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教培機(jī)構(gòu)與教師合作協(xié)議書(shū)合同范本甲方(教培機(jī)構(gòu)):姓名:____________________________乙方(教師):姓名:____________________________一、協(xié)議背景及目的1.1甲方是______(教培機(jī)構(gòu)名稱),在______(教育培訓(xùn)領(lǐng)域)領(lǐng)域內(nèi)擁有一定的影響力和市場(chǎng)份額。1.11乙方是一名______(教師職稱或?qū)I(yè)),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源。1.12本協(xié)議旨在明確雙方在教育培訓(xùn)項(xiàng)目中的合作關(guān)系,共同推動(dòng)教育質(zhì)量的提升和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)。二、合作內(nèi)容及范圍2.1合作項(xiàng)目:乙方將為甲方提供______(具體課程或教學(xué)服務(wù),如學(xué)科教學(xué)、輔導(dǎo)服務(wù)等)。2.11項(xiàng)目范圍:合作項(xiàng)目的具體內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃及服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)由雙方在后續(xù)合作協(xié)商中確定,并記錄于教學(xué)合作協(xié)議中。2.12教學(xué)地點(diǎn):合作項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn)為_(kāi)_____(具體教學(xué)場(chǎng)所或線上平臺(tái))。三、合作條件及義務(wù)3.1合作條件:乙方須具備相關(guān)學(xué)歷和教學(xué)資質(zhì),符合甲方的教師招聘標(biāo)準(zhǔn);甲方應(yīng)向乙方提供必要的教學(xué)資源、教材及支持。3.11合作義務(wù):乙方應(yīng)按照甲方的教學(xué)安排和要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量;甲方應(yīng)按時(shí)支付乙方約定的課時(shí)費(fèi)或服務(wù)費(fèi),并提供相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)和評(píng)估。3.12教學(xué)管理:雙方應(yīng)建立教學(xué)管理機(jī)制,包括課程進(jìn)度管理、學(xué)生評(píng)估及反饋等。四、費(fèi)用及支付方式4.1教師費(fèi)用:甲方應(yīng)按照合同約定支付乙方的教學(xué)費(fèi)用,具體金額為_(kāi)_____(具體金額),結(jié)合課時(shí)費(fèi)或服務(wù)費(fèi)進(jìn)行支付。4.11結(jié)算方式:教師費(fèi)用應(yīng)在每月(或每季度)結(jié)束后______天內(nèi)結(jié)算一次,支付至乙方指定賬戶。4.12獎(jiǎng)懲機(jī)制:根據(jù)乙方的教學(xué)表現(xiàn)和學(xué)生反饋,甲方可考慮給予獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)嵤┫鄳?yīng)的教學(xué)改進(jìn)措施。五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)5.1教學(xué)資源:雙方同意在合作過(guò)程中產(chǎn)生的教學(xué)資源、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)方法應(yīng)屬于合作成果,雙方共享知識(shí)產(chǎn)權(quán)。5.11侵權(quán)責(zé)任:若乙方違反知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任并賠償甲方的損失。六、保密條款6.1雙方同意在交易過(guò)程中獲取的商業(yè)秘密及個(gè)人信息,應(yīng)予以保密,并不得向第三方披露或利用。6.11未經(jīng)對(duì)方書(shū)面同意,任何一方不得向外界透露本協(xié)議的內(nèi)容及存在。七、違約及解決方式7.1若任何一方未能履行本協(xié)議規(guī)定的義務(wù),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,并賠償因此造成的損失。7.11如發(fā)生爭(zhēng)議,雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,提交協(xié)議簽署地的仲裁機(jī)構(gòu)或法院解決。八、其他條款8.1本協(xié)議未盡事宜,由雙方協(xié)商決定,并作為本協(xié)議的補(bǔ)充部分。8.11本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各持一份,具有同等法律效力。甲方(簽字):姓名:____________________________
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