第五節(jié),教師職稱評聘工作方案

第五節(jié),教師職稱評聘工作方案

第五節(jié),教師職稱評聘工作方案：教師職稱評聘實施方

案

峰源小學(xué)教師職稱評聘實施方案

一、指導(dǎo)思想

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗

位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度

化，并進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、

公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)《蓮都區(qū)教

育局關(guān)于開展崗位聘用工作實施意見的通知》和蓮人社337

號等文件精神，制定我校教師職稱評聘實施方案。

二、職稱評審

1.評審條件

中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作實行師德一票否決制。

違反《蓮都區(qū)中小學(xué)教師十條禁令》、年度考核不合格

者，不能晉升和聘任相應(yīng)的職務(wù)。

依據(jù)《麗水市中小學(xué)教師職稱評審條件》及蓮都區(qū)人

力資源和社會保障局相關(guān)文件、規(guī)定執(zhí)行。

2.評審程序

⑴符合基本任職條件的教師向本人所在學(xué)校的評審委

員會提出申請，填寫《教師職務(wù)任職資格申報表》。

⑵評審委員會審核申報材料，并寫出書面審核意見，

由評審委員會主任簽名并加蓋學(xué)校公章。

三、職稱聘任

1.聘任原則

堅持競爭、擇優(yōu)、公開、公正、公平的原則。

2.聘任對象及基本條件

按照麗水市有關(guān)規(guī)定經(jīng)評審已被認(rèn)定為高、中、初級

職稱的在職教師均可參加聘任。其受聘基本條件為：

⑴熱愛祖國，遵守國家法律、法規(guī)。

⑵具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

⑶具有履行相應(yīng)崗位職責(zé)的學(xué)術(shù)、技術(shù)水平和實際工

作能力。

⑷身體健康，能堅持正常工作。

⑸聘任相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，須符合：五、六級專業(yè)

技術(shù)崗位，須在六、七級專業(yè)技術(shù)崗位工作三年及以上，

且連續(xù)三年年度考核為稱職以上等次；八、

九、十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在九、十、十二級專業(yè)

技術(shù)崗位工作二年及以上，且連續(xù)二年年度考核為稱職以

上等次。同時要根據(jù)蓮都區(qū)編辦、蓮都區(qū)人力資源和社會

保障局給定的編制職數(shù)聘任。

3.聘任程序

⑴按結(jié)構(gòu)比例計算出本?？杖睄徫唤粎^(qū)教育局，區(qū)教

育局局與區(qū)人力資源和社會保障局共同審核后審定，確定

空缺崗位。

⑵學(xué)校在聘任前，公布空缺崗位、崗位職責(zé)、聘任條

件、聘任程序及聘任有關(guān)事項。

⑶學(xué)校成立教師職稱聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照公開、

公平、公正的原則，在群眾評認(rèn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合綜合打分

的情況從高到低排出名次并張榜公示后擇優(yōu)提出推薦意見。

⑷學(xué)校將聘任推薦名單交區(qū)教育局職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組

審核、認(rèn)定，報區(qū)人力資源和社會保障局核定，由區(qū)人力

資源和社會保障局審批后，正式發(fā)文聘任上崗。

4.聘任具體要求

⑴加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)。學(xué)校要成立教師專業(yè)技術(shù)職

務(wù)聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

⑵提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。學(xué)校均應(yīng)高度重視搞好中小

學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，召開會議講清政策，公布

指標(biāo)和對象。

⑶嚴(yán)肅工作紀(jì)律，反對不正之風(fēng)。學(xué)校必須以高度負(fù)

責(zé)的精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待此工作，必須做到能者上、

庸者下，選優(yōu)擇能。對因工作失職或者不按要求操作而造

成嚴(yán)重后果者，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對徇私舞弊、弄

虛作假的人和事給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。

5.聘任評分細(xì)則

評分辦法

總得分=教師近二年個人年度考核成績之和+2附加分,

按照總得分從高到低的順序擇優(yōu)聘用。

附加分

⑴教齡加分：任現(xiàn)崗位以來，每年加1分。

⑵行政任職加分：任現(xiàn)崗位以來，擔(dān)任中層及以上干

部、教研組長、班主任的每年加1分。

⑶年度考核加分：任現(xiàn)崗位以來，年度考核優(yōu)秀的每

年加1分。

⑷任現(xiàn)崗位以來，獲區(qū)級以上獎勵加分：

評分說明

⑴任現(xiàn)崗位以來，同項目獲獎不累計加分，取最高一

次加分。

⑵學(xué)科競賽獎有兩名以上指導(dǎo)教師的，按相應(yīng)等級得

分的平均分加分；課題獲獎只承認(rèn)負(fù)責(zé)人和執(zhí)筆人，按相

應(yīng)等級得分的平均分加分；論文附加分市級以下只承認(rèn)第

一作者，省級及以上第一作者加70%,第二作者加30%。

⑶行政職務(wù)中，有兼職者不重復(fù)加分，取最高職務(wù)加

分。

四、評聘工作的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1.學(xué)校成立教師職務(wù)評聘委員會，負(fù)責(zé)本校教師職務(wù)

評聘工作。評聘委員會由5—7人組成，校長任主任委員。

評聘委員會應(yīng)有黨政工和教師代表組成，其中教師代表不

少于三分之一。

2.學(xué)校成立教師職務(wù)評聘監(jiān)督小組。監(jiān)督小組由3至

5人組成，成員由監(jiān)督部門代表、工會代表和其他教師代表

參加，其中教師代表不少于二分之一。

3.監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查本校教師職務(wù)評聘過程中評聘

行為的規(guī)范性，發(fā)現(xiàn)評聘中有違反公開、公平、公正原則、

違反評聘程序的，有權(quán)要求評聘機構(gòu)及時糾正并嚴(yán)格按照

有關(guān)原則、程序執(zhí)行。

4.申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)評聘機構(gòu)在評聘過程中中有

違反公開、公平、公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督

小組或教體局書面申訴或檢舉。

備注：本方案自峰源小學(xué)八屆二次教職工大會表決通

過之日起開始實施。

二O一三年四月七日

第五節(jié)，教師職稱評聘工作方案：教師職稱評聘實施方

案

寶雞市新福園中學(xué)教師職稱評審工作方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市職改辦、教育局《關(guān)于開展XX年度寶雞市中小

學(xué)教師職稱評審工作的通知》精神，為促進我校教師專業(yè)

化發(fā)展，進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、

公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上級有關(guān)文

件精神，以金臺區(qū)教育體育局對于中小幼教師職務(wù)評聘工

作的實施意見，特制定我校教師職稱評聘工作方案。

二、學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：梁生榮

副組長：肖濤安開琴【第五節(jié)，教師職稱評聘工作方案】

成員：魏寶龍楊宏偉張君牛煒李敏車娟

學(xué)校職稱評審監(jiān)督小組

組長：李萬堂

副組長：李媛

成員：張春芝李勤讓趙立群

三、職稱評審條件

師德師風(fēng)

