更都會(huì)引起機(jī)體產(chǎn)生一些反應(yīng)來削減變更C.病菌感染初期引起人體低熱，不利于維持內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定D.細(xì)胞無氧呼吸釋放的CO2進(jìn)入血漿時(shí)，pH無明顯變更12．下圖表示某二倍體動(dòng)物生殖器官內(nèi)某細(xì)胞中染色體及部分基因組成示意圖(未發(fā)生染色體變異)。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是A．該細(xì)胞含2對(duì)同源染色體，8條染色單體B．該細(xì)胞4條染色體中兩條來自父方，兩條來自母方C．該細(xì)胞最終產(chǎn)生三種類型的精細(xì)胞D．該細(xì)胞在四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換13．如圖為人體內(nèi)葡萄糖氧化分解的某一途徑，下列說法正確的是A．階段①發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，該過程產(chǎn)生少量ATPB．階段②為檸檬酸循環(huán)，該過程產(chǎn)生大量ATPC．階段①和階段②為階段③供應(yīng)【H】和ATPD．階段③為電子傳遞鏈，有關(guān)酶存在于線粒體基質(zhì)中14．下列關(guān)于“核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)”相關(guān)試驗(yàn)的敘述，正確的是A．R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌是基因突變的結(jié)果B．32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，子代噬菌體多數(shù)有放射性C．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物主要以DNA為遺傳物質(zhì)D.煙草花葉病毒侵染煙葉的試驗(yàn)證明RNA也是遺傳物質(zhì)15．某常常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖中曲線所示。下列敘述正確的是A.大風(fēng)導(dǎo)致昆蟲發(fā)生了變異B.上述現(xiàn)象說明自然選擇在肯定程度上是不定向的C.沒有新的變異，昆蟲不行能再發(fā)生進(jìn)化D.海島環(huán)境不再變更，昆蟲種群的基因頻率也可發(fā)生變更16．細(xì)胞周期是指細(xì)胞從一次分裂完成時(shí)起先到下一次分裂完成時(shí)為止所經(jīng)驗(yàn)的全過程。下列關(guān)于細(xì)胞周期的說法中，正確的是A．溫度可通過影響酶的活性影響細(xì)胞周期B．同種細(xì)胞在一天中不同時(shí)間段細(xì)胞周期時(shí)間長短相同C．同種生物全部細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)間長短是相同的D．精巢、卵巢中的細(xì)胞不存在細(xì)胞周期17．下圖是發(fā)生在豌豆的葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過程示意圖，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A．圖中生物大分子的合成均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B．mRNA，tRNA，rRNA都與圖示過程有關(guān)C．RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開D．圖示過程可發(fā)生在葉肉細(xì)胞核內(nèi)18．同一人體的神經(jīng)細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同，造成這兩種細(xì)胞差異的根本緣由是 A.核DNA堿基排列依次不同 B．RNA不同 C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同 D.細(xì)胞器種類和數(shù)量不同19．T細(xì)胞易被HIV侵染，與其表面的CCR蛋白有關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是A．HIV可能通過與CCR蛋白結(jié)合，進(jìn)而特異性地侵染T細(xì)胞B.

