erp課程設(shè)計(jì)報(bào)告之財(cái)務(wù)

erp課程設(shè)計(jì)報(bào)告之財(cái)務(wù)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解ERP系統(tǒng)中財(cái)務(wù)模塊的基本概念、功能和操作流程。

2.學(xué)生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析方法，并能運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的處理。

3.學(xué)生了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本原則和策略，以及ERP系統(tǒng)在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的作用。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能獨(dú)立操作ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)模塊的日常業(yè)務(wù)處理，如錄入憑證、生成報(bào)表等。

2.學(xué)生具備分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)和解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的能力，能為企業(yè)提供合理的財(cái)務(wù)建議。

3.學(xué)生能運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算、成本控制和績(jī)效評(píng)估，提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理效率。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度，養(yǎng)成遵循財(cái)務(wù)規(guī)定和流程的良好習(xí)慣。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重視，認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要性。

3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使他們?cè)谪?cái)務(wù)工作中能夠主動(dòng)思考、樂(lè)于合作。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)管理的能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)ERP系統(tǒng)有一定了解，但對(duì)實(shí)際操作和財(cái)務(wù)管理策略的應(yīng)用尚需提高。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和操作練習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和財(cái)務(wù)分析能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使他們成為具備較高職業(yè)素養(yǎng)的財(cái)務(wù)人才。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)模塊基本概念：介紹ERP系統(tǒng)中財(cái)務(wù)模塊的定義、功能及與其他模塊的關(guān)系。

教材章節(jié)：第一章財(cái)務(wù)管理概述

2.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)：講解會(huì)計(jì)科目、會(huì)計(jì)分錄、財(cái)務(wù)報(bào)表等基本知識(shí)。

教材章節(jié)：第二章財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

3.ERP系統(tǒng)操作流程：詳細(xì)講解ERP系統(tǒng)財(cái)務(wù)模塊的操作流程，包括憑證錄入、審核、報(bào)表生成等。

教材章節(jié)：第三章ERP系統(tǒng)操作流程

4.財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析：教授財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法和分析技巧，結(jié)合ERP系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際操作。

教材章節(jié)：第四章財(cái)務(wù)報(bào)表與分析

5.企業(yè)財(cái)務(wù)管理策略：介紹企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本原則、策略及ERP系統(tǒng)在其中的應(yīng)用。

教材章節(jié)：第五章企業(yè)財(cái)務(wù)管理策略

6.財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制：講解財(cái)務(wù)預(yù)算的編制、執(zhí)行和成本控制方法，運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行操作。

教材章節(jié)：第六章財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制

7.財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)估：分析財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)估的方法和指標(biāo)，結(jié)合ERP系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)際案例分析。

教材章節(jié)：第七章財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)估

教學(xué)安排與進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按照以上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排，每章4課時(shí)，最后4課時(shí)進(jìn)行綜合案例分析與實(shí)踐操作。

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)和實(shí)際案例，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)管理的理論與實(shí)踐，培養(yǎng)其運(yùn)用ERP系統(tǒng)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理的能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：對(duì)于財(cái)務(wù)基本概念、原理和操作流程等理論性較強(qiáng)的內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的比喻和實(shí)際案例，幫助學(xué)生理解和掌握財(cái)務(wù)知識(shí)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：財(cái)務(wù)模塊基本概念、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、ERP系統(tǒng)操作流程等。

2.討論法：針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理策略、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等需要深入思考的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)財(cái)務(wù)管理策略、財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析等。

3.案例分析法：挑選具有代表性的財(cái)務(wù)管理案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行分析和討論。通過(guò)案例分析法，使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制、財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)估等。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用ERP實(shí)驗(yàn)室，組織學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)模塊的操作練習(xí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)財(cái)務(wù)模塊功能的理解和應(yīng)用。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：ERP系統(tǒng)操作流程、財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制等。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，針對(duì)綜合案例分析進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。小組內(nèi)部分工明確，共同完成案例分析報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：綜合案例分析與實(shí)踐操作。

6.情景模擬法：模擬企業(yè)財(cái)務(wù)管理場(chǎng)景，讓學(xué)生在特定情境下進(jìn)行角色扮演，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)變能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：ERP系統(tǒng)在實(shí)際企業(yè)中的應(yīng)用。

7.課后自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主查找相關(guān)資料，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。通過(guò)設(shè)置課后作業(yè)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考習(xí)慣。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：貫穿整個(gè)課程內(nèi)容。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等方面。評(píng)估學(xué)生在課堂上的參與度、積極性和協(xié)作能力，以及實(shí)驗(yàn)操作的正確性和熟練程度。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：貫穿整個(gè)課程內(nèi)容。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作練習(xí)。評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和運(yùn)用能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：財(cái)務(wù)模塊基本概念、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、ERP系統(tǒng)操作流程等。

3.小組案例分析報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。評(píng)估學(xué)生在案例分析中的分析能力、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：企業(yè)財(cái)務(wù)管理策略、財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制、財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)估等。

4.期中考試：占總評(píng)成績(jī)的15%。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)基本概念、原理和操作流程的掌握程度。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：第一章至第三章內(nèi)容。

5.期末考試：占總評(píng)成績(jī)的25%。全面測(cè)試學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作和綜合分析能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：整個(gè)課程內(nèi)容。

6.實(shí)踐操作考核：占總評(píng)成績(jī)的10%。在ERP實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)際操作考核，評(píng)估學(xué)生對(duì)財(cái)務(wù)模塊操作流程的熟練程度。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：ERP系統(tǒng)操作流程、財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制等。

教學(xué)評(píng)估方式應(yīng)客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)多種評(píng)估手段，激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。在評(píng)估過(guò)程中，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)32課時(shí)，按照教學(xué)內(nèi)容分為八個(gè)單元，每單元4課時(shí)。具體安排如下：

-單元一：財(cái)務(wù)模塊基本概念（4課時(shí)）

-單元二：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)（4課時(shí)）

-單元三：ERP系統(tǒng)操作流程（4課時(shí)）

-單元四：財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析（4課時(shí)）

-單元五：企業(yè)財(cái)務(wù)管理策略（4課時(shí)）

-單元六：財(cái)務(wù)預(yù)算與成本控制（4課時(shí)）

-單元七：財(cái)務(wù)績(jī)效評(píng)估（4課時(shí)）

-單元八：綜合案例分析與實(shí)踐操作（4課時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，安排在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課。每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，方便教師使用PPT、視頻等教學(xué)資源。實(shí)踐教學(xué)在ERP實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)際操作。

4.課堂互動(dòng)：每個(gè)單元安排一次課堂討論或小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。

5.作業(yè)與輔導(dǎo)：每周布置一次作業(yè)，要求學(xué)生在課后完成。教師安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生解答疑問(wèn)。

6.案例分析與實(shí)踐操作：在課程后期，安排連續(xù)的課時(shí)進(jìn)行綜合案例分析和實(shí)踐操作，以便學(xué)生有充足的時(shí)間消化吸收所學(xué)知識(shí)。