二年級(jí)上冊(cè)體育(衛(wèi)生)與健康教育教案

二年級(jí)上冊(cè)體育（衛(wèi)生）與健康教育教案

第一課眼睛的功能

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生初步了解眼睛的基本結(jié)構(gòu)及其重要作用

2、讓學(xué)生知道怎樣預(yù)防近視，從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

提高學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)，知道眼睛的重要作用一學(xué)習(xí)、工作、生活都需要。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：猜謎語(yǔ)游戲

①上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。

②兩顆萄萄黑又亮，長(zhǎng)在人身上，白天開窯四處望，黑夜要關(guān)窗。

（打一人的身體部分）

（二）授新課

1、出示掛圖：眼睛

2、板書課題：眼睛的功能

3、觀察眼睛，說(shuō)說(shuō)眼睛各部分的名稱

4、故事講述睫毛、眼瞼、瞳孔的作用

5、畫一畫瞳孔在強(qiáng)弱光下的變化情況

（三）討論：為什么說(shuō)眼睛很重要？

1、司機(jī)開車，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)，看電視、做游戲，偵察兵偵察敵情等，都離不開眼睛。

2、大家齊唱“世上只有媽媽好”。接著問(wèn)學(xué)生，媽媽好不好，隨著學(xué)生后，老師小

結(jié)：媽媽確實(shí)好，衣服舊了換新的，鞋子破了買新的，玩具壞了買新的，但是，

眼睛壞了媽媽再好也買不到。

3、看一看：眼睛像不像照相機(jī)

讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí)

4、小結(jié)：眼睛是我們身體上最寶貴的東西，我們學(xué)習(xí)，研究科學(xué)，解放軍叔叔保衛(wèi)

祖國(guó)，時(shí)時(shí)處處都離不開眼睛，因此，眼睛很重要。

（四）怎樣愛(ài)護(hù)眼睛

1、導(dǎo)言：

(1)首先要注重眼睛本身的清潔，平時(shí)不要用手，尤其是不干凈的手去擦眼睛，洗

臉用的毛巾、臉盆要專人專用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告訴家

長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療。

(2)提問(wèn)：誰(shuí)知道眼睛容易生什么病嗎？

學(xué)生說(shuō)出各種現(xiàn)象：如眼睛紅了發(fā)炎；看不清東西；戴眼鏡等。

(3)根據(jù)學(xué)生講的現(xiàn)象，老師講常見的眼病，有沙眼、近視等。

2、預(yù)防近視

提問(wèn)：近視有什么害處?指一名有近視的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，針對(duì)某些學(xué)生的實(shí)際及接觸

到成年人的近視現(xiàn)象進(jìn)行討論，體會(huì)近視對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活、運(yùn)動(dòng)各方面

的不利。

提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)眼睛，預(yù)防近視？

(教師邊講近視眼的形成，邊引導(dǎo)學(xué)生討論保護(hù)眼睛方法)

討論：(四人一組)有哪些保護(hù)眼睛，預(yù)防近視的方法？引導(dǎo)學(xué)生討論每天做眼保健

操的好處。

眼保健操的好處：通過(guò)按摩刺激眼部周圍的穴位和皮膚肌肉，促進(jìn)眼部血液循環(huán),

改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動(dòng)和代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。堅(jiān)持做眼保

健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用，而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛有控制近視的

加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。因此，平時(shí)要注意正確的坐姿，要做到手離筆

尖一寸、胸離桌沿一拳。眼睛看書一尺，光線不好不看書，走在路上不看書，坐

在車上不看書，躺著不看書，看電視時(shí)間不宜太長(zhǎng)。每學(xué)期進(jìn)行檢查視力，了解

自己的視力是不是正常。

3、預(yù)防沙眼

讓學(xué)生討論：為什么不能用手擦眼睛？

沙眼是一種傳染病，它是由不講衛(wèi)生造成的，沙眼嚴(yán)重導(dǎo)致眼睛失明。

(分四人小組討論：我們?cè)鯓宇A(yù)防沙眼?)

小結(jié)：平時(shí)我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不用手擦眼睛，不用別人的毛巾擦臉、毛

巾、手帕要清潔。

思考：我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)眼睛？

第二課小小鼻子要保護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解鼻子的構(gòu)造

2、學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己的鼻子

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解鼻子的基本構(gòu)造，學(xué)會(huì)保護(hù)鼻子的幾種方法，知道自己不良衛(wèi)生習(xí)慣給

鼻子帶來(lái)的傷害。

教學(xué)難點(diǎn)：

示范保護(hù)鼻子的三種方法，學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的正確方法

教學(xué)準(zhǔn)備：

手帕一塊或一包餐巾紙、圖片、刺激氣味物體（醋、麻油）、水果類

教學(xué)過(guò)程：

一、簡(jiǎn)單介紹鼻腔表面的結(jié)構(gòu)

1、鼻腔粘膜----粘膜能分泌粘液，使鼻腔保持濕潤(rùn)