積極貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)；關(guān)愛

學(xué)生，尊重學(xué)生；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；為人師表，道德

高尚；互幫互促，有團隊合作精神；服從學(xué)校工作安排，

認(rèn)真履行工作職責(zé)，并具有進取精神。

教師職稱評審實行師德師風(fēng)一票否決。

任職資歷

1、申報中學(xué)二級教師職務(wù)具備相應(yīng)的評職條件。

1、申報中學(xué)一級教師職務(wù)應(yīng)當(dāng)具有中學(xué)二級職務(wù)且任

職累計滿四年的經(jīng)歷。

2、申報中學(xué)高級教師需有中學(xué)一級職務(wù)任職累計滿五

年的經(jīng)歷。

教育教學(xué)能力

申報人員應(yīng)對任教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專

業(yè)知識，能獨立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教材內(nèi)容、

掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，并結(jié)合

教學(xué)開展課外活動，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。

具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想

實際，進行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育、法制教育，教

育效果好。

教育教學(xué)研究水平

申報人員具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定

的教學(xué)研究任務(wù)。

班主任年限

申報中級教師職務(wù)的人員應(yīng)近三年連續(xù)擔(dān)任班主任工

作，或?qū)W校管理工作、教研組長、年級組長、業(yè)務(wù)部門專

業(yè)工作人員、圖書室實驗室管理人員等連續(xù)三年以上工作

經(jīng)歷。

工作業(yè)績

在教育教學(xué)實績考核量化近年來連續(xù)三個學(xué)期排列中

等水平以上。

五、評聘程序

1、符合基本任職條件的教師向?qū)W校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組

提出申請。

2、學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織對申報人的師德修養(yǎng)、

工作業(yè)績、教育教學(xué)能力提出評價意見，決定是否推薦評

聘，并在一周內(nèi)將結(jié)果通知申請教師。

3、學(xué)校推薦評聘的教師應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交申報材料。

4、學(xué)校職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核申報材料，填寫審核意

見，由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長簽名并加蓋學(xué)校公章，并將

推評教師名單在校園內(nèi)公示一周?！镜谖骞?jié)，教師職稱評聘

工作方案】

5、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組在沒有收到任何反映

或舉報，將申報教師材料報送上級職稱評審機構(gòu)。

六、評聘工作的監(jiān)督

1、學(xué)校成立教師職稱評聘紀(jì)律監(jiān)督小組。監(jiān)督小組由

3至5人組成，成員由學(xué)校黨支部書記、學(xué)校工會委員及教

師代表組成。

2、監(jiān)督小組監(jiān)督、檢查教師職稱評聘過程中評聘行為

的規(guī)范性，保障評聘工作堅持公開、公平、公正原則，發(fā)

現(xiàn)違反評聘程序及原則的，有權(quán)要求糾正。

3、申報人或其他人員發(fā)現(xiàn)在評聘中有違反公開、公平、

公正原則、違反評聘程序的，可向監(jiān)督小組反映、舉報，

監(jiān)督小組在接到反映或舉報3個工作日內(nèi)核實情況，反饋

監(jiān)查處理結(jié)論。

寶雞市新福園中學(xué)

XX年9月25日

第五節(jié)，教師職稱評聘工作方案：XX教師職稱評聘方案

方案一：教師職稱評聘方案

由于我縣教師職評采取〃指標(biāo)到校，擇優(yōu)推薦〃的方法,

為使我校職評推選工作更加客觀、公正、合理?，F(xiàn)結(jié)合我

校實際情況，特制定本辦法。

一、基本條件

1、完全符合當(dāng)年上級職評文件規(guī)定的有關(guān)硬性條件。

2、有下列情況之一者，當(dāng)年不予推薦：

嚴(yán)重觸犯國家法律和違反黨政紀(jì)律，參與賭博、封建

迷信等非法活動者；

近兩年考核中有不合格或當(dāng)年被學(xué)校作試聘者；

在各類考試中舞弊或參與舞弊者；

體罰侮辱學(xué)生或違反規(guī)定向?qū)W生濫編發(fā)資料從中獲利

或有其他個人亂收費行為者；

從事第二職業(yè)或未經(jīng)批準(zhǔn)在工作時間外出兼課或私自

辦班者；

在學(xué)校各類安全事故中負(fù)有較大責(zé)任或有其他嚴(yán)懲違

反學(xué)校有關(guān)規(guī)定者；

其它有悖于教師形象，造成嚴(yán)懲后果者。

二、計分辦法

1、近三年年度考核分：三年中由近及遠(yuǎn)分別以40%、

30%、20%計入總分，新調(diào)入教師不滿三年的：兩年分別以

50%、40%計分；一年的以90%計分。

2、民主測評：列表交全校教師打分，滿分為5分。

3、校評審組測評：校評審組給當(dāng)年具備職評條件的對

象評分，滿分5分。。

4、附加分

教齡每年加分。

符合職稱晉升條件以來，每超一年加3分。。

任現(xiàn)職以來年度考核獲一次〃優(yōu)秀〃者，每年加分。。

任現(xiàn)職以來，評職教師在本校任班主任，每年加分。

本年度擔(dān)任班主任的加1分。連續(xù)在本校任三年以上班主

任的另加1分。

任現(xiàn)職以來，被評為縣級全面先進加1分，市級加2

分，省級加3分，國家級加4分。以其中一項計分。單項

先進折半加分。

本年度教育教學(xué)論文、課題、指導(dǎo)學(xué)生獲得的各類競

賽?？h級一、二、三等獎分別加、、分；市級一、二、三等

獎分別加、1、分；省級一、二、三等獎分別加2、、分；國

家級一、二、三等獎分別加5、4、3分，在各類正規(guī)刊物

上發(fā)表的論文以相同級別三等獎加分。以其中一項計分。

三、附則

1、為體現(xiàn)〃公正、公平、公開〃原則，所有加分證明材

料均須由參評教師自行提供。在職評過程中有弄虛作假

的，將取消本次參評資格。

2、若高級職評由縣教育局聯(lián)評，則按縣教育局評審的

結(jié)果決定；若指標(biāo)分配到校，則按本辦法執(zhí)行。

3、符合破格條件且不占本校名額的情況不用本辦法，

學(xué)校將全額推薦。

4、學(xué)校根據(jù)教師職稱評定考核方案考核結(jié)果，推薦名

單從高分到低分的順序上報教育局。

5、本辦法自教全會通過之日起實施，其解釋權(quán)屬校務(wù)

方案二：教師職稱評聘方案

為了進一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在

全體教師中形成〃公開、公正、公平〃的競爭局面，根據(jù)省、

市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班

子會議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評聘方案。

一、職稱兌現(xiàn)人員任教學(xué)校及參與支教分值

1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新

民、華城、龍崗、黃浦、張廟、土山、油坊得2分；任教

于牛寨、斗鎮(zhèn)、青嶺、四十埠得3分；

2、支教對象為完小教師數(shù)在9人以上且年齡在45周

歲以下自愿參加人員。支教一年得5分。

二、評聘條件與考核分值

1.思想政治表現(xiàn)

近五年來，年度考核一次不合格扣5分，年度考核優(yōu)秀

每次加2分，累計加分不超過6分?？己宿k法，查閱證件。

出勤情況。一學(xué)年出滿勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，

事假一天扣分，病假一天扣分，重大病或住院經(jīng)縣局批準(zhǔn)

請假后不扣分?？己宿k法，所在學(xué)校證明，考核組抽查學(xué)

校日志。

2.資歷條件：教齡每年按1分累積計算。

3.專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件

工作量：教師每周任教課時必須得到16節(jié)，校長、教

導(dǎo)主任及相關(guān)人員課時參照〃績效工資考核辦法〃，不足16

節(jié)，一節(jié)扣分，超出部分不加分?？己宿k法，查閱教師課

表、學(xué)?？傉n表。

獲獎情況：

a近五年個人獲獎：國家級5分、省級4分、市級3分、

縣級2分、片級鎮(zhèn)級分，只以最高級別記一次。

b指導(dǎo)學(xué)生獲獎同前a；

c任現(xiàn)職以來論文獲縣級一、二、三等獎分別記2分、

分、1分，市級分、2分、分；省級及cn刊物發(fā)表文章的

記3分；國家級一等獎分，二等獎3分，三等獎分；在

《XX教研》上發(fā)表文章的記1分，多篇累加不超過分；XX

教育網(wǎng)發(fā)表論文的記分每次，累積得分不超過1分。市、

縣級論文多篇累加不超過3分；省級及cn刊物累加分?jǐn)?shù)不

超過分；國家級多篇累加不超過4分，。

近五年獲得：

縣級教學(xué)能手加2分，市級教學(xué)能手加3分。

縣級骨干教師加2分，市級骨干教師加3分。

縣級學(xué)科帶頭人加3分，市級學(xué)科帶頭人加5分。

本項記最高得分項，不累計加分。

省級教學(xué)能手、省級骨干教師、省級學(xué)科帶頭人直接

兌現(xiàn)。

評小高資格年限：每年記1分。

三、教育教學(xué)成績

考核近兩學(xué)年教學(xué)成績。以每學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測

及教育教學(xué)檢查為準(zhǔn)。期末文化素質(zhì)檢測全鎮(zhèn)第一名12分,

每降一名減少1分，兩學(xué)期相加除以2,；教學(xué)檢查以檢查教

師作業(yè)、備課為準(zhǔn)，第一名4分，每降一名減少分，近一

學(xué)年的成績相加除以次數(shù)為得分。教師此項成績得分為以

上兩項得分之和。

近兩學(xué)年，全鎮(zhèn)綜合評估前六名，校長加分，第一名

加6分，每降一名減少分，兩學(xué)年均分。

四、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報聘任專業(yè)技術(shù)

