山東省濟寧市魚臺縣第一中學2024-2025學年高二歷史上學期第一次月考10月試題答案不全

PAGEPAGE7山東省濟寧市魚臺縣第一中學2024-2025學年高二歷史上學期第一次月考（10月）試題（答案不全）一、選擇題（每題只有一個正確答案，本題共33題，每題2分，滿分66分）1．西周頻繁實行朝聘、盟會、享宴、祭祀等活動，各諸侯未必都嫻于禮儀，但又不能鬧笑話，這就得有一個熟識禮儀的人在旁邊幫助指引，這個人就叫“相禮”。春秋時，“相禮”演化為“上層人物的高級助手”之意，也就有了后來“丞相”的雛形。這反映出()A．丞相制度在西周時期就已經(jīng)出現(xiàn)B．丞相的主要職責是防止諸侯失儀C．西周時期的禮儀制度已相對完善D．丞相自出現(xiàn)就可能擁有較高權力2.商鞅變法把推行平民化的社會結構作為改革的政治路途之一，將王權之外的一切政治權力、經(jīng)濟利益、社會榮譽，對全部民眾開放。下列措施體現(xiàn)這一政治路途的是A.什伍連坐制B.燔詩書，明法令C.統(tǒng)一度量衡D.軍功爵制3.秦始皇統(tǒng)一六國后，丞相呂不韋自殺;漢武帝執(zhí)政53年，先后更換12位丞相,丞相任職的平均時間為4年，被殺的概率約三分之二。這表明()

A.秦漢丞相位高權重B.秦漢相權無足輕重

C.相權不能制約皇權D.皇帝權力至高無上

4．漢武帝命地方長官每年選舉孝子廉吏，以為進仕之路，后來改為規(guī)定每郡滿二十萬戶的舉一個，孝廉不分。由于出現(xiàn)了請托舞弊的狀況，之后朝廷于察舉外再加上一番考試，同樣分區(qū)定額。這些做法()A．有利于推動地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展B．保障了君主集權高效運轉(zhuǎn)C．充分擴大了王朝統(tǒng)治基礎D．標記科舉選官雛形的出現(xiàn)5.詩人左思在其《詠史》中濃郁悲歌:“世胄躡高位.英俊沉下僚。地勢使之然,由來非一朝。”造成這一社會狀況的制度緣由是()

A.征辟制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制6.唐朝沿用隋制,國家每一政令的下達，都經(jīng)由中書出令、門下審議尚書執(zhí)行的程序。后來"中書門下兩省,或論難往來，各逞意氣。太宗深察其弊,乃令三省長官合署辦公，是謂政事堂"。這說明政事堂的設立()

A.有助于提中學央行政效率B.擴大了三省長官的權力

C.緩解了皇權與相權的沖突D.旨在終結三省六部制度7．《唐律疏議·斗訟》規(guī)定，對于“挾私彈事不實者”“挾私飾詐，妄作糾彈者”，處以與“誣告之罪”相等的“反坐”。清代制定了特別完整的互監(jiān)法，規(guī)定“凡定差不公，考核不當，巡按賢者不薦，不肖者不糾，諸御史亦得論劾”。上述古代監(jiān)察制度的基本特點是()A．立法加強對監(jiān)察官吏的監(jiān)督與懲處B．監(jiān)察機關與監(jiān)察權逐步獨立C．監(jiān)察組織體制不斷完善和系統(tǒng)化D．監(jiān)察權限和范圍不斷擴大8.北宋節(jié)度使在權力方面比唐朝時小,但職銜更高、待遇更豐厚,如宰相帶節(jié)度使職銜者與地方節(jié)度使的俸祿明顯高于不帶節(jié)度使職銜的宰執(zhí)。節(jié)度使作為榮譽被賞賜給宗室、元老舊臣,也被授予那些在邊疆重地手握重兵主動維護北宋王朝統(tǒng)治的將領。據(jù)此可知,北宋節(jié)度使的設置()A.保障了邊疆的平安 B.利于提中學央權威 C.位高權重威逼中心 D.利于鞏固北宋統(tǒng)治9.宋代官制有官、職、差遣(臨時任用)之分?！肮佟笔且环N等級待遇，表示祿位、品級的凹凸?！奥殹敝皇且环N榮譽性質(zhì)的虛銜，如“高校士”等。只有“差遣”才是實際職務，握有實權，這樣擔當內(nèi)外事務可以不受官員的品級和資格的限制。宋代的這一做法()A．有利于防范官員的權力膨脹B．促進了政府的科學管理C．有效地解決了吏治腐敗問題D．明確了官員的職責安排10.北宋寧波人汪洙所作的《神童詩》中有這樣的內(nèi)容：“朝為田舍郎，暮登天子堂，將相本無種，男兒當自強?！熳又赜⒑?，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高?！睂υ娭袃?nèi)容解讀正確的是①這種現(xiàn)象使得社會各階層流淌性增大，不利于社會穩(wěn)定②有利于加強專制主義中心集權制度③有利于打破世家大族壟斷官場的情形，是官僚政治取代貴族政治的重要標記④有利于社會上重學風氣的形成，但不利于科學技術的發(fā)展A．②④B．②③C．①② D．③④