2、鼻毛一一能阻擋吸入空氣中的灰塵和細(xì)菌

二、教會(huì)三種保護(hù)鼻子的方法

1、攜鼻涕方法

a）教師先做一個(gè)不正確的攜鼻涕的方法

用拇指和食指捏住鼻翼，使勁探鼻涕，這種方法將會(huì)把病菌的鼻涕擠入咽鼓管，

引起中耳炎。

b）教師再做一個(gè)正確的攜鼻涕方法。

用一食指按住一側(cè)鼻翼孔，讓氣流排出，另一側(cè)鼻腔中的鼻涕，然后用同樣的方

法交叉。（學(xué)生學(xué)做一遍）

2、消除鼻垢方法

教師示范：

取手帕一塊，用手帕包住小手指，清除鼻垢。學(xué)生一起做一遍。

3、灰塵飛舞時(shí)保護(hù)鼻子方法

用手帕捂住鼻子，減少灰塵吸入，保護(hù)氣管和肺。一、聽老師介紹后能指出或者

說(shuō)出自己鼻子基本構(gòu)造

聽老師講解，說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己是怎么做的

請(qǐng)學(xué)生示范

集體練習(xí)

模仿練習(xí)

組織游戲：我的鼻子真靈用鼻子嗅出不同物體游戲加深對(duì)鼻子重要性的認(rèn)識(shí)

鞏固

三、想想說(shuō)說(shuō)做做

說(shuō)說(shuō)：他們這樣做對(duì)不對(duì)？

出示圖片

看圖討論圖中小朋友做得對(duì)不對(duì)討論后自己得出結(jié)論

小結(jié)使學(xué)生了解鼻子的構(gòu)造,學(xué)會(huì)怎樣保護(hù)自己的鼻子

第三課個(gè)人衛(wèi)生要保護(hù)

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生了解在日常生活中講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意

義。

2.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

了解講究個(gè)人衛(wèi)生、講究環(huán)境衛(wèi)生的重要意義。

教學(xué)準(zhǔn)備：

掛圖、多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

1.老師提出兩種看法：

(1)吃水果用手擦擦就可以吃了，不干不凈吃了沒(méi)病。

(2)病從口入，講究衛(wèi)生身體才能健康。讓學(xué)生評(píng)判哪種看法正確。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、講一講

小組討論：讓學(xué)生仔細(xì)觀察7幅掛圖，猜猜圖中的小朋友在干什么，這樣做的好處

是什么。7幅圖分4個(gè)方面活動(dòng)：

(1)講究個(gè)人衛(wèi)生。(2)注意飲食衛(wèi)生。(3)注意用眼衛(wèi)生。

(4)室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

2、議一議

讓學(xué)生結(jié)合4組對(duì)比圖，分組討論怎樣做才有利于身體健康。

第1組圖：應(yīng)該怎樣做教室的值日。

第2組圖：喝什么水衛(wèi)生。

第3組圖：怎樣保持教室內(nèi)空氣新鮮。

第4組圖：怎樣睡覺(jué)才是講衛(wèi)生。

3、看一看

讓學(xué)生了解細(xì)菌的存在。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)細(xì)菌的危害和怎樣消滅細(xì)菌。

4、說(shuō)一■說(shuō)。

讓學(xué)生從身邊的事說(shuō)起，要講究衛(wèi)生，改正不良的衛(wèi)生習(xí)慣。比如：碗筷要消毒、

生熟事物要分開、不挖鼻孔、不亂掏耳朵等。

三、活動(dòng)延伸。

這項(xiàng)活動(dòng)可以讓學(xué)生討論，也可以讓學(xué)生即興表演。通過(guò)討論和表演，讓學(xué)生進(jìn)一

步懂得無(wú)論在什么情況下，都要講究衛(wèi)生。

將今天討論的結(jié)果付諸實(shí)踐。

講衛(wèi)生（1）講究個(gè)人衛(wèi)生。（2）注意飲食衛(wèi)生。（3）注意用眼衛(wèi)生。

（4）室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

第四課少吃零食不挑食

教學(xué)目的：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃零的危害

教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不遠(yuǎn)離零食，做到均衡飲食

教學(xué)過(guò)程：

背景：有的學(xué)生長(zhǎng)期吃零食。

1.說(shuō)明：

以前咱們中國(guó)窮，很少有人吃得起零?，F(xiàn)在很多人都吃零食；

中國(guó)的食品加工的衛(wèi)生條件令人擔(dān)憂；

對(duì)比：有的發(fā)達(dá)國(guó)家連學(xué)生喝碳酸飲料都要限制。

2.讓學(xué)生討論，列舉吃零食的危害。

3.介紹吃零食的危害。

附：《吃零食的危害》

材料一：

學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，

吃零食，雖然滿足了〃嘴〃的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲,

妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。

第一、經(jīng)常吃零食，會(huì)破壞正常的飲食制度，打亂胃腸消化活動(dòng)的規(guī)律。經(jīng)常吃零

食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，每次又分泌不多，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌

不充足，不能使食物得到很好的消化，影響正常營(yíng)養(yǎng)的吸收，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良和胃口

不好的現(xiàn)象。

第二、零食好吃：由于零食中酸、甜、咸各種味道的強(qiáng)烈刺激，?？蓪?dǎo)致我們的味

覺(jué)遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲，長(zhǎng)期食欲不好，會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)

育。而且，零食只是味道鮮美，而營(yíng)養(yǎng)成分單調(diào)，長(zhǎng)此下去則會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。

