黑龍江省佳木斯市撫遠(yuǎn)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

2023—2024年七年級(jí)下學(xué)期綜合練習(xí)（二）語(yǔ)文試卷考生注意：1.考試時(shí)間90分鐘2.全卷共五個(gè)板塊，23道小題，總分120分仰望歷史的天空，家國(guó)情懷熠熠生輝；跨越時(shí)間的長(zhǎng)河，家國(guó)情懷綿綿不斷。為了加深同學(xué)們對(duì)家國(guó)情懷的理解，班級(jí)開(kāi)展了以“家·國(guó)·情”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。板塊一拳拳家國(guó)心悠悠家國(guó)情（22分）1.主持人小語(yǔ)在“家·國(guó)·情”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式上準(zhǔn)備了開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境幫他填上相應(yīng)的古詩(shī)詞。生而逢盛世，青年當(dāng)有為。拳拳家國(guó)心，悠悠家國(guó)情。唐詩(shī)宋詞之所以是經(jīng)典，是因?yàn)樗脙?yōu)美凝練的語(yǔ)言表達(dá)了華夏兒女共有的家國(guó)情。陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中，“①___________，②_________”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人生不逢時(shí)、懷才不遇、壯志難酬的惆悵和孤寂；杜甫的《望岳》中，“③_________，④___________”兩句，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概；王安石的《登飛來(lái)峰》中，“⑤__________，⑥___________”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人變法革新的政治理想、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及大無(wú)畏精神；杜牧的《泊秦淮》中，“⑦_(dá)_______，⑧__________”兩句，體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷；李商隱的《賈生》中，“⑨_______，⑩________”兩句，諷刺了晚唐皇帝不關(guān)心國(guó)計(jì)民生，自顧求仙訪道的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。【答案】①.前不見(jiàn)古人②.后不見(jiàn)來(lái)者③.會(huì)當(dāng)凌絕頂④.一覽眾山?、?不畏浮云遮望眼⑥.自緣身在最高層⑦.商女不知亡國(guó)恨⑧.隔江猶唱后庭花⑨.可憐夜半虛前席⑩.不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神【解析】【詳解】本題考查名句名篇識(shí)記。注意“凌、畏、遮、緣、商、隔”等易錯(cuò)字詞的書(shū)寫(xiě)。2.下面是啟動(dòng)儀式的結(jié)束語(yǔ)，請(qǐng)你幫主持人小語(yǔ)解決在寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。歲月長(zhǎng)河激蕩民族精神，百年滄桑砥礪家國(guó)情懷。不知疲憊的張雨霏，平均每四天一次比賽，杭州亞運(yùn)會(huì)斬獲六枚金牌，終未辜負(fù)祖國(guó)和人民的期望，也未給自己的人生留下遺撼；誨人不倦的劉玲琍，春風(fēng)撥清音，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠；楊華德以黃皮膚漢子的執(zhí)著，讓黑皮膚的兄弟，理解了人類命運(yùn)共同體的深意；以身作則的俞鴻儒，潛心研究風(fēng)洞技術(shù)50年，他的付出與奉獻(xiàn)，將永遠(yuǎn)照耀在科學(xué)的高峰上；空軍航空兵某團(tuán)飛行二大隊(duì)的飛行員，血?dú)夥絼偟乃麄?，?zhàn)巡南海、前出西太、繞島巡航，他們翱翔wèi藍(lán)海天，深情俯看祖國(guó)大地；疫情肆虐時(shí)，鐘南山挺身“戰(zhàn)疫”，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命……他們是民族的魂魄，他們的事跡驚心動(dòng)魄，他們是最值得qīn佩的人。我們要傳承和學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髳?ài)精神。（1）文中拼音處的漢字，小語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)。請(qǐng)你根據(jù)拼音，幫小語(yǔ)寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。wèi藍(lán)_______qīn佩________（2）文中加點(diǎn)字的讀音，小語(yǔ)讀不準(zhǔn)。請(qǐng)你給加點(diǎn)的字寫(xiě)出正確的讀音。辜負(fù)_______執(zhí)著________（3）文中有兩個(gè)漢字，小語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了。請(qǐng)你幫他找出并改正。________改為_(kāi)______________改為_(kāi)_______（4）文中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.誨人不倦 B.以身作則 C.血?dú)夥絼?D.驚心動(dòng)魄（5）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病。請(qǐng)你幫小語(yǔ)修改過(guò)來(lái)。（6）小語(yǔ)想創(chuàng)作一副體現(xiàn)家國(guó)情懷的對(duì)聯(lián)，但只寫(xiě)出了上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)文中畫(huà)波浪線的句子幫他補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威下聯(lián)：看今朝，____________寫(xiě)春秋【答案】（1）①.蔚②.欽（2）①.gū②.

