部編版語文二年級(jí)上冊(cè)21 雪孩子（教案）2023

部編版語文二年級(jí)上冊(cè)21雪孩子（教案）2023一、教學(xué)內(nèi)容今天我將講授部編版語文二年級(jí)上冊(cè)第21課《雪孩子》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過聽、說、讀、寫等多種方式，理解課文內(nèi)容，體會(huì)童話故事的魅力。教材中，雪孩子為了救小白兔，不顧自己的生命危險(xiǎn)，最終融化在善良和快樂中。課文語言優(yōu)美，富有童趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本課的教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解雪孩子為了救小白兔而犧牲自己的精神。教學(xué)重點(diǎn)則是通過課文學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程1.情景引入：我通過向?qū)W生們展示一幅雪天的畫面，引入本課的主題。然后，我向?qū)W生們講述了一個(gè)關(guān)于雪孩子的故事，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。2.課文閱讀：學(xué)生們朗讀課文，我指導(dǎo)他們正確地發(fā)音和停頓。然后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起理解課文的大意，讓他們體會(huì)雪孩子的善良和勇敢。3.內(nèi)容講解：我詳細(xì)講解課文中的重點(diǎn)詞語和句子，幫助學(xué)生們更好地理解課文。同時(shí)，我通過提問和回答的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高了他們的語文素養(yǎng)。4.隨堂練習(xí)：我設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行練習(xí)。通過這些練習(xí)題，我能夠檢查學(xué)生們對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。5.課堂小結(jié)：我對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)了雪孩子勇敢、善良的品質(zhì)。六、板書設(shè)計(jì)我在白板上板書了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括課文《雪孩子》和雪孩子的品質(zhì)。這樣，學(xué)生們可以清晰地看到和理解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計(jì)八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)雪孩子故事的理解程度較高，他們能夠體會(huì)到雪孩子的善良和勇敢。但在課文朗讀方面，部分學(xué)生還存在一些問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。對(duì)于拓展延伸部分，我鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谏钪卸嘧龊檬?，向雪孩子學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的人。同時(shí)，我還可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀其他童話故事，提高他們的語文素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。學(xué)生們對(duì)于雪孩子為了救小白兔而犧牲自己的精神理解存在一定的困難。在講解這一部分時(shí)，我詳細(xì)地闡述了雪孩子的善良和勇敢，并通過提問和回答的方式，讓學(xué)生們思考和討論，以幫助他們更好地理解這一難點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課文朗讀方面存在問題，他們?cè)诎l(fā)音和停頓方面不夠準(zhǔn)確。針對(duì)這一問題，我在課堂上進(jìn)行了指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后多加練習(xí)。我還注意到學(xué)生們對(duì)于課文中的重點(diǎn)詞語和句子的理解不夠深入。在講解這一部分時(shí)，我詳細(xì)地解釋了這些詞語和句子的含義，并通過例句和練習(xí)題的方式，讓學(xué)生們更好地理解和運(yùn)用。在板書設(shè)計(jì)方面，我選擇了將課文《雪孩子》和雪孩子的品質(zhì)寫在白板上。這樣，學(xué)生們可以清晰地看到和理解本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我布置了復(fù)述課文內(nèi)容和談?wù)剬?duì)雪孩子的看法兩個(gè)作業(yè)。通過這兩個(gè)作業(yè)，我希望學(xué)生們能夠鞏固對(duì)課文內(nèi)容的理解，并能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。在課后反思及拓展延伸方面，我認(rèn)識(shí)到需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們?cè)谡n文朗讀方面的指導(dǎo)，并在今后的教學(xué)中注重培養(yǎng)他們的朗讀能力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谏钪卸嘧龊檬?，向雪孩子學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良勇敢的人。我還將引導(dǎo)學(xué)生閱讀其他童話故事，以提高他們的語文素養(yǎng)。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解課文內(nèi)容時(shí)，我盡量使用生動(dòng)、形象的語言，并通過變化語調(diào)，使講解更加吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我還注意使用簡潔明了的表達(dá)，使學(xué)生們更容易理解和接受。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，靈活調(diào)整了講解和練習(xí)的時(shí)間。這樣，學(xué)生們有足夠的時(shí)間理解課文內(nèi)容，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。我積極運(yùn)用了課堂提問。通過提問，我能夠了解學(xué)生們對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，并及時(shí)解答他們的疑問。同時(shí)，提問還能夠激發(fā)學(xué)生的思考和討論，提高他們的語文素養(yǎng)。在情景導(dǎo)入方面，我通過向?qū)W生們展示一幅雪天的畫面，引出了本課的主題。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易投入到課文中。教案反思方面，我認(rèn)識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們?cè)谡n文朗讀方面的指導(dǎo)，提高他們的朗讀能力。同時(shí)，我還需要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后提升為了讓學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了一系列的課后練習(xí)題。這些練習(xí)題旨在提高學(xué)生們對(duì)課文的理解和語文素養(yǎng)。1.復(fù)述課文內(nèi)容：請(qǐng)學(xué)生們用自己的話復(fù)述課文《雪孩子》的故事情節(jié)。答案：課文《雪孩子》講述了一個(gè)關(guān)于雪孩子和小白兔的故事。雪孩子為了救小白兔，不顧自己的生命危險(xiǎn)，最終融化在善良和快樂中。2.詞語理解：請(qǐng)學(xué)生們解釋下列詞語的意思，并用自己的話舉例說明。答案：善良（心地善良，樂于助人）、勇敢（勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)）、快樂（感到幸福和滿足）。原句：雪孩子跳進(jìn)大火里，救出了小白兔。答案：示例：小明跳進(jìn)河里，救出了落水的小貓。4.觀點(diǎn)表達(dá)：請(qǐng)學(xué)生們談?wù)剬?duì)雪