選擇性必修下冊(一)　單篇梳理2　項脊軒志-2025高中語文大一輪文言文復(fù)習(xí)

單篇梳理2項脊軒志通讀全文，解釋加點的詞語。(第1段)項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉①()，雨澤下注；每移案，顧視②()無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)③()南日，日影反照，室始洞然④()。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰⑤()嘯歌⑥()，冥然兀坐⑦()，萬籟⑧()有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁⑨()，風(fēng)移影動，珊珊⑩()可愛。(第2段)然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨①()諸父異爨②()，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖③()而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡④()再⑤()變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫⑥()之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而⑦()母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過⑧()余曰：“吾兒，久不見若⑨()影，何竟日默默在此，大類⑩()女郎也？”比?()去，以手闔?()門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。(第3段)軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖①()而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆②()有神護(hù)者。…………(第4段)余既為此志，后五年，吾妻來歸①()，時至軒中，從余問古事，或憑幾②()學(xué)書③()。吾妻歸寧④()，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制⑤()稍異于前。然自后余多在外，不常居。(第5段)庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭①()如蓋②()矣。[記憶導(dǎo)圖]1．古今異義詞詞語例句解析(古今義)①方丈室僅方丈，可容一人居古義：____________________________今義：佛寺或道觀中住持住的房間；寺院的住持②往往內(nèi)外多置小門墻，往往而是古義：______________________________今義：表示根據(jù)以往的經(jīng)驗，某種情況在一定條件下時常存在或經(jīng)常發(fā)生2．多義詞語(1)諸義項例句①吾妻歸寧，述諸小妹語曰……②或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)(《蘭亭集序》)③不識有諸(《齊桓晉文之事》)④相當(dāng)于“之”告諸往而知來者(《論語·學(xué)而》)(2)每義項例句①每移案，顧視無可置者②嫗每謂余曰③子入太廟，每事問(《論語·八佾》)(3)已義項例句①日過午已昏②庭中始為籬，已為墻③學(xué)不可以已(《勸學(xué)》)④劍斬虞常已(《蘇武傳》)⑤可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘(《捕蛇者說》)(4)以義項例句①垣墻周庭，以當(dāng)南日②娘以指叩門扉曰③此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝④久之，能以足音辨人⑤臣以險釁，夙遭閔兇(《陳情表》)⑥但以劉日薄西山(《陳情表》)⑦乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者(《蘇武傳》)⑧暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地(《六國論》)⑨按照余船以次俱進(jìn)(《赤壁之戰(zhàn)》)3．詞類活用活用類型例字例句釋義(1)名詞作動詞①垣墻周庭②嫗，先大母婢也，乳二世③客逾庖而宴(2)名詞作狀語①前辟四窗②雨澤下注③使不上漏④東犬西吠⑤吾妻死之年所手植也(3)形容詞作名詞亦遂增勝(4)數(shù)詞作名詞先是庭中通南北為一4．特殊句式句式例句句式特點或標(biāo)志詞(1)判斷句項脊軒，舊南閣子也/嫗，先大母婢也/庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也(2)狀語后置句①又雜植蘭桂竹木于庭/室西連于中閨/其制稍異于前/雞棲于廳②余自束發(fā)讀書軒中(3)被動句軒凡四遭火，得不焚5．常識梳理(1)嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚先大母，指去世的祖母。在稱謂前加“太”或“大”表示再長一輩，如太后(帝王的母親)、大父(祖父)、大母(祖母)。在稱謂前加“先”表示已死去，用于敬稱地位高的或年長者。故對去世的父親稱“先考”，對去世的母親稱“先妣”。(2)余自束發(fā)讀書軒中束發(fā)，指男孩十五歲。不同的年齡有不同的稱謂。兒童時期，頭發(fā)向上收起，束成小髻，稱為“總角”，故稱童年時期為“總角”。男孩成童束發(fā)為髻，稱“束發(fā)”，而“成童”即長到一定年齡的兒童，一般認(rèn)為是十五歲。(3)后五年，吾妻來歸歸：舊時指女子出嫁。另外，女子出嫁亦稱“適”。例如，《孔雀東南飛并序》：“貧賤有此女，始適還家門?！?4)吾妻歸寧歸寧：指出嫁的女子回娘家省親。另外，古時諸侯朝覲畢，天子問其民安否，也叫“歸寧”?！皻w寧”又不同于“歸省”，“歸省”指回家看望父母，不只限于出嫁的女子。1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。[經(jīng)典模擬](1)歸有光《項脊軒志》中，描寫項脊軒庭階上時不時有小鳥前來覓食，人來了也不會被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子是“________________，________________”。(2)歸有光《項脊軒志》中，描寫在明月之夜，項脊軒附近桂樹的影子落在半墻上，隨著夜風(fēng)的吹拂而不斷移動的有趣景象的句子是“____________________，________________，________________”。(3)歸有光《項脊軒志》中，描寫作者所在大家庭的叔父輩分家自立門戶后，雞狗橫行、人員雜亂的蕭條景象的句子是“__________________，__________________，_______________”。(4)歸有光《項脊軒志》中，點明老嫗對作者家中的巨大貢獻(xiàn)以及作者的母親對其十分關(guān)照的句子是“____________________，____________________”。(5)歸有光《項脊軒志》中，通過描寫妻子歸寧后轉(zhuǎn)述其小妹的話語，表達(dá)作者對亡妻懷念之情的句子是“____________________，____________________？”(6)歸有光《項脊軒志》中，“____________________，____________________，____________________”幾句借物抒情，表達(dá)了作者對妻子深深的懷念之情，也表明作者在項脊軒的年日之久。[飛花令式默寫](7)歸有光《項脊軒志》中，“____________________，____________________”兩句以鳥之動反襯軒之靜。古代詩歌中選取鳥類意象，以動襯靜的句子還有很多，例如“__________________，____________________”。2．翻譯文中的重點句子。(1)前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。譯文：________________________________________________________________________(2)嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。譯文：________________________________________________________________________(3)軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。譯文：________________________________________________________________________3．閱讀下面的文言文，完成文后題目。先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六來歸。逾年，生女淑靜。淑靜者，大姊也。期而生有光。又期而生女、子，殤一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑順，一歲又生有功。正德八年五月二十三日，孺人卒。諸兒見家人泣則隨之泣然猶以為母寢也傷哉！于是家人延畫工畫，出二子，命之曰：“鼻以上畫有光，鼻以下畫大姊?！币远有つ敢?。(節(jié)選自歸有光《先妣事略》)(1)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將下面相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。諸兒見A家人B泣C則隨之D泣E然F猶以為母G寢也H傷哉！(2)下列