zhuó（3）①.撼②.憾③.看④.瞰（4）D（5）我們要傳承和學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈痛髳?ài)。（6）鐘南山殫精竭慮“戰(zhàn)疫”【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字形的識(shí)記。蔚藍(lán)，wèilán，形容類似晴朗天空的顏色的一種藍(lán)色。欽佩，qīnpèi，意思是令人尊敬、尊重、敬重?！拘?wèn)2詳解】本題考查字音的識(shí)記。辜負(fù)，gūfù，意思是對(duì)別人的好意、期望或幫助未能得到應(yīng)有的回應(yīng)或?qū)崿F(xiàn)，從而使別人或自己的希望落空。執(zhí)著，zhízhuó，指對(duì)某一事物或目標(biāo)堅(jiān)定不移地追求，不輕易放棄或改變?！拘?wèn)3詳解】本題考查字形的識(shí)記。遺撼——遺憾，yíhàn，通常用來(lái)表達(dá)因未能如愿或達(dá)到某種期望而產(chǎn)生的失落、失望或悔恨的情感。俯看——俯瞰，fǔkàn，意指從高處往下看?！拘?wèn)4詳解】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A.誨人不倦：意思是指教導(dǎo)別人而不知疲倦。用于耐心教導(dǎo)孩子們的老師，使用正確；B.以身作則：意思是用自己的行動(dòng)做出榜樣。用于領(lǐng)導(dǎo)干部，使用正確；C.血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺盛。用于年輕的飛行員，使用正確；D.驚心動(dòng)魄：常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。這個(gè)詞不能用來(lái)修飾事跡，應(yīng)該用“感人至深”之類的詞語(yǔ)；故選D?！拘?wèn)5詳解】本題考查語(yǔ)病的辨析。原句“我們要傳承和學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇髳?ài)精神”中，“大愛(ài)精神”與“為國(guó)為民、勇于擔(dān)當(dāng)”并列不當(dāng)，應(yīng)該改為“我們要傳承和學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)為民、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈痛髳?ài)”?！拘?wèn)6詳解】本題考查對(duì)聯(lián)的擬寫(xiě)。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：字?jǐn)?shù)相等；詞類相當(dāng)；結(jié)構(gòu)相應(yīng)；平仄相對(duì)，仄起平收；內(nèi)容相關(guān)。聯(lián)系上聯(lián)“鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”可知，下聯(lián)要符合“人物+精神（并列短語(yǔ)）+事件”，聯(lián)系畫(huà)線句“ 疫情肆虐時(shí)，鐘南山挺身‘戰(zhàn)疫’，以醫(yī)者的妙手仁心挽救生命”可擬寫(xiě)為：鐘南山赤膽忠心“戰(zhàn)疫”。板塊二家國(guó)情懷銘心間矢志不移我踐行（6分）為使“家·國(guó)·情”主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，大家緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各項(xiàng)工作。請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。3.下面是班長(zhǎng)起草的活動(dòng)清單，請(qǐng)你選出活動(dòng)內(nèi)容與主題不符的一項(xiàng)（）A.感巨變：搜集資料，感受家國(guó)巨變。 B.贊先進(jìn)：觀看影片，贊美英模人物。C.頌偉績(jī)：合唱歌曲，歌頌發(fā)展成就。 D.品音韻：吟誦詩(shī)篇，體悟音韻之美。4.籌委會(huì)想把下面四幅體現(xiàn)家國(guó)情懷的書(shū)法作品懸掛在會(huì)場(chǎng)，以此渲染氣氛。下列對(duì)書(shū)體及其特點(diǎn)判斷有誤的一項(xiàng)是（）【注】第四幅書(shū)法作品的內(nèi)容為：恨不抗日死，留作今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭！A.【甲】是楷書(shū)，字體方正，端莊嚴(yán)謹(jǐn) B.【乙】是篆書(shū)，蠶頭燕尾，一波三折C.【丙】是行書(shū)，行云流水，瀟灑有致 D.【丁】是草書(shū)，用筆狂放，筆勢(shì)連綿5.班級(jí)定于本周三下午3點(diǎn)在學(xué)校多功能廳舉行“家國(guó)情”詩(shī)詞朗誦大賽，特邀請(qǐng)語(yǔ)文王老師參加并擔(dān)任評(píng)委。作為邀請(qǐng)人，你見(jiàn)到王老師后，該怎樣說(shuō)？【答案】3.D4.B5.示例：王老師，您好！我是XX。我們班級(jí)定于本周五下午3點(diǎn)在班級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們都特別期待您能擔(dān)任評(píng)委，為大家指點(diǎn)一二。您的文學(xué)造詣深厚，有您的參與，這次朗誦會(huì)一定會(huì)更加精彩。您能抽出時(shí)間來(lái)參加嗎？【解析】【3題詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。D.前三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容都與“家·國(guó)·情”主題密切相關(guān)，體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家和家庭的熱愛(ài)與贊美。而“品音韻:吟誦詩(shī)篇,體悟音韻之美”主要側(cè)重于文學(xué)藝術(shù)的欣賞，與主題不符；故選D?！?題詳解】本題考查書(shū)法作品書(shū)體及其特點(diǎn)的掌握。B.篆書(shū)的特點(diǎn)是筆畫(huà)均勻，線條圓潤(rùn)，結(jié)構(gòu)對(duì)稱。【乙】作品為隸書(shū)，字體多呈寬扁，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，講究“蠶頭雁尾”和“一波三折”；故選B?！?題詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。邀請(qǐng)語(yǔ)要先禮貌地稱呼對(duì)方，說(shuō)明自己的身份和來(lái)意。然后清晰地告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，表達(dá)對(duì)對(duì)方的期待和尊重。最后用委婉的語(yǔ)氣詢問(wèn)對(duì)方是否能夠參加，并表達(dá)對(duì)老師感謝。王老師，您好！我們班級(jí)定于本周三下午3點(diǎn)在學(xué)校多功能廳舉行“家國(guó)情”詩(shī)詞朗誦大賽，特邀請(qǐng)您參加并擔(dān)任評(píng)委。希望您能撥冗出席，指導(dǎo)我們的活動(dòng)。謝謝！板塊三讀書(shū)修身平天下丹心一片家國(guó)情（21分）環(huán)節(jié)一：解讀詩(shī)詞內(nèi)涵感受家國(guó)情懷小文同學(xué)準(zhǔn)備參加“家國(guó)情”詩(shī)詞朗誦大賽，他朗誦的篇目是龔自珍的《己亥雜詩(shī)（其五）》，為了更好地解讀這首詩(shī)的內(nèi)涵，體悟詩(shī)人的家國(guó)情懷，他邀請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù)。己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。6.小文在朗讀“化作春泥更護(hù)花”這句詩(shī)時(shí)，不知應(yīng)如何停頓。請(qǐng)你用“/”幫他劃分朗讀節(jié)奏。（限畫(huà)兩處）化作春泥更護(hù)花。7.詩(shī)人借“落花”表達(dá)了怎樣的情感？