11.1376年,明朝改行省之名為承宣布政使司,所謂“承宣布政”,強調(diào)地方行政不過是代皇帝之言、行皇帝之令而已。這反映了明朝初期()A.地方行政的宗旨與前代無異 B.地方權力間形成了相互制衡C.布政使駕馭著一省全部權力 D.行省制度得到進一步的完善12.內(nèi)閣在明朝最高行政權力運行過程中，于裁決權和執(zhí)行權之間構成一中介程序，緩和了君主個人意志與國家機構職能之間的對立。這表明明朝內(nèi)閣制

A.實現(xiàn)了分權與制約平衡B.有利于國家機器合理運作

C.緩和了國家的階級對立D.有效地限制了君主的專權13．明初，設六科給事中，史載，“明代雖罷門下省長官，而獨存六科給事中，以掌封駁之任，旨必下科，其有不便，給事中駁正到部，謂之參科，六部之官無敢抗科參而自行者。”六科給事中的設立()A．導致中心集權遭到減弱B．加強了對全國官員的監(jiān)察C．引起中樞決策發(fā)生異變D．削減了行政決策中的失誤14.清代的監(jiān)察官多由在任的京官和在外知縣等政績卓異者，經(jīng)內(nèi)外大員保舉，考試合格入選。一般要求京官歷俸兩年、外官歷俸三年。由此可見清代()A．監(jiān)察官員選拔嚴格B．構建了自上而下的監(jiān)察體系C．監(jiān)察官員地位崇高D．注意對監(jiān)察官員的經(jīng)費投入15．乾隆時規(guī)定：到退休年齡，主動申請退休，獲準退休后級別不變的官員，可以“食全俸”；沒有到退休年齡，但在考核中發(fā)覺年老有病，朝廷可以特批退休，但即便獲準級別不變，也只能“食半俸”；被朝廷勒令退休的官員，就不能享受任何食祿了。此規(guī)定()A．利于增加政府機構的活力B．保證了政府決策的科學性C．對官吏體制作出法律規(guī)范D．強化了封建君主專制制度16．梁啟超在論述中國古代專制政治發(fā)展時說：“專制權稍薄弱，則有分裂，有分裂則有力征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權高一度，愈積愈進?！睆闹袊糯鷼v史整體來看，這一論述中可以確認的是()A．君主專制是維系統(tǒng)一的主要條件B．分裂動蕩是專制權力產(chǎn)生的前提C．專制程度隨著歷史進程而不斷加強D．武力奪取政權是專制制度的基礎17.“《臨時約法》未說明內(nèi)閣是對總統(tǒng)或是對議會擔當責任，導致一國之內(nèi)同時具有兩個行政中樞的政體格局。另一重要制度性規(guī)定是通過立法來限制行政首腦的職權發(fā)揮,但對與之對應的行政如何反過來制約立法沒有任何詳細規(guī)定?！边@強調(diào)的是，《中華民國臨時約法》()

A.規(guī)劃的政體存有重大缺陷B.仿行了美國三權分立體制

C.確立議會的權力中心地位D.有效防范袁世凱復辟帝制

18.清末,以康有為、梁啟超為首的學問分子掀起了一場文藝革新運動。他們主見改革文學,主見沖破傳統(tǒng)的古文束縛,宣揚“新意境”;形式上主見白話文,主動創(chuàng)辦白話文報刊。這些思想被守舊人士指責為“異端邪說”。由此可知,“文藝革新”(

)

