云南省保山市第一中學(xué)高中信息技術(shù) 計(jì)算機(jī)的基本概念和結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)知識(shí)教案

云南省保山市第一中學(xué)高中信息技術(shù)計(jì)算機(jī)的基本概念和結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)知識(shí)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版《信息技術(shù)》選修模塊三“計(jì)算機(jī)的基本概念和結(jié)構(gòu)”第一課時(shí)“計(jì)算機(jī)的發(fā)展史”。課程主要內(nèi)容包括：

1.計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程：從最早的計(jì)算工具算盤、計(jì)算尺到電子計(jì)算機(jī)，再到現(xiàn)代的個(gè)人電腦和移動(dòng)設(shè)備。

2.計(jì)算機(jī)的分類：按照用途和性能分為通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)；按照規(guī)模分為大型計(jì)算機(jī)、中型計(jì)算機(jī)、小型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)。

3.計(jì)算機(jī)的工作原理：計(jì)算機(jī)通過執(zhí)行程序來完成任務(wù)，程序是由一系列指令和數(shù)據(jù)組成的。

4.計(jì)算機(jī)的硬件組成：中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等。

5.計(jì)算機(jī)的軟件組成：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、語言處理程序等，應(yīng)用軟件包括文字處理軟件、表格處理軟件、圖形處理軟件等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的發(fā)展史、工作原理、硬件和軟件組成，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本概念和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高學(xué)生的信息意識(shí)。同時(shí)，通過操作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維，提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。此外，引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用水平。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程、計(jì)算機(jī)的分類、計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)的硬件組成、計(jì)算機(jī)的軟件組成。

難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的工作原理、計(jì)算機(jī)的硬件組成、計(jì)算機(jī)的軟件組成。

解決辦法：

1.采用對(duì)比分析法，通過對(duì)比不同類型的計(jì)算機(jī)，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的分類和特點(diǎn)。

2.使用多媒體教學(xué)手段，如動(dòng)畫、圖片等，形象地展示計(jì)算機(jī)的硬件組成和軟件組成，便于學(xué)生直觀理解。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，如拆解電腦、組裝電腦等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組成的感知和理解。

4.通過案例分析，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)軟件在實(shí)際應(yīng)用中的作用，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟件組成的認(rèn)識(shí)。

5.針對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理，可以采用模擬實(shí)驗(yàn)或虛擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中感受計(jì)算機(jī)的工作過程，從而突破這一難點(diǎn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、計(jì)算機(jī)組裝模型、電腦拆解工具、多媒體教學(xué)軟件。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻教程、在線知識(shí)庫、計(jì)算機(jī)發(fā)展史圖文資料。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、討論法、實(shí)踐操作法、小組合作法。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出計(jì)算機(jī)的分類，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解計(jì)算機(jī)的分類，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)的分類。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)的分類的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解計(jì)算機(jī)的分類。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握計(jì)算機(jī)的分類。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)的分類，掌握相關(guān)知識(shí)。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)計(jì)算機(jī)的硬件組成，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與計(jì)算機(jī)的硬件組成相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的計(jì)算機(jī)的硬件組成知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，了解計(jì)算機(jī)從算盤、計(jì)算尺到電子計(jì)算機(jī)，再到現(xiàn)代的個(gè)人電腦和移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展過程。

2.理解計(jì)算機(jī)的分類，包括通用計(jì)算機(jī)和專用計(jì)算機(jī)，以及按照規(guī)模分為大型計(jì)算機(jī)、中型計(jì)算機(jī)、小型計(jì)算機(jī)和微型計(jì)算機(jī)。

3.理解計(jì)算機(jī)的工作原理，即計(jì)算機(jī)通過執(zhí)行程序來完成任務(wù)，程序是由一系列指令和數(shù)據(jù)組成的。

4.掌握計(jì)算機(jī)的硬件組成，包括中央處理器（CPU）、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等。

5.掌握計(jì)算機(jī)的軟件組成，包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)、語言處理程序等，應(yīng)用軟件包括文字處理軟件、表格處理軟件、圖形處理軟件等。

6.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高學(xué)生的信息意識(shí)。

7.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，通過預(yù)習(xí)問題的思考和課堂活動(dòng)的參與，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本概念和結(jié)構(gòu)的理解。

8.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力，通過課堂活動(dòng)的實(shí)踐操作，讓學(xué)生親自動(dòng)手，增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)硬件組成的感知和理解。

9.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，通過小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作和溝通。

10.拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式，通過拓展學(xué)習(xí)和反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

-算盤、計(jì)算尺

-電子計(jì)算機(jī)

-個(gè)人電腦、移動(dòng)設(shè)備

②計(jì)算機(jī)的分類

-通用計(jì)算機(jī)vs專用計(jì)算機(jī)

-大型計(jì)算機(jī)vs中型計(jì)算機(jī)vs小型計(jì)算機(jī)vs微型計(jì)算機(jī)

③計(jì)算機(jī)的工作原理

-執(zhí)行程序完成任務(wù)

-程序=指令+數(shù)據(jù)

④計(jì)算機(jī)的硬件組成

-CPU

-內(nèi)存

-輸入輸出設(shè)備

⑤計(jì)算機(jī)的軟件組成

-系統(tǒng)軟件

-應(yīng)用軟件

⑥信息技術(shù)的重要性

-興趣和好奇心

-信息意識(shí)

⑦自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力

-預(yù)習(xí)問題思考

-課堂活動(dòng)參與

⑧動(dòng)手能力和解決問題能力

-實(shí)踐操作

-解決問題

⑨團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力

-小組討論

-合作溝通

⑩知識(shí)拓展和自我提升

-拓展學(xué)習(xí)

-反思總結(jié)

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，通過圖文并茂的方式，將計(jì)算機(jī)的基本概念和結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來。同時(shí)，加入一些趣味性的元素，如漫畫、圖標(biāo)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如，在計(jì)算機(jī)的硬件組成中，可以用不同的圖標(biāo)表示CPU、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等，讓學(xué)生一目了然地理解計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)。在計(jì)算機(jī)的軟件組成中，可以用不同顏色的字體表示系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，讓學(xué)生清晰地分辨出兩者的區(qū)別。通過這樣的板書設(shè)計(jì)，學(xué)生可以更直觀地理解和記憶計(jì)算機(jī)的基本概念和結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)效果。反思改進(jìn)措施1.實(shí)踐操作法：通過拆解電腦、組裝電腦等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)計(jì)算機(jī)硬件的組裝過程，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.拓展學(xué)習(xí)法：提供與計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域的拓展資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

二、存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂活動(dòng)中，學(xué)生的參與度和積極性不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)組織：課堂活動(dòng)的組織和管理不夠順暢，需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂活動(dòng)的安排和實(shí)施。

3.教學(xué)方法：在講解計(jì)算機(jī)的硬件組成時(shí)，學(xué)生對(duì)硬件的認(rèn)知和理解不夠深入，需要改進(jìn)教學(xué)方法，