職務(wù)

1.職業(yè)道德差、亂收費、亂攤派、向?qū)W生家長索取錢

物的；

2.在五年之內(nèi)違反計劃生育的；

3.未經(jīng)學(xué)校同意在校外兼職的；

4.因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

5.當(dāng)年受記大過及以上處分的；

6.近三年一年內(nèi)事假累計超過兩個月或病假累計超過

半年的；

7.不服從學(xué)校工作調(diào)配的；

8.近三年中，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

五、評聘方法

1.書面申報：凡符合條件者，均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導(dǎo)小

組送交書面申請，未交書面申請者，按自愿棄權(quán)處理。

2.組織考核：由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3.初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。

4.張榜公示：初錄結(jié)果公示五天，接受群眾監(jiān)督。

5.上報審批

六、以上職稱評聘試行方案從XX年1月1日起開始實

施。未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)組研究。

七、適用對象：符合晉升、聘任基本條件的人員。

八、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)組

學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織

實施。小組成員如下：

組長：XX

副組長：XXX

成員：XX

辦公室：XX

九、方案解釋權(quán)在XX鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。

方案三：20xx年教師職稱評聘工作方案

為了進一步完善我校的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在

全體教師中形成〃公開、公正、公平〃的競爭局面，根據(jù)省、

市、縣人事局及教育局有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，

教師討論并修正，特制定我校教師職稱評聘方案。

一、成立職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織

實施。小組成員如下：

組長：王火龍

副組長：林美泗吳奮勇

成員：行政人員和教研組長

辦公室：吳奮勇李貴川

二、適用對象：本校符合晉升、聘任基本條件的人員。

三、評聘條件與考核分值：

1、思想政治表現(xiàn)條件

近三年來，以每期綜合考核中師德得分％累加記分，

任現(xiàn)職期間，年度考核一次不合格者扣5分，得優(yōu)秀者每

次加1分，累計加分不超過2分。

出勤情況：近三年來出勤記10分，曠一節(jié)課扣2分，

事假一天扣分，遲到或早退一次扣分，病假一天扣分。重

大病及住院的，經(jīng)校長認(rèn)定者不扣。

2、學(xué)歷、資歷條件

學(xué)歷：研究生學(xué)歷每年2分，本科每年分，大專每年

1分；

教齡：每年按1分計算。

校齡：新調(diào)入教師必須從正式編制核定我校之日起24

個月后才可參加聘任，在我校工作每一年加分。

3、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件

工作量：任現(xiàn)職以來，近六個學(xué)期每期都帶足平均課

時得10分，超過部分，每期每標(biāo)準(zhǔn)課時加分，不足每期每

標(biāo)準(zhǔn)扣分。

學(xué)科帶頭人或骨干教師：國家級5分，省級4分，市3

分，縣級2分，只以最高級別記一次。

任現(xiàn)職年限：每月記分。

職務(wù)：近三來，擔(dān)任中層及以上干部和班主任每年加1

分；教研組長每年分；任多個職務(wù)以最高職務(wù)為準(zhǔn)，不重

復(fù)計算。

4、業(yè)績條件

教績：近三年教學(xué)成績，以每期末教績考核分的％累

加記分。

獲獎：近三年以每期綜合考核分的獎勵分的％累加記

分。

中考貢獻：近三年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)，選取最好一

年加分，以當(dāng)年獲獎最高教師為參照按比例記分。

5、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報聘任專業(yè)技術(shù)職

務(wù)：

職業(yè)道德差、亂收費、亂攤派、向?qū)W生和家長索取錢

物的；

學(xué)生或家長評教50%以上不滿的；

在五年之內(nèi)違反計劃生育的；

未經(jīng)學(xué)校同意而校外兼職的；

因體罰

學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

當(dāng)年受記大過及以上處分的；

近三年一年內(nèi)事假累計超過兩個月或病假累計超過半

年以上；

評聘前一年曠課達3節(jié)及3節(jié)以上或任現(xiàn)職以來曠工

累計達到2天以上；不服從學(xué)校工作調(diào)配的；近三年中，

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

四、評聘辦法：

1、書面申報：凡符合條件者，均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導(dǎo)小

組送交書面申請，未交書面申請者，按自愿棄權(quán)處理。

2、組織考核：由職聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。

3、初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。

4、張榜公示：將初錄結(jié)果予以公示七天，接受群眾監(jiān)

督。

5、上報審批：由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組將擇錄的候選人上報教

育及人事部門審批。

6、凡參加晉升、聘任的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，不參與評審打分。

五、說明：以上職稱評聘試行方案從20xx年10月起開

始實施。

方案四：新林中學(xué)教師職稱評聘方案

依據(jù)市人事局、市教委《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師職務(wù)任

職資格條件的通知》和市人事局關(guān)于中小學(xué)教師職務(wù)任職

資格評審條件有關(guān)問題的會議紀(jì)要等相關(guān)文件精神，依據(jù)

《關(guān)于印發(fā)20xx年中小學(xué)幼兒園教師職稱評聘工作的通知》

精神，結(jié)合學(xué)校實際，組織開展開展2Oxx年度中小學(xué)教師

職稱評聘工作。職稱評聘工作是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,

是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過職稱評聘工作，鼓

勵和引導(dǎo)教師規(guī)范、有序、自主、專業(yè)發(fā)展，為學(xué)生健康

發(fā)展，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和保障。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，貫徹國家、市區(qū)教育改革發(fā)展

規(guī)劃綱精神，落實〃內(nèi)涵發(fā)展，人才強教〃發(fā)展策略，依據(jù)

市區(qū)有關(guān)〃中小學(xué)教師職稱評聘工作〃要求，加強中小學(xué)教

師隊伍的建設(shè)，規(guī)范中小學(xué)教師職務(wù)評聘工作，構(gòu)建師德

高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力，團結(jié)協(xié)作，支持

共贏，積極向上教師發(fā)展團隊，滿足和引導(dǎo)社會對優(yōu)質(zhì)教

育和人才培養(yǎng)的需求，為學(xué)生健康發(fā)展，學(xué)校持續(xù)發(fā)展提

供人才基礎(chǔ)和保障，促進學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的不斷提高。

二、工作思路及工作原則

工作思路

進一步貫徹國家、市區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以人

為本，以教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，立足學(xué)校教師隊伍實

際，開展20xx年中小學(xué)教師職稱評聘工作。依據(jù)市區(qū)有關(guān)

〃中小學(xué)教師職稱評聘工作〃文件要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)

文件，結(jié)合學(xué)校實際制訂專項工作方案，嚴(yán)格申報條件要

求和工作程序，引導(dǎo)教師規(guī)范、有序、自主、專業(yè)發(fā)展，

促進教師隊伍建設(shè)，為學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)校和諧發(fā)展提供