A.動搖了封建理論的根基 B.有較為廣泛的群眾基礎

C.促進了維新思想的傳播 D.促使國民走向革命道路19．美國記者曾生動地記述抗日依據(jù)地：“假如你遇見這樣的農(nóng)夫——他的整個一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人辱罵……你真正把他作為一個人來對待，征求他的看法，讓他投票選舉地方政府……讓他自己確定是否減租減息。假如你做到了這一切，那么，這個農(nóng)夫就會變成一個具有奮斗目標的人?！边@一記述表明，抗日依據(jù)地()A．農(nóng)夫的抗日熱忱得到激發(fā)B．廢除了封建土地制度C．國民革命的任務得以實現(xiàn)D．解除了國民黨的影響20.1947年11月,中共中心發(fā)出文件,確定全面變革解放區(qū)“三三制”政權組織形式。要求“在土地改革中,應將解放區(qū)政權,改組為人民代表會議政權”;并詳細規(guī)定“在鄉(xiāng)村人民代表大會及政府委員會中,一般地貧雇農(nóng)、新中農(nóng)應合占三分之二,舊中農(nóng)及其他勞動分子應占三分之一”。這反映出()A.中共堅決維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.人民代表大會制度已經(jīng)正式形成C.解放斗爭由戰(zhàn)略防衛(wèi)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻 D.國內(nèi)社會主要沖突發(fā)生根本轉(zhuǎn)變21.2024年3月15日通過的《中華人民共和國外商投資法》，將改革開放初期制定的《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》、《外資企業(yè)法》和《中外合作經(jīng)營企業(yè)法》“三法合一”，并增加了簡化投資手續(xù)、愛護投資者利益等新內(nèi)容。此過程反映出中國（）A.對外開放從“引進來”變?yōu)椤白叱鋈ァ?B.為加入WTO融入經(jīng)濟全球化進程做打算C.通過完善法律文件保障和推動對外開放D.基本建立起以憲法為核心的法律體系22.有學者指出，在演說家們的鼓動或煽動下，雅典公民往往會突然間集體丟失理智，遺忘自己那一票的神圣責任和義務。西西里遠征失敗以后，面對慘痛的失敗，雅典人起先攻擊那些贊成遠征的演說家，似乎他們自己沒有表決贊成似的。該學者旨在強調(diào)A.雅典人民享有民主政治權利 B.間接民主缺乏對集體決策的約束C.民主制度保障了決策的合理 D.議政方式助長了公民非理性狀態(tài)23.18世紀下半葉,法國國王提出征收廿一稅,盡管高等法院不愿登記新稅法令,但是未能阻擋。這種強權做法激起貴族及其他特權者的抵制,他們將君主行為斥為“專制”,并通過公共輿論對政府施壓,由此侵蝕了王權的合法基礎。材料反映了()A.法國貴族成為反封建的先驅(qū) B.法國傳統(tǒng)秩序蘊含著民主趨勢C.征稅激起了法國大革命爆發(fā) D.貴族要求限制國王的稅收權力24．英國“在1855年至1870年的文官制度改革期間……最大膽的舉措是借鑒和采納了中國科舉制度原則，對英國文官錄用制度作出了革命性的變革”，孫中山因此認為“中國的考試制度，就是世界最好的制度”。持此觀點的理由是中國科舉制度()A．公開考試，公正、擇優(yōu)錄用體現(xiàn)了自由競爭原則B．以儒家經(jīng)典為考試內(nèi)容，光大了儒學C．統(tǒng)一了學問分子的思想，便于鞏固中心集權D．創(chuàng)立于中國古代的隋唐時期25.19世紀中后期英美推行文官制度改革:文官任用實行公開同等考試、擇優(yōu)錄用的方法;實行定期考績，依據(jù)勤惰、政績大小予以升降、獎懲;禁止文官介入黨派活動，文官不與執(zhí)政黨共進退。這種制度改革()

