文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案范文（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案范文一、活動(dòng)名稱(chēng)：沖出重圍、穿越火線(xiàn)二、活動(dòng)簡(jiǎn)介(一)活動(dòng)時(shí)間：(二)活動(dòng)地點(diǎn)：(三)參賽對(duì)象：(四)活動(dòng)項(xiàng)目：參與方式：本次活動(dòng)共分四組，每組____人、每隊(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)，在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰(zhàn)計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，制定本隊(duì)口號(hào)并把每個(gè)隊(duì)員安全順利的護(hù)送至比賽終點(diǎn)。本次活動(dòng)以最終計(jì)時(shí)時(shí)間最短的隊(duì)伍為獲勝者。1、突出重圍比賽賽距：____米需要道具：PVC防滑地墊或其他用品游戲方法：在起點(diǎn)處，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，后面的隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個(gè)隊(duì)員，共同踩著“小地毯”前進(jìn)____米，要求腳不能觸地，待全部到達(dá)終點(diǎn)后迅速進(jìn)入下一個(gè)游戲“穿越火線(xiàn)”。游戲規(guī)則：(1)參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線(xiàn)外準(zhǔn)備。(2)比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加(每觸地一次加____秒)。(3)全員通過(guò)后迅速進(jìn)入穿越火線(xiàn)區(qū)域進(jìn)行穿越。訓(xùn)練意義：本游戲旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。2、穿越火線(xiàn)道具要求：網(wǎng)繩、框架游戲方法和規(guī)則：全員必須穿過(guò)密密麻麻用網(wǎng)繩編織的火線(xiàn)區(qū)域。游戲的意義：整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無(wú)論多么好的網(wǎng)一個(gè)人是不能保障通過(guò)的，而大家認(rèn)為很難過(guò)的網(wǎng)，在大家的合作下也都順利通過(guò)了，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無(wú)法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中能認(rèn)識(shí)的更深刻。3、向著勝利開(kāi)火需要器材：氣球游戲方法和規(guī)則：每一個(gè)從火線(xiàn)出來(lái)的隊(duì)員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個(gè)，全體隊(duì)員共吹____個(gè)，可以由別人幫忙吹和協(xié)助(已經(jīng)提前跑至終點(diǎn)的隊(duì)員不可以協(xié)助)，吹完的隊(duì)員跑至比賽終點(diǎn)，直至所有隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，整場(chǎng)比賽計(jì)時(shí)結(jié)束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個(gè)扣時(shí)____秒。游戲意義：本活動(dòng)旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對(duì)他人的信任和對(duì)自己膽量的鍛煉。文化活動(dòng)方案設(shè)計(jì)方案范文（二）一、活動(dòng)宗旨為積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源，進(jìn)一步豐富廣大師生的業(yè)余生活，提升校園文化藝術(shù)品位，讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，拓展綜合素質(zhì)，推動(dòng)我?？萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè)，積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。二、活動(dòng)主題秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。三、活動(dòng)時(shí)間____年____月―____年元月四、活動(dòng)內(nèi)容本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?；顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。(一)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目：1、一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(____月下旬)2、一至五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(____月下旬)(二)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之健身篇――體育競(jìng)技活動(dòng)項(xiàng)目：1、校園風(fēng)箏節(jié)(____月中旬)2、“我健身我快樂(lè)”師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(五月下旬)3、廣播操比賽(____月中旬)(三)校園文化節(jié)系列活動(dòng)之藝術(shù)篇――文化藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目：1、“春之歌”朗誦比賽(____月上旬)2、迎“六一”文藝匯演(____月____日)3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”(____月下旬)4、3____年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(____月中旬)5、一至五年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展(____月下旬)6、“迎新年”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽(____月下旬)7，“慶元旦”文藝演出(____月____日)8、經(jīng)典誦讀(元月下旬)五、活動(dòng)要求1、高度重視，精心組織。各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，精心制定實(shí)施方案，提高活動(dòng)的質(zhì)量。2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作，多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開(kāi)展?fàn)I造濃郁的校園文化氛圍，引導(dǎo)全校師生積極參與，擴(kuò)大活