2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第1頁
2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第2頁
2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第3頁
2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第4頁
2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師選調(diào)考試真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2023年滁州市城鄉(xiāng)小學(xué)教師

選調(diào)考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學(xué)生道德認(rèn)識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金,就構(gòu)成了()。A.道德品質(zhì)B.道德行為C.道德信念D.道德情操【答案】:A2.“孟母三遷”的故事反映了()對人的重要影響。A.遺傳B.教育C.環(huán)境D.家庭教育【答案】:C3.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面:一是職權(quán)影響力,二是()。A.性別影響力B.個性影響力C.年齡影響力D.學(xué)術(shù)影響力【答案】:B4.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言,課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、()和課程更新等四個部分。A.課程設(shè)計B.課程評價C.課綱編寫D.課表安排【答案】:B5.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A.任務(wù)B.結(jié)果C.條件D.途徑【答案】:C6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.交往能力B.管理能力C.學(xué)習(xí)能力D.研究能力【答案】:D7.學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于()。A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】:C8.學(xué)校生活中最為主要的組成部分是()。A.師生的交互作用B.社區(qū)的影響C.學(xué)生個人的身心特征D.同伴群體的影響【答案】:A9.學(xué)期結(jié)束時,班主任都會對學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評價。這項工作屬于()。A.建立學(xué)生檔案B.班主任工作計劃C.操行評定D.班主任工作總結(jié)【答案】:C10.從法制角度講,學(xué)生是()的社會個體。A.從屬B.特殊C.邊際D.獨(dú)立【答案】:D11.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為()。A.起伏觀象B.動搖觀象C.低谷觀象D.高原觀象【答案】:D12.相對于經(jīng)濟(jì)、法律、行政規(guī)范而言,道德調(diào)整社會關(guān)系的顯著特點(diǎn)是()。A.包容性B.強(qiáng)制性C.非強(qiáng)制性D.廣泛性【答案】:C13.()是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景,包括意識、注意、情緒等。A.心理狀態(tài)系統(tǒng)B.自我調(diào)控系統(tǒng)C.心理特征系統(tǒng)D.人格動力系統(tǒng)【答案】:A14.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在()附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A.成年期B.少年期C.兒童早期D.青年期【答案】:C15.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移,下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生B.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)D.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響【答案】:D16.提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)()。A.具體化技術(shù)B.封閉式提問C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)D.開放式提問【答案】:D17.下面單位中,如有工作需要,可以聯(lián)合行文的是()。A.長沙市財政局、長沙市民政局、長沙市衛(wèi)計局B.長沙市民政局、長沙市衛(wèi)計局、長沙市岳麓區(qū)衛(wèi)計局C.長沙市委、長沙市政府、長沙市民政局D.長沙市衛(wèi)計局、長沙市岳麓區(qū)衛(wèi)計局、長沙市芙蓉區(qū)衛(wèi)計局【答案】:A18.國民生產(chǎn)總值是衡量一國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要指標(biāo),而我國的國民生產(chǎn)總值都是以多少億元人民幣來計算的,既然這樣,為什么不大量印制人民幣來增加我國的國民生產(chǎn)總值呢?()。A.國家發(fā)行多少人民幣是有規(guī)定的B.印制貨幣的技術(shù)力量達(dá)不到C.這樣做會挫傷勞動人民的積極性D.多少億元是國民生產(chǎn)總值的貨幣體現(xiàn),增加發(fā)行人民幣只會引起通貨膨脹,而不會增加實(shí)際的國民生產(chǎn)總值【答案】:D19.《資治通鑒》成書于()。A.東漢B.南宋C.西漢D.北宋【答案】:D20.我們要根據(jù)環(huán)境的變化,對決策進(jìn)行合理的調(diào)整與修正,這是指我們要遵循()。A.客觀原則B.預(yù)測原則C.動態(tài)原則D.優(yōu)化原則【答案】:C21.新文化運(yùn)動興起于()。A.1915年B.1914年C.1917年D.1916年【答案】:A22.事業(yè)單位人員年度考核的結(jié)果可以分為()。四個等次A.優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格B.優(yōu)秀、良好、中等和合格C.優(yōu)秀、良好、合格和不合格D.優(yōu)秀、中等、基本合格和不合格【答案】:A23.國家的起源在于它是()A.人們訂立契約的結(jié)果B.使用暴力的結(jié)果C.階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物D.階級妥協(xié)的結(jié)果【答案】:C24.