零食好看：因?yàn)轭伾恋牧闶吵：写罅康纳鼗蚴怯眉兹┭?，甚至是?jīng)過(guò)工

礦物油拋光過(guò)的

第三、吃零食能加重胃腸的負(fù)擔(dān)，使胃腸經(jīng)常處于緊張狀態(tài)中，得不到休息，因而

會(huì)減弱消化器官的工作能力，引起消化不良癥。

第四、倉(cāng)促吃零食，食品和手都來(lái)不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生保護(hù)，特別是邊走路邊吃零

食，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。

第五、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)；吃零食造成浪費(fèi)，不利于對(duì)

發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的風(fēng)格；吃零食不利于安心學(xué)習(xí)，對(duì)心理發(fā)展造成不良的影響。

材料二：

很多小食，如紫菜、炸薯?xiàng)l、蝦片、炸雞腿、巧克力、冰淇淋、牛油蛋糕等等，大

多是高脂、高糖、高鹽、高味精食品，甚至含過(guò)多的添加劑，營(yíng)養(yǎng)密度低，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值不

高，學(xué)生過(guò)多進(jìn)食這類食物容易導(dǎo)致肥胖、翻齒，也會(huì)影響正餐的胃口

(1)果凍吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，甚至?xí)恋K某些營(yíng)養(yǎng)素的吸收。目前，市

場(chǎng)上銷售的果凍基本成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物一一卡拉膠，并基本不含

果汁，其甜味來(lái)自精制糖，而香味則來(lái)自人工香精。不過(guò)，果凍中沒(méi)有脂肪，并含在

一些〃水溶性膳食纖維〃，少量吃些并沒(méi)有壞處，也不會(huì)讓你發(fā)胖，但是，你不要指望用

它來(lái)〃增加營(yíng)養(yǎng)

(2)薯片薯片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，

容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。

(3)話梅含鹽量過(guò)高，如果長(zhǎng)期攝入大量的鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓。

(4)快餐面脂肪含量很高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較低，多吃不利于飲食平衡。

(5)餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不

利于飲食平衡，也容易導(dǎo)致肥胖。

(6)泡泡糖、口香糖營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑、人工

甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品，對(duì)健康的損害很大。

(7)膨化小食品營(yíng)養(yǎng)尚可，但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、

腐化劑等食品添加劑，多吃不利于健康。

總結(jié)：

用含糖飲料代替白開水。要知道，大部分軟飲料pH值在2.0~4.0之間，含有蔗糖和其

他糖類，果汁飲料含有天然果糖、葡萄糖。所有這些成分都增加致齒禹的危險(xiǎn)性。過(guò)量飲

用導(dǎo)致糖攝入過(guò)多，可引起肥胖；有的飲料含有咖啡、可樂(lè)等成分，有利尿作用；有的

含有合成香料、色素或防腐劑，會(huì)影響胃腸功能，加重腎臟負(fù)擔(dān)。實(shí)際上，飲含糖飲料

不如喝白開水，這是因?yàn)榘组_水易解渴，進(jìn)入人體后立即發(fā)揮其調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分和

消除廢物等功能，因此，建議學(xué)生多喝白開水，少喝飲料。

第五課營(yíng)養(yǎng)食品有益健康

教學(xué)目標(biāo)

1、知道食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分以及人需要的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自食物。

2、增強(qiáng)不偏食、不挑食和注意食物多樣性的意識(shí)。

3、了解食品添加劑的壞處，知道安全飲食的常識(shí)。

4、培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)

教育學(xué)生如何學(xué)會(huì)健康飲食

教學(xué)過(guò)程：

一、討論：教師問(wèn)題小朋友，在你的印象中，你覺(jué)得什么樣的人是健康的？

讓學(xué)生積極發(fā)言曾加課堂互動(dòng)

教師總結(jié)：是啊，過(guò)胖、過(guò)瘦、面色蠟黃的人都不能稱為健康的人。老師告訴你

們一個(gè)人的健康直接跟飲食有關(guān)，并不是沒(méi)有生病的人就是一個(gè)健康

的人。所以，在日常生活中，我們一定要注意健康飲食。那如何做到

健康飲食呢？

教師板書：健康飲食

二、從故事中導(dǎo)入

1、生活中有許多關(guān)于飲食的事情需要備加注意和小心對(duì)待，民以食為天，食以安為

重。下面請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事。

故事大概內(nèi)容：一位小朋友放學(xué)回家,肚皮餓了，狼吞虎咽地吃了很多東西,后

來(lái)因?yàn)橄涣?后來(lái)上吐下瀉，被送進(jìn)了醫(yī)院。

2、小朋友聽了這個(gè)故事后，有什么話想說(shuō)？讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見

3、教師總結(jié)：是呀,我們?cè)诔允澄锏臅r(shí)候要注意不能暴飲暴吃，要細(xì)嚼慢咽……這

樣才能有助于食物的消化。這樣我們的胃和腸道才能健康的工作。

板書：不能暴飲暴吃

三、從資料中學(xué)習(xí)

