新人教版高中物理必修第二冊學案：2時間 位移

2時間位移

［學科素養(yǎng)與目標要求］

物理觀念：1.知道時刻和時間間隔的區(qū)別和聯(lián)系2知道位移與路程的區(qū)別3知道坐標系，會

用一維坐標系描述直線運動物體的位置和位移.

科學思維：1.掌握標量和矢量的區(qū)別，會進行標量的加減運算，知道矢量的運算與標量不同2

理解位移一時間圖像的意義，能根據(jù)圖像直觀地描述物體的位置和位移.

科學探究：1.了解打點計時器的原理，并會安裝和使用.2.會用打上點的紙帶測量物體運動的

時間和位移.

梳理教材夯實基礎(chǔ)

一、時刻和時間間隔

1.時刻：指某一瞬間.在時間軸上用點表示.

2.時間間隔：指某兩個時刻之間的時間間隔.在時間軸上用線段表示.

二、位置和位移

1.坐標系

(1)建立目的：定量地描述物體的位置.

(2)坐標系的三要素：息直、正方向和單位長度.

2.位移和路程

(1)路程：物體運動軌跡的長度.

⑵位移：

①物理意義：描述物體(質(zhì)點)位置的變化.

②定義：由初位置指向主位置的有向線段.

3.矢量和標量

(1)矢量：既有大小又有方向的物理量,例如：位移等.

(2)標量：只有大小沒有方向的物理量,例如：時間、溫度、質(zhì)量、路程等.

三、直線運動的位移

研究直線運動時，在物體運動的直線上建立x軸，如圖1.

1.物體的初、末位置：可用位置坐標XI、X2表示.

2.物體的位移大小等于末位置與初位置的坐標之差，即：Ax=X2—孫

OMx-2x/m

圖1

(1)若Ar為正，則位移的方向指向x軸的正方向;

(2)若Ax為負，則位移的方向指向x軸的負方向.

四、位移一時間圖像

在直角坐標系中選時刻f為橫軸，選位移x為縱軸，其上的圖線就是位移一時間圖像，簡稱工

二L圖像.

五、位移和時間的測量

1.兩種打點計時器(如圖2)

電磁打點計時器電火花打點計時器

圖2

(1)電磁打點計時器

使用交變電源的計時儀器;工作電壓為jV,當電源頻率是50Hz時，每隔0.02s打一次

點.

(2)電火花打點計時器

使用220V交變電源，打點周期V02s.

2.時間的測量

從能夠看清的某個點(起始點)開始，往后數(shù)出若干個點，例如數(shù)出n個點，則紙帶從起始點

到第n個點的運動時間f=0.02ns.

3.位移的測量

用刻度尺測量紙帶上兩個點之間的距離,即為相應時間間隔內(nèi)物體的位移大小.

。即學即用

1.判斷下列說法的正誤.

(1)時刻就是--瞬間，即一段很短很短的時間間隔.(X)

(2)上午第一節(jié)課8點上課，這里的8點指時刻.(J)

⑶在800m田徑比賽中，李明以2分01秒46的成績獲得冠軍，其中的2分01秒46指的是

時間間隔，800m指位移.(X)

(4)物體在一條直線上運動時，路程和位移總是大小相等，且位移是矢量，路程是標量.(X)

(5)一個物體的位移為零，路程也一定為零.(X)

2.小明同學4X10m折返跑測試成績?yōu)?.87s,則小明在測試中路程為m,位移為

m.9.87s指(填“時刻”或“時間間隔”).

答案400時間時隔

探究重點提升素養(yǎng)

一、時刻和時間間隔

【導學探究】

如圖3所示，在時間軸上標出“第3s初”，“第3s末”，“第35內(nèi)”，“前3s內(nèi)”；

然后指出哪些表示時刻，哪些表示時間間隔.

612345671/s

圖3

答案

"第3s內(nèi)”、“前3s內(nèi)”表示時間間隔.

【知識深化】

時刻與時間間隔的比較

時刻時間間隔

在時間軸上

用點表示用線段表示

的表示

“初”“末”“時”,如“第1S

描述關(guān)鍵詞“內(nèi)”，如“第2s內(nèi)”，“前3s內(nèi)”

末”，“第2s初”，“3s時”

兩個時刻之間為一段時間間隔，時間間隔能表示運動的一個過程，好比一

聯(lián)系

段錄像；時刻可以顯示運動的一瞬間，好比一張照片

例?下列關(guān)于時刻和時間間隔的說法正確的是()

A.第4s末到第5s初經(jīng)歷了1s的時間間隔

B.“新聞聯(lián)播在北京時間19：00開始播出"，其中19：00指的是時間間隔

C.物體第3s末的位置坐標是(2m,3m),其中第3s末指的是時刻

D.物體第3s內(nèi)運動了4m,其中第3s內(nèi)指的是時刻

答案C

解析第4s末與第5s初在時間軸上是同一個點，是指同一時刻，故A錯誤；“新聞聯(lián)播

在北京時間19:00開始播出”，這里的19:00指的是時刻，故B錯誤；第3s末，指的是

時刻，故C正確；時間間隔是指時間的長度，第3s內(nèi)，指1s的時間長度，是時間間隔，故

D錯誤.