一個人或組織的行為對旁觀者福利的影響,稱為()。A.排他性B.內(nèi)部性C.外部性D.擴(kuò)張性【答案】:C25.當(dāng)聽說美國之類的西方社會通過消費(fèi)拉動經(jīng)濟(jì)增長時,我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi),就是所謂“打的打兩輛,一輛愛坐不坐,一輛就是不坐”;“豆?jié){一次買兩碗,喝一碗,倒一碗”等等。其實(shí)()。吃飯誰都會,但能不能請營養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)?心理若有病,能不能找心理咨詢師談?wù)??法律都懂一些,能不能請律師把把關(guān)?運(yùn)動誰都會,能不能請個專業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)?如果說倒退三十年,這種想法確實(shí)天方夜譚,而今隨著生活水平提高,我們就不能再固守著自己動手,能省則省的生活習(xí)慣。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.推動消費(fèi)品升級才是未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向B.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對專業(yè)化的消費(fèi)C.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi),而是精品消費(fèi)D.購買專業(yè)服務(wù)已成為社會化大分工的必然趨勢【答案】:B26.科研人員是科技創(chuàng)新的核心力量,也是科普創(chuàng)作和科學(xué)傳播的重要生力軍。然而,由某科普研究所開展的一項調(diào)查顯示,相比之下,我國的科普人力資源嚴(yán)重失衡,尤其是作為科普源頭的科普創(chuàng)作人力資源更是________。推動科研人員參與科普事業(yè),成為________。國家也在倡導(dǎo)科研人員參與科普,從科研人員的角度來說,這也是________的事情。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.捉襟見肘當(dāng)務(wù)之急責(zé)無旁貸B.后繼無人人心所向舍我其誰C.難以為繼燃眉之急義不容辭D.鳳毛麟角重中之重理所當(dāng)然【答案】:A27.①出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城②城中有一條小河流過,河水清澈見底③到了扎蘭屯,原始森林的氣氛就消失了④白磚綠瓦的屋舍悠然倒映在水中⑤走出小城,郊外風(fēng)景幽美,綠色的丘陵上長滿了柞樹⑥叢生的柳樹散布在山丘腳下將以上6個句子重新排列,語序正確的是:()。A.③⑤①④⑥②B.③①⑤⑥②④C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).②⑤③①④⑥【答案】:C28.一個中年人住進(jìn)醫(yī)院,左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩,被他父親擰了一下,痛得直叫。病人說我真羨慕這孩子啊!”有人問:“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭?!傲w慕他如花的年齡?”病人說不是,我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛,那就意味著康復(fù)有望了。”最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.生命慶幸疼痛B.生命拒絕麻木C.生命中的疼痛D.別樣的“疼痛”【答案】:D29.中國詠花詩詞的歷史認(rèn)識價值和藝術(shù)審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào),曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時,考慮歷代詩人、詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界,是很有趣味的,這對我們的鑒賞活動也頗有益。根據(jù)這段文字,“趣味”是指()。A.人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事B.人們閱讀鑒賞詠花詩詞時體會詩人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)與藝術(shù)境界C.詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價值D.人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花丼栽培情況【答案】:B30.外匯是指以外國貨幣表示的,用于國際結(jié)算的支付手段。一切存在國外銀行的外幣存款,在國外能得到償付的外幣、外幣票據(jù)、外幣支付憑證、股票和債券以及可以用于清償國際間債務(wù)的其他外幣資產(chǎn),統(tǒng)稱為外匯。根據(jù)上述定義,下列不屬于外匯范疇的是()。A.將1000萬日元兌換成人民幣后取得的存款憑證B.美國政府發(fā)行的國債C.瑞士銀行的存款憑證D.1000萬歐元【答案】:A31.英國科學(xué)家宣稱,已找到了一種替代全球定位系統(tǒng)(GPS)的方法,而無需借助任何空間技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn),激光能夠限制并冷卻放置于真空條件下的原子,將溫度降至絕對零度以上的百萬分之一度。在這樣的溫度下,原子對地球的磁性和重力領(lǐng)域的變化極度敏感。研究者利用這些成果,可以在一臺小型裝置上限制原子,研究它們的波動,從而定位其運(yùn)動,并準(zhǔn)確查明它們的所在位置。此時,其蹤跡定位工作會交由一個僅有1米長的裝置來完成,關(guān)鍵在于如何把它打造成微縮裝置,以便將其安裝在智能手機(jī)之中。這段文字主要介紹的是()A.利用原子進(jìn)行定位的原理B.智能手機(jī)應(yīng)用程序的革新C.激光在科技創(chuàng)新中的新用途D.新定位系統(tǒng)在前沿領(lǐng)域的應(yīng)用【答案】:A32.美國農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫里有常見食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù),剔除含水量變化的影響,得出了各種維生素經(jīng)過加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確,但是足夠我們得到一個有意義的印象:維生素A和E受溫度影響不大,食物加工為熟食之后損失10%左右,維生素C的損失是16%,而維生素B1最不穩(wěn)定,損失為26%,其他的維生素也基本上在這個范圍之內(nèi)??傮w而言,把食物加熱做成熟食后,維生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。A.