河南省許昌市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題

PAGE河南省許昌市2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題留意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，與在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.地球上奇麗生命畫卷是具有豐富層次的生命系統(tǒng)。以下有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的A.生命系統(tǒng)最微小的層次是病毒B.一個大腸桿菌既是細胞層次也是個體層次C.高等動物與高等植物具備的生命層次相同D.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明人工制造了生命2.下列有關(guān)細胞中化合物的敘述，正確的是A.干旱環(huán)境中生長的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)B.只有蛋白質(zhì)和核酸也可以構(gòu)成生物C.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的二糖很可能是蔗糖D.構(gòu)成蛋白質(zhì)核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列依次上都具有多樣性3.大量事實表明，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，常有較大和較多的核仁，這是因為A.核仁位于細胞核的中心B.細胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的C.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)D.核仁可以經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中參加蛋白質(zhì)的合成4.據(jù)統(tǒng)計，每年約有十萬人因為感染耐甲氧西林金黃色葡萄球菌(MRSA)而住院治療，該細菌對26種抗生素毫無反應(yīng)。下列關(guān)于MRSA的敘述，錯誤的是A.MRSA的遺傳物質(zhì)是RNAB.MRSA含有核糖體，可以合成蛋白質(zhì)C.MRSA較強的耐藥性可能與濫用抗生素有關(guān)D.MRSA與人體肌細胞最大的區(qū)分是沒有核膜5.人體內(nèi)肝臟、胃腸道和胰腺等內(nèi)臟器官積累脂肪過多，稱為中心性肥胖(腹部和腰部肥胖)，此類患者患糖尿病心臟病風(fēng)險及死亡率明顯上升，而較大的臀圍和大腿圍患上述病及死亡風(fēng)險明顯降低。下列敘述錯誤的是A.脂肪分子C、H比例高，含O比例低，是細胞的主要能源物質(zhì)B.脂肪在人體內(nèi)積累的部位不同對人體健康影響不同C.適當(dāng)?shù)捏w育熬煉可以增加機體免疫力并有助于減肥D.嚴峻糖尿病患者脂肪蛋白質(zhì)分解增多致體重減輕6.下列有關(guān)細胞膜的敘述，正確的是A.細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C.分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流淌現(xiàn)象D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的7.比較來自同一高等動物的胚胎干細胞與胰腺腺泡細跑，相同的是A.含易被龍膽紫染色的物質(zhì)B.遺傳信息的執(zhí)行狀況C.膜蛋白的種類和數(shù)量D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量8.通道蛋白是細胞膜上的一類具有通道作用的蛋白質(zhì)，如水通道蛋白、K＋通道蛋白等。離子泵是細胞膜上一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能催化ATP水說明放能量供應(yīng)離子運輸。下列敘述合理的是A.葡萄糖可以通過細胞膜上的通道蛋白自由擴散進出紅細胞B.通道蛋白和離子泵是鑲在細胞膜磷脂雙分子層表面的蛋白質(zhì)C.水和離子通過通道蛋白運輸都屬于不消耗能量的被動運輸D.借助離子泵轉(zhuǎn)運離子的結(jié)果是相應(yīng)離子在細胞內(nèi)外的濃度趨于相等9.生物學(xué)試驗中常呈現(xiàn)“五彩繽紛”的改變。下列敘述正確的是A.在梨汁上清液中加入斐林試劑，會出現(xiàn)磚紅色沉淀B.在氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑，混勻后溶液不會變成紫色C.在馬鈴薯勻漿中加入5滴碘－碘化鉀溶液，混勻后由無色變成藍色D.用洋蔥內(nèi)表皮做質(zhì)壁分別試驗.視察到質(zhì)壁分別使紫色液泡顏色變深10.下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是A.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以驗證酶的專一性C.淀粉酶的活性隨溫度、pH及淀粉溶液的濃度改變而改變D.細胞的放能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系11.用氨基酸自動分析儀測定兩種肽類化合物的氨基酸數(shù)目，結(jié)果如表。表中兩種物質(zhì)的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理作用迥然不同。下列說明中正確的是A.氨基酸間的連接方式不同B.