1、食品添加劑的種類及作用；

食品添加劑對(duì)人體健康的危害；（強(qiáng)調(diào)下方便面中的視頻添加劑，極其危害）

什么是綠色食品，綠色食品的標(biāo)志是什么；

2、全班交流，交流感受。同學(xué)們也可以舉例證明，教師也可以談?dòng)H身體會(huì)。

（結(jié)合新聞實(shí)事）

3、教師總結(jié)：小朋友，像“肯德基的蘇丹紅一號(hào)事件”，讓我們同學(xué)為食品安全

擔(dān)憂；“農(nóng)藥、化肥對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的污染”也讓很多人震驚；所以，在

平時(shí)飲食中，我們要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品。

這是與我們健康成長(zhǎng)極其相關(guān)的事情。

板書：多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品

四、了解營(yíng)養(yǎng)

1、講述：在平時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬

菜，長(zhǎng)時(shí)間這樣會(huì)有什么結(jié)果呢？

（1）缺少維生素，為什么會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良？

（2）人體到底需要什么營(yíng)養(yǎng)呢？

（3）這些營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體有什么好處？

（4）強(qiáng)調(diào)挑食的害處

（5）教師小結(jié)：沒(méi)有一種食物含有人體所需要的全部營(yíng)養(yǎng)。為了健康成長(zhǎng)，食物

要多樣化，不偏食很重要。板書：食物要多樣化，不偏食挑食

2你認(rèn)為這幾份食物的搭配合理嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由？教師在黑板上寫下食物

搭配。

3、看來(lái)如何搭配食物、合理飲食，也有很多科學(xué)知識(shí)在里面。這有待于我們今后

去慢慢了解。（板書：食物搭配要合理）

五、總結(jié)：看著板書小結(jié)。小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要做到健康飲食,

就不能暴飲暴吃，要多吃綠色食品，少吃帶有色素等添加劑的食品，食

物要多樣化，不偏食，同時(shí)，還要注意食物搭配要合理。在平時(shí)的生

活中，我們可以結(jié)合一些新聞和資料進(jìn)行總結(jié)。

什么樣的食物是健康的，怎么的搭配食物是合理的。小朋友們也可以給父母一

些建議，比如說(shuō)在父母買菜的時(shí)候給一些意見，這些都是合理的。

總之，飲食健康是我們健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要的因素。

六、課外拓展以及課堂作業(yè)

小朋友們可以在課后去多看看書看看什么樣的食物具有什么營(yíng)養(yǎng)怎樣的飲

食規(guī)律才是對(duì)人體是健康的。

制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召全校學(xué)生健康飲食。

第六課多吃水果常喝水

教學(xué)目標(biāo):

1、初步了解水果的特征，知道對(duì)身體有意。

2、知道水果有豐富的營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒多吃水果。

教具準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引出主題

1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？

2、你喜歡吃什么水果？

3、為什么要多吃水果？

二、通過(guò)聽故事《德德不愛(ài)吃水果》，了解水果對(duì)身體的益處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

(聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說(shuō)了些什么事。)

2、提問(wèn)：

(1)德德刷牙時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么？

(2)大便時(shí)覺(jué)得怎樣？為什么會(huì)這樣？

(3)你吃過(guò)什么水果？為什么要多吃水果？

三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個(gè)，身體好得多。

活動(dòng)延伸：洗手吃水果，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費(fèi)。

第七課開窗通風(fēng)很重要

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解室內(nèi)通風(fēng)對(duì)身體健康的重要性

教具準(zhǔn)備：PPT

教學(xué)過(guò)程：

1、介紹室內(nèi)空氣污染導(dǎo)致的一些后果

室內(nèi)環(huán)境污染帶來(lái)的疾病，已成為全世界都必須面對(duì)的公共衛(wèi)生問(wèn)題。人的一生有

80%以上的時(shí)間是在室內(nèi)度過(guò)的，如果不能很好地處理室內(nèi)空氣問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)危害到健

康。

室內(nèi)空氣污染物是導(dǎo)致“病態(tài)建筑綜合征”的主因。它包括頭疼、眼鼻喉刺激、干

咳、皮膚干癢、頭昏惡心、難以集中注意力、疲勞和對(duì)氣味過(guò)敏等。究其原因，主要是

通風(fēng)不夠造成的，但這一問(wèn)題常被大家忽視。

2、通風(fēng)不好隱患大

室內(nèi)通風(fēng)不好還會(huì)帶來(lái)哪些健康問(wèn)題？相關(guān)專家介紹，首先是甲醛，木質(zhì)家具、黏

合劑、油漆等都會(huì)釋放它，從而導(dǎo)致眼睛和呼吸道有刺激感，還會(huì)誘發(fā)哮喘，甚至致癌;

其次是霉菌，通風(fēng)不暢會(huì)導(dǎo)致空氣濕度過(guò)大，建材更容易滋生霉菌，由此導(dǎo)致過(guò)敏或哮

喘。另外，通風(fēng)不好還會(huì)導(dǎo)致空氣中的二氧化碳、塵埃、皮屑、塵螭等有害物質(zhì)增多，

氧氣減少，危及健康，呼吸道疾病也會(huì)高發(fā);而廚房油煙中含有許多有害身體的物質(zhì)，

在通風(fēng)差的情況下，煤氣燃燒產(chǎn)生的一氧化碳和氮氧化物濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)限