【答案】6.化作/春泥/更護(hù)花7.詩(shī)人借“落花”表達(dá)了自己雖已離開(kāi)官場(chǎng)，但仍然關(guān)心國(guó)家和人民，希望自己的犧牲和努力能對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的情感?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查劃分詩(shī)歌朗讀節(jié)奏。首先要理解句意。要正確劃分朗讀節(jié)奏，準(zhǔn)確把握句意是關(guān)鍵。在此基礎(chǔ)上細(xì)細(xì)體會(huì)長(zhǎng)句中哪個(gè)詞與哪個(gè)詞連在一起讀，或不該連在一起讀，才符合句意。其次要借助語(yǔ)法知識(shí)。在弄懂文言句意的基礎(chǔ)上，可以用語(yǔ)法知識(shí)分析句子的結(jié)構(gòu)。先判斷下構(gòu)成句子的詞或詞組，在句子中各充當(dāng)什么成分，這樣也能把握古詩(shī)文句子的自然停頓?！盎鞔耗喔o(hù)花”，其中“化作春泥”這是落紅的奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，“更護(hù)花”這是落紅化為春泥的目的，這是七言詩(shī)句，七言詩(shī)句的節(jié)奏一般是二二三，故斷為：化作/春泥/更護(hù)花?！?題詳解】此題考查理解詩(shī)人的情感?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，詩(shī)中詩(shī)人把“落花”擬作有情之物，離去也只是換種方式來(lái)守護(hù)，其中“落花”象征著詩(shī)人自己，雖然離開(kāi)了官場(chǎng)，但并非無(wú)情無(wú)義之人，而是希望像落花化作春泥一樣，繼續(xù)為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。這表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家和人民的深厚情感和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。環(huán)節(jié)二：閱讀名著體悟家國(guó)情懷小明同學(xué)準(zhǔn)備在“家國(guó)情”故事會(huì)上，講述《海底兩萬(wàn)里》中有關(guān)反對(duì)殖民壓迫的故事。為了更好地解讀《海底兩萬(wàn)里》這部名著所體現(xiàn)的反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制度和壓迫者這一情懷，他邀請(qǐng)你幫他完成下列任務(wù)。“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女，他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了！8.此語(yǔ)段出自《海底兩萬(wàn)里》，文段中的船長(zhǎng)是________（人物），他駕駛的自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇叫“________”。9.體會(huì)文段中的語(yǔ)言，概括作品中的船長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人。（任寫(xiě)兩點(diǎn)）【答案】8.①.尼摩

②.諾第留斯（鸚鵡螺）9.頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師。【解析】【8題詳解】此題考查的是對(duì)名著的知識(shí)積累?！逗５變扇f(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納，他是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”和“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”?！逗５變扇f(wàn)里》的故事并不復(fù)雜，主要講述尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”（諾第留斯號(hào)），邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。本文段選自《海底兩萬(wàn)里》第二部第二十一章《屠宰場(chǎng)》；根據(jù)內(nèi)容“船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號(hào)’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了”可知選段介紹的是“我”（阿龍納斯教授）嘗試勸尼摩船長(zhǎng)不要?dú)缒撬也恢朗悄膫€(gè)國(guó)家的戰(zhàn)艦，但尼摩船長(zhǎng)讓我閉嘴，從他憤怒的話里，“我”得知尼摩船長(zhǎng)的祖國(guó)、父母、妻兒都是被眼前戰(zhàn)艦上的的人所毀滅。最終，鸚鵡螺號(hào)潛艇將戰(zhàn)艦撞沉，船長(zhǎng)獲得了一份復(fù)仇的快感。據(jù)此概括回答即可?！?題詳解】本題考查賞析人物形象。結(jié)合“船長(zhǎng)不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號(hào)’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方”分析得出：在緊急關(guān)頭，尼摩船長(zhǎng)為了不讓這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟他推崇的“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，于是他把戰(zhàn)艦引向別的地方再擊沉它，由此可見(jiàn)他頭腦冷靜，遇事沉著；結(jié)合“由于他，所有一切我熱愛(ài)過(guò)的，尊敬過(guò)的，祖國(guó)、父母、愛(ài)人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里”可?jiàn)，尼摩船長(zhǎng)見(jiàn)到那些殖民者的戰(zhàn)艦時(shí)，就想起他從前被毀滅的國(guó)家，他時(shí)刻不忘記復(fù)仇。由此可見(jiàn)，他是一位富有正義感，具有強(qiáng)烈的反抗意識(shí)的人。環(huán)節(jié)三：戍邊保家國(guó)英雄丹心頌郎朗同學(xué)讀到《一身赤膽守邊防》一文，為戍守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)的護(hù)邊員們這份深沉的愛(ài)國(guó)情感所感動(dòng)。他想深入研讀文章，把恰爾恰別克守邊的故事講給大家聽(tīng)，請(qǐng)你幫助他完成下面的任務(wù)。一身赤膽守邊防①臨崖碎石路，一腳打滑，半個(gè)身子就懸在空中。②這是位于“雄雞尾尖”的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年。③在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風(fēng)、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境。④恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)。⑤“我當(dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)?！雹奕欢?，守護(hù)邊境線，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸亍Ｄ菚r(shí)已經(jīng)立冬，為了摸清168千米的邊境線，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí)，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯。⑦在部隊(duì)時(shí)，恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為“不要命的巴特爾”（“巴特爾”在哈薩克語(yǔ)中意為“勇士”），訓(xùn)練中對(duì)自己特別“狠”。