二、路程和位移矢量和標量

【導學探究】

(1)如圖4所示，三位旅行者從北京到上海，甲乘坐高鐵直達，乙乘坐飛機直達，丙先乘坐汽

車，再乘坐輪船到上海，三者的路程是否相同？位移是否相同？

(2)①如果一位同學從操場中心A點出發(fā)向北走了40m到達B點，然后又向西走了30m到達

C點，則他從A到C點的路程是多少？位移的大小是多少？

②路程和位移的計算方法相同嗎？

答案(I)三者的路程不同，但都是從北京到上海，初位置、末位置一樣，即位移相同.

(2)①如圖所示，路程是70m,位移為從A點指向C點的有向線段，大小為50m.

②不相同.路程是標量，遵從算術(shù)加法法則，可以直接相加減；位移是矢量，不能直接相加

減，位移的大小等于初位置指向末位置的有向線段的長度.

佚口識深化】

1.矢量和標量

⑴標量

標量是指只有大小而沒有方向的物理量.如長度、質(zhì)量、時間、路程、溫度等，其運算遵從

算術(shù)加法法則.

(2)矢量

矢量是指既有大小又有方向的物理量.如位移等，其運算法則不同于標量，將在后面學習.

(3)矢量的表示

①矢量可以用帶箭頭的有向線段表示，線段的長短表示矢量的大小，箭頭的指向表示矢量的

方向.

②在同一直線上的矢量，可以先建立一維坐標系，在數(shù)值前面加上正、負號表示矢量的方向，

正號表示與坐標系規(guī)定的正方向相同，負號則表示與正方向相反.

2.位移和路程的區(qū)別與聯(lián)系

項目

位移路程

比較

描述物體的位置變化，是由初

物理意義描述物體運動軌跡的長度

位置指向末位置的有向線段

區(qū)別矢標性矢量標量

由物體的初、末位置決定，與既與物體的初、末位置有關(guān)，

相關(guān)因素

物體運動路徑無關(guān)也與物體運動路徑有關(guān)

（1）都是過程量

聯(lián)系（2）位移的大小不大于相應的路程，只有物體做單向直線運動

時，位移的大小才等于路程

例?如圖5所示，某人沿半徑R=50m的圓形跑道跑步，從A點出發(fā)逆時針跑過1圓周到

達B點,試求由A到B的過程中，此人運動的路程和位移（取兀=3.14,g=1⑷4）.

圖5

答案235.5m70.7m,方向由A指向8

3

解析此人運動的路程等于ACB所對應的弧長，即路程s=]X27tR=235.5m.

此人從A點運動到B點的位移大小等于由A指向B的有向線段的長度，即位移大小x=@R

=70.7m,位移的方向由A指向B.

針對訓練（2019?招遠一中月考）煤礦安檢員在一次巡檢中，乘坐礦井電梯從A井豎直向下運

動了120m到達井底，然后在井底又沿著水平隧道向東走了160m到達8井，最后從8井乘

坐電梯豎直向上返回地面.若A、B兩個井口恰在同一水平地面上，則此次巡檢中安檢員（）

A.發(fā)生的位移是200米，方向向東；通過的路程是160米

B.發(fā)生的位移是400米，方向向東；通過的路程是160米

C.發(fā)生的位移是160米，方向向東；通過的路程是400米

D.發(fā)生的位移是160米，方向向東；通過的路程是240米

答案C

例o關(guān)于矢量和標量，下列說法中不正確的是()

A.矢量是既有大小又有方向的物理量

B.標量只有大小沒有方向

C.-10m的位移比5m的位移小

D.-10℃的溫度比5℃的溫度低

答案C

解析由矢量和標量的定義可知A、B項正確；-10m的位移比5m的位移大，負號不表示

大小，僅表示方向與規(guī)定的正方向相反，故C錯誤；溫度是標量，負號表示該溫度比低，

正號表示該溫度比0℃高，故一10°C的溫度比5℃的溫度低，D正確.

三、直線運動中的位置和位移

1.位置在一維坐標系中的表示

一維坐標系中位置用一個點的坐標表示；坐標值的正負表示物體所在位置在坐標原點的正方

向上還是負方向上；坐標值的絕對值表示物體所在位置到坐標原點的距離.

2.位移在一維坐標系中的表示

用兩個坐標的差值即Ax=X2—xi表示位移.盤的數(shù)值表示位移大小，Ar為正，表示位移方

向與規(guī)定的正方向相同；Ar為負，表示位移方向與規(guī)定的正方向相反.