肽鍵的組成元素不同C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同D.氨基酸的種類、排列方式不同12.如圖是人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成脂肪的部分過程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.長期偏愛高糖膳食的人，圖示過程會加強而導(dǎo)致體內(nèi)脂肪積累B.細胞質(zhì)基質(zhì)中有催化過程①的酶，該過程會產(chǎn)生少量[H]和ATPC.酒精是過程②產(chǎn)生的二碳化合物之一D.在糖尿病患者體內(nèi)，圖示過程減弱，脂肪分解增加13.物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞饺鐖D所示，有關(guān)分析正確的是A.①和②所示的過程都須要消耗能量B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)C.乙醇只有通過①過程才能進入細胞D.氨基酸進入細胞肯定與過程②無關(guān)14.核糖體是細胞中普遍存在的一種細胞器；端粒存在于真核生物染色體的兩端，是一種由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)組成的DNA－蛋白質(zhì)復(fù)合體；端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶，由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。下列不屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是A.都含有DNA和RNAB.徹底水解產(chǎn)物中都有糖類C.都是核酸與蛋白質(zhì)的復(fù)合體D.都具有C、H、O、N、P等化學(xué)元素15.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用C.吞噬細胞對抗原－抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用D.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開高爾基體的作用16.植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。下列敘述錯誤的是A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)汲取的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的汲取光譜可通過測量其對不同波長光的汲取值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO2的汲取速率隨光波長的改變來表示D.葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的17.前成紅細胞是哺乳動物的未成熟紅細胞，該細胞內(nèi)有細胞核和多種細胞器。下列所述生理現(xiàn)象可發(fā)生在前成紅細胞內(nèi)的是A.肌動蛋白基因轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的信使RNAB.[H]與氧氣反應(yīng)生成水，并釋放能量C.從內(nèi)環(huán)境中汲取葡萄糖時，無須載體蛋白幫助D.染色體的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成同步進行18.ATP合酶是合成ATP所須要的酶，分子結(jié)構(gòu)由凸出于膜外的親水性頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水性尾部組成。當(dāng)H＋順濃度梯度穿過ATP合酶時，該酶能促使ADP與Pi形成ATP。下列關(guān)于ATP合酶的分析，錯誤的是A.ATP合酶在線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布B.ATP合酶既具有催化作用，同時也具有運輸作用C.ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程都須要ATP合酶的催化D.ATP合酶使ADP和Pi形成ATP時，伴隨著能量的儲存19.下列有關(guān)酶的探究試驗的敘述，正確的是A.將溫度由低溫調(diào)至最適溫度，酶的活性不變B.探究蛋白酶的專一性，可用雙縮脲試劑進行檢測C.酶的活性增加，產(chǎn)物的生成量增加D.不同酶的最適pH不同20.如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的改變曲線。下列分析正確的是A.干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲存的能量大致相同B.種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，種子須要的N增加C.種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性很高D.種子萌發(fā)時，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?，說明可溶性糖是種子生命活動的干脆能源物質(zhì)21.下列改變中，可在葉綠體基質(zhì)中完成的是①H2O→[H]+O2②ATP→ADP+Pi+能量③C3→C6H12O6+C5＋H2O④CO2+C5→C3A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④22.