部編三年級語文下冊第六單元教材分析(單元備課)

部編三年級語文下冊第六單元教材分析（單元備課）一、單元名稱：多彩童年二、學情分析：從整體看學生在語文學習上有一定的基礎(chǔ)，當然也避免不了好壞之分。優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。在本學期對他們需要多一些關(guān)注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步。三、教材分析：本單元編排了《童年的水墨畫》《一只窩囊的大老虎》《肥皂泡》三篇精讀課文和《我不能失信》一篇課文，習作、語文園地。《童年的水墨畫》這篇課文中的《溪邊》《江上》《林中》分別寫了釣魚、江中戲耍、拾蘑菇的情景，都是童年生活的寫照，讀者它，孩子嘴邊的笑意仿佛就在眼前，陣陣快樂的笑聲仿佛就在耳邊。前三篇課文都是名家作品，語言文風各有特色。作家用活潑風趣，充滿詩情畫意的文字真實地描繪了孩子們多姿多彩的童年生活，在童年的百花園里，我們看到了繽紛的世界。童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩?！斗试砼荨愤@篇課文圍繞肥皂泡寫了吹泡泡、看泡泡、肥皂泡帶來的夢幻般的感覺和想象。四、教學目標：1.認識22個生字，會寫34個生字。2.朗讀課文，感受童年生活的快樂。3.通過聯(lián)系上下文和生活實際，觀察體會等方法理解難懂的句子。4.學習用心理活動、連續(xù)動詞等寫作方法。5.初步學會默讀，做到不出聲，不指讀。學習略讀，粗知文章大意。6.能借助字典、詞典和生活積累，理解詞語的意義。7.嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。五、教學重難點：1.運用多種方法理解難懂的句子。2.運用語言、動作、神態(tài)、心理等描寫把事情寫具體生動。3.在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號的一般用法。4.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。5.觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象。六、教學內(nèi)容：單元名稱教學內(nèi)容教學目標課時第六單元多彩童年18.童年的水墨畫1.掌握本單元的生字，一類生字要求讀準，寫正確，會用新詞說話。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。運用多種方法理解難懂的句子，感悟多姿多彩的童年生活。4.引導孩子樹立良好的品質(zhì)，感悟做人的道理。5.運用語言、動作、神態(tài)、心理等描寫刻畫人物性格特點。219.剃頭大師2（1）肥皂泡（2）一只窩囊的大老虎221.*我不能失信2習作：身邊那些有特點的人語文園地六2單元練習（測試）3七、教學建議：1.可以通過觀察體會文中作者用詞的生動貼切。2.圍繞一個事物，用比喻、擬人、排比等修辭方法和優(yōu)美的形容詞把這個事物寫具體生動。3.重視朗讀指導，給學生示范，聽錄音或范讀