HIV侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的RNA和部分蛋白質(zhì)可進(jìn)入宿主細(xì)胞C．HIV病毒的轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄都發(fā)生在宿主細(xì)胞的細(xì)胞核中D．HIV不侵染B細(xì)胞緣由可能是B細(xì)胞內(nèi)編碼CCR蛋白的基因沒有表達(dá)20．在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上而形成ADP。以下有關(guān)推想不合理的是A.腺苷酸激酶的數(shù)量影響葡萄糖分子進(jìn)入線粒體B.腺苷酸激酶極有可能是一種ATP水解酶C.腺苷酸激酶與細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的平衡維持有關(guān)D.腺苷酸激酶發(fā)揮作用時(shí)伴隨著高能磷酸鍵的斷裂與形成21．某高校研發(fā)的幽門螺旋桿菌疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有良好的預(yù)防效果。試驗(yàn)證明，肯定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要緣由是A.能增加體內(nèi)巨噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶B.抗原的積累促進(jìn)B細(xì)胞釋放大量白細(xì)胞介素-2C.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞識(shí)別抗原，產(chǎn)生大量的抗體D.能多次強(qiáng)化刺激記憶細(xì)胞快速增殖分化22．下圖為膝跳反射示意圖，以下敘述不正確的是A.興奮在傳入神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)B.反射過程中興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的C.膝跳反射時(shí)中間神經(jīng)元也產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)D.神經(jīng)支配伸肌收縮和屈肌舒張協(xié)調(diào)完成腿部動(dòng)作23．將小鼠紅細(xì)胞放入肯定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變更如下圖所示。下列敘述不正確的是A．KNO3溶液的起始濃度大于紅細(xì)胞內(nèi)液的起始濃度B．A點(diǎn)與C點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度相等C．B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，KNO3溶液與紅細(xì)胞內(nèi)液的濃度相等D．K+和NO3—以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，使得細(xì)胞內(nèi)液的濃度高于外界溶液，細(xì)胞吸水，從而出現(xiàn)BC段的變更24．在一段時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變更、乙種群的數(shù)量變更如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A．t1～t2，甲種群的增長速率大于乙種群B．t2時(shí)的甲種群環(huán)境容納量較大C．t2～t3，甲種群和乙種群的年齡結(jié)構(gòu)類型相同D．t4后，乙種群基數(shù)增大，增長會(huì)越來越快25．下圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因在常染色體上，Ⅱ6不攜帶致病基因。以下說法錯(cuò)誤的是A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B.Ⅱ3與Ⅱ4結(jié)婚后，生育女孩，正常的概率是4/9 C.Ⅱ4產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶致病基因的概率是2/3D.Ⅲ2可能攜帶來自Ⅰ4的致病基因二、非選擇題(本大題共6小題，共50分)26．（10分）光合作用是植物基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，以下是光合作用相關(guān)試驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：試驗(yàn)一：某探討小組將不含葉綠素的黃化黃瓜幼苗隨機(jī)等分為6組，置于人工氣候室中，分別用相同光強(qiáng)的白光（自然光），紫光，藍(lán)光，綠光，黃光和紅光處理，其他培育條件相同，測定24h內(nèi)各組黃化黃瓜子葉中葉綠素的含量，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：探討人員用浸泡幼苗，獲得色素提取液。通過對(duì)比各組色素提取液對(duì)某種顏色的光的汲取率來計(jì)算葉片中的葉綠素含量。為削減其他光合色素的干擾，“某種顏色的光”最可能是（填“紅光”“藍(lán)紫光”或“綠光”），緣由是。據(jù)圖分析，單獨(dú)運(yùn)用綠光（填“能”或“不能”）誘導(dǎo)黃化幼苗合成葉綠素。本試驗(yàn)中，光最有利于葉綠素的合成，推斷依據(jù)是。試驗(yàn)二：科研人員用14CO2供應(yīng)黃瓜的葉片進(jìn)行光合作用，一段時(shí)間后測定葉肉、果柄和果實(shí)中糖類的放射性強(qiáng)度，結(jié)果如下表所示。回答下列問題：測定部位放射性強(qiáng)度（相對(duì)值）葡萄糖果糖蔗糖葉肉36428果柄很低很低41果實(shí)363626（3）本試驗(yàn)在探究糖類的運(yùn)行和變更規(guī)律時(shí)運(yùn)用了法。