小升初語文沖刺縮句擴句關聯(lián)詞（課件）語文六年級下冊

句子復習【小升初沖刺】

目錄一、縮句二、擴句三、關聯(lián)詞縮句概念：把結構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉，保留主要成分?？碱}型：下列選項中對原句的縮寫最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┌匆蟾膶懴铝芯渥樱s句）縮句的技巧1、“的”前面的修飾要刪去美麗的花朵開花了縮句的技巧2、“地”前面的修飾要刪去白發(fā)蒼蒼的老人焦急地等待著公交車縮句的技巧3、“得”后面的修飾要刪去桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動縮句的技巧4、數(shù)量詞、表示時間、地點的詞語不要晚上八點，小明約了小華去圖書館找一本書?？s句的技巧5、表示特定的條件/環(huán)境的詞不要在風雨中，老人艱難地走著?？s句的技巧6、表示用什么方式或工具的詞組不要回家后，他用一把鑰匙打開了抽屜。縮句的技巧7、“著”“了”“過”保留昨天，我去看了最新的電影。縮句的技巧8、“和”“把”“被”前后的名詞保留在美食街里，我吃了美味的棉花糖和喝了奶茶縮句的技巧9、專有名詞和否定詞保留我不同意你的看法。

專項練習1、縮寫下列句子。（1）五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。（2）兵馬俑和西安的美食吸引了世界各地游客。（3）這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！焰火構成了圖案。兵馬俑和美食吸引了游客。這是聲音！

專項練習2、縮寫下列句子。（1）慈祥的外祖父格外愛惜那幅墨梅圖。（2）爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。（3）二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭。外祖父愛惜圖。爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。草把子插滿了箭。特別提示：一是不改變原句的意思二是不改變原句的結構三是縮寫后仍然是句子四否定詞不能去掉，專有名詞不能縮寫就是給簡短的句子加上修飾詞和限制詞，使它表達的意思更具體、更形象、更生動。?？碱}型：1、按要求擴寫句子。2、擴句（至少擴兩處）擴句擴句的技巧

局部擴句法，即把句子分成兩部分，先擴前面部分，再擴后面部分。（1）雪花（2）落下來美麗的雪花慢慢地落下來特別提示：一是不改變句子的原意二根據(jù)表達需要合理增添有效的成分三不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復。四如沒做規(guī)定，擴充內容不少于兩處

專項練習1、擴寫句子（1）

音樂吸引著觀眾。（2）心里充滿希望。（3）小姑年拾起碎紙。美妙的音樂深深地吸引著廣場上的觀眾。每個人的心里都充滿實現(xiàn)夢想的希望。戴紅領巾的小姑娘一片一片地拾起地上散落的彩色碎紙。

專項練習2、把句子寫具體（1）太陽光照射著樹林。（2）我望著天空。（3）老師批改作業(yè)。晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。我久久地望著藍藍的天空。我們的老師認真地批改我們的語文作業(yè)。關聯(lián)詞是指在各級語言單位中起關聯(lián)作用的詞語。常見的關聯(lián)詞有以下八種類型。關聯(lián)詞語兩個分句之間的關系相互并列，每個分句各說一件事或同一事件的一個方面例如：小明既會唱歌，又會跳舞。

小芳一邊聽歌一邊做家務

并列關系表示并列關系的關聯(lián)詞一邊……一邊……不是……而是……又……又……一面……一面……一會兒……一會兒……有時……有時……既……又……

幾個分句按一定的順序，表示連續(xù)的動作或連續(xù)發(fā)生的一系列事件。例如：弟弟一做好功課，就到球場踢球。

張華剛放學，又去畫畫了。承接關系表示承接關系的關聯(lián)詞……又…………便…………于是……首先……然后…………就…………終于…………然后……

后面的分句比前面的分句的意思更進一層例如：趙州橋不但堅固，而且美觀。

這次考試我不僅得到了全班第一名，還得到了全校第一名。遞進關系表示遞進關系的關聯(lián)詞不但……而且……不僅……而且……不僅……還……不光……還……

前面或后面的分句說明原因，后面或前面的分句說明結論或結果。

例如：因為他受傷了，所以這次比賽我們少了一個人。

之所以今天的活動取消了，是因為有大暴雨。因果關系表示因果關系的關聯(lián)詞因為……所以……既然……就……由于……因而……之所以……是因為……既然……那么……因此……兩個或兩個以上的分句表達兩種或以上的情況，從中選一種例如：這次比賽是你們班贏了，還是十二班贏了？

他寧可犧牲，也不泄露組織的秘密。

選擇關系表示選擇關系的關聯(lián)詞是……還是……與其……不如……不是……就是……要么……要么……寧可……也不……后面分句的意思是前面分句意思的轉折。例如：弟弟雖然年紀小的，但是能夠背很多古詩了。

盡管他十分怒力，但是這次考試還是不盡人意。轉折關系表示轉折關系的關聯(lián)詞雖然……但是……盡管……還……盡管……還是……前面分句提出假設，后面分句表示結果。例如：如果明天不下雨，我們就去郊游。

即使你考得再好，也不應該驕傲。假設關系表示假設關系的關聯(lián)詞如果……就……倘若……就……要是……就……即使……也……假如……就……前面分句提出條件，后面分句表示結果。例如：只要努力學習，就一定會有好結果。條件關系表示條件關系的關聯(lián)詞只要……就……無論……都……只有……才……除非……才……

專項練習用關聯(lián)詞把兩句話合并為一句話。1、每天放學后，小敏到圖書館看書。每天放學后，小敏到科技小組活動。

2、激光可用于科研、軍事、醫(yī)學方面。激光可用于通訊、教育、宣傳等方面。

3、他學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉。他被評為"三好"學生。每天放學后，小敏不是到圖書館看書，就是到科技小組活動。激光不但可用于科研、軍事、醫(yī)學方面，還可用于通訊、教育、宣傳等方面。他因為學習刻苦，工作認真，積極參加體育鍛煉，所以被評為"三好"學生。

專項練習4、我們的生活條件