人才基礎(chǔ)和保障。

工作原則

1、以人為本原則。以教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展為

本，依據(jù)教師個性特點、工作實際和發(fā)展需求，引導(dǎo)教師

規(guī)范、有序、持續(xù)、專業(yè)發(fā)展。

2、專業(yè)發(fā)展原則。以教師專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展共

同體構(gòu)建為原則，提高教師專業(yè)發(fā)展認(rèn)識、專業(yè)發(fā)展策略

和專業(yè)發(fā)展能力，促進教師專業(yè)水平不斷提高，促進教師

隊伍建設(shè)有序開展。

3、規(guī)范性原則。嚴(yán)格按照上級文件要求和工作規(guī)范開

展工作，為職稱評聘工作提供規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、公正的工作氛

圍。

4、民主性原則。尊重每一位教師專業(yè)發(fā)展權(quán)利，加強

民主監(jiān)督，保障工作全過程一線教師參與，促進職稱評聘

工作公正、公開、公平開展。

5、穩(wěn)定性原則。職稱評聘工作是學(xué)校常規(guī)工作，是教

師隊伍建設(shè)重要組成部分，工作開展要確保教育教學(xué)中心

工作平穩(wěn)有序開展。

6、自主性原則。教師專業(yè)發(fā)展的重要原則之一是自主

性原則，通過職稱評聘提高教師自主發(fā)展意識，促進教師

自主、持續(xù)、專業(yè)發(fā)展。

7、引導(dǎo)性原則。發(fā)揮職稱評聘工作導(dǎo)向性，引導(dǎo)和保

障教師專業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設(shè)〃穩(wěn)中有進〃。

三、工作程序及推薦小組

工作程序

1、組建學(xué)校中、高級教師職務(wù)推薦小組。

2、組織本單位教師學(xué)習(xí)職評相關(guān)文件。

3、組織擬晉升教師職務(wù)人員進行個人申報。

4、推薦小組對申報人員的資格及相應(yīng)證明材料的原件

進行初步審核。在推薦過程中，應(yīng)依據(jù)文件規(guī)定對申報人

員的任課周課時、班主任年限等條件進行嚴(yán)格審核。申報

人員參評年度前近3年內(nèi)，每年周課時不少于4課時。

5、根據(jù)本年度本單位可使用中、高級職數(shù)，完成中、

高級職務(wù)的等額推薦。

6、推薦人選須在單位內(nèi)公示，公示期3天。

7、無異議，由人事工作負(fù)責(zé)人核查推薦人員的申報材

料并報送人事科。

推薦小組組建及工作要求

1、推薦小組由5-7人組成，組長由校長或書記擔(dān)任，

副組長1-2人。中層以上干部不得超過三分之一。

2、評委應(yīng)具有中、高級職稱。

3、任期1-2年，組長以外的其他評委需通過無記名投

票方式進行差額選舉產(chǎn)生。

4、推薦小組應(yīng)嚴(yán)格按照推薦程序開展工作，在推薦過

程中，要發(fā)揚民主，實事求是，堅持原則，在充分討論的

基礎(chǔ)上提出推薦意見。采取無記名投票方式表決，推薦小

組出席人數(shù)為全體成員的三分之二以上，同意人數(shù)為出席

人數(shù)的三分之二以上，方可通過。

5、評委活動要有記錄，選票應(yīng)封存?zhèn)洳?。對每個評審

對象都要寫明評審結(jié)論，組長及全體到會評委簽名蓋章后

生效。

四、評選對象、申報條件及核定指標(biāo)

評選對象

1、從事教育教學(xué)工作的人員。

2、除申報教育教學(xué)管理、德育學(xué)科以外，要求申報人

員在參評年度前近3年內(nèi)，每年周課時不少于4課時。

3、參評德育學(xué)科的崗位范圍為專職從事學(xué)生思想、政

治工作的教導(dǎo)員，專職團、隊輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作

的主任、副校長。

4、行政、后勤、政工崗位的人員不納入教育教學(xué)管理

學(xué)科的參評范圍。

任職資格條件：

1、學(xué)歷、現(xiàn)職稱及履職年限、班主任年限、所持有的

教師資格證書等詳細(xì)內(nèi)容請參閱：京人發(fā)【20xx】37號

《中小學(xué)教師職務(wù)任職資格條件》申報條件。

2、申報中學(xué)高級職稱教師，參看附件3《擬申報中學(xué)

高級教師職務(wù)考核辦法》。

3、20xx年申報高一級教師職務(wù)人員的任職年限計算

到20xx年12月31Ho

核定指標(biāo)

中學(xué)高級1名

中學(xué)一級1名

小學(xué)高級2名

中學(xué)二級、小學(xué)一級無指標(biāo)限制。

五、工作開展要求

上報材料

1.推薦參加中、高級教師評審的人員，評審材料每人

一袋。材料袋封面注明申報人的單位、姓名、申報專業(yè)技

術(shù)職務(wù)名稱和申報學(xué)科。其中《北京市中小學(xué)教師職務(wù)任

職資格評審申報表》用b5紙規(guī)格打印，其余材料一律用

a4紙規(guī)格打印或復(fù)印。

申報材料如下，其中一至五項需按《職評材料目錄》

順序裝訂成冊，并將目錄正確填寫后裝訂在首頁。

現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報表原件和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書

復(fù)印件。

現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職期間年度考核表原件。

教師資格證書、學(xué)歷證書、外語考試合格證書、計算

機考試合格證書、〃十一五〃繼續(xù)教育合格證書、榮譽及獲

獎證書、農(nóng)村支教證書等復(fù)印件一式一份。原件由單位審

核，復(fù)印件需加蓋所在單位公章。

取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后本人的代表作1-2份。

第五節(jié),教師職稱評聘工作方案：XX教師評職稱個人述

職范文精選

范文一：

自工作以來，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力

工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，

能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工

作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級、同

行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與黨中

央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自

我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待

學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)

政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到

的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極

向黨組織靠攏，于XX年向黨組織遞交了入黨申請書，最近

黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到〃學(xué)高為師〃。

這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提

高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業(yè)

務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動，能力提高很快，已經(jīng)

能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，

我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一

系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。二

是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我先后參加了中科院計

算機所組織的〃紅旗limix〃應(yīng)用課程培訓(xùn)、省教育廳組織

的〃四新培訓(xùn)〃等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、

教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改

革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)

任的電大教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》

在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運用自學(xué)

的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，包括《中小醫(yī)

院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河娛

樂城管理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有

因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也

沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校計算機課

程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負(fù)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教

育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，

教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次

受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得

?！ㄏ冗M工作者〃稱號。

在我做班主任幾年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工

作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的

班級曾被評為浙江大學(xué)〃先進班級〃，我也多次受到了學(xué)校

的表彰。

四、勤學(xué)習(xí)、勤研究、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

擔(dān)任教師以來，我時時處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)、

教育等工作上取得了一定的成績。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃

苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有

待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力

學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負(fù)教師這個光

榮稱號。

教師評職稱述職報告的延伸內(nèi)容：述職報告怎么寫呢？

標(biāo)題1.單標(biāo)題2.雙標(biāo)題

前言一是崗位職責(zé),二是指導(dǎo)思想,三是概括評價

主體結(jié)尾和落款

述職報告寫作的注意事項

實事求是突出特點抓住重點虛實結(jié)合語言簡練

范文二：

我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤

工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文

多小學(xué)校長工作。

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校

長的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認(rèn)

真、踏實開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績?，F(xiàn)綜合

匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做

出應(yīng)有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神,

正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅持

學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)十六大精

神和〃三個代表〃的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政

治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)

習(xí)全國教育會議、省教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德

行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管

部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，

深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實施方法。3、積極參加各種業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，