他帶隊(duì)伍也有一套，從第二年擔(dān)任副班長(zhǎng)到很快升任班長(zhǎng)、代理排長(zhǎng)，他所帶班、排總是任務(wù)重、榮譽(yù)多。2008年，單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊(duì)，恰爾恰別克擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)。他帶領(lǐng)分隊(duì)出色完成任務(wù)，收獲人生中第一枚軍功章。⑧作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開(kāi)玩笑叫他“別克團(tuán)長(zhǎng)”，恰爾恰別克總是哈哈大笑：“大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！”這位“老大哥”悉心關(guān)愛(ài)著每一名護(hù)邊員，“護(hù)邊員是守邊護(hù)邊的重要力量，要讓他們安心守邊，就要替他們守好‘后方’?！鼻柷e克常隨身帶著一個(gè)小本子，里面記著每名護(hù)邊員家中情況：誰(shuí)家的孩子生病了，誰(shuí)家的大米快吃完了，誰(shuí)家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里。⑨一次，恰爾恰別克去護(hù)邊員阿曼開(kāi)力迪家里走訪，發(fā)現(xiàn)他女兒的手上和臉上有一些傷痕，一問(wèn)才知道是兩三天前被狗咬了。當(dāng)時(shí)，阿曼開(kāi)力迪在山上執(zhí)勤，孩子還沒(méi)去打狂犬疫苗。恰爾恰別克立刻協(xié)調(diào)聯(lián)系百千米外的醫(yī)院，又安排車輛把孩子送去醫(yī)院，還給阿曼開(kāi)力迪調(diào)整了執(zhí)勤時(shí)間，讓他回家陪陪女兒。⑩在恰爾恰別克的“柔情”之外，也有嚴(yán)厲的一面。他對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，被淘汰的護(hù)邊員沒(méi)有一個(gè)不服氣。?不只是護(hù)邊員們對(duì)恰爾恰別克“服氣”，在哈拉布拉克鄉(xiāng)，“恰部長(zhǎng)熱線”在1600多戶村民中人盡皆知?！啊〔块L(zhǎng)熱線’就是恰爾恰別克的手機(jī)號(hào)，他真是比親人還親！”家住阿克翁庫(kù)爾村的阿麗瑪大媽豎起大拇指說(shuō)，“不管多晚、他多忙，只要有事情打他的電話，他總是幫著想辦法?！?2019年4月，阿麗瑪撥通“恰部長(zhǎng)熱線”求助：她三十多歲的兒子加尼巴依丟了工作，常常酗酒，整天渾渾噩噩……恰爾恰別克抽出時(shí)間和加尼巴依促膝長(zhǎng)談，兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵(lì)和推薦下，加尼巴依應(yīng)聘為護(hù)邊員，半年后成為護(hù)邊員小組長(zhǎng)。?2020年，一場(chǎng)罕見(jiàn)大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng)，偏遠(yuǎn)的村落被困，生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護(hù)邊員馱馬運(yùn)輸隊(duì)，挺進(jìn)群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資?！霸谶@片土地上，一個(gè)農(nóng)牧民就是一個(gè)哨兵，一個(gè)氈房就是一座哨所，一個(gè)村莊就是一座堡壘?！庇谜嫘膿Q真情，恰爾恰別克深知，邊境地區(qū)的守邊護(hù)邊路上，每一個(gè)人、每一個(gè)家庭都發(fā)揮著不可替代的作用。?2021年12月，恰爾恰別克被評(píng)為全國(guó)“最美公務(wù)員”。發(fā)布儀式上，他的頒獎(jiǎng)詞這樣寫(xiě)道：守邊境一身是膽，護(hù)平安滿懷忠誠(chéng)。10.通讀全文，按照文章思路給下列選項(xiàng)排序：___________。（只填序號(hào)）A.大雪困鄉(xiāng)村，馱馬運(yùn)物資B.熱線解萬(wàn)愁，長(zhǎng)談促成長(zhǎng)C.寒冬巡邊境，騎馬遇狼群D.小本記柔情，后方供力量11.文章以“一身赤膽守邊防”為題，有什么作用？12.請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度賞析文章第⑤段的內(nèi)容?！拔耶?dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)?！?3.文章第⑦段采用了什么記敘順序？有什么作用？14.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)主人公恰爾恰別克的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻的印象。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）【答案】10.CDBA

11.①“一身赤膽”指的是恰爾恰別克對(duì)國(guó)家、人民的忠誠(chéng)之心，是文章的線索，貫穿全文；②標(biāo)題概括了本文的主要事件，表現(xiàn)了恰爾恰別克的高尚品質(zhì)；③暗示了文章主旨——對(duì)恰爾恰別克舍棄安逸的生活，為邊防事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美。④題目新穎，吸引讀者的閱讀興趣。12.運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了恰爾恰別克視祖國(guó)和人民的利益高于一切，把護(hù)邊工作作為自己的應(yīng)盡職責(zé)，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)。13.內(nèi)容上：使用插敘，補(bǔ)充交代了恰爾恰別克在部隊(duì)期間主要經(jīng)歷以及榮譽(yù)，豐富了文章內(nèi)容，凸顯了恰爾恰別克英勇的形象。結(jié)構(gòu)上：為下文記敘他的護(hù)邊工作做鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

14.①不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞。恰爾恰別克在陡峭狹窄，要克服風(fēng)雪和狼群襲擊的邊境線上堅(jiān)守多年，常年以雪水泡馕作為一日三餐，卻從不放棄；②愛(ài)黨愛(ài)民，勇挑重?fù)?dān)。恰爾恰別克放棄在縣城工作的機(jī)會(huì)，毅然挑起堅(jiān)守祖國(guó)邊防的重任，并悉心關(guān)愛(ài)每一名護(hù)邊員，把當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)作自己的親人一樣對(duì)待。【解析】【10題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和梳理。根據(jù)第⑥段“在路上，他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們”的內(nèi)容可以概括為：寒冬巡邊境，騎馬遇狼群，即C項(xiàng)；根據(jù)第⑧段“恰爾恰別克常隨身帶著一個(gè)小本子，里面記著每名護(hù)邊員家中情況：誰(shuí)家的孩子生病了，誰(shuí)家的大米快吃完了，誰(shuí)家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里”的內(nèi)容可以概括為：小本記柔情，后方供力量，即D項(xiàng)；根據(jù)?段“在哈拉布拉克鄉(xiāng)，‘恰部長(zhǎng)熱線’在1600多戶村民中人盡皆知”和第?段“恰爾恰別克抽出時(shí)間和加尼巴依促膝長(zhǎng)談，兩人成了朋友。在恰爾恰別克的鼓勵(lì)和推薦下，加尼巴依應(yīng)聘為護(hù)邊員，半年后成為護(hù)邊員小組長(zhǎng)”的內(nèi)容可以概括為：熱線解萬(wàn)愁，長(zhǎng)談促成長(zhǎng)，即B項(xiàng)；根據(jù)第?段“2020年，一場(chǎng)罕見(jiàn)大雪降臨哈拉布拉克鄉(xiāng)，偏遠(yuǎn)的村落被困，生活物資告急。恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護(hù)邊員馱馬運(yùn)輸隊(duì)，挺進(jìn)群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資”的內(nèi)容可以概括為：大雪困鄉(xiāng)村，馱馬運(yùn)物資，即A項(xiàng)；根據(jù)文章思路可知正確順序應(yīng)為，CDBA?！?1題詳解】本題考查標(biāo)題作用分析。根據(jù)第②段“這是位于‘雄雞尾尖’的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年””，第⑥段“2016年，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸亍?，第⑧段“作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上”“這位‘老大哥’悉心關(guān)愛(ài)著每一名護(hù)邊員”，第?段“恰爾恰別克多方協(xié)調(diào)，籌集數(shù)十噸物資，組織護(hù)邊員馱馬運(yùn)輸隊(duì)，挺進(jìn)群山雪海，為受困村民送去應(yīng)急物資”等可知，文章主要敘寫(xiě)恰爾恰別克對(duì)祖國(guó)和對(duì)人們的忠誠(chéng)的事跡?！耙簧沓嗄懯剡叿馈笔侨牡牡木€索，貫穿全文。根據(jù)第②段“這是位于‘雄雞尾尖’的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)恰爾恰別克·瓦黑提別克走了6年””，第④段“恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)”，第⑤段“我當(dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)”，第⑥段“然而，守護(hù)邊境線，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴”等可知，守護(hù)邊境線的任務(wù)很艱苦，也很危險(xiǎn)。恰爾恰別克對(duì)黨和人民的熱愛(ài)，舍棄優(yōu)越的環(huán)境，投身邊境守護(hù)的工作中去，在工作中他憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)守祖國(guó)的邊防，守護(hù)邊防安全。由此可見(jiàn)，題目“一身赤膽守邊防”中“守邊防”點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容；“赤膽”一詞表達(dá)了作者對(duì)像恰爾恰別克這樣堅(jiān)守邊防的護(hù)邊人的贊美和敬佩之情，揭示了文章的主旨；題目新穎，吸引讀者閱讀興趣。根據(jù)第?段“守邊境一身是膽，護(hù)平安滿懷忠誠(chéng)”可知，標(biāo)題與文章最后一段香呼應(yīng)，突出恰爾恰別克這一用自己的真心、愛(ài)心、耐心履職擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，為群眾辦實(shí)事的光輝形象，和他毅然堅(jiān)守在祖國(guó)最需要的邊境線上的無(wú)私奉獻(xiàn)精神?！?2題詳解】本題考查語(yǔ)句賞析。根據(jù)“‘我當(dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)?！笨芍@是恰爾恰別克原說(shuō)的話，這里運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)恰爾恰別克選擇在邊境線巡邏的原因；根據(jù)④段“恰爾恰別克原本不用走上這條巡邏路。2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)”可知，“邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民”“需要有人守護(hù)”，寫(xiě)出了恰爾恰別克視祖國(guó)和人民的利益高于一切，把護(hù)邊工作作為自己應(yīng)盡職責(zé)的心理；根據(jù)第②段“這是位于‘雄雞尾尖’的新疆阿合奇縣哈拉布拉克鄉(xiāng)轄區(qū)中吉邊境線的一段巡邏路。這段路，鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)恰爾恰別克?瓦黑提別克走了6年””、第⑥段“然而，守護(hù)邊境線，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴”可知，雖然守護(hù)邊境很艱難，也很危險(xiǎn)，但恰爾恰別克一干就是六年，表現(xiàn)了他不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)?！?3題詳解】本題考查記敘順序的辨析和其作用的分析。根據(jù)第⑦段“在部隊(duì)時(shí)，恰爾恰別克被戰(zhàn)友們稱為‘不要命的巴特爾（“巴特爾”在哈薩克語(yǔ)中意為“勇士”）’訓(xùn)練中對(duì)自己特別‘狠’。他帶隊(duì)伍也有一套，從第二年擔(dān)任副班長(zhǎng)到很快升任班長(zhǎng)、代理排長(zhǎng)，他所帶班排總是任務(wù)重、榮譽(yù)多”“2008年，單位抽調(diào)精銳組成反恐突擊隊(duì)，恰爾恰別克擔(dān)任分隊(duì)長(zhǎng)”等內(nèi)容分析可知，此處是在回憶恰爾恰別克在部隊(duì)期間的主要經(jīng)歷以及榮譽(yù)，是在正常的記敘順序中，插入的回憶內(nèi)容，所以是第⑦段為插敘段；插敘段內(nèi)容上補(bǔ)充了恰爾恰別克在部隊(duì)期間的主要經(jīng)歷以及榮譽(yù)，可以通過(guò)增加人物的經(jīng)歷來(lái)豐富人物形象；結(jié)構(gòu)上，與第④段“恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役”的形象相照應(yīng)，為后文第⑧段“作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上”的內(nèi)容做鋪墊，正是如此嚴(yán)格要求自己和會(huì)帶隊(duì)伍的恰爾恰別克，才會(huì)恰爾恰別克有不畏艱苦、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)的守護(hù)邊防?！?4題詳解】本題考查人物形象分析。根據(jù)第③段“在這條平均海拔3700米、溝谷縱橫的路上，大風(fēng)、暴雪、狼群，常常讓恰爾恰別克和護(hù)邊員們陷入險(xiǎn)境”、第⑥段“然而，守護(hù)邊境線，常與艱苦甚至危險(xiǎn)相伴。2016年，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)剡吘彻芸?。那時(shí)已經(jīng)立冬，為了摸清168公里的邊境線，他依然騎馬上路。在路上，他的馬踩進(jìn)了積雪下的旱獺洞，他連人帶馬狠狠摔在雪地里。遇到狼群，他靠用鐵鍬敲擊馬鐙嚇退它們。巡邏時(shí)，雪水泡馕是一日三餐，連續(xù)在山上執(zhí)勤點(diǎn)工作1個(gè)月是家常便飯”可知，恰爾恰別克擔(dān)任鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，為了摸清邊境線的情況，即使下雪，他依然騎馬上路。巡邏時(shí)，有時(shí)長(zhǎng)時(shí)間在山上執(zhí)勤點(diǎn)上工作。表現(xiàn)了恰爾恰別克不畏艱險(xiǎn)、吃苦耐勞；根據(jù)第④段“2011年，恰爾恰別克帶著1枚軍功章退役，考上阿合奇縣的公務(wù)員，有機(jī)會(huì)留在縣城工作。但他最終選擇了位于邊境線上的哈拉布拉克鄉(xiāng)”，第⑤段“‘我當(dāng)過(guò)8年兵，知道邊境線對(duì)于祖國(guó)和人民來(lái)說(shuō)意味著什么，這里需要有人守護(hù)’”，可知：恰爾恰別克放棄在縣城工作的機(jī)會(huì)，毅然挑起堅(jiān)守祖國(guó)邊防的重任，表現(xiàn)了他勇挑重?fù)?dān)，有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情；根據(jù)第⑧段“作為哈拉布拉克鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)，1000多名護(hù)邊員的管理工作落在恰爾恰別克肩上。