學(xué)生作業(yè)量監(jiān)掌控度

———學(xué)生作業(yè)量監(jiān)掌控度有關(guān)學(xué)生作業(yè)量監(jiān)掌控度1為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》等文件精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，探究減負(fù)增效新舉措，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升、可連續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校作業(yè)管理訂立如下制度：第一、作業(yè)管理的部門。學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負(fù)責(zé)人。各學(xué)科教研組長(zhǎng)幫助教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。第二、作業(yè)管理的內(nèi)容。學(xué)校的作業(yè)管理包含依據(jù)上級(jí)精神設(shè)定各班級(jí)、各學(xué)科作業(yè)門類、作業(yè)數(shù)量，提出各學(xué)科各類作業(yè)的內(nèi)容要求、作業(yè)批改與講評(píng)的要求，鼓舞老師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形式。第三、作業(yè)的批改和講評(píng)（1）重視作業(yè)批改的及時(shí)性。老師應(yīng)合理使用各種批改形式，批改采用等級(jí)制，使用規(guī)范的批改符號(hào)，使用激勵(lì)性、啟發(fā)性、引導(dǎo)性批語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)中的錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)督促學(xué)生訂正，并做好復(fù)批。（2）對(duì)布置的作業(yè)做到全批，同時(shí)認(rèn)真分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因，反饋改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。（3）加強(qiáng)作業(yè)講評(píng)的針對(duì)性。提倡面批與集體講評(píng)相結(jié)合，老師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)批閱結(jié)果，共性問(wèn)題集體講評(píng)，個(gè)別問(wèn)題面對(duì)面批講，要舉一反三，加強(qiáng)拓展和延長(zhǎng)，突出作業(yè)中難點(diǎn)的處理，關(guān)鍵點(diǎn)的拓展。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)作業(yè)分析學(xué)生存在的問(wèn)題，更好地開(kāi)展后續(xù)學(xué)習(xí)。第四、作業(yè)的掌控與審核加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學(xué)校學(xué)科備課組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度，形成每日備案。教導(dǎo)處定期統(tǒng)計(jì)和分析各班級(jí)作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)提出相應(yīng)整改看法，問(wèn)卷調(diào)查的分析報(bào)告要存檔備查。審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對(duì)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，一、二班級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，中高班級(jí)每天家庭作業(yè)總量，分別掌控在1小時(shí)以內(nèi)。第五、實(shí)行作業(yè)備課制度。老師每次布置作業(yè)，要依據(jù)所學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的接受水平，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實(shí)踐性、趣味性。嚴(yán)禁隨便布置作業(yè)，堅(jiān)決杜絕懲罰性、機(jī)械抄錄性作業(yè)，提高作業(yè)的效益。第六、實(shí)行作業(yè)審批備案制度。每次布置作業(yè)之前，老師要將設(shè)計(jì)的作業(yè)交由教導(dǎo)處審批，審批的內(nèi)容包含：作業(yè)時(shí)間、作業(yè)目的、作業(yè)內(nèi)容，估計(jì)時(shí)間。審批合格后方可布置給學(xué)生。第七、實(shí)行作業(yè)公示制度。每天作業(yè)審批合格后，教導(dǎo)處要及時(shí)將各班級(jí)各學(xué)科的作業(yè)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)進(jìn)行公示，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)生網(wǎng)站住址，接受社會(huì)監(jiān)督。第八、實(shí)行作業(yè)檢查制度。學(xué)校、老師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但不得要求學(xué)生家長(zhǎng)自行打印作業(yè)，不得通過(guò)移動(dòng)電話微信和群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改老師布置的作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師布置作業(yè)的情況、批改情況、學(xué)生完成情況、講評(píng)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。定期檢查每學(xué)期至少兩次。檢查的情況列入老師責(zé)任制考核。有關(guān)學(xué)生作業(yè)量監(jiān)掌控度2一、作業(yè)量規(guī)定1、只允許每科一種課外作業(yè)，要么用配套的練習(xí)冊(cè)，要么使用自編資料；不用的`一律全部回收不予發(fā)放。2、不允許私自訂購(gòu)課外資料、試卷等。3、課外作業(yè)時(shí)間每天不超出2小時(shí)。二、監(jiān)控措施1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：老師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行精選，既要有基礎(chǔ)知識(shí)，又要有基本技能訓(xùn)練題目。對(duì)少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學(xué)困生）的學(xué)生降低要求，分層布置。避開(kāi)機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。并及時(shí)批改和精評(píng)作業(yè)，做到有做必批，有批必評(píng)。2、作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進(jìn)行研究，做到同一班級(jí)同一學(xué)科課外作業(yè)全都?？梢砸罁?jù)本班學(xué)生實(shí)際或?qū)W科特點(diǎn)，布置口頭朗讀作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。3、學(xué)習(xí)資料監(jiān)控：嚴(yán)格掌控各種復(fù)習(xí)資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購(gòu)或向?qū)W生介紹購(gòu)買有關(guān)各類作業(yè)資料。4、打印資料監(jiān)控：老師打印作業(yè)必需先由教研組老師進(jìn)行商定并到教務(wù)處簽批條才略打印，不得單獨(dú)打印資料，嚴(yán)禁不加選擇的盲目翻印已有資料。5、學(xué)生監(jiān)控：各班級(jí)學(xué)習(xí)委員每日統(tǒng)計(jì)各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計(jì)表上