值，這樣的濃度必然會(huì)造成對(duì)人體的危害;長(zhǎng)期在密閉空調(diào)環(huán)境中工作的人，還常常會(huì)

感到煩悶、乏力、嗜睡、肌肉酸痛，工作效率明顯下降，患上空調(diào)綜合征。

3、學(xué)生討論小窗房間有對(duì)策

因此，遠(yuǎn)離以上健康問(wèn)題，一定要開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清潔。上班族一般可以

在早晨上班前、下午下班后或者中午陽(yáng)光好的時(shí)候進(jìn)行通風(fēng)換氣?？刹捎媒惶嫱L(fēng)的辦

法，即先讓一個(gè)房間開窗通風(fēng)，30分鐘后關(guān)上窗戶，再開另一房間的窗戶通風(fēng)。

4、小結(jié)

特別提醒衛(wèi)生間沒(méi)有窗戶的家庭，一定要警惕通風(fēng)不好疾病來(lái)找。無(wú)窗衛(wèi)生間首先

要安裝一個(gè)功率大、性能好的排氣扇，在如廁時(shí)不僅要全程開著排氣扇，上完廁所最好

再多開一會(huì)兒。其次，衛(wèi)生間里紙簍最好是密閉的，而且每天都要清理，防止細(xì)菌繁殖。

最后沖洗便池時(shí)，要將馬桶蓋蓋上，防止產(chǎn)生氣溶膠，造成室內(nèi)污染。可以在室內(nèi)放置

一些有凈化空氣能力的綠植，比如吊蘭、蘆薈、白掌、文竹、綠蘿等，既美化環(huán)境，又

可以吸附空氣中的有害物質(zhì)，正好一舉兩得。

第八課自己的房間要整潔

教學(xué)目標(biāo):

1.教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。

2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

在平時(shí)生活中如何做才算整潔，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課：

現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是二年級(jí)的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家,

你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會(huì)料理自己的事情了。那你

會(huì)整理自己的房間、打掃教室衛(wèi)生并保持他們的整潔清潔嗎？

二、學(xué)習(xí)新課：

1.詢問(wèn)學(xué)生每天都幾點(diǎn)起床，是否按時(shí)起床？對(duì)。我們都要按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)，

這樣我們才有精力和時(shí)間來(lái)管理和打掃自己的衛(wèi)生。通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生在家的衛(wèi)

生情況。

2.再看看學(xué)生在學(xué)校是否真正做到了愛(ài)整潔。

①當(dāng)你看到地面上有紙屑的時(shí)候，你會(huì)怎么樣呢？

②你是否經(jīng)常打掃班級(jí)的衛(wèi)生，你又是如何打掃的呢？

通過(guò)以上，了解學(xué)生的整潔情況。

3.保持整潔與我們的身心健康

①在干凈整潔的環(huán)境里我們會(huì)感到很開心。

②干凈整潔的環(huán)境有利于我們的身心健康。

4.我們要學(xué)會(huì)保持整潔環(huán)境

使同學(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時(shí)更需要我們精心的

維護(hù)，只有這樣我們才能有一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開心

快樂(lè)的環(huán)境下，健康成長(zhǎng)。

三、鞏固新知：

1.組織學(xué)生自己在學(xué)了這節(jié)課后，打算今后對(duì)自己在整潔方面要怎樣做，談?wù)勛约?/p>

的打算和感想，講給同學(xué)們聽。

2.兩人一組，相互談?wù)勀愕拇蛩恪?/p>

3.老師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，給學(xué)生一個(gè)合理的安排自己整潔的良好序列。

板書設(shè)計(jì)：

“按時(shí)起床：穿衣，刷洗

在家里I整理房間：疊、鋪、撐、抹

我們愛(ài)整潔打掃教室衛(wèi)生：開窗、撒水、擦黑板、掃地、

一在學(xué)校抹桌椅

、保護(hù)校園環(huán)境：不亂丟，不踐踏……

課后小結(jié)：

通過(guò)身邊的事例，學(xué)生很明確的知道，在平時(shí)生活中應(yīng)該如何去做，并且每個(gè)人都

發(fā)表了自己今后在整潔方面的打算，積極踴躍，課堂效果較好。

第九課自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

教育學(xué)生要自覺(jué)維護(hù)廁所衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)“

教育學(xué)生要文明用廁，以及注意廁所衛(wèi)生的重要意義。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入：我們要怎樣注意廁所衛(wèi)生呢？

有些同學(xué)小便后揚(yáng)長(zhǎng)而去，根本不沖水，甚至有些同學(xué)大便后也不沖

水，在大便后沖水后蓋上馬桶蓋的同學(xué)九更少了。

二、講解用廁文明和衛(wèi)生

1、如果上廁所的人多，大家要排隊(duì)，做到禮貌又文明。

2、去廁所前要準(zhǔn)備好衛(wèi)生紙。

3、上廁所的時(shí)候，要解入便池內(nèi)，廢紙放框中，防止臭味。

4、上完廁所后，要擦洗馬桶蓋上的便跡，蓋好，防止馬桶被灰塵污染。

5、便后要及時(shí)洗手，防止滋生細(xì)菌。

便前備好衛(wèi)生紙，

大便小便入便池。

便后要及時(shí)沖洗。

廢紙用后方框內(nèi)，

便后別忘把手洗，

防止細(xì)菌莫忽視。

第十課積極消滅蚊蠅

一、教學(xué)目的、要求:

