《林巧稚小時候的故事》課件

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林巧稚小時候的故事生字學(xué)習(xí)（shēngwù）（tuǒyuán）

（jiélùn）

生物橢圓結(jié)論

（shíjì）（diàochá）

實際調(diào)查

急于：想要馬上做。采集：收集。重新：再一次。結(jié)束：完。懂得：知道，明白。詞語積累初步感知

閱讀課文，想想課文講了一些什么事情？說明了什么？林巧稚從生物課中獲得啟示。

林巧稚從老師的教學(xué)中獲得感悟。

林巧稚從生物中領(lǐng)悟到哲理。

通過調(diào)查、觀察學(xué)習(xí)掌握知識。

認(rèn)真觀察圖片思考：樹葉的顏色和形狀是怎樣的？

找一找課文中描述樹葉顏色和形狀的句子。

同學(xué)們，你們認(rèn)為樹葉都是綠色的嗎?樹葉的形狀都是橢圓形的嗎?

“原來，樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、黃色的、紫色……”。

除了課文中描寫的顏色，你還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?

“樹葉的形狀更是千奇百怪，什么樣的都有?！?/p>

你能說一說樹葉的形狀都有哪些嗎？

“世界上的任何事情都不是像樹葉是綠的那么簡單。你要認(rèn)識它，就要到實際中去調(diào)查了解，不

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