新穎幼兒園中班語言教案方案范本（二篇）

第2頁共2頁新穎幼兒園中班語言教案方案范本活動內容：高高山上一條藤二、活動目標：1、學習發(fā)準“藤、停、銅、鈴”等音，學習快速、準確地念繞口令。2、學習與同伴合作游戲。三、活動重點：學習快速、準確地念繞口令?；顒与y點：發(fā)準“藤、停、銅、鈴”等音。四、活動準備：平時讓幼兒練習一些簡短的繞口令，培養(yǎng)學習繞口令的興趣以及發(fā)音的敏感性。五、活動過程：1、把繞口令編成一個簡單的故事，引導幼兒理解繞口令中的內容。2、教師放慢速度念一遍繞口令。3、讓幼兒在教師的示范和引導下由慢到快地練習繞口令，重點練習發(fā)好后鼻音：“eng、ing、ong”。4、創(chuàng)設游戲情景。--游戲由2~____人進行，幼兒以輪流方式一人念一句繞口令，一邊念，一邊將右手伸出去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不夠，可用左手接上去。--輪流念繞口令做動作，注意傾聽同伴的語言，自己也要快速接念，不使游戲中斷。--由教師扮“風爺爺”，發(fā)出“風吹了”和“風停了”的指令，讓幼兒做銅鈴搖擺等動作，并念該句的繞口令，反復練習幾次，讓幼兒感到繞口令的樂趣。5、活動延伸：請幼兒的家長組織家庭“繞口令晚會”，進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)語音的敏感性。利用晨間或午間活動時間做繞口令游戲活動。附兒歌：高高山上一條藤，藤條上頭掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。新穎幼兒園中班語言教案方案范本（二）活動目標：1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”?；顒訙蕚洌罕夼谝淮?，與兒歌內容有關的圖片若干，貓頭飾若干活動過程：1、教師出示鞭炮，引導幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導幼兒有節(jié)奏地朗誦。2、學習兒歌《老鼠娶親》(1)教師出示老鼠(戴著大紅花，穿著新郎的衣服)圖片，引導幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。(幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等)(2)教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內容。(3)教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導幼兒拍節(jié)奏。(4)教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。(5)師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。3、游戲《貓捉老鼠》(1)教師介紹游戲玩法。教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時，老鼠全體蹲下，老貓出場，當老貓念到：“一口一個全吃掉呀全吃掉”時，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。(2)師幼共同游戲2-3遍(次數(shù)視當時幼兒情況而定)。4、師幼一起去戶外游戲。附兒歌：《老鼠娶親》八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