33第二部分高考聽力綜合特訓(xùn)(26)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)VIP

33第二部分高考聽力綜合特訓(xùn)(26)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）33第二部分高考聽力綜合特訓(xùn)(26)(教學(xué)設(shè)計(jì))2025版高中英語(yǔ)聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為2025版高中英語(yǔ)聽力Ⅲ(高考強(qiáng)化篇)中的第二部分高考聽力綜合特訓(xùn)(26)。這部分內(nèi)容主要涵蓋了聽力技能的綜合訓(xùn)練，包括對(duì)話、短文理解和聽寫等類型的題目。其中，對(duì)話部分涉及了日常生活中的交流場(chǎng)景，短文理解部分則涉及了文化、科學(xué)、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的聽力訓(xùn)練。學(xué)生需要運(yùn)用已有的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)理解聽力材料，提高他們的聽力理解能力和應(yīng)試技能。同時(shí)，這部分內(nèi)容也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定程度的語(yǔ)言文化教育，幫助他們了解不同的文化背景和社會(huì)現(xiàn)象。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面。

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽力材料的播放和分析，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽力理解能力，使他們能夠準(zhǔn)確理解英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的意思和語(yǔ)義，提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)聽力材料中不同場(chǎng)景和文化背景的理解，使學(xué)生能夠了解和認(rèn)識(shí)不同的文化現(xiàn)象，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽力材料的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力，使他們能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和提出自己的觀點(diǎn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)聽力材料的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，使他們能夠主動(dòng)探索知識(shí)、主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)音知識(shí)，同時(shí)也應(yīng)該具備一定的英語(yǔ)聽力基礎(chǔ)。他們可能已經(jīng)接觸過(guò)一些聽力材料，并能夠進(jìn)行基本的聽力理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽力有一定的興趣，希望能夠提高自己的聽力水平。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)能力和理解能力，能夠順利理解并分析聽力材料。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過(guò)聽覺(jué)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次課程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，聽力材料中的口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)速可能會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的理解困難。其次，對(duì)于一些涉及特定文化背景和常識(shí)的聽力材料，學(xué)生可能需要額外的文化知識(shí)和背景信息來(lái)更好地理解。此外，聽力材料中的細(xì)節(jié)和隱含意義可能也需要學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的推理和分析。

針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)者分析，教師可以采取一些相應(yīng)的教學(xué)策略，如提供額外的文化背景信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽力技巧的練習(xí)，以及提供及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)，提高他們的聽力水平。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，將采用多元化的教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。

-講授法：在課堂上，教師將運(yùn)用講授法向?qū)W生介紹聽力技巧和方法，以及相關(guān)的文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解聽力材料。

-討論法：通過(guò)小組討論和全班討論，學(xué)生可以分享自己的觀點(diǎn)和理解，同時(shí)也可以聽取其他同學(xué)的意見，從而提高他們的思維品質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。

-案例研究法：教師可以選擇一些典型的聽力案例，讓學(xué)生進(jìn)行深入分析和研究，從而提高他們的分析和解決問(wèn)題的能力。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：學(xué)生可以分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，通過(guò)收集資料、分析數(shù)據(jù)和撰寫報(bào)告等方式，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)，包括角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等。

-角色扮演：學(xué)生可以模擬聽力材料中的場(chǎng)景，扮演不同的角色，進(jìn)行口語(yǔ)交流，從而提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和聽力理解能力。

-實(shí)驗(yàn)：學(xué)生可以通過(guò)聽不同類型的音頻材料，觀察和分析聽力效果，從而發(fā)現(xiàn)和總結(jié)聽力技巧和方法。

-游戲：通過(guò)聽力游戲，學(xué)生可以在輕松愉快的氛圍中提高聽力水平，同時(shí)也可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體和資源，包括PPT、視頻、在線工具等。

-PPT：教師可以利用PPT展示聽力材料、教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)的文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-視頻：教師可以選擇一些相關(guān)的視頻材料，讓學(xué)生觀看和分析，從而提高他們的聽力理解能力和文化意識(shí)。

-在線工具：教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用在線聽力訓(xùn)練工具，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和聽力水平。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《聽力綜合特訓(xùn)(26)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)聽力理解困難的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索聽力技巧的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解聽力技巧的基本概念。聽力技巧是指我們?cè)诼犃^(guò)程中使用的一系列方法和策略，幫助我們更準(zhǔn)確、更快速地理解聽力材料。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了聽力技巧在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)話理解和短文理解這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于聽寫這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與聽力技巧相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的聽力實(shí)驗(yàn)。這個(gè)操作將演示聽力技巧的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“聽力技巧在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了聽力技巧的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)聽力技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.聽力技巧概述