探討發(fā)覺：人體紅細胞膜上的載體蛋白能幫助葡萄糖順濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運；而小腸上皮細胞腸腔面上存在特定的載體蛋白，可以逆濃度梯度從腸腔汲取葡萄糖，當(dāng)細胞內(nèi)葡萄糖濃度高時，小腸上皮細胞基底面又可以順濃度梯度將葡萄糖轉(zhuǎn)運到血液中。下列相關(guān)描述錯誤的是A.同一生物的不同細胞汲取葡萄糖的方式可能不同B.同一細胞在不同條件下運輸葡萄糖的方式可能不同C.紅細胞和小腸上皮細胞汲取葡萄糖都體現(xiàn)了選擇性D.紅細胞和小腸上皮細胞汲取葡萄糖都會伴隨ATP的水解23.用不同的熒光染料標記人和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原(HLA抗原和H－2抗原均為蛋白質(zhì))進行融合試驗，以下有關(guān)敘述錯誤的是A.人和小鼠細胞膜表面的抗原屬于細胞膜的結(jié)構(gòu)成分B.融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)改變，體現(xiàn)了細胞膜的分子能夠運動C.融合細胞表面兩類熒光染料最終勻稱分布，體現(xiàn)了細胞膜具有肯定的流淌性，是細胞膜的功能特點D.若在0℃下培育40min，則發(fā)覺細胞仍舊保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。這一現(xiàn)象的合理說明是細胞膜的流淌性只有在相宜的條件下才能體現(xiàn)24.如圖表示葉綠體中色素汲取光能的狀況。據(jù)圖推斷下列說法錯誤的是A.由圖可知，類胡蘿卜素主要汲取400～500nm波長的光B.用450nm波長的光比600nm波長的光更有利于提高光合作用強度IC.由550nm波長的光轉(zhuǎn)為670nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加D.土壤中缺乏鎂時，植物對420～470nm波長的光的利用量顯著削減25.關(guān)于生物學(xué)原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，下列敘述錯誤的是A.“稀苗結(jié)大穗，密植多打糧"，強調(diào)合理密植，提高光能利用率B.農(nóng)家肥在土壤中微生物的分解下產(chǎn)生CO2和無機鹽.提高光合作用速率C.選用透氣的消毒紗布包扎傷口促進傷口處細胞有氧呼吸，有利于傷口的愈合D.“露田，曬田”，能為根系供應(yīng)更多O2，促進細胞呼吸，有利于根汲取無機鹽26.如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)及其發(fā)生的部分生理過程，下列敘述正確的是A.圖示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜B.A側(cè)為葉綠體基質(zhì)，其中含有少量DNAC.甲表示色素，在層析液中溶解度最高的是葉綠素aD.圖示過程為光反應(yīng)，該過程不需酶的催化27.下面列舉了一些與溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施，你認為不合理的縣A.溫室的設(shè)計應(yīng)盡量提高采光效率，盡量削減不必要的熱量散失B.施足有機肥可干脆為植物供應(yīng)有機養(yǎng)分，同時可以補充大棚內(nèi)的CO2C.采納無土栽培技術(shù)，可按植物的需求配給養(yǎng)分，節(jié)約成本D.夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量28.取生長旺盛的天竺葵葉片，用打孔器打出小圓片若干并抽取葉片細胞內(nèi)空氣，均分后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，賜予相同的肯定強度光照，記錄圓葉片上浮至液面所需時間，其結(jié)果繪制的曲線如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.YZ段平緩的限制因素可能是光照強度B.Y點比X點細胞內(nèi)的C5含量高C.Z點后曲線上行，應(yīng)當(dāng)是葉片細胞失水，代謝受影響導(dǎo)致D.Y點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體29.下圖表示有氧呼吸的過程，其中關(guān)于過程①和過程②的敘述，正確的是A.均須要酶的催化B.均須要氧氣的參加C.均釋放大量能量D.均在線粒體中進行30.下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的試驗裝置示意圖。其中a為試驗裝置，b為比照裝置。有關(guān)用塑料袋扎緊花盆的試驗設(shè)計思路是A.確保植株與外界空氣進一步隔絕B.防止NaOH溶液對植物根系的影響C.解除土壤中微生物代謝活動的干擾D.避開土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉二、非選擇題：共40分。第31－34題為必考題，每個試題考生都必需做答。第35－36題為選考題，考生依據(jù)要求任選一部分內(nèi)容做答。(一)必考題：共25分。31.(6分)結(jié)合所學(xué)學(xué)問，回答與真核細胞和原核細胞有關(guān)的問題：(1)原核細胞與真核細胞相比最主要的區(qū)分是，原核細胞。(2)藍細菌細胞內(nèi)含有和，是能進行光合作用的生物。(3)從細胞結(jié)構(gòu)角度分析，原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有、和核糖體。32.(5分)胰島素是由胰臟內(nèi)的胰島B細胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素。