提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清

醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以

良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤

奮敬業(yè)的精神，靈活機動的藝術(shù)，真抓實干的工作作風(fēng)。

妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進制

二、工作業(yè)績。

1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)〃三法

一綱〃學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師

開展教研活動專題講座學(xué)習(xí)和課改活動，注意教育教學(xué)方

向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教

-1-

育。深入學(xué)校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。

并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作

的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)

量。

2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進取是自己工作

的出發(fā)點。以堅持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按

照上級有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實及時妥善地做好教師的年度考

核和職稱評聘工作。認(rèn)真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)

問題及時通知被評審人補充或修改材料，按時按質(zhì)按量完

成教師的上報材料，各級教師都很滿意。

3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文

明校建設(shè)。一年來，深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建

設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查

學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園建設(shè)提出了自

己的看法和意見，都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在

規(guī)劃實施，搞好文明校建設(shè)。

4、按學(xué)區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚

孝友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九

所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來，我積極帶領(lǐng)

組員深入各小學(xué)，經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極

配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提

高教師對新課改的認(rèn)識，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)

的工作計劃對教師進行師德、法制教育，開展教書育人、

管理育人、服務(wù)育人的〃三育〃活動。抓好〃三德〃教育，不

斷增強教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)

務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教

師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的〃減負(fù)〃推行

素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場地和

校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成

交付使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時

交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用?？?/p>

共投入70萬元，解決了教師宿舍和學(xué)生教室，為學(xué)校辦實

事辦好事。

-2-

5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項

任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實際。制了五年的工作計劃

和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成

績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴大營業(yè)范圍，加強中心、譚小

的小賣部和北岸小學(xué)食堂的管理。認(rèn)真做到為學(xué)生教師服

務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟，鞏固

校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗。綠化

校園，提高校園經(jīng)濟收入，解善辦學(xué)條件和教師福利。如

中心、譚孝美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學(xué)校，在

原有的基礎(chǔ)上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學(xué)區(qū)在

開展勤工儉學(xué)活動中，純收入21萬多元，均生收入64元。

總之我學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)活動又邁出了新的一步。

6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動工作。以促

進學(xué)校其他工作正常開展。

7、教研工作。

積極組織教師學(xué)習(xí)瓊山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的

規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識到教

學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改

和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。

充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育

運行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織和參與教

學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽課32節(jié)，并進行合

理的評價，再是檢查教師〃三冊〃完成情況，在檢查中，逐

校進行反饋，好的進行表揚，差的進行批評和提出整改意

見,并講解填寫〃三冊〃的要求，幫助教師做好〃三冊〃填寫

工作，得到了教師的好評。

8、積極開展安全教育和防〃非典〃工作的教育。組織教

師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識和如何預(yù)防〃非典〃健康知識。提高

師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過問，要求學(xué)校

發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并建議學(xué)校采取有效措施，防止事故

發(fā)生。

9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部

工作。

-3-

收繳黨費和發(fā)展新黨員工作，XX至XX年度本人被評為

鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟

黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

三、存在問題。

1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達標(biāo)，但鞏固和發(fā)展工作因

經(jīng)費有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗，故仍需要出大力氣才能

鞏固?！镜谖骞?jié)，教師職稱評聘工作方案】

2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些

學(xué)校危房尚未解決，教師學(xué)生就宿難。

3、勤工儉學(xué)活動存在資金不足，項目難于發(fā)展。

四、今后設(shè)想。

1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進素

質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進經(jīng)驗。盡快發(fā)展自己。

其次抓好勤工儉學(xué)活動，加大投入，擴大經(jīng)營項目，發(fā)展

自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。

2、不斷改進和完善各項管理制，做到更科學(xué)，更有效

地管理好各項工作。

3、堅持努力學(xué)習(xí)，加強自身的形象建設(shè)，以更好的形

象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

4、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量

支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教

育事業(yè)，向新的一個臺階邁進。

以上是我的述職匯報，請審議。

范文三：

作為一名信息技術(shù)教師，五年來我主要圍繞三個方面

展開我的工作。

一、踏踏實實樹立服務(wù)品質(zhì)

任職以來，我一直擔(dān)任學(xué)校電腦機房、學(xué)校教學(xué)樓、

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以

前三、四年是最苦最累的。02年，學(xué)校舊機房電腦非常落

后、電腦故障發(fā)生率高，為保證教學(xué)的正常開展，我常加

班加點，做大量維護工作。03年開始學(xué)校電腦急劇上升，

并投入巨資搭建起校園網(wǎng)絡(luò)，從那時起我與羅浙慶常利用

晚上、中午時間一同管理、維護網(wǎng)絡(luò)中心及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

為每個教師建立起個人ftp、電子郵局，創(chuàng)建了幾百g容量

的視頻點播庫和素材資源庫，管理并維護學(xué)校網(wǎng)站及論壇。

經(jīng)常為維護好網(wǎng)絡(luò)、保障其正常運轉(zhuǎn)，工作到深夜。寒、

暑假期間我常在網(wǎng)絡(luò)中心主動管理，每年臺風(fēng)期間做好了

整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，及時保障網(wǎng)絡(luò)設(shè)

備安全及正常運轉(zhuǎn)。幾年下來，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及其運轉(zhuǎn)情況我

基本做到了如指掌，直到07年初轉(zhuǎn)由金西凱老師負(fù)責(zé)。

幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師制

作網(wǎng)線，拍攝結(jié)婚錄像，為進一步鍛煉自身拍攝技能，06

年8月我負(fù)責(zé)拍攝了浙江省柔道比賽錄像，07年7月，我

負(fù)責(zé)拍攝過全國武術(shù)交流大賽比賽錄像。為促進學(xué)校無紙

化辦公，我建立《路中oa辦公系統(tǒng)》，并一直投入使用。

此外，我參與到政治組、藝術(shù)組以及學(xué)生團委的諸多社團

網(wǎng)站維護中。

五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔(dān)任起學(xué)校教

室電腦的義務(wù)維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我

又承擔(dān)起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓(xùn)期間的一

系列工作。04年、05年學(xué)校舉辦暑期英語夏令營，我?guī)椭?/p>

搭建起機房1網(wǎng)絡(luò)，為了保障機房空氣流通，每天早上六

點就到機房開好窗戶，晚上到十點多檢查完機房電腦，最

后一個離開機房。為保障日常教學(xué)工作開展，我常對機房

電腦進行維護、打掃機房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我

許多寒、暑假休息時間，但為保證教學(xué)工作開展，我任勞

任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。學(xué)校個別班

級投影儀接口出現(xiàn)接觸不好，控制面板損壞現(xiàn)像，我較好

地掌握了焊接技能，及時保證了教學(xué)需求，同時為學(xué)校節(jié)

省不少額外開支。

以上一系列工作，盡管非常辛苦，但值得欣慰的是，

在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練

了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法

獲得的。更重要的是：在學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了

良好的服務(wù)品質(zhì)。

二、認(rèn)認(rèn)真真從事教學(xué)與研究

作為一名學(xué)科教師，教學(xué)應(yīng)始終放在第一位，搞好教

學(xué)工作是每一位教師應(yīng)有的責(zé)任。為提升自身教學(xué)水平，

我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質(zhì)量，我認(rèn)真?zhèn)湔n、

鉆研教學(xué)，經(jīng)常與學(xué)生交流，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新。

XX年市教學(xué)調(diào)研中我開設(shè)的公開課《走進internet》獲得

較高評價，XX年5月我開設(shè)了區(qū)級公開課《多媒體制作》

并獲得一致好評。

5年中，我連續(xù)3年擔(dān)任過副主任工作，主持過班會,

經(jīng)常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學(xué)生交

流，深感班主任工作艱辛與責(zé)任的重大。班上學(xué)生計算機

操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學(xué)生間的差異，

我實施層次教學(xué)，并落實到每個學(xué)生，同時開展學(xué)生間互

助教學(xué)，讓學(xué)生既是知識獲取者，又是教學(xué)實施參與者。

為使每一堂課落實到位，我經(jīng)常到中午12點多才離開機房。

在教學(xué)同時，我注重學(xué)生興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。06年在臺州

