2023四年級數(shù)學(xué)上冊 1 大數(shù)的認(rèn)識《1億有多大》說課稿 新人教版

2023四年級數(shù)學(xué)上冊1大數(shù)的認(rèn)識《1億有多大》說課稿新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第一章“大數(shù)的認(rèn)識”，具體為《1億有多大》這一節(jié)。本節(jié)內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，以及通過生活實(shí)例感受1億的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。

課程內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位。

2.通過實(shí)例，如人口數(shù)量、建筑物面積等，感受1億的大小，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)的能力。

3.進(jìn)行數(shù)的大小比較，培養(yǎng)學(xué)生的大小判斷能力和邏輯思維能力。

4.結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)生理解的大數(shù)知識，解決一些實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：

1.數(shù)感：通過學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地感知和表達(dá)數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2.邏輯思維：通過實(shí)例感受1億的大小，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3.應(yīng)用能力：結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)生理解的大數(shù)知識，解決一些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中的能力。

4.創(chuàng)新意識：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新觀點(diǎn)，新方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

5.合作交流：在小組討論和活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，提高學(xué)生的人際交往能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，理解數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位。

2.感受1億的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。

難點(diǎn)：

1.理解億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位，特別是最高位的億位。

2.感受1億的大小，將其與生活實(shí)際聯(lián)系起來。

解決辦法：

1.采用直觀教具，如數(shù)軸和計(jì)數(shù)單位卡片，幫助學(xué)生理解和記憶數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位。

2.通過生活實(shí)例，如人口數(shù)量、建筑物面積等，讓學(xué)生直觀感受1億的大小，并與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

3.分組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中理解億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，突破難點(diǎn)。

4.設(shè)計(jì)一些有趣的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，我選擇采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法等教學(xué)方法。

講授法：在講解億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序時(shí)，教師可以通過清晰、簡潔的語言進(jìn)行講解，幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)。

討論法：在感受1億的大小環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的生活實(shí)例，從而培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。

案例研究法：通過分析一些實(shí)際的案例，如人口數(shù)量、建筑物面積等，讓學(xué)生直觀感受1億的大小，并與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師可以設(shè)計(jì)一些項(xiàng)目活動(dòng)，如讓學(xué)生調(diào)查并統(tǒng)計(jì)班級同學(xué)的人數(shù)，然后將其與1億進(jìn)行比較，從而提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如新聞主播、統(tǒng)計(jì)員等，向大家介紹1億的大小，從而增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如用計(jì)數(shù)單位卡片進(jìn)行數(shù)的組合和拆分，以加深學(xué)生對數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位的理解。

游戲：設(shè)計(jì)一些數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)數(shù)接龍、大數(shù)拼圖等，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：制作精美的PPT，展示億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法、數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位，以及生活實(shí)例，幫助學(xué)生直觀地理解1億的大小。

視頻：播放一些與1億有關(guān)的實(shí)際場景視頻，如人口普查、建筑物施工等，讓學(xué)生更直觀地感受1億的大小。

在線工具：利用在線工具，如數(shù)軸、計(jì)數(shù)單位卡片等，讓學(xué)生自主進(jìn)行數(shù)的讀寫和大小比較練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

布置練習(xí)題：課后布置一些有針對性的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“1億有多大”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“1億有多大”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“1億有多大”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)的認(rèn)識。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)的認(rèn)識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序，掌握數(shù)的認(rèn)識技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“1億有多大”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“1億有多大”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序知識點(diǎn)。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法、數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位，以及通過實(shí)例感受1億的大小，具體梳理如下：

1.億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法

-學(xué)生需要掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，包括從高位到低位一級一級地讀，每一級末尾的0不讀出來，連續(xù)幾個(gè)0只讀一個(gè)零。

-學(xué)生需要能夠正確書寫億以內(nèi)數(shù)，即從高位到低位一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0。

2.數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位

-學(xué)生需要理解數(shù)位順序，即從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位，第六位是十萬位，第七位是百萬位，第八位是千萬位，第九位是億位。

-學(xué)生需要掌握計(jì)數(shù)單位，即個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億，以及它們之間的進(jìn)率，即每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。