同事常常開(kāi)玩笑叫他‘別克團(tuán)長(zhǎng)’，恰爾恰別克總是哈哈大笑：‘大家的吃喝拉撒我都要操心，我不就是老大哥嘛！’這位‘老大哥’悉心關(guān)愛(ài)著每一名護(hù)邊員，‘護(hù)邊員是守邊護(hù)邊的重要力量，要讓他們安心守邊，就要替他們守好‘后方’?！柷e克常隨身帶著一個(gè)小本子，里面記著每名護(hù)邊員家中情況：誰(shuí)家的孩子生病了，誰(shuí)家的大米快吃完了，誰(shuí)家的牲畜缺草料了……這些情況，記在本子上，也記在恰爾恰別克的心里”，可知：他悉心關(guān)愛(ài)每一名護(hù)邊員，把當(dāng)?shù)匕傩债?dāng)作自己的親人一樣對(duì)待，表現(xiàn)了他愛(ài)黨愛(ài)民；根據(jù)第⑩段“在恰爾恰別克的‘柔情’之外，也有嚴(yán)厲的一面。他對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，被淘汰的護(hù)邊員沒(méi)有一個(gè)不服氣”可知，恰爾恰別克對(duì)所有護(hù)邊員進(jìn)行軍事化管理，還建立了常態(tài)化考核和淘汰制度，表現(xiàn)了他紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格。板塊四厚植家國(guó)情懷夢(mèng)想光輝中華（21分）中國(guó)的活字印刷術(shù)，是世界印刷史上的重大革命。漢字激光照排讓出版印刷“告別鉛與火，迎來(lái)光與電”，這些都是中華民族不懼新挑戰(zhàn)、勇于接受新事物的盛果。致遠(yuǎn)學(xué)習(xí)小組打算在“科技興邦”交流會(huì)上和大家分享這些科技成果。請(qǐng)你幫助小組成員完成下列任務(wù)。環(huán)節(jié)一：賡續(xù)歷史文脈【甲】板印書(shū)籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏?！疽摇繚h以前皆以北辰①居天中，故謂之“極星”。自祖亙②以機(jī)衡考驗(yàn)天極不動(dòng)處，乃在極星之末猶一度有余。熙寧中，余受詔典領(lǐng)歷官，雜考星歷，以機(jī)衡求極星。初夜在窺管中，少時(shí)復(fù)出，以此知窺管小，不能容極星游轉(zhuǎn)，乃稍稍展窺管候之。凡歷三月，極星方游于窺管之內(nèi)，常見(jiàn)不隱，然后知天極不動(dòng)處，遠(yuǎn)極星猶三度有余。每極星入窺管，別畫(huà)為一圖，圖為一圓規(guī)，乃畫(huà)極星于規(guī)中。具初夜、中夜、后夜所見(jiàn)各圖之，凡為二百余圖，極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談·象數(shù)一》卷十七，有刪節(jié)）【注釋】①北辰：指北極星。②祖亙：祖沖之之子。15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）瞬息可就就：________（2）不若燔土燔：________（3）用訖再火令藥镕訖：_______（4）余受詔典領(lǐng)歷官余：______16.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.唐人尚未盛為之水陸草木之花 B.乃稍稍展窺管候之乃取一葫蘆置于地C.其印為余群從所得恐前后受其敵 D.不以木為之者公亦以此自矜17.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。（2）漢以前皆以北辰居天中，故謂之“極星”。18.結(jié)合甲、乙兩文，簡(jiǎn)要分析畢昇與沈括在科技研究方面的相同之處。【答案】15.①.完成②.燒③.完畢④.我16.B17.①不用時(shí)，就用紙來(lái)標(biāo)記活字，每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格（分別）貯存這些活字。②漢代以前，（人們）都以為北辰星處在北天的正中位置，所以稱之為“極星”。18.畢昇與沈括善觀察、勤思考、多實(shí)踐。畢昇在印刷實(shí)踐中，觀察到活字印刷的便捷，想出常用字和生僻字的不同使用方法，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)用燔土刻字效果更好。沈括在觀測(cè)極星過(guò)程中，勤于思考，不斷改進(jìn)觀測(cè)方法，使極星觀測(cè)的位置更精確。【解析】【15題詳解】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：很短的時(shí)間就能完成。就：完成；②句意為：不像用膠泥燒制的字模。燔：燒；③句意為：印完后再用火烤使混合物熔化。訖：完畢；④句意為：我受命提舉司天監(jiān)，掌領(lǐng)歷法官的職事。余：我。16題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。A.不同，代詞，代指“板印書(shū)籍”/助詞，的；B.相同，連詞，于/連詞，于是；C.不同，代詞，指他的/代詞，指狼；D.不同，介詞，用/介詞，憑借；故選：B。【17題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，然后初步翻譯，再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順，直譯為主，意譯為輔。①重點(diǎn)詞：第一個(gè)“帖”，動(dòng)詞，標(biāo)記；為，做；第二個(gè)“帖”，標(biāo)簽；貯，存放。②重點(diǎn)詞：第二個(gè)“以”，認(rèn)為；居，處在；故，所以；謂，稱?！?8題詳解】本題考查閱讀比較。解答時(shí)要根據(jù)文本內(nèi)容來(lái)歸納作答。從“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，畢昇在印刷實(shí)踐中，思考到到活字印刷的便捷；從“每一字皆有數(shù)印，如‘之’‘也’等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成”可知，畢昇想出常用字和生僻字的不同使用方法；從“木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，畢昇在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)用燔土刻字效果更好。沈括在觀測(cè)極星過(guò)程中，從“初夜在窺管中，少時(shí)復(fù)出，以此知窺管小，不能容極星游轉(zhuǎn)，乃稍稍展窺管候之。凡歷三月，極星方游于窺管之內(nèi)，常見(jiàn)不隱，然后知天極不動(dòng)處，遠(yuǎn)極星猶三度有余”可知他勤于思考，不斷改進(jìn)觀測(cè)方法，使極星觀測(cè)的位置更精確。從“每極星入窺管，別畫(huà)為一圖，圖為一圓規(guī)，乃畫(huà)極星于規(guī)中。具初夜、中夜、后夜所見(jiàn)各圖之，凡為二百余圖，極星方常循圓規(guī)之內(nèi)，夜夜不差”可知他持之以恒重視實(shí)踐。綜上所述，可知他們?cè)诳萍佳芯糠矫娴南嗤帪槎忌朴^察、勤思考、多實(shí)踐。【點(diǎn)睛】參考譯文：[甲]用雕版印刷書(shū)籍，唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模地這么做。自馮瀛王后才開(kāi)始（用雕版）印刷五經(jīng)，以后的經(jīng)典文獻(xiàn)就都是雕版印刷的本子了。宋朝慶歷年間，有個(gè)叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷)。它的方法是：用黏土刻字，（字模）薄得像銅錢邊緣似的，每個(gè)字刻一個(gè)字模，用火燒使它堅(jiān)硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個(gè)鐵框子放在鐵板上面，于是在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的藥物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡(jiǎn)便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時(shí)間就能完成。