讓學(xué)生了解害蟲有哪些,他們的危害是什么？如何消滅它們？

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道害蟲的危害是什么？

難點(diǎn)：懂得如何消滅害蟲。

三、教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

四、教學(xué)過(guò)程：

1、通常指蚊子、蒼蠅、老鼠、嶂螂、臭蟲、虱子。

2、蚊子的危害：

蚊子因其吸取人血和動(dòng)物血，因此可在人畜之間傳播疾病。在我省由蚊子傳播的

疾病主要有登革熱、瘧疾、絲蟲病、流行性乙型腦炎。

3、防蚊的方法有：使用紗窗、蚊帳來(lái)防蚊子。

4、介紹蒼蠅的危害、生長(zhǎng)情況與滅蠅的方法。

5、防蠅的措施有：不亂倒垃圾，不隨地大小便，搞好環(huán)境衛(wèi)生。

五、思考題：

滅蚊的主要方法是什么？

六、教學(xué)后記：

教學(xué)目的是讓學(xué)生了解害蟲有哪些，他們的危害是什么？學(xué)生對(duì)此十分之感興趣！

第十一課認(rèn)真做好廣播體操

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解做廣播體操對(duì)鍛煉身體有好處。

教學(xué)用具：

相關(guān)課件

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

小朋友，有誰(shuí)知道我們?yōu)槭裁匆鰪V播體操嗎？因?yàn)樽鰪V播體操能使我們的身體越

來(lái)越好，做廣播體操還能鍛煉我們的意志，使我們的意志和品質(zhì)得到增強(qiáng)，使我們

的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

二、教授新課

1、出示圖片1

提問(wèn)：做廣播體操要注意什么？小朋友們都是怎么做廣播體操的？

小結(jié)：做廣播體操要?dú)g快，合拍，用力，準(zhǔn)確，舒展，協(xié)調(diào)。

2、出示圖片2

提問(wèn)：誰(shuí)的廣播體操做得最好？

小結(jié)：我們一起向做得最好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

三、總結(jié)全文

做廣播體操有這么多好處，因此我們小朋友們一定要做好廣播體操，使自己的身體

越來(lái)越棒，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。

第十二課不說(shuō)臟話不罵人

教學(xué)目的：

使學(xué)生講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

能對(duì)不講粗話臟話的現(xiàn)象指出。

教學(xué)用具：

媒體、黑板

教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象

1、我們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園等場(chǎng)所，你碰到過(guò)誰(shuí)講粗話臟話的事情嗎？

2、這樣的行為對(duì)嗎？我們應(yīng)該怎樣？

二、了解講粗話臟話的壞處

1、說(shuō)粗話臟話會(huì)影響人與人之間的交往，又影響自己的形象。

2、講臟話和粗話是一個(gè)人的不文明標(biāo)志，也不會(huì)贏得他人的尊重。

三、落實(shí)行動(dòng)

1、我們小學(xué)生該如何做？

(1)對(duì)長(zhǎng)輩要禮貌，說(shuō)您

(2)需要?jiǎng)e人幫助要說(shuō)“請(qǐng)”

(3)得到別人的幫助說(shuō)“謝謝”

(4)給別人帶來(lái)麻煩說(shuō)“對(duì)不起”

2、遇到講粗話臟話又該怎么做?

第十三課同學(xué)之間不打鬧

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生懂得不避風(fēng)險(xiǎn)學(xué)相處要友愛(ài)謙讓，不相互打鬧，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間

的矛盾。

2、初步形成避免在活動(dòng)、游戲中贊成誤傷的意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別具有危險(xiǎn)性的游戲。

3、學(xué)會(huì)正確安排課間休息時(shí)間，課余時(shí)間做有意義的活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程：

每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽(yáng)，傾聽著清脆的鳥叫，同學(xué)們背著書包，高高興興地

來(lái)到校園，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)、開展活動(dòng)，多么幸福??！可是，你知道嗎？即使

在美麗的校園內(nèi)，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發(fā)生一些意外

傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長(zhǎng)鳴，請(qǐng)記住：“安全無(wú)小事”，處處要小

心。同學(xué)們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個(gè)真實(shí)的故事

吧。

【故事一】

一天放學(xué)后，某小學(xué)兩名學(xué)生小喬和小王在學(xué)校操場(chǎng)一起玩耍。小王把小喬當(dāng)作靶

子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心。可是，就在小王對(duì)

小喬射第三箭時(shí)，悲劇發(fā)生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下?lián)糁辛诵痰?/p>

右眼，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來(lái)，小王嚇得目瞪

口呆，趕緊去學(xué)校找老師。老師們趕來(lái)后，立刻把小喬送到了醫(yī)院，醫(yī)生竭盡全力

進(jìn)行搶救治療?？墒且?yàn)閭麆?shì)嚴(yán)重，雖然花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)余元，小喬的那只眼睛始

終沒(méi)有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。

同學(xué)們，讀了這個(gè)真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩

耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無(wú)法看見光明，竟

然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有

對(duì)危險(xiǎn)的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識(shí)、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致