3.1億的大小感受

-學(xué)生需要通過實(shí)例感受1億的大小，例如人口數(shù)量、建筑物面積、財(cái)富數(shù)量等。

-學(xué)生需要能夠?qū)?億與實(shí)際生活聯(lián)系起來，理解1億在生活中的應(yīng)用和意義。

4.數(shù)的大小比較

-學(xué)生需要掌握數(shù)的大小比較方法，即比較兩個(gè)數(shù)的大小，從高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。

-學(xué)生需要能夠運(yùn)用數(shù)的大小比較方法，解決實(shí)際問題，如排序、選擇等。

5.應(yīng)用能力的培養(yǎng)

-學(xué)生需要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決一些實(shí)際問題。

-學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)的大小比較方法，解決實(shí)際問題，提高應(yīng)用能力。七、板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容板書

1.億以內(nèi)數(shù)的讀寫方法

2.數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位

3.1億的大小感受

4.數(shù)的大小比較

5.應(yīng)用能力的培養(yǎng)

②重點(diǎn)知識點(diǎn)板書

1.讀寫方法：從高位到低位，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。

2.數(shù)位順序：個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。

3.計(jì)數(shù)單位：個(gè)、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億。

4.1億的大小感受：人口數(shù)量、建筑物面積、財(cái)富數(shù)量等。

5.數(shù)的大小比較：從高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。

③藝術(shù)性和趣味性板書

1.利用圖形、顏色和符號，如用紅色標(biāo)注重點(diǎn)知識點(diǎn)，藍(lán)色標(biāo)注一般知識點(diǎn)，綠色標(biāo)注應(yīng)用實(shí)例等，增加板書的視覺吸引力。

2.設(shè)計(jì)一些有趣的圖案或插圖，如用數(shù)字組成的圖案、與數(shù)位順序和計(jì)數(shù)單位相關(guān)的圖片等，增加板書的趣味性。

3.運(yùn)用有趣的語句或順口溜，如“從個(gè)到億，一級一級來，數(shù)位順序不能錯(cuò)，計(jì)數(shù)單位要記牢”等，幫助學(xué)生記憶和理解知識點(diǎn)。八、典型例題講解1.例題1：讀寫100萬以內(nèi)的數(shù)

-題目：請寫出100萬以內(nèi)的數(shù)，并讀出它們。

-答案：100萬、200萬、300萬、400萬、500萬、600萬、700萬、800萬、900萬、1000萬。

-解答：從100萬到1000萬，按照從高位到低位的順序，一級一級地讀，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。

2.例題2：比較100萬以內(nèi)的數(shù)的大小

-題目：請比較以下兩個(gè)數(shù)的大小：80萬和90萬。

-答案：90萬大于80萬。

-解答：從高位開始比較，萬位上，9大于8，所以90萬大于80萬。

3.例題3：計(jì)算100萬以內(nèi)的數(shù)的和

-題目：請計(jì)算以下兩個(gè)數(shù)的和：50萬和60萬。

-答案：110萬。

-解答：按照從高位到低位的順序，一級一級地相加，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。

4.例題4：計(jì)算100萬以內(nèi)的數(shù)的差

-題目：請計(jì)算以下兩個(gè)數(shù)的差：80萬和60萬。

-答案：20萬。

-解答：按照從高位到低位的順序，一級一級地相減，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。

5.例題5：計(jì)算100萬以內(nèi)的數(shù)的乘積

-題目：請計(jì)算以下兩個(gè)數(shù)的乘積：50萬和20萬。

-答案：1000萬。

-解答：按照從高位到低位的順序，一級一級地相乘，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。

6.例題6：計(jì)算100萬以內(nèi)的數(shù)的除法

-題目：請計(jì)算以下兩個(gè)數(shù)的除法：100萬除以5。

-答案：20萬。

-解答：按照從高位到低位的順序，一級一級地相除，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。

7.例題7：計(jì)算100萬以內(nèi)的數(shù)的平方

-題目：請計(jì)算以下兩個(gè)數(shù)的平方：20萬的平方。

-答案：400萬。

-解答：按照從高位到低位的順序，一級一級地相乘，個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。

8.例題8：計(jì)算100萬以內(nèi)的數(shù)的立方

-題目：請計(jì)算以下兩個(gè)數(shù)的