市第八屆中小學(xué)生電腦作品比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生2人獲

臺州市三等獎。每年的學(xué)生期末或會考成績，無論是優(yōu)秀

率還是及格率我們班均排列第一。學(xué)校會考不通過人數(shù)，

最多一年整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我

所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格

率、優(yōu)秀率一直都是高一段最好的。

除了教學(xué)外，近兩年來，我注重參與科研工作，06年

我參與陳仙花老師主持的區(qū)級課題《高中信息技術(shù)課堂學(xué)

生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》，和金西凱老師主持的校級課

題《構(gòu)建和諧的信息技術(shù)課堂的實踐與研究》，07年我參與

了沈堅橋老師主持的區(qū)級課題《新課程理念下的高中信息

技術(shù)課堂教學(xué)的實踐與研究》，和學(xué)?！吨攸c中學(xué)〃三位一

體〃青年教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》課題研究。07年我親自

主持校課題《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》,

XX年我撰寫論文《速度決定效率問題決定潛力》獲得區(qū)一

等獎、市二等獎，并于06年年底于人教網(wǎng)上刊登發(fā)表。XX

年撰寫案例《話聊—flash中路徑運動》獲區(qū)三等獎，同時

撰寫論文《新課標(biāo)下高中信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合探究》

獲得區(qū)一等獎、市二等獎。

第五節(jié)，教師職稱評聘工作方案：十項規(guī)定自查報告

十項規(guī)定自查報告范文一:

按照中央、市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的規(guī)定要求，及區(qū)

委《關(guān)于加強處級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的十項制度》精神，適應(yīng)

當(dāng)前信訪工作新形勢、新任務(wù)的需要，XX著眼于提高執(zhí)政

能力和領(lǐng)導(dǎo)水平建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用，認(rèn)

真貫徹執(zhí)行十項制度，現(xiàn)將自查有關(guān)情況匯報如下：

一、今年以來受理群眾來信來訪情況

今年以來，XX共受理群眾來信來訪1131件次，其中來

信165件次，集體訪58批705人次，未發(fā)生進京非正常訪,

有效維護了社會的和諧穩(wěn)定。

二、采取的主要措施及成效

注重理論武裝，切實提高領(lǐng)導(dǎo)班子思想理論水平

按照區(qū)委的部署要求，xx高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)

習(xí)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，將理論武裝的〃軟

任務(wù)〃變成〃硬指標(biāo)〃。

一是堅持開展理想信念教育。堅持把理想信念教育貫

穿于班子思想政治建設(shè)的始終，教育全體黨員干部，不斷

提高政治敏銳性和鑒別力，牢固樹立正確的世界觀、人生

觀、價值觀，堅持〃立黨為公、執(zhí)政為民〃的工作宗旨，認(rèn)

真做好信訪穩(wěn)定工作，維護社會和諧穩(wěn)定。

二是堅持領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度。健全完善并長期堅持領(lǐng)

導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，年初制定了學(xué)習(xí)計劃，上半年以來組織

開展了五次領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)。把深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色

社會主義理論體系特別是學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀作為學(xué)習(xí)的

中心內(nèi)容，把解放思想、提升信訪工作能力和水平作為學(xué)

習(xí)的目標(biāo)要求，把解決重點疑難信訪問題作為學(xué)習(xí)的立足

點和著眼點，先后學(xué)習(xí)了《信訪條例》、《XX市信訪工作若

干規(guī)定》、《村民委員會組織法》、《公務(wù)員法》、《土地承包

法》等與信訪工作聯(lián)系緊密的政策法規(guī)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)班

子的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過學(xué)習(xí)，班子成員的理論水

平、大局意識、決策能力和組織協(xié)調(diào)能力有了新的提高。

三是深入開展調(diào)查研究。不斷強化領(lǐng)導(dǎo)班子成員對理

論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究的重要性的認(rèn)識。堅持落實主要責(zé)任制,

不僅抓緊個人自學(xué)，而且對班子成員的學(xué)習(xí)積極組織引導(dǎo),

對班子成員的學(xué)習(xí)情況按期檢查講評，對學(xué)習(xí)中存在的問

題及時糾正，使學(xué)習(xí)制度真正落到實處。在學(xué)習(xí)中注重改

進學(xué)習(xí)方法，采取集中組織學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、集體討論、

撰寫調(diào)研報告等形式，引導(dǎo)督促班子成員抓好學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)

班子成員積極深入各鎮(zhèn)街，對農(nóng)村承包合同情況進行了專

題調(diào)研，不拘形式的聽取基層和群眾的意見和建議，并形

成了有價值的調(diào)研報告，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)決策提供了依據(jù)。

注重貫徹民主集中制原則，促進領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揮整體功

能

我們把嚴(yán)格黨內(nèi)制度、堅持黨性原則作為增強班子團

結(jié)的重要保證，進一步健全和完善黨內(nèi)政治生活制度，貫

徹民主集中制原則，不斷增強黨內(nèi)生活的思想性、政治性

和原則性，增強了XX領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

一是完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事和決策機制。嚴(yán)格按照〃集體領(lǐng)

導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定〃的要求，對重大決策、

重要干部任免、重要項目安排和大額資金使用等事項，堅

持集體研究決定。領(lǐng)導(dǎo)班子成員既按照組織分工認(rèn)真履行

職責(zé)，又積極主動地參與集體領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮了XX領(lǐng)導(dǎo)班

子的整體效能。

二是鞏固民主生活會制度。XX領(lǐng)導(dǎo)班子堅持每年至少

召開兩次民主生活會制度。會前充分準(zhǔn)備，確定民主生活

會議題，主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員逐個談心、交換意見，不搞

形式，不走過場。班子成員結(jié)合分管工作和思想實際，認(rèn)

真查找問題，誠懇地開展批評與自我批評，堅持說實情、

講真話，主要領(lǐng)導(dǎo)對班子成員的發(fā)言要逐個講評。會后，

針對查找出的問題和不足，認(rèn)真制訂整改措施，完善工作

制度。通過開好民主

生活會，較好地達到了溝通思想、增進團結(jié)、改進工

作的目的。

注重工作制度落實，促進領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變

把改進工作作風(fēng)，狠抓工作落實作為加強領(lǐng)導(dǎo)班子自

身建設(shè)的突破口，關(guān)注群眾呼聲，傾聽群眾訴求，有針對

性地協(xié)調(diào)解決信訪工作中的實際問題，做到為民、務(wù)實、

清廉。

一是堅持請示報告制度。工作中，對一些規(guī)模較大的

集體上訪事件、突發(fā)信訪問題、需區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加或批示的重

要活動、重點工作及其他需要報告的事項等，認(rèn)真堅持請

示報告制度，加強領(lǐng)導(dǎo)。

二是堅持密切黨群干群關(guān)系。工作中，認(rèn)真發(fā)揮信訪

部門的橋梁和紐帶作用，熱情接待群眾來訪，認(rèn)真傾聽群

眾訴求，及時反映社情民意，幫助群眾解決實際困難，密

切的黨和群眾的關(guān)系。同時，XX主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員經(jīng)常

深入基層、深入群眾，與群眾面對面交流，調(diào)查了解信訪

事項成因，協(xié)調(diào)解決重點信訪問題，變?nèi)罕娚显L為領(lǐng)導(dǎo)干

部下訪，努力把矛盾和糾紛消化在萌芽狀態(tài)、解決在基

層。

三是健全和落實談心談話制度。建立了班子內(nèi)部談心

制度，主要領(lǐng)導(dǎo)每年至少與班子成員談心兩次，班子成員

經(jīng)常性相互談心，與所分管部門的同志每半年至少談話一

次，發(fā)現(xiàn)問題隨時談，切實把深入細(xì)致的思想政治工作貫

穿到日常的干部教育管理中。特別是在遵守黨紀(jì)法規(guī)、廉

潔自律和思想作風(fēng)、干部職務(wù)變動等方面，都指定專人及

時談話，加以提醒，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

四是完善和加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制度。進一步完善

和落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、重大事項報告制度、

重大事項決策、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報等

各項規(guī)定，加強對班子成員的管理監(jiān)督，促進領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)