每一個(gè)字都有好幾個(gè)印模，像“之”“也”等字，每個(gè)字有二十多個(gè)印模，用來(lái)準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時(shí)，就用紙條給它們作標(biāo)志，(按照字的韻部分類)每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來(lái)。遇到平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木頭制作字模的原因，是因?yàn)槟镜募y理有疏有密，一沾水就會(huì)變得高低不平，再加上木刻的字會(huì)和藥物粘在一起，（拆板時(shí)）拿不下來(lái)，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一拂，那些字模就會(huì)自己掉下來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)被藥物弄臟。畢昇死后，那些字模被我的堂兄弟和侄子輩們得到，到現(xiàn)在依然被珍藏著。[乙]漢代以前，人們都以為北辰星處在北天的正中位置，所以稱之為“極星”。自從祖亙用機(jī)衡加以觀測(cè)驗(yàn)證，才發(fā)現(xiàn)北天極點(diǎn)不動(dòng)的位置，是在北極星所在天區(qū)的盡頭，（其視覺(jué)定位距北極星）還有一度多。熙寧年間，我受命提舉司天監(jiān)，掌領(lǐng)歷法官的職事，曾雜考星象歷法，用渾天儀觀測(cè)考求北極星的位置。夜初時(shí)分，北極星在窺管中，不多時(shí)候就游出于窺管之外了。以此知道窺管太小，不能容納北極星游動(dòng)轉(zhuǎn)行的范圍，于是漸漸擴(kuò)展窺管來(lái)觀測(cè)它。如此歷時(shí)共三個(gè)月，才使得北極星完全在窺管中游動(dòng)，始終看得見(jiàn)而不會(huì)再隱去。然后知道北天極點(diǎn)不動(dòng)的位置，距離北極星最遠(yuǎn)還有三度多。當(dāng)時(shí)每當(dāng)北極星進(jìn)入窺管，就另外畫(huà)一張圖，圖為一正圓形，于是畫(huà)北極星的運(yùn)動(dòng)位置于圓形中。凡是初夜、中夜、后夜所見(jiàn)的位置都具備，分別畫(huà)在圖上。這樣共制出二百多張圖，北極星才一直在設(shè)定的圓形內(nèi)循環(huán)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)行軌跡夜夜不差。環(huán)節(jié)二：譜寫(xiě)當(dāng)代華章【材料一】①中國(guó)四大發(fā)明之一的印刷術(shù)，曾被譽(yù)為“文明之母”。畢昇的活字印刷，更是領(lǐng)先了西方數(shù)百年，揭開(kāi)了世界印刷史的輝煌一頁(yè)。然而，時(shí)至20世紀(jì)，中國(guó)印刷業(yè)遇到了巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn)。②漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大。從印刷的基本需求看，排字機(jī)的字庫(kù)通常要收7000多字。而從一般書(shū)報(bào)的需求來(lái)說(shuō)，字體就有書(shū)版宋、報(bào)版宋、標(biāo)題宋、仿宋、楷體、黑體、長(zhǎng)宋、扁宋、長(zhǎng)黑、扁黑等10多種；字號(hào)還有小六號(hào)、六號(hào)直到初號(hào)，共15種。如此一來(lái)，字庫(kù)的收字就會(huì)成倍增長(zhǎng)?！静牧隙竣贊h字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機(jī)的激光技術(shù)，但要解決字模存貯、文字變倍、激光只能逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問(wèn)題。其中，漢字字模存貯量是橫亙?cè)诳茖W(xué)家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字在3000字左右，印刷用的字體、字號(hào)就更多。不同字體和不同字號(hào)使印刷用的漢字字頭數(shù)高達(dá)100萬(wàn)個(gè)以上，漢字點(diǎn)陣對(duì)應(yīng)的總存貯量競(jìng)達(dá)200億位，約合1萬(wàn)6千兆個(gè)存儲(chǔ)單元。即使制成超容量的巨型磁盤，其緩慢的存取速度和高昂的代價(jià)也足以使它喪失使用價(jià)值。如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問(wèn)題，研制漢字精密照排系統(tǒng)就會(huì)成為一句空話。②在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過(guò)程中，王選所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù)，可使每個(gè)五號(hào)字的信息量大幅度下降，即從1萬(wàn)位下降到平均800位。漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開(kāi)辟了新的途徑，使得高速、廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)的研制成為可能，激光和照相機(jī)的結(jié)合帶來(lái)了排版系統(tǒng)和信息處理的新突破。③除此之外，為了實(shí)現(xiàn)文字變倍和變形時(shí)的高度保真，我國(guó)又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進(jìn)行控制的獨(dú)特方法，從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個(gè)障礙。我國(guó)精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制，標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進(jìn)“光與電”時(shí)代，也大大弘揚(yáng)了中國(guó)科技與文化。19.下列表述與材料內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)四大發(fā)明之一的印刷術(shù)，曾被譽(yù)為“文明之母”。B.如果不能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問(wèn)題，研制漢字精密照排系統(tǒng)就會(huì)成為一句空話。C.漢字相比表意體系的文字，數(shù)量巨大。D.漢字信息壓縮技術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開(kāi)辟了新的途徑。20.下列為材料二所擬的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.激光照排系統(tǒng)原理及其使用 B.漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新C.高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī) D.漢字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界21.材料一的第②段文字在文中有什么作用？22.我國(guó)精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制有何意義？請(qǐng)根據(jù)材料二回答?！敬鸢浮?9.C20.B21.運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的說(shuō)明方法。說(shuō)明漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大；進(jìn)一步說(shuō)明了中國(guó)印刷業(yè)遇到了巨大的危機(jī)和挑戰(zhàn),同時(shí)也突出了漢字激光照排系統(tǒng)研制的必要性和重要性。22.①標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平②使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進(jìn)“光與電”時(shí)代③大大弘揚(yáng)了中國(guó)的科技與文化?