A.有違民主自由選舉的精神B.是全面學習中國科舉制度的結果

C.有利于管理專業(yè)化、科學化D.大大減弱了執(zhí)政黨的領導實力26.清末廢除科舉后，新式教化在校學生由1902年的6912人增加到1909年的1639641人。新式學問分子在質(zhì)疑傳統(tǒng)舊思想的同時，組成了各種學派和團體，其中相當部分成為了立憲派和革命派的支持者。這反映出（）A．清朝統(tǒng)治土崩瓦解B．社會力氣分化猛烈C．近代教化起先興起D．清廷重視新式教化27.1904年，清政府頒布《奏定學堂章程》，建立了學堂選官制度，規(guī)定自高等小學以上，畢業(yè)考結果分為最優(yōu)、優(yōu)、中、上、最下5等，獲得相應的翰林、進士、舉人、貢生、生員5級，再被安排、擔當相應的官職。這（）A．開啟了教化的近代化B．動搖了傳統(tǒng)儒學的統(tǒng)治地位C．廢除了科舉選官制度D．表明改革帶有深厚的封建性28.據(jù)《尚書》等文獻記載，周人以“小邦周”戰(zhàn)勝“大邑商”后，對夏、商以來的天命觀進行了改造，提出了“天命靡常，惟德是輔”的天命論。該理論A．實踐了孔子以德治民的理念B．改善了西周的民生狀況C．闡釋了新政權的合法地位D．為后世穩(wěn)定發(fā)展供應借鑒29.中國古代刑法起初并無公開條文，只是由判決者臨事確定懲處標準，貴族階層以此擁有家長式的生殺予奪權力。但到春秋后期，鄭國“鑄刑書”，晉國“鑄刑鼎”，都是將成文刑法鑄在銅器上公諸于眾。這反映了統(tǒng)治者()A．出于形勢所迫實行依法治國B．特別注意找尋權力合法的依據(jù)C．適應現(xiàn)實須要調(diào)整統(tǒng)治方式D．接受注意道德規(guī)范的儒家思想30.周公要求統(tǒng)治者“敬天保民”，孔子主見“德治”，孟子提出“仁政”，董仲舒提倡“天人感應”“郡守、縣令，民之師帥”，朱熹強調(diào)“正君心”。材料表明，儒家主見為政者應當()A．發(fā)揮楷模和教化作用B．順應天意，無為而治C．統(tǒng)一信仰和社會規(guī)范D．用禮義道德遏制人欲31.漢武帝之后，地方治理一改嚴酷之政，相繼出現(xiàn)如西漢宣帝時期的潁川太守黃霸“力行教化而后誅罰”，西漢元帝時期的南陽太守召信臣“視民如子”；東漢山陽太守秦彭“不任刑罰，崇好儒雅，教明庠序”等做法，治理成效顯著。據(jù)此推知A．兩漢時期中心集權制持續(xù)強化B．地方治理深受儒家思想的影響C．善治地方是漢代重要的選官條件D．專制集權的理論基礎得以確立32.據(jù)統(tǒng)計，明代有社學1438所，遍布城鄉(xiāng)，其中1330所為官辦，占比92.49%。社學以朱元璋的《御制大誥》、明代律令、朱子《小學》《孝經(jīng)》《孝順事實》《百家姓》《千字文》等為教材。明代社學的興辦()A．有利于加強教化服務統(tǒng)治B．使儒、法思想走向合流C．促進了程朱理學的新發(fā)展D．變更了傳統(tǒng)的教化模式33.圖6為古羅馬正義女神像。它體現(xiàn)了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現(xiàn)的是裁量公允，手握利劍體現(xiàn)的是法律的強制力。據(jù)此，雙眼蒙布所體現(xiàn)的原則是，法官審案應A．主要依據(jù)道德良知B．側(cè)重聽取證人證言C．不受表象迷惑洞察事實真相D．解除一切干擾遵從民眾意愿二、非選擇題（34題8分，35題26分，共34分）34.(8分)閱讀下列材料，回答問題。材料一始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！廷尉議是。”分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！妒酚洝で厥蓟时炯o》材料二(北宋)規(guī)定州郡長官由文臣擔當，長官之外另設通判，使其相互牽制。后來，又把全國州郡劃分為15路，接連在各路設轉(zhuǎn)運使(管財政兼監(jiān)察地方官吏)、提點刑獄(管司法兼監(jiān)察)、安撫使(管軍事，有時也兼管民政，在邊疆地區(qū)設置)、提舉常平(管長平倉救濟、農(nóng)田水利等)等四司，統(tǒng)稱“監(jiān)司”，也都由文臣擔當。——朱紹侯主編《中國古代史》材料三行省品秩高，權勢重，對所轄路府州縣官的統(tǒng)攝和節(jié)制力自然較強。行省轄區(qū)廣，數(shù)量有限，又便于朝廷的最高指揮和節(jié)制……彌補了秦漢以來朝廷干脆限制數(shù)目較多的郡、州、路時的缺陷和不足，使中心政府對各地路府州縣的限制明顯加強了?！钪伟仓骶帯短扑卧髑逯行呐c地方關系探討》(1)據(jù)材料一，試分析秦朝這一制度的影響。(2分)(2)概括材料二中宋代地方官制的特點。(4分)(3)綜合以上分析，指出古代中國中心與地方關系的發(fā)展趨勢。(2分)35.閱讀材料，完成下列要求（26分）材料一中國古代的選官制度的發(fā)展，大體可以分為三個階段，即世官制、察舉制和科舉制。在世官制占統(tǒng)治地位的歷史階段，官職任定被限定于貴族范圍內(nèi)。察舉制度創(chuàng)立之后，選官一般經(jīng)現(xiàn)任官吏察訪，然后向政府舉薦予以任用?？婆e制則是通過考試選官，擇優(yōu)錄用。——摘編自黃留珠《中國古代選官制度述略》材料二清末新政