部編版語文二年級上冊16 朱德的扁擔 教學設計

部編版語文二年級上冊16朱德的扁擔教學設計一、教學內容本課教材選自部編版語文二年級上冊第16課《朱德的扁擔》，本節(jié)課主要內容是讓學生通過學習這篇課文，了解朱德總司令以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解課文內容，體會朱德總司令的崇高品質，并能夠流利地有感情地朗讀課文。三、教學難點與重點重點：學生能夠理解課文內容，體會朱德總司令的崇高品質。難點：學生能夠有感情地朗讀課文，并能夠理解課文中的一些細節(jié)。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：通過圖片和簡短介紹，讓學生了解朱德總司令的事跡，激發(fā)學生的學習興趣。2.自讀課文：讓學生自主閱讀課文，理解課文大意。3.講解課文：詳細講解課文內容，重點講解朱德總司令的崇高品質。4.隨堂練習：通過一些練習題，讓學生鞏固所學內容。5.朗讀練習：讓學生有感情地朗讀課文，體會朱德總司令的崇高品質。六、板書設計板書設計如下：朱德的總司令以身作則與戰(zhàn)士們同甘共苦崇高品質七、作業(yè)設計1.請用一句話概括朱德總司令的品質。答案：朱德總司令以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦。2.請列舉一個你身邊的榜樣，并說明他的品質。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學過程中，學生對于課文內容的理解比較到位，能夠體會到朱德總司令的崇高品質。但在朗讀練習上，部分學生還存在一些問題，需要在今后的教學中加強朗讀練習。拓展延伸：讓學生了解朱德總司令的其他事跡，進一步加深對朱德總司令的理解。可以讓學生回家后，向家長講述朱德總司令的事跡，并發(fā)表自己的感想。重點和難點解析：在本次教學設計中，有幾個重要的細節(jié)是需要特別關注的。對于朱德總司令的事跡的引入，我選擇了圖片和簡短介紹的方式，這是為了激發(fā)學生的學習興趣，讓他們對朱德總司令有更直觀的了解。這個細節(jié)的重點在于，通過圖片和文字的結合，讓學生對朱德總司令有初步的認識，為后續(xù)的課文學習打下基礎。對于課文的講解，我詳細地解讀了課文內容，特別是朱德總司令的崇高品質。這個細節(jié)的重點在于，通過深入講解，讓學生理解朱德總司令的品質，并能夠從課文中找到相關的依據(jù)。這樣的講解方式，能夠幫助學生更深入地理解課文，更好地體會到朱德總司令的崇高品質。再次，對于朗讀練習的環(huán)節(jié)，我讓學生有感情地朗讀課文。這個細節(jié)的重點在于，通過朗讀練習，讓學生更好地理解課文，同時也能夠鍛煉他們的朗讀能力。對于這個環(huán)節(jié)，我會特別關注學生的朗讀態(tài)度和朗讀效果，及時給予指導和鼓勵，以提高他們的朗讀水平。對于作業(yè)的設計，我讓學生用一句話概括朱德總司令的品質，并列舉一個他們身邊的榜樣，并說明他的品質。這個細節(jié)的重點在于，通過作業(yè)，讓學生進一步鞏固對朱德總司令的理解，并能夠將所學應用到實際生活中。同時，這也是對學生的一次思考和表達的機會，通過作業(yè)，他們可以更好地理解和表達自己對朱德總司令的理解和敬仰。在教學過程中，我會特別關注這些重點細節(jié)，通過深入講解、引導朗讀、設計作業(yè)等方式，讓學生對這些重點細節(jié)有深入的理解和體會。我相信，通過這樣的教學方式，學生能夠更好地理解課文，更好地體會到朱德總司令的崇高品質，也能夠更好地將所學應用到實際生活中。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調：我在講解課文時，盡量使用生動的語言和適當?shù)恼Z調，以吸引學生的注意力。在講述朱德總司令的事跡時，我注重情感的傳遞，讓學生能夠更好地體會到朱德總司令的品質。2.時間分配：我在教學過程中合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解課文時，我給予了足夠的時間讓學生自主閱讀和理解，同時也留出時間進行講解和隨堂練習。3.課堂提問：我在講解課文的過程中，適時地提出了問題，引導學生思考和參與。通過提問，我能夠了解學生對課文內容的理解程度，并及時進行引導和解答。4.情景導入：我在課程開始時，通過圖片和簡短介紹的方式，創(chuàng)設了情景，讓學生能夠身臨其境地了解朱德總司令的事跡。這樣的情景導入，能夠激發(fā)學生的學習興趣，并使他們更加投入課堂。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我認為有幾個方面可以進行反思和改進。1.在講解課文時，我應該更加注重對朱德總司令的品質的深入講解，通過舉例和細節(jié)說明，讓學生更加具體地理解朱德總司令的高尚品質。2.在朗讀練習環(huán)節(jié)，我應該更加關注學生的朗讀態(tài)度和朗讀效果?？梢赃m當增加一些朗讀指導，幫助學生掌握正確的朗讀技巧，提高他們的朗讀水平。3.在作業(yè)設計中，我應該更加注重學生的思考和表達?？梢酝ㄟ^設置一些開放性問題，引導學生進行深入思考，并將所學應用到實際生活中。總的來說，本節(jié)課的教學中，我注重了教學技巧和竅門的運用，但在一些環(huán)節(jié)上還有改進的空間。在今后的教學中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，以更好地引導學生學習語文。課后提升：1.請用自己的話簡要概括朱德總司令的事跡。答案：朱德總司令以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦，無私奉獻，為革命事業(yè)做出了巨大貢獻。2.從課文中找出描述朱德總司令品質的句子，并簡要解釋其含義。答案：課文中有許多描述朱德總司令品質的句子，例如：“朱德總司令常常和戰(zhàn)士們一起生活、一起工作、一起戰(zhàn)斗?！边@句話表明朱德總司令與戰(zhàn)士們同甘共苦，平易近人，關心戰(zhàn)士。3.請舉例說明你身邊的榜樣，并簡要描述他的品質。答案：答案因學生個人經歷而異，可以舉例說明身邊的朋友、家人或者老師等，例如：“我的朋友小明，他勤奮努力，堅持不懈，每次考試都取得優(yōu)異的成績?！?.請用一句話表達你對朱德總司令的看法和感受。答案：朱德總司令以身作則，無私奉