格自律，依法履職。加強領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部監(jiān)督,主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真

履行〃班長〃職責(zé)，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，帶頭加強自我

管理，自覺接受班子其他成員的監(jiān)督；班子成員嚴(yán)于律己，

互相監(jiān)督，堅持講黨性、重品行、作表率，自覺接受監(jiān)督。

班子成員能夠認(rèn)真履行好從嚴(yán)管理隊伍的職責(zé)，加強對科

室人員的教育、管理和監(jiān)督，堅持講黨性，不怕得罪人，勇

于批評和制止不良傾向，今年以來我單位未發(fā)生任何違法

違紀(jì)問題。

十項規(guī)定自查報告范文二：

市委、市政府《關(guān)于提升行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的

十項制度》5月5日下發(fā)后，市效能辦把抓好《十項制度》

在全市的貫徹落實作為5月份的中心工作，放在重要位置,

迅速抓緊落實。首先，在5月8日出版的《海門日報》效

能建設(shè)專欄上對《十項制度》進行了專題報道；其后，又

連續(xù)用3期《效能建設(shè)簡報》，對機關(guān)各部門貫徹落實《十

項制度》情況進行了專題宣傳；接著，在5月21日用一天

時間又分層次組織召開了二個專題座談會，聽取了21個部

門的分管領(lǐng)導(dǎo)對本部門貫徹落實《十項制度》的情況匯報。

從面上掌握的情況看，機關(guān)各部門領(lǐng)導(dǎo)重視，迅速組織了

學(xué)習(xí)貫徹，認(rèn)識比較統(tǒng)一到位，能結(jié)合本單位實際，采取

了切實可行的措施，確?！妒椫贫取返呢瀼芈鋵崱，F(xiàn)將

具體情況如匯報如下：

一、好的方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識?！妒椫贫取废掳l(fā)后，各部

門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過召開黨組會、辦公會、全體干部職

工大會等形式，迅速組織學(xué)習(xí)傳達。市審批中心在學(xué)習(xí)領(lǐng)

會過程中，分別組織召開了主任辦公會、窗口負(fù)責(zé)人會議

和全體人員大會，要求涉及生產(chǎn)性項目審批的6個重要窗

口負(fù)責(zé)人進行了表態(tài)發(fā)言，并進行了《十項制度》和中心

各項規(guī)章制度的閉卷測試。市發(fā)改委在認(rèn)真組織本委人員

學(xué)習(xí)吃透《十項制度》精神的同時，還將《十項制度》印

送至全市150家骨干企業(yè)負(fù)責(zé)人。通過深入學(xué)習(xí)，全市上

下統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，增強了貫徹落實制度的自覺

性和堅定性，大家普遍認(rèn)為《十項制度》是緊環(huán)境下抓機

遇，實現(xiàn)〃彎道超車〃的有力舉措，制度〃切中時弊〃，〃對癥

下藥〃，針對性和操作性強，對提高機關(guān)效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)

境，促進我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展具有較好的推動作用。

2、深刻剖析，查擺問題。各部門在貫徹落實《十項制

度》過程中，能結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實際，認(rèn)真

進行查擺剖析，查找各部門自身存在的不適應(yīng)、不符合

《十項制度》以及影響行政效能、制約發(fā)展環(huán)境的突出問

題。市科技局經(jīng)過分析排查，查找出部門與企業(yè)之間的聯(lián)

系不夠緊密、部門內(nèi)部統(tǒng)的功能不夠到位、主動為企業(yè)服

務(wù)的意識不強等問題。市文化局采取納諫與自查相結(jié)合的

形式，查找出缺乏創(chuàng)新動力、缺乏調(diào)查研究、缺乏競爭氛

圍、官本位思想時有存在等問題。市建設(shè)局對23個行政許

可項目逐一進行排查，共查找出辦理程序、服務(wù)效率、機

關(guān)作風(fēng)等9個方面的問題，并按照服務(wù)承諾優(yōu)化制度的要求

制定對策。

3、緊貼實際，強化措施。為了確?！妒椫贫取犯?/p>

地貫徹執(zhí)行，各部門從提高工作實效出發(fā)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的

態(tài)度和求真務(wù)實的作風(fēng)，采取了多種切合實際的做法，制

訂和完善了很多針對性和操作性強的辦法措施。市外經(jīng)局

結(jié)合加快推進開放型經(jīng)濟發(fā)展，出臺了重大項目提前介入

制和申報材料網(wǎng)上預(yù)審制。市安監(jiān)局為貫徹執(zhí)行好執(zhí)法檢

查報告制度，實行計劃管理，每月25日前，排出下一個月

的檢查計劃，匯總后及時向市委辦和市政府辦報告。市質(zhì)

