形容學(xué)校建筑的作文

形容學(xué)校建筑的作文形容學(xué)校建筑的作文篇一在我的家鄉(xiāng)有一項(xiàng)比較宏偉的建筑――東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映著橋的樣子，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。橋的色彩是樸素的，有點(diǎn)灰色又有點(diǎn)白。它由兩大部分筑成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實(shí)而粗大，給橋身以安全感。東江橋長(zhǎng)大約有200多米，寬有8多米，可以同時(shí)通過(guò)兩輛車(chē)。如果你在橋上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，再看看底下的河，清澈沒(méi)污染，會(huì)讓你的心情順暢而開(kāi)朗。橋的扶手上雕刻著許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。這橋坐落在我們學(xué)校旁邊，所以常常會(huì)有學(xué)生偷偷溜出去觀賞，特別是春天。春天的“橋上風(fēng)景”那可美了，沒(méi)去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅(jiān)固的，就算洪水來(lái)了也絕不會(huì)倒塌。我愛(ài)它，因?yàn)樗膱?jiān)固，給了我們?nèi)嗣癜踩头奖恪倪h(yuǎn)處看，這座橋毅然的矗立在河上，點(diǎn)綴了“母親河”。慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會(huì)發(fā)出感嘆。它那雕刻精致的圖案首先吸引了我的目光。接著是那寬闊的橋面，令我感嘆！從背面看，它好像是一條通道，中間部分拱起了一點(diǎn)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會(huì)感覺(jué)一點(diǎn)兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。東江河好像一條玻璃帶子，那么東江橋就是點(diǎn)綴在河上的一顆明珠。不論何時(shí)，不論何地，這顆明珠在家鄉(xiāng)人民的心中永遠(yuǎn)是那樣的閃閃發(fā)亮，因?yàn)樗壑亦l(xiāng)人民的勤勞與智慧，它是一種象征！我為自己的家鄉(xiāng)有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅(jiān)信；家鄉(xiāng)的明天會(huì)有更多更雄偉的建筑。家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌！形容學(xué)校建筑的作文篇二學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校是文明的地方，學(xué)校是運(yùn)動(dòng)的地方。學(xué)校的教學(xué)樓、綜合樓、教室、學(xué)校的操場(chǎng)，很多地方都讓人印象深刻。在學(xué)校每層樓的飲水機(jī)旁的墻上都有一幅水墨畫(huà)，水墨畫(huà)雖普通，可看上去古風(fēng)古色的，有種說(shuō)不出來(lái)的美感。上面柳樹(shù)漂浮，漁翁在漁船上劃動(dòng)著槳，后面山峰若隱若現(xiàn)，鳥(niǎo)兒飛翔，古樸自然。在學(xué)校走廊上，有著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)大字，走廊上看不到一點(diǎn)垃圾，干干凈凈，非常整潔。教室的墻壁上都是引導(dǎo)我們學(xué)生好好學(xué)習(xí)的各種詩(shī)句，每張桌椅整齊排列，地上一塵不染。黑板旁邊擺著一張書(shū)桌，桌上擺放著大大小小，或厚或薄的書(shū)籍，有關(guān)于作文的、科學(xué)的、百科的。學(xué)校的圖書(shū)閱覽室里，圖書(shū)數(shù)量數(shù)也數(shù)不清，一到課間就迎來(lái)許多“小書(shū)蟲(chóng)”。里面雖然人多，可一點(diǎn)兒雜音都聽(tīng)不見(jiàn)，特別安靜，安靜得一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。操場(chǎng)上一株株一排排的花花草草，還有一棵棵大樹(shù)，操場(chǎng)中間鋪著一塊綠色大草坪，旁邊圍著紅色跑道，美麗極了！這一幕幕浮現(xiàn)在我腦海中，如此清晰。我愛(ài)我的學(xué)校，為我們的學(xué)校感到驕傲！形容學(xué)校建筑的作文篇三你想知道我們的教學(xué)樓是什么樣的嗎？告訴你吧，我們的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的分?！饦蛐^(qū)。走進(jìn)校園的大門(mén)，就是我們風(fēng)景如畫(huà)的校園景色了。穿過(guò)大操場(chǎng)，眼前出現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)姹紫嫣紅的大花圃，紫紅的喇叭花，金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)……綠油油的小草圍繞在操場(chǎng)四周，五顏六色的小花隨風(fēng)微笑。夏天的時(shí)候，站在教學(xué)樓后面的小池塘池邊，盛開(kāi)的荷花像仙女般的在舞蹈，花骨朵兒搖曳身姿；荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風(fēng)擋雨，使得這些荷花更加粉嫩，更加秀美。這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。掩映在綠樹(shù)叢中是一座高大的教學(xué)樓，那就是我們?nèi)昙?jí)的教室了。順著樓梯往上走，向左第一間就是我的教室，三（2）班幾個(gè)大字多么鮮艷！推開(kāi)教室門(mén)，一眼看到一塊可以伸縮的大黑板，黑板的兩側(cè)寫(xiě)著：“好好學(xué)習(xí)、天天向上”，時(shí)刻提醒我們做一個(gè)好孩子。教室前面是老師的講桌，上面擺放有教科書(shū)、作業(yè)本、教具……教室中間是課桌椅，供同學(xué)們用心聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)，在知識(shí)的海洋里遨游。后面的墻壁上是我們的黑板報(bào)，上面內(nèi)容豐富，有我們?cè)u(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀作文，有我們喜愛(ài)的作，還有朗朗上口的小詩(shī)。課后，我們來(lái)到這兒，看著、笑著，多么開(kāi)心啊！我們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)、游戲，多么幸福，多么自豪！漂亮的教學(xué)樓，我喜歡你！形容學(xué)校建筑的作文篇四我們的學(xué)校是南約小學(xué)，南約小學(xué)的教學(xué)樓非常美麗。我們的教學(xué)樓是一座四層樓的建筑物。教學(xué)樓墻上的周?chē)假N滿白色的磚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去教學(xué)樓就像穿著一件白衣裳。正門(mén)的左邊是一個(gè)世界地圖，右邊是一個(gè)政區(qū)地圖。政區(qū)地圖上面是南約小學(xué)這四個(gè)金光閃閃的大字。一走進(jìn)正門(mén)，就看見(jiàn)樓梯了。樓梯的左邊是幼兒園，右邊是食堂。走上樓梯幾步，就來(lái)到二樓樓梯的拐彎角了。拐彎角的中間有十盆各種各樣的花。再走上樓梯幾步，就來(lái)到了二樓了。一上到樓就能看到那扇透明的玻璃門(mén)了。二樓的左邊是一年級(jí)的小弟弟和小妹妹的教室。右邊是一面大鏡子。下課的時(shí)候還有幾個(gè)同學(xué)在照鏡，看著自己的校牌和紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴好，再看著自己的頭發(fā)有沒(méi)有亂。鏡子旁邊是辦公室。再走上樓梯幾步，就來(lái)到了三樓。三樓上全部是教室。不是傳出朗朗的讀書(shū)聲，就是傳出悅耳的歌聲。繼續(xù)往上走，就來(lái)到四樓了。一上到四樓就看見(jiàn)了書(shū)法美術(shù)室。在第二課堂的時(shí)候，喜歡書(shū)法和美術(shù)的同學(xué)都在這里學(xué)習(xí)。書(shū)法美術(shù)室的左邊是禮堂。禮堂里擺著整整齊齊的椅子。椅子的兩旁全是窗戶