-定義：聽力技巧是指在聽力過(guò)程中使用的一系列方法和策略，幫助我們更準(zhǔn)確、更快速地理解聽力材料。

-重要性：聽力技巧在提高聽力理解能力、應(yīng)對(duì)各類聽力考試以及日常生活交流中起到關(guān)鍵作用。

2.對(duì)話理解

-注意聽懂對(duì)話的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折等。

-關(guān)注對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間等。

-掌握對(duì)話中的常用表達(dá)和習(xí)慣用法。

3.短文理解

-抓住短文的主題和主線，了解短文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

-關(guān)注短文中的細(xì)節(jié)信息，如數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等。

-推理判斷：根據(jù)短文中的信息，進(jìn)行合理的推理和判斷。

4.聽寫技巧

-邊聽邊寫：在聽的過(guò)程中，及時(shí)將關(guān)鍵信息記錄下來(lái)。

-抓住關(guān)鍵詞：重點(diǎn)關(guān)注聽力材料中的關(guān)鍵詞和短語(yǔ)。

-練習(xí)聽力打字：提高聽力打字速度和準(zhǔn)確性。

5.提高聽力理解能力的策略

-積累詞匯：擴(kuò)大詞匯量，提高聽力理解的基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)語(yǔ)感：多聽、多說(shuō)，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的敏感度。

-練習(xí)模擬聽力：進(jìn)行各類模擬聽力練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

6.聽力素材的拓展

-類型：新聞、電影、電視劇、講座等。

-渠道：網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等。

-方法：選擇合適的聽力素材，進(jìn)行有目的的聽力練習(xí)。

7.聽力考試技巧

-熟悉題型：了解各類聽力題型及解題方法。

-時(shí)間管理：合理分配聽力考試時(shí)間，注意做題速度和準(zhǔn)確性。

-心理調(diào)節(jié)：保持良好的心態(tài)，提高應(yīng)試能力。

8.日常生活中的聽力技巧應(yīng)用

-注意傾聽他人發(fā)言，提高日常交流能力。

-分辨不同語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的聲音，提高理解能力。

-在嘈雜環(huán)境中提高專注力，捕捉關(guān)鍵信息。內(nèi)容邏輯關(guān)系①聽力技巧概述

-知識(shí)點(diǎn)：聽力技巧的定義、重要性

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：聽力技巧概述

-要點(diǎn)：定義、重要性

-示例：定義：聽力技巧是指在聽力過(guò)程中使用的一系列方法和策略，幫助我們更準(zhǔn)確、更快速地理解聽力材料。重要性：聽力技巧在提高聽力理解能力、應(yīng)對(duì)各類聽力考試以及日常生活交流中起到關(guān)鍵作用。

②對(duì)話理解

-知識(shí)點(diǎn)：注意聽懂對(duì)話的邏輯關(guān)系、關(guān)注對(duì)話中的關(guān)鍵信息、掌握對(duì)話中的常用表達(dá)和習(xí)慣用法

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：對(duì)話理解

-要點(diǎn)：邏輯關(guān)系、關(guān)鍵信息、常用表達(dá)和習(xí)慣用法

-示例：邏輯關(guān)系：注意聽懂對(duì)話的邏輯關(guān)系，如因果、轉(zhuǎn)折等。關(guān)鍵信息：關(guān)注對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間等。常用表達(dá)和習(xí)慣用法：掌握對(duì)話中的常用表達(dá)和習(xí)慣用法。

③短文理解

-知識(shí)點(diǎn)：抓住短文的主題和主線、關(guān)注短文中的細(xì)節(jié)信息、推理判斷

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：短文理解

-要點(diǎn)：主題和主線、細(xì)節(jié)信息、推理判斷

-示例：主題和主線：抓住短文的主題和主線，了解短文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。細(xì)節(jié)信息：關(guān)注短文中的細(xì)節(jié)信息，如數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等。推理判斷：根據(jù)短文中的信息，進(jìn)行合理的推理和判斷。

④聽寫技巧

-知識(shí)點(diǎn)：邊聽邊寫、抓住關(guān)鍵詞、練習(xí)聽力打字

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：聽寫技巧

-要點(diǎn)：邊聽邊寫、關(guān)鍵詞、聽力打字

-示例：邊聽邊寫：在聽的過(guò)程中，及時(shí)將關(guān)鍵信息記錄下來(lái)。關(guān)鍵詞：抓住關(guān)鍵詞，重點(diǎn)關(guān)注聽力材料中的關(guān)鍵詞和短語(yǔ)。聽力打字：練習(xí)聽力打字速度和準(zhǔn)確性。

