《第1課 信息的來(lái)源與獲取》課件

川教版2019第一單元信息的采集與整理第1節(jié)信息的來(lái)源與獲取課堂導(dǎo)入大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是我們的“國(guó)寶”。四川得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件為它們提供了適合的生活環(huán)境。

但大家或許還不夠了解它們，比如它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)是什么？它們的生存現(xiàn)狀怎樣？今天我們就來(lái)到成都大熊貓繁育研究基地進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。課堂活動(dòng)我們要完成大熊貓研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，需要大量的有效信息。怎樣才能有效的獲取我們需要的信息呢？一般需要以下四個(gè)步驟。明確信息需求確定信息來(lái)源采集信息整理并保存信息此外我們還可以選擇完成其他主題來(lái)體驗(yàn)獲取信息的過(guò)程。如探究某個(gè)學(xué)科的前沿知識(shí)，了解某個(gè)歷史時(shí)期的文化背景，制訂某個(gè)城市的旅游計(jì)劃…1.了解信息來(lái)源的多樣性。2.學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題確定信息需求和信息來(lái)源3.能夠選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)信息的需求與來(lái)源信息的采集信息的整理與保存課程目錄1.2.3.01信息的需求與來(lái)源01信息的需求與來(lái)源當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，首先從分析問(wèn)題開(kāi)始，列出信息需求分析表，從而確定信息來(lái)源，這是信息獲取的前提和基礎(chǔ)。大熊貓衍生文化生活習(xí)性生存現(xiàn)狀……形態(tài)特征演化歷史棲息環(huán)境地理分布保護(hù)法規(guī)……行為特點(diǎn)食性食物進(jìn)食方法……動(dòng)漫影視音樂(lè)小說(shuō)外交大使………………01信息的需求與來(lái)源任務(wù)一通過(guò)問(wèn)題分析，選擇一些項(xiàng)目作為研究?jī)?nèi)容，制作信息需求分析表?；顒?dòng)任務(wù)信息內(nèi)容信息類(lèi)型大熊貓研究大熊貓的形態(tài)特征文字、圖片、音頻、視頻等大熊貓的生活習(xí)性大熊貓的衍生文化在確定了信息需求之后，就可以根據(jù)需求尋找來(lái)源。主要包括事物本身、他人和媒體。信息的來(lái)源越廣，收集到的信息量就越大，獲取可靠信息的概率就越高。01信息的需求與來(lái)源任務(wù)二小組討論，確定信息來(lái)源，填寫(xiě)下表。信息內(nèi)容信息類(lèi)型獲取信息來(lái)源的方式大熊貓的形態(tài)特征文字、圖片參觀大熊貓基地等大熊貓的生活習(xí)性錄音、圖片采訪(fǎng)大熊貓基地飼養(yǎng)員等大熊貓的衍生文化文字、圖片、視頻進(jìn)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)搜索等02信息的采集02信息的采集小組討論，確定信息來(lái)源，填寫(xiě)下表。信息來(lái)源采集方法說(shuō)明事物本身通過(guò)探究事物本身獲取信息通過(guò)觀察事物本身或體驗(yàn)事件發(fā)生的過(guò)程獲取信息。如觀察大熊貓的形態(tài)，獲取大熊貓的形態(tài)特征的信息。他人通過(guò)與他人交流獲取信息通過(guò)請(qǐng)教專(zhuān)家、問(wèn)卷調(diào)查、參與討論、網(wǎng)上交流獲取信息。如采訪(fǎng)大熊貓基地的飼養(yǎng)員，獲取大熊貓生活習(xí)性的信息。媒體通過(guò)檢索媒體獲取信息通過(guò)圖書(shū)館的文獻(xiàn)檢索、音像制品的分類(lèi)檢索、網(wǎng)絡(luò)信息檢索等方法獲取信息。如使用搜索引擎，獲取大熊貓衍生文化的信息。任務(wù)三請(qǐng)根據(jù)信息的來(lái)源，說(shuō)一說(shuō)你可以使用哪些工具來(lái)采集信息，并填入下表中。（提示：我們通常使用的工具有錄音筆、攝像機(jī)等。）02信息的采集信息來(lái)源工具事物本身照相機(jī)等他人錄音筆、攝像機(jī)等媒體搜索引擎、下載工具等03信息的整理與保存03信息的整理與保存在獲取有效信息后，我們需要將信息以文件的形式保存下來(lái)。把獲取的信息文件輸人本地計(jì)算機(jī)保存是現(xiàn)在普遍使用的方法。如下圖所示是在資源管理器中保存信息文件。03信息的整理與保存隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們也可使用云盤(pán)保存信息。通常我們可以將收集的信息按內(nèi)容或按類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi)整理保存，如下圖所示。獲取的信息類(lèi)型：主要包括文字、圖片、音頻、視頻等。03信息的整理與保存現(xiàn)在的數(shù)碼設(shè)備大多可以直接采集信息并實(shí)現(xiàn)數(shù)字化存儲(chǔ)。比如我們使用錄音筆采訪(fǎng)大熊貓飼養(yǎng)員，通過(guò)數(shù)據(jù)線(xiàn)或網(wǎng)絡(luò)可直接傳輸?shù)接?jì)算機(jī)保存。

對(duì)于非數(shù)字化格式的信息，如紙質(zhì)書(shū)本上的文字等，需要使用多種工具將其轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的文件，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為信息的數(shù)字化。比如用文字處理軟件輸入文字、用圖表處理軟件輸入數(shù)據(jù)、用掃描儀轉(zhuǎn)化紙質(zhì)信息等。03信息的整理與保存任務(wù)四小組交流分享將獲取的信息輸入計(jì)算機(jī)的方法，填寫(xiě)下表。信息類(lèi)別輸入方法文字鍵盤(pán)輸入、手寫(xiě)板輸入等圖片照相機(jī)、