了這一類意外傷害的發(fā)生。因此，為了使自己和同學(xué)們能夠健康地、安全地快樂(lè)地

學(xué)習(xí)、活動(dòng)與生活，在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我們必須增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全，了

解一些在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)怎樣預(yù)防意外傷害的基本知識(shí)。

一、什么叫校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害

小學(xué)校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故,主要是指學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)，由于不可預(yù)見的原

因或不可抵抗的力量而導(dǎo)致的人身傷害事故。

二、校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害事故案例分析

【案例二】

2005年10月31日19點(diǎn)多鐘，某市某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正在進(jìn)行晚自習(xí)，老師

在講臺(tái)上批改作業(yè)。19時(shí)50分左右，9歲的女生楊楊隔著過(guò)道撐著兩邊的課

桌跳躍時(shí)，不慎摔倒在地，頓時(shí)大哭起來(lái)。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的兩顆牙齒被

部分摔斷?！半m在醫(yī)院進(jìn)行了牙齒修補(bǔ)手術(shù)，但這次意外對(duì)孩子未來(lái)生活可能造

成的影響我們十分擔(dān)心?！睏顥畹膵寢屨f(shuō)。

同學(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過(guò)類似的事故。

楊楊在課間休息時(shí)，自己隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳躍時(shí)，不慎摔倒在地，造

成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會(huì)發(fā)生這樣的事故呢？我們來(lái)分析一下，

主要是楊楊沒(méi)意識(shí)到隔著過(guò)道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險(xiǎn)的行為，不知道

自我保護(hù)，又因?yàn)槭韬龃笠?，不慎摔倒。另外，周圍的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)勸阻

和提醒，也沒(méi)有站在一旁進(jìn)行保護(hù)，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一

活動(dòng)之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。

四、如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)致意外傷害？

同學(xué)們，看了以上三個(gè)真實(shí)的案例，你是什么表情呢？是意想不到的驚訝，是嚇

了一跳的害怕，還是無(wú)動(dòng)于衷、一臉漠然？其實(shí)，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)分析一下，這些

意外傷害事故都是完全可以預(yù)防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動(dòng)都是大家喜

歡的活動(dòng)，如果在活動(dòng)時(shí)注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎？那么，

如何預(yù)防校內(nèi)活動(dòng)時(shí)的意外傷害呢？

首先，我們要明確，最易發(fā)生安全事故的時(shí)間出現(xiàn)在：體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活

動(dòng)、全體集體活動(dòng)、上實(shí)驗(yàn)課，最易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)是樓梯、校門口200

米內(nèi)，操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、廁所等。

其次，我們要注意在校園活動(dòng)時(shí)有意識(shí)的加強(qiáng)安全防護(hù)。請(qǐng)你先讀讀下面這首

兒歌，再看看一些具體的建議。

1、教室走廊不追逐，課間文明做游戲。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的地方，不是追逐吵鬧的場(chǎng)所，因此不能在教室追

逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡(jiǎn)單安全的游

戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學(xué)走路的地方，更加不能追逐嬉

戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發(fā)生

不安全的事故。

2、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。

上下樓梯時(shí)，大家都靠右走，就不會(huì)擁擠，不會(huì)發(fā)生相撞事故。在樓梯上追

逐、奔跑，危險(xiǎn)極大，是十分危險(xiǎn)的，踩空或者撞人都可能造成嚴(yán)重傷害。

有的同學(xué)喜歡做從扶手欄桿上滑下來(lái)的游戲，更是錯(cuò)誤的，容易失控摔下，

造成意外傷害。

3、遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)不爬高，不往樓下拋物品。

在樓上教室學(xué)習(xí)的同學(xué)，要遠(yuǎn)離陽(yáng)臺(tái)，不能用凳子墊高在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景，

更不能空手撐著陽(yáng)臺(tái)欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險(xiǎn)。另外，不

能隨手往陽(yáng)臺(tái)外、窗戶外扔?xùn)|西，因?yàn)楦吒呗湎碌挠参飿O有可能砸傷毫無(wú)防

備的過(guò)往同學(xué)或者行人，造成意外傷害。

4、校內(nèi)勞動(dòng)守紀(jì)律，擦門擦窗要小心。

在校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我們要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不能邊勞動(dòng)邊玩耍，特別是使用勞

動(dòng)工具時(shí)嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高

處的門和窗戶時(shí)，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也

不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實(shí)在是太可怕了。

五、校內(nèi)活動(dòng)時(shí)致意外傷害后如何自救互救？

同學(xué)們，如果你或者你的同學(xué)在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，已經(jīng)不可避免地發(fā)生一些意外傷

害事故，我們還能做些什么呢？下面教你幾招簡(jiǎn)單的處理方法:

1、鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。

2、遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。

3、遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。

4、遇到骨折不亂動(dòng)，放平傷者送醫(yī)院。

第十四課使用家電器要注意

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當(dāng)會(huì)給人們的生活、財(cái)產(chǎn)及

生命安全等帶來(lái)危害和災(zāi)難，提高學(xué)生對(duì)正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識(shí)。

2、學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識(shí)，提高對(duì)家電隱患的警惕

性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保障家庭、個(gè)人及社會(huì)安全的責(zé)任感。