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例B.生食與熟食的維生素含量沒有差異C.食物中不同維生素受溫度影響不同D.加熱對食物中維生素的破壞是有限的【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.《教育法》的特點(diǎn)是()。A.形式性與規(guī)范性相結(jié)合B.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合C.原則性與可操作性相結(jié)合D.全面性與針對性相結(jié)合【答案】:BCD34.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。A.自我約束B.以先進(jìn)典型為榜樣C.慎獨(dú)D.學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABCD35.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為,激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的()A.期望值B.目標(biāo)效價C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】:AB36.教師道德人格的升華,包含()環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德知識的升華C.道德信念的升華D.道德意志的升華【答案】:ABCD37.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下,正確的做法是()。A.在現(xiàn)實(shí)條件下,人在河邊走.B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑,不做有損企業(yè)的事情C.那些為公、為他人利益著想,甚至公而忘私的人是“傻子”D.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系,做到公私分明【答案】:BD38.關(guān)于勤勞和節(jié)儉,正確的認(rèn)識有()。A.在生產(chǎn)發(fā)展的今天,社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉B.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面C.勤勞與節(jié)儉的形式可以變,但精神不能變D.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關(guān)系【答案】:BCD39.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為()A.教師的舉止示范B.教師的語言示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的行為示范【答案】:ABCD40.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比,學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有()。A.計劃預(yù)謀性B.動態(tài)性C.靈活針對性D.有效性【答案】:ABCD41.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.牧師B.工程師C.律師D.教師E.醫(yī)師【答案】:ACDE42.意義學(xué)習(xí)的過程分為哪幾個階段()A.先行組織者B.形成知識系統(tǒng)C.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料D.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)【答案】:ABC43.加快生態(tài)安全屏障建設(shè),形成以黃土高原—川滇.().近岸近海生態(tài)區(qū)以及大江大河重要水系為骨架,以其他重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)為重要支撐,以禁止開發(fā)區(qū)域為重要組成的生態(tài)安全戰(zhàn)略格局。A.內(nèi)蒙古高原B.南方丘陵山地帶C.北方防沙帶D.東北森林帶【答案】:BCD44.晴朗的天氣,學(xué)生會覺得黑板太亮看不清,我們可以采取的措施有()。A.將黑板顏色換成綠色B.遮住陽光后開燈C.將黑板表面變粗糙D.調(diào)整可活動黑板的角度【答案】:ABCD45.實(shí)現(xiàn)共同富裕是()。A.社會主義的根本目標(biāo)B.社會主義優(yōu)越性的體現(xiàn)C.社會主義的本質(zhì)內(nèi)容D.社會主義的根本原則【答案】:ABCD46.公文語言的主要特點(diǎn)包括()。A.樸實(shí)B.莊重C.嚴(yán)謹(jǐn)D.規(guī)范【答案】:ABCD47.貫徹科學(xué)發(fā)展觀,做好工程咨詢工作,對于()具有重要意義。A.經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展B.提高工程質(zhì)量C.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)D.維護(hù)群眾正當(dāng)利益【答案】:BC48.社會工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對象最近不像之前那樣積極主動,和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時候同理心不夠,但我覺得我真誠的?!倍綄?dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開展服務(wù),此時小張應(yīng)做到()。A.評價服務(wù)對象的退化現(xiàn)象B.迎合服務(wù)對象的情緒狀態(tài)C.理解服務(wù)對象的態(tài)度變化D.關(guān)注服務(wù)對象的新的需求【答案】:ABD49.社會救濟(jì)社會工作個案工作中應(yīng)注意旳問題有哪些?()A.要注意區(qū)別救濟(jì)對象旳性別B.要正視救濟(jì)對象實(shí)質(zhì)需要旳滿足C.注意對服務(wù)對象旳引導(dǎo)D.要盡量積極接觸貧困者【答案】:CD50.某社會福利院的社會工作者小華正在為一位年過80的老人辦理入院預(yù)約登記。此階段小華可提供的專業(yè)服務(wù)有()。A.健康檢查B.家庭網(wǎng)絡(luò)調(diào)查C.經(jīng)濟(jì)狀況評估D.咨詢服務(wù)【答案】:AD51.火災(zāi)高危單位的()須經(jīng)消防安全培訓(xùn)合格。A.自動消防設(shè)施操作人員B.消防安全責(zé)任人C.電工D.消防安全管理人【答案】:ABCD52.消防救援機(jī)構(gòu)接到群眾舉報投訴時,可能會制作()等法律文書。A.受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論