檢局設(shè)計〃執(zhí)法檢查申報表〃，由執(zhí)法人員在執(zhí)法檢查前進

行填報，詳細(xì)說明檢查事由、時間、對象等事項，提前報

市委辦、市政府辦審批或送鄉(xiāng)鎮(zhèn)秘書室登記備案。為了進

一步落實服務(wù)承諾優(yōu)化制度，市國土局對所有受理事項的

辦理結(jié)果通過電話或短信及時告知，市地稅局打破傳統(tǒng)意

義上的地域限制，實現(xiàn)辦稅服務(wù)廳同城通辦。

4、嚴(yán)明紀(jì)律，加強監(jiān)管。為了解決制度執(zhí)行難、落實

打折扣的問題，促進長效管理，各部門結(jié)合工作實際，加

強督促和檢查。市公安局將貫徹落實《十項制度》列入對

各單位的季度和年度考核中，對落實不好的單位和個人，

嚴(yán)格按照《海門市公安局問責(zé)辦法》處理。海門工商局堅

持每周對貫徹落實情況進行督查和通報，同時聘請10名效

能行風(fēng)監(jiān)督志愿者對全系統(tǒng)的貫徹落實情況進行監(jiān)督和評

議。市文化局完善了機關(guān)人員行政過錯責(zé)任追究和領(lǐng)導(dǎo)干

部問責(zé)辦法，對違反制度、影響發(fā)展的行為從嚴(yán)查處。市

建設(shè)局規(guī)定在執(zhí)行〃十項制度〃中，無論是誰，如果失職造

成后果情節(jié)輕微的，第一次批評教育，第二次誡免談話，

第三次調(diào)離崗位，情節(jié)嚴(yán)重的追究相應(yīng)責(zé)任。

二、存在問題

少數(shù)部門對貫徹執(zhí)行《十項制度》重視不夠，作風(fēng)不

實，措施不力。有的對提升行政效能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重

要意義認(rèn)識不到位，沒有吃透文件精神，沒有進行深入思

考，只滿足于一般性的了解掌握。有的認(rèn)為《十項制度》

與本部門的工作聯(lián)系不緊，只作為一項臨時性的任務(wù)來完

成，敷衍了事，存在照搬照抄，以文件貫徹文件的現(xiàn)象，

在落實上沒有實質(zhì)性的內(nèi)容，沒有切實可行的措施。有的

不是認(rèn)真研究本部門貫徹落實的實際情況，而是熱衷于做

表面文章，空喊口號，說起來夸夸其談，聽起來頭頭是道,

制訂了許多大而空的所謂辦法措施，卻沒有可操作性，脫

離實際。個別單位擺不正部門與全局的關(guān)系，不能從優(yōu)化

環(huán)境與加快發(fā)展的大局出發(fā)，片面強調(diào)部門的特殊性，感

到執(zhí)行制度有難度。

三、下步打算

1、深入調(diào)查了解。采取上門走訪、發(fā)送信函、集中座

談等形式，從基層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)人、項目辦理人員、效

能特邀監(jiān)督員以及被服務(wù)對象處，多方面了解掌握市直機

關(guān)各部門，尤其是主要服務(wù)經(jīng)濟部門和執(zhí)法部門貫徹落實

《十項制度》的具體情況，聽取他們的意見和建議，并及

時向相關(guān)部門反饋，責(zé)令限期整改。

2、加強明查暗訪。把《十項制度》的貫徹落實情況作

為今后明查暗訪工作的重點內(nèi)容。一方面，邀請人大代表、

政協(xié)委員對各服務(wù)窗口執(zhí)行制度的情況進行明查；另一方

面，組織暗訪人員，重點對主要服務(wù)經(jīng)濟部門、執(zhí)法部門

的熱點崗位工作人員執(zhí)行制度的情況進行經(jīng)常性的暗訪活

動。

3、加大宣傳力度。在5月份的基礎(chǔ)上，通過《海門日

報》效能建設(shè)專欄和《效能建設(shè)簡報》等輿論載體，繼續(xù)

對各部門認(rèn)真貫徹落實《十項制度》的具體舉措進行專題

宣傳，對熱點崗位工作人員嚴(yán)格執(zhí)行制度，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展

大局的先進事跡進行適度宣傳，對執(zhí)行制度打折扣，甚至

拒不執(zhí)行，影響投資環(huán)境和機關(guān)效能的反面案例進行及時

披露和曝光。

4、建立報告制度。定期向市委、市政府提交專題報

告，反映市直機關(guān)各部門貫徹執(zhí)行《十項制度》的情況，

社會各界的意見和建議，執(zhí)行制度過程中遇到的新情況和

新問題及解決的辦法和措施，執(zhí)行制度的先進典型和違反

制度的反面典型等具體情況。

5、強化督查考核。盡快擬制統(tǒng)一格式的《辦不成報告

單》和《執(zhí)法檢查報告表》的樣本，提交市委、市政府審

批通過后，印發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門，對落實情況組織經(jīng)常性的

督查，同時把市直機關(guān)各部門貫徹執(zhí)行《十項制度》的情

況與年終效能考核相掛鉤，確?！妒椫贫取坟瀼芈鋵嵉?/p>

位。

十項規(guī)定自查報告范文三：

我鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合縣委要求，對照〃八項規(guī)定〃，在辦事處機

關(guān)內(nèi)部通過廣泛征求群眾意見、集體討論、民主剖析等形

式，認(rèn)真查找存在的問題。自查總體情況較好：一是領(lǐng)導(dǎo)

班子認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例，堅持和完善民主集中制，二

是貫徹上級黨委政府重大決策部署較為有力三是做決策客

觀、科學(xué)、民主；四是班子成員的宗旨意識、責(zé)任意識、

創(chuàng)先爭優(yōu)意識、廉潔自律意識普遍較強。我們深刻認(rèn)識到:

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子與成員的優(yōu)良工作作風(fēng)，為經(jīng)濟發(fā)展和各項

社會工作取得較好成效提供了重要保證，但客觀總結(jié)，鄉(xiāng)

鎮(zhèn)仍一定程度上存在以下幾個方面的問題:

一、自查出的主要問題

1、少數(shù)干部工作作風(fēng)不扎實。缺少敢于爭先的進取精

神，工作缺少主觀能動性和積極主動性。部分班子成員責(zé)

任意識不強，工作不講計劃，方式方法欠缺，自我要求不

夠嚴(yán)格。不講效率，拖三拉四，有懶惰思想。個別干部抓

落實力度不夠大、執(zhí)行力不夠強。

2、少數(shù)干部工作紀(jì)律觀念渙散，部門服務(wù)意識、大局

意識淡薄、工作積極性不強，缺乏上進心。工作中強調(diào)客

觀多，主觀少。黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不夠。個別干部

紀(jì)律松弛，甚至有違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。

3、少數(shù)機關(guān)干部基層工作不夠深入。宗旨觀念淡薄，

缺乏較強的事業(yè)心和責(zé)任感，下基層少，了解民情不夠。

在群眾工作上，向群眾解釋不夠，以及向群眾宣傳黨的方

針、政策不夠。群眾觀念沒有真正樹起來。

4、部分基層干部管理理念落伍，仍然存在用傳統(tǒng)的落

伍的管理手段管理群眾的問題，宗旨和服務(wù)意識淡薄。工

作方法簡單，有時態(tài)度粗暴，不注意用說服教育、引導(dǎo)示

范的方式開展工作。有些干部不注意自身形象，不能擺正

自己的位置，表率作用差，干群關(guān)系存在不和諧現(xiàn)象，群

眾不信任干部，干部不理解群眾的現(xiàn)象還時有發(fā)生。

二、下步整改措施。

1、力口強對〃八項規(guī)定〃精神實質(zhì)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。

實行個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)制度。集體學(xué)

習(xí)每周安排一次，每次不少于一個小時。要求充分認(rèn)識到〃

八項規(guī)定〃的精神要旨，在工作中嚴(yán)格按照八項規(guī)定的要求,

從自身做起，從實際工作做起，身體力行，在改進工作作

風(fēng)、密切聯(lián)系群眾等方面狠下功夫，求真務(wù)實，真抓實干,

真心實意地為群眾服務(wù)。

2、健全完善規(guī)章制度，進一步規(guī)范機關(guān)干部工作行為。

結(jié)合機關(guān)優(yōu)化組合與量化考評，健全完善相關(guān)管理制

度，如機關(guān)值班制度，考勤制度，請銷假制度，工作日志

制度，責(zé)任追究制度，工作督查制度，干部考核制度，財

務(wù)審批制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制度等，為辦事處機關(guān)工

作人員工作行為規(guī)范做出明確的要求。

3、加強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)廉政教

育。

進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。整頓機關(guān)作風(fēng)，嚴(yán)

肅查處上班遲到、早退現(xiàn)象，嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作

日中午禁止飲酒。加強日常監(jiān)督，實行分管領(lǐng)導(dǎo)不定期抽

查。將日常檢查與季度考核一并納入績效考核予以獎懲。

認(rèn)真開展〃轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實，密切聯(lián)系群眾〃活動，用作風(fēng)

轉(zhuǎn)變帶動群眾問題解決，推進黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格按照〃一

把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)〃的原則，引導(dǎo)干部真正做

到為民、務(wù)實、清廉。

4、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層，帶頭密切聯(lián)系群眾，帶頭

解決實際問題。

要求各管區(qū)干部和委辦負(fù)責(zé)人多下基層、多到困難和

矛盾集中、群眾意見多的地方去，深入了解情況，多干讓

人民滿意的好事實事，以自己堅決貫徹執(zhí)行八項規(guī)定的實

際行動在群眾中樹立標(biāo)桿、影響并帶動一方，真正做到以

優(yōu)良的黨風(fēng)凝聚黨心民心，帶動政風(fēng)民風(fēng)。

5、認(rèn)真履行監(jiān)督職能，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。

認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、民主評議、述職述廉

等制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定和〃八項規(guī)定

〃，開展經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，堵塞漏洞,

不斷提升懲治預(yù)防腐敗的能力。

6、切實搞好基層作風(fēng)建設(shè)

結(jié)合縣委和鄉(xiāng)鎮(zhèn)《基層組織集中整頓實施方案》文件

精神召開以〃查問題、強素質(zhì)、解難題、促提升〃為主要內(nèi)

容的集中整頓活動，切實搞好基層作風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深化基

層創(chuàng)先爭優(yōu)活動，教育基層干部樹立廉政意識，定期自查

自糾，嚴(yán)格要求自己并給群眾樹立廉潔奉公的良