⑤提高聽力理解能力的策略

-知識(shí)點(diǎn)：積累詞匯、培養(yǎng)語(yǔ)感、練習(xí)模擬聽力

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：提高聽力理解能力的策略

-要點(diǎn)：積累詞匯、培養(yǎng)語(yǔ)感、練習(xí)模擬聽力

-示例：積累詞匯：擴(kuò)大詞匯量，提高聽力理解的基礎(chǔ)。培養(yǎng)語(yǔ)感：多聽、多說(shuō)，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的敏感度。練習(xí)模擬聽力：進(jìn)行各類模擬聽力練習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

⑥聽力素材的拓展

-知識(shí)點(diǎn)：類型、渠道、方法

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：聽力素材的拓展

-要點(diǎn)：類型、渠道、方法

-示例：類型：新聞、電影、電視劇、講座等。渠道：網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等。方法：選擇合適的聽力素材，進(jìn)行有目的的聽力練習(xí)。

⑦聽力考試技巧

-知識(shí)點(diǎn)：熟悉題型、時(shí)間管理、心理調(diào)節(jié)

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：聽力考試技巧

-要點(diǎn)：熟悉題型、時(shí)間管理、心理調(diào)節(jié)

-示例：熟悉題型：了解各類聽力題型及解題方法。時(shí)間管理：合理分配聽力考試時(shí)間，注意做題速度和準(zhǔn)確性。心理調(diào)節(jié)：保持良好的心態(tài)，提高應(yīng)試能力。

⑧日常生活中的聽力技巧應(yīng)用

-知識(shí)點(diǎn)：注意傾聽他人發(fā)言、分辨不同語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的聲音、在嘈雜環(huán)境中提高專注力

-板書設(shè)計(jì)：

-標(biāo)題：日常生活中的聽力技巧應(yīng)用

-要點(diǎn)：注意傾聽他人發(fā)言、分辨不同語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的聲音、在嘈雜環(huán)境中提高專注力

-示例：注意傾聽他人發(fā)言：提高日常交流能力。分辨不同語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的聲音：提高理解能力。在嘈雜環(huán)境中提高專注力：捕捉關(guān)鍵信息。典型例題講解1.聽寫題型

-例題：Writedownthefollowingpassageasyouhearit.

-答案：Thepassageisnotprovidedhere.

-解析：聽寫題型要求學(xué)生邊聽邊寫，將聽力材料中的內(nèi)容準(zhǔn)確地記錄下來(lái)。在解題時(shí)，要注意抓住關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，保持書寫速度和準(zhǔn)確性。

2.對(duì)話理解題型

-例題：Listentotheconversationandanswerthefollowingquestions.

-Q1:Whatdoesthemansuggestdoingtosolvetheproblem?

-答案：Themansuggestsdoingsomeresearchtofindasolution.

-Q2:Whydoesthewomanthinkit'sagoodidea?

-答案：Thewomanthinksit'sagoodideabecauseitwillhelpthemmakeaninformeddecision.

-解析：對(duì)話理解題型要求學(xué)生理解聽力材料中的對(duì)話內(nèi)容，并回答相關(guān)問(wèn)題。在解題時(shí)，要注意聽懂對(duì)話的邏輯關(guān)系，抓住關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、時(shí)間等。

3.短文理解題型

-例題：Listentothepassageandanswerthefollowingquestions.

-Q1:Whatisthemaintopicofthepassage?

-答案：Themaintopicofthepassageistheimportanceofregularexercise.

-Q2:Howdoesthepassageexplainthebenefitsofregularexercise?

-答案：Thepassageexplainsthebenefitsofregularexercisebygivingexamplesandstatistics.

-解析：短文理解題型要求學(xué)生理解聽力材料中的短文內(nèi)容，并回答相關(guān)問(wèn)題。在解題時(shí)，要注意抓住短文的主題和主線，關(guān)注細(xì)節(jié)信息，并進(jìn)行合理的推理判斷。

4.聽力填空題型

-例題：Listentothepassageandfillintheblankswiththecorrectwordsyouhear.

-答案：Thepassageisnotprovidedhere.

-解析：聽力填空題型要求學(xué)生在聽懂短文的基礎(chǔ)上，將缺失的單詞填入空白處。在解題時(shí)，要注意捕捉關(guān)鍵詞和短語(yǔ)，保持填空的準(zhǔn)確性。

5.聽力選擇題型

-例題：Listentothepassageand