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查信息篩選與辨析。C.根據(jù)材料一中提到的是“漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大”，而選項(xiàng)中將“表音體系”改為了“表意體系”，所以與材料內(nèi)容不相符；故選C?！?0題詳解】本題考查標(biāo)題的擬寫(xiě)?！静牧隙康冖俣螌?xiě)的是漢字激光照排系統(tǒng)面臨漢字字模的存貯問(wèn)題；第②段寫(xiě)的是王選所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù)；第③段介紹的是我國(guó)又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進(jìn)行控制的獨(dú)特方法，從而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個(gè)障礙。這些都是關(guān)于“漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新”的內(nèi)容。故選B。【21題詳解】本題考查說(shuō)明方法及語(yǔ)段作用。材料一第②段“7000多字”“10多種”“共15種”運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，“而從一般書(shū)報(bào)的需求來(lái)說(shuō)，字體就有書(shū)版宋、報(bào)版宋、標(biāo)題宋、仿宋、楷體、黑體、長(zhǎng)宋、扁宋、長(zhǎng)黑、扁黑等10多種；字號(hào)還有小六號(hào)、六號(hào)直到初號(hào)，共15種”，列舉書(shū)報(bào)對(duì)于字體字號(hào)的要求，運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大的特點(diǎn)。材料一的第②段詳細(xì)描述了漢字印刷在字體、字號(hào)等方面的復(fù)雜性和龐大需求，突出了漢字印刷面臨的巨大挑戰(zhàn)。這為后續(xù)材料二中漢字激光照排系統(tǒng)的技術(shù)突破和創(chuàng)新提供了背景和問(wèn)題的引出，使讀者更好地理解漢字照排技術(shù)的難度和重要性?！?2題詳解】本題考查說(shuō)明內(nèi)容概括。由【材料二】第③段“我國(guó)精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制，標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了‘鉛與火’，大步跨進(jìn)‘光與電’時(shí)代，大大弘揚(yáng)了中國(guó)科技與文化”可以概括出：漢字激光照排系統(tǒng)的成功研發(fā)，標(biāo)志著中國(guó)計(jì)算機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平，使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”，大步跨進(jìn)“光與電”時(shí)代；大大弘揚(yáng)了中國(guó)的科技與文化。板塊五妙筆巧生花書(shū)寫(xiě)心中情（50分）請(qǐng)從下面的兩個(gè)文題中任選一題作文。23.閱讀下面的文字，按要求作文。正值青春年華的同學(xué)們，生活中一定有一些溫暖的記憶，令你難以忘懷；一定有一些美好的感情，成為你珍藏在心底的財(cái)富；一定有一些成長(zhǎng)的感悟，啟迪著你思考；一定有一些夢(mèng)想，帶給你前行的力量。請(qǐng)將文題“我青春里有”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。（2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。（4）字?jǐn)?shù)在500字以上?！敬鸢浮坷模何业那啻豪镉衅床谖业那啻簹q月里，有一段拼搏的經(jīng)歷，至今仍讓我刻骨銘心。那是一次學(xué)校組織的機(jī)器人大賽。我自幼便對(duì)機(jī)器人癡迷不已，所以聽(tīng)聞這個(gè)比賽，我毫不猶豫地報(bào)了名，并和幾位志同道合的同學(xué)組成了隊(duì)伍。比賽當(dāng)天，我和隊(duì)友們?cè)缭鐏?lái)到現(xiàn)場(chǎng)。賽場(chǎng)氛圍緊張熱烈，各支隊(duì)伍的機(jī)器人皆是造型各異、功能強(qiáng)大，讓人眼前一亮，我心中不禁升起一絲緊張。比賽開(kāi)始了，我們的機(jī)器人起初順利地完成了前幾個(gè)任務(wù)，引來(lái)圍觀同學(xué)的陣陣喝彩。然而，就在關(guān)鍵的一項(xiàng)任務(wù)中，機(jī)器人突然出現(xiàn)了故障，它就像喝醉了酒一般，搖搖晃晃，完全不聽(tīng)使喚。面對(duì)這一突發(fā)情況，我努力讓自己冷靜下來(lái)。我和隊(duì)友們迅速展開(kāi)排查，尋找問(wèn)題所在。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們的額頭上漸漸冒出了細(xì)密的汗珠。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)是一個(gè)關(guān)鍵零件出現(xiàn)了松動(dòng)。然而，更糟糕的是，現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有備用零件。緊張的氛圍籠罩著我們，這時(shí)，我腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭，或許可以用其他材料代替這個(gè)零件。于是，我們立刻行動(dòng)起來(lái)。我拿起工具，像一位雕塑家般，小心翼翼地切割、打磨材料，試圖將其塑造成所需的形狀。隊(duì)友們則圍在我身邊，時(shí)而提出建議，時(shí)而為我遞上工具?，F(xiàn)場(chǎng)充斥著零件碰撞的清脆聲響，仿佛是一首獨(dú)特的交響樂(lè)。經(jīng)過(guò)一番緊張的忙碌，我們終于成功地制作出了替代零件，并將其安裝到機(jī)器人上。重新啟動(dòng)機(jī)器人后，它猶如新生一般，穩(wěn)穩(wěn)地完成了剩下的任務(wù)。那一刻，我們歡呼雀躍，心中充滿了成就感。這次比賽的經(jīng)歷，讓我深刻地體會(huì)到了拼搏的意義。在面對(duì)困難時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要努力尋找解決問(wèn)題的方法。在青春的道路上，總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，但只要我們勇于拼搏，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。這段拼搏的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)銘刻在我的青春記憶中，成為我前進(jìn)的不竭動(dòng)力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。一、審題立意。本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們以青春為主題進(jìn)行寫(xiě)作。首先，引語(yǔ)中“正值青春年華的同學(xué)們”明確了主體是青春時(shí)期的學(xué)生。接著，通過(guò)列舉青春中的溫暖記憶、美好感情、成長(zhǎng)感悟和夢(mèng)想等內(nèi)容，提示同學(xué)們可以從多個(gè)方面選取素材。題目要求將“我的青春里有_____”補(bǔ)充完整，這給予了同學(xué)們充分的自主權(quán)，讓他們能夠根據(jù)自身經(jīng)歷和感悟來(lái)確定具體的主題。在立意方面，學(xué)生可以通過(guò)描述青春時(shí)期的獨(dú)特經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。例如，“我的青春里有拼搏”，可以講述自己在學(xué)習(xí)或其他方