3、了解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況，學(xué)會(huì)有效避險(xiǎn)的方法，在家用電器出現(xiàn)異常

情況時(shí)，能正確、合理、冷靜地應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情及保護(hù)自己的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件自制微波爐模型微波爐專用加熱杯微波爐使用說(shuō)明書

牛奶一包剪刀學(xué)生搜集生活中因?yàn)椴划?dāng)使用家電引發(fā)的安全事故

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、師：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧。來(lái)看謎面（是幻燈片）

電爐通電心里暖，它和電爐正相反，雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。

2、謎底現(xiàn)在揭曉：電冰箱。

電冰箱是我們?nèi)粘Ｉ钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦?。（板書：家用電器?/p>

3、看，老師還搜集了一些我們生活中經(jīng)常會(huì)用到的家用電器的圖片。你認(rèn)識(shí)它們嗎？

知道它們各自的作用嗎？

現(xiàn)在，請(qǐng)你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。

（4-------5生介紹）

5、由于時(shí)間關(guān)系，我們就不再一一介紹了。通過(guò)大家的介紹我們發(fā)現(xiàn)，家用電器的

作用可真不少呀。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖?，才使得我們的日常生活更加方便?/p>

更加豐富多彩。它們確實(shí)是我們生活的好幫手。（板書：幫手）

二、“幫手”變“殺手”

1、但是，如果我們對(duì)家用電器了解不全面，使用不當(dāng)，它就有可能引發(fā)安全事故。

2、我們先來(lái)看一則報(bào)道。（網(wǎng)址鏈接報(bào)道）

3、其實(shí)，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時(shí)有發(fā)生，你在生活中曾經(jīng)聽

說(shuō)過(guò)、看到過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)由于家用電器的不當(dāng)使用而引發(fā)的安全事故嗎

4、看了剛才的報(bào)道，聽了某某一同學(xué)的敘述，你不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？

5、看來(lái)，如果對(duì)家用電器使用不當(dāng)，忽視了安全，“幫手”也會(huì)變成“殺手”的。（板

書：使用不當(dāng)殺手）

三、安全使用家用電器

1、真是太危險(xiǎn)了。不過(guò)，我們也不必驚慌、害怕，只要我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候，牢

固樹立安全意識(shí)，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。

2、目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究竟該如何

正確使用呢？請(qǐng)你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學(xué)們介紹一下它的使用方法。

當(dāng)然，你也可以介紹圖中沒(méi)有的其它家用電器。

（學(xué)生介紹，師及時(shí)引導(dǎo)，評(píng)價(jià)。）

3、這么多的家電一時(shí)半會(huì)兒也介紹不完，課下，同學(xué)們?cè)傧嗷ソ涣鳎脝幔?/p>

從剛才同學(xué)們的介紹中，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)家用電器的作用了解的可真不少，不愧是

生活中的有心人。安全博士順便要給大家提個(gè)醒（放幻燈片）：“同學(xué)們，由于你

們年齡還小，一般的家用電器，應(yīng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用；對(duì)危險(xiǎn)性較大的電

器，千萬(wàn)不要自己?jiǎn)为?dú)使用。切記！切記！”

4、下面我們來(lái)欣賞一段小品，好嗎？小品的表演者：尉老師，小品的觀眾：你們。

注意你們不僅是觀眾，還用一個(gè)重要的角色：裁判。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什

么地方做的不對(duì)時(shí)，就立刻大聲喊停，說(shuō)出錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎樣做。明白嗎？小

品的名字叫《王爺爺?shù)男腋Ｉ睢罚∑否R上開始。注意！王爺爺來(lái)了……

（抱著微波爐出現(xiàn)）同學(xué)們好?。ㄍ鯛敔敽茫┌パ剑媸怯卸Y貌的好孩子。今

天呀，爺爺我太高興了，你知道為什么嗎？我呀去超市購(gòu)物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽了

個(gè)特等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品一一微波爐一臺(tái)。哎喲，我好不容易才把這個(gè)大東西弄回家，累

壞我這把老骨頭了。既然抱回來(lái)了，那我就試試新吧。我這么大歲數(shù)了，還是第

一次用這么高級(jí)的東西呢。上面這么多鍵都是起什么作用的呢？我還真弄不明白。

管他呢，先插上插頭，胡亂按按試試吧。（X）奧，還是孩子們聰明呀，我都把要

先看使用說(shuō)明書這么重要的事情給忘了，那我得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀一下說(shuō)

明書。嗯，現(xiàn)在我會(huì)用了，我呀先用它來(lái)熱包奶喝吧，手上太臟了，我先去洗洗

手。（洗完沒(méi)關(guān)水龍頭。X）你看我，太粗心，還是孩子們節(jié)約意識(shí)強(qiáng)。好，現(xiàn)在

我要插插頭了。（X）提醒的太及時(shí)了，趕緊把手擦干凈，防止觸電。插上插頭，

電源接通了。我把牛奶放進(jìn)去（X）液體、氣體等遇熱會(huì)膨脹，理解膨脹是什么

意思嗎？誰(shuí)能用自己的話來(lái)解釋一下什么是膨脹。對(duì)，這樣很容易引起爆炸，所

以袋裝食品、罐裝