（4）推想光合作用合成的糖類主要以的形式從葉肉運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)，理由是。與果柄相比，果實(shí)中蔗糖的放射性強(qiáng)度下降的緣由是。27．（7分）溶酶體是動(dòng)物、真菌和某些植物細(xì)胞中一種特別重要的細(xì)胞器，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。（1）溶酶體是由斷裂后形成的由包被的小泡。（2）溶酶體的功能之一是，例巨噬細(xì)胞消化從外界吞噬的細(xì)菌。另一功能是對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器等進(jìn)行分解。溶酶體將物質(zhì)分解后，其產(chǎn)物的去向是和。由此推想，當(dāng)環(huán)境中養(yǎng)分物質(zhì)缺乏時(shí)，溶酶體對(duì)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的分解作用會(huì)（填“增加”、“減弱”或“不變”）。（3）溶酶體的結(jié)構(gòu)損傷會(huì)引起某些疾病。例如肺部吸入硅塵(SiO2)后，SiO2會(huì)被巨噬細(xì)胞吞噬，但是由于細(xì)胞內(nèi)缺乏分解SiO2的酶，而SiO2卻能破壞溶酶體膜，使其中的釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺功能受損。28．（10分）下圖表示由甲、乙兩種植物經(jīng)育種學(xué)家逐步培育出己植物的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:（1）將甲種植物的花粉與乙種植物的卵細(xì)胞經(jīng)過人工融合，培育得到丙植株，再用秋水仙素處理丙植物的，從而獲得基因型為bbDD的丁植物。（2）由丁植物經(jīng)II過程培育成戊植物，該過程所用的育種方法是；將戊植物經(jīng)III培育成己植物的過程，發(fā)生的變異屬于。（3）若B基因限制著植株的高產(chǎn)，D基因限制著植株的抗病性。高產(chǎn)和抗病性不是一對(duì)相對(duì)性狀的緣由是。讓己植物自交，可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗病植株。請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程。（4）通過圖中所示育種過程，（填“能”或“不能”）增加物種的多樣性，理由是。29．（7分）探討人員給正常鼠敲除Rictor基因后，敲除鼠表現(xiàn)為無精癥。為檢驗(yàn)“無精癥是因?yàn)榍贸缶影l(fā)生過程阻滯”這一推想，分別取正常鼠和敲除鼠的生精小管中的細(xì)胞，用流式細(xì)胞儀檢測生精小管中各種細(xì)胞的數(shù)量，如圖甲所示（體細(xì)胞的DNA含量為2C）：（1）DNA含量為4C的細(xì)胞是細(xì)胞，DNA含量為2C的細(xì)胞是細(xì)胞，DNA含量由2C增加到4C發(fā)生在分裂間期中的期，該過程須要酶參加。（2）結(jié)果顯示，與正常鼠相比，敲除鼠生精小管中各種細(xì)胞數(shù)量的變更為。說明敲除鼠的精子發(fā)生過程被阻滯在時(shí)期。（3）精子發(fā)生過程中，激素調(diào)整發(fā)揮重要作用。探討者檢測了正常鼠和敲除鼠體內(nèi)幾種激素的水平，結(jié)果圖乙所示。推想對(duì)精子的發(fā)生具有重要作用的是。甲乙30．（10分）甲乙（1）圖甲中，C在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于，碳元素在C和B之間流淌的形式是。二氧化碳在大氣圈和水圈的界面上可通過而相互交換。溫室效應(yīng)主要是因?yàn)椋ㄌ顢?shù)字）途徑加劇引起。（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成格外，還應(yīng)當(dāng)包括。（3）圖乙中，含有條食物鏈，鷹和蛇的種間關(guān)系是。食物網(wǎng)中各個(gè)生物種群的數(shù)量能基本上維持相對(duì)穩(wěn)定，這與生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)整機(jī)制有關(guān)。（4）標(biāo)記重捕法應(yīng)調(diào)查活動(dòng)實(shí)力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物種群密度，這樣做的目的是為了。若被標(biāo)記的鼠更簡單被蛇捕食，則調(diào)查的鼠的種群密度可能比實(shí)際值。31.（6分）在大腦中，甲狀腺激素可以促進(jìn)海馬區(qū)神經(jīng)養(yǎng)分因子BDNF的合成，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶。長期高脂肪膳食會(huì)使甲狀腺激素分泌削減，使學(xué)習(xí)實(shí)力下降。蔬菜水果中富含槲皮素。科研人員利用小鼠探討了槲皮素對(duì)高脂膳食危害的影響。試驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：處理BDNFmRNA（相對(duì)值）BDNF（pg/mgpr)a0.6519b1.0026高脂膳食+槲皮素0.9525（1）表中a處的處理為，b處的處理為。分析上表數(shù)據(jù)可知。（2）甲狀腺激素有甲狀腺素（T4）和（T3）兩種形式，主要以T4的形式分泌。在脫碘酶的作用下T4轉(zhuǎn)變?yōu)門3并發(fā)揮生理作用。為進(jìn)一步探討槲皮素的作用機(jī)理，探討人員分別取高脂膳食組、高脂膳食+槲皮素組小鼠的，測定T4、T3和TSH(促甲狀腺激素）濃度，結(jié)果如下圖所示結(jié)合相關(guān)信息和上圖結(jié)果，推想槲皮素的作用機(jī)理是。

2024-2025第一學(xué)期期末考試高二生物答案：1-5ADCDC6-10ACBCA11-15BDADD16-20ADBCA21-25DBBCB26.（10分））（1）