3.在一維坐標系中，選擇不同的坐標原點，各點的位置坐標不同，但兩點間位移相同，即位

移與坐標系的選取無關(guān).

例④物體做直線運動時可以用坐標軸上的坐標表示物體的位置，用坐標的變化量Ar表示

物體的位移.如圖6所示，一個物體從A運動到C,它的位移Axi=-4m—5m=-9m；從

C運動到8,它的位移為A%2=1m—(—4m)=5m.下列說法中正確的是()

,聶...

―6—4-2()246x/m

圖6

A.從C到B的位移大于從A到C的位移，因為正數(shù)大于負數(shù)

B.從A到C的位移大于從C到8的位移，因為正、負號表示位移的方向，不表示位移的大

小

C.因為位移是矢量，所以這兩個矢量的大小無法比較

D.物體由A到8的位移Ar=4m

答案B

解析位移是矢量，正、負號表示位移的方向，而不表示位移的大小，從A到C的位移大于

從C到8的位移，選項A、C錯誤，B正確；物體從4到8的位移Ax=lm-5m=-4m,

故選項D錯誤.

四、位移一時間圖像(X-/圖像)

從位移一時間圖像(x—r圖像)中獲得的信息

(1)任一時刻質(zhì)點的位置

圖像中的每一個點表示質(zhì)點某時刻的位置.

(2)質(zhì)點發(fā)生某段位移所用的時間.

(3)兩圖線的交點表示兩質(zhì)點在這一時刻相遇，如圖7中P點.

(4)截距

圖像不過原點。時，若從縱軸開始，則表示開始計時時，初始位置不在原點處，如圖線甲所

示；若從橫軸開始，則表示計時一段時間后，質(zhì)點才開始運動，如圖線乙所示.

圖7

例?一質(zhì)點沿直線運動，其運動的無一，圖像如圖8所示，則:

(1)質(zhì)點在時間內(nèi)離出發(fā)點越來越遠；質(zhì)點在時間內(nèi)離出發(fā)點越來越近；質(zhì)

點在時間內(nèi)沒有運動.

A.0?20sB.20?30s

C.30?40sD.40?50s

(2)質(zhì)點離出發(fā)點的最遠距離是m.

(3)質(zhì)點在10s時距離出發(fā)點m,質(zhì)點在s時回到出發(fā)點.

答案(1)ACDB(2)50(3)1050

解析(1)質(zhì)點在0?20s內(nèi)和30?40s內(nèi)離出發(fā)點的位移越來越大，離出發(fā)點越來越遠.質(zhì)

點在20?30s內(nèi)位移沒有變化，故處于靜止狀態(tài)；質(zhì)點在40?50s內(nèi)離出發(fā)點的位移越來越

小，離出發(fā)點越來越近.

(2)由題圖知r=40s時，質(zhì)點離出發(fā)點的距離最遠，最遠距離為50m.

⑶從題圖上讀出質(zhì)點在10s時距離出發(fā)點10m;質(zhì)點在50s時位移為0,即回到出發(fā)點.

■特別提醒

1.X-f圖像中的圖線表示的是位移隨時間變化的規(guī)律，不是質(zhì)點運動的軌跡.

2.x-f圖像只能描述直線運動，不能描述曲線運動.

隨堂演練逐點落實

1.（時刻和時間間隔）（多選）（2019?山西大學附中月考）“復興號”動車組于2017年6月26日11

時05分，從北京南站發(fā)車沿京滬高鐵至上海虹橋站終點，整個行程用時4.5h,總行程1315km.

在“復興號”動車組這一運行過程中，下列說法正確的是（）

A.“復興號”動車組運行的路程是1315km

B.“復興號”動車組運行的位移是1315km

C.運行時間4.5h指的是時刻

D.2017年6月26日11時05分指的是時刻

答案AD

2.（位移和路程）（2019?武漢二中高一期中）從高為5m處豎直向下拋出一個小球，小球在與地

面相碰后彈起，豎直上升到高為2m處被接住，則整個過程中（）

A.小球的位移大小為3m,方向豎直向下，路程為7m

B.小球的位移大小為7m,方向豎直向上，路程為7m

C.小球的位移大小為3m,方向豎直向下，路程為3m

D.小球的位移大小為7m,方向豎直向上，路程為3m

答案A

解析位移是指由初位置指向末位置的有向線段，路程是物體運動軌跡的長度.小球與地面

碰撞處取為坐標原點，以豎直向上為正方向，則由題意可知，JVI=5m,刈=2m,則Ax=、2

—xi=2m—5m=-3m,即位移的大小為3m,方向豎直向下，運動軌跡的長度為5m+2m

=7m,即路程為7m,A正確，B、C、D錯誤.

3.（位移和路程）某學校田徑運動場400m標準跑道的示意圖如圖9所示，100