胰島素是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，同時促進糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成，人胰島素結(jié)構(gòu)如圖。(1)由圖可知，一分子胰島素中肯定含有的元素是。含有個肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)可以表示為。(2)假設(shè)組成該蛋白質(zhì)的16種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，每形成一個二硫鍵要脫去兩個H。請寫出該蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的表達式：。(3)該材料說明白蛋白質(zhì)具有的功能。33.(7分)回答與光合作用有關(guān)的問題：(1)地球上生命活動所需的能量主要來源于光反應(yīng)汲取的，在暗反應(yīng)中，RuBP羧化酶(R酶)催化CO2與RuBP(C5)結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外部因素，除光照條件外還包括(寫出兩個)；內(nèi)部因素包括(寫出兩個)。(2)在“綠葉中色素的提取和分別”探究活動中，提取簇新菠菜葉片的色素并進行分別后，濾紙條自上而下前兩條帶中的色素合稱為。分析葉綠素a的汲取光譜可知，其主要汲取可見光中的光。環(huán)境條件會影響葉綠素的生物合成，如秋天葉片變黃的現(xiàn)象主要與抑制葉綠素的合成有關(guān)。34.(7分)為探究高濃度CO2對冷藏水果細胞呼吸的影響，探討人員將等量簇新藍莓分別置于兩個密閉的冷藏箱中，一個冷藏箱中只有一般空氣(未處理組)，另一個加入等量的含高濃度CO2的空氣(CO2處理組)，兩組都在4℃條件下貯藏。以后每10天(d)取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量(mol)和O2汲取量(mol)，計算二者的比值得到如圖所示曲線(假設(shè)細胞呼吸的底物都是葡萄糖)?；卮鹣铝袉栴}：(1)試驗過程中，0～10d內(nèi)藍莓細胞呼吸產(chǎn)生ATP最多的場所是；l0d后未處理組藍莓細胞呼吸的產(chǎn)物除了CO2外，還有；20d后CO2處理組藍莓細胞產(chǎn)生CO2的場所是。(2)試驗結(jié)果顯示，10d后未處理組藍莓的CO2/O2的比值漸漸上升，出現(xiàn)這種結(jié)果的緣由是。依據(jù)試驗結(jié)果推想，高濃度CO2處理對藍霉細胞的無氧呼吸有明顯的作用。(二)選考題：共15分。包含選修1和選修3兩部分內(nèi)容考生依據(jù)要求任選一部分內(nèi)容做答。假如多做，則按第一部分計分。35.[選修1：生物技術(shù)實踐](15分)奶牛的瘤胃中有大量的尿素分解菌?，F(xiàn)有科學(xué)小組利用屠宰場提取的奶牛瘤胃內(nèi)容物，對其進行分別計數(shù)，過程如下圖。請據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問題：(1)將5g內(nèi)容物加入mL無菌水制成濾液，并接著進行系列濃度梯度稀釋。取不同濃度稀釋液各0.1mL，用涂布平板法接種到培育基上，需在無氧條件下培育，緣由是。若在稀釋倍數(shù)為105的三個培育基中，菌落數(shù)分別是151、164、180，則每克內(nèi)容物中尿素分解菌的數(shù)目為個。(2)配制培育基時，除以作為唯一氮源外，還需加入的養(yǎng)分成分有碳源、水和無機鹽，不能利用尿素的微生物不能生長，該培育基屬于，制成培育基一般須要經(jīng)過滅菌，倒平板時培育基溫度一般冷卻至。(3)在飼料中添加尿素后，奶牛小腸總蛋白質(zhì)增加60%～85%，其緣由是。36.[選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)牛的雄性胚胎中存在特異性的H－Y抗原，可在牛早期胚胎培育液中添加H－Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。為研制H－Y單克隆抗體，某同學(xué)以小鼠甲為試驗材料設(shè)計了以下試驗流程。請回答有關(guān)問題：(1)轉(zhuǎn)基因動物通過分泌的乳汁來生產(chǎn)所須要的藥品，稱為乳腺生物反應(yīng)器。將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射的方法，導(dǎo)入哺乳動物的中，然后使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物。(2)上述試驗前必需給小鼠甲注射H－Y抗原，該處理的目的是。(3)寫出以小鼠甲的脾臟為材料制備單細胞懸液的主要試驗步驟：取小鼠甲脾臟剪碎，。(4)探討發(fā)覺，在小鼠細胞內(nèi)DNA的合成有兩條途徑，主要途徑(簡稱D途徑)是在細胞內(nèi)由氨基酸和其他小分子化合物合成核苷酸，進而合成DNA的過程，該過程中葉酸必不行少，氨基蝶呤是葉酸的拮抗劑，可以阻斷此途徑；另協(xié)助途徑(簡稱S途徑)是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的狀況下，經(jīng)酶的催化作用合成DNA，骨髓瘤細胞缺乏催化次黃嘌呤和胸腺嘧啶核昔合成核苷酸的酶。①圖中篩選1利用DNA合成途徑不同的特點配制的HAT培育基含有多種成分，其中添加的具有篩選雜交瘤細胞的作用。骨髓瘤細胞及其相互融合細胞不能在HAT培育基上增殖，其緣由是。②圖中篩選2含多次篩選，篩選所依據(jù)的基本原理是。(5)通常選用囊胚期的早期胚胎做雌雄鑒別，鑒別后的(填“雄性”或“雄性”)胚胎符合要求，可做胚胎移植。XCS2024—2025學(xué)年其次學(xué)期期末