環(huán)保服裝秀活動(dòng)流程

環(huán)保服裝秀活動(dòng)流程環(huán)保服裝秀活動(dòng)流程篇一一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。借助于宣傳和游戲等形式，使家長(zhǎng)了解幼兒園的環(huán)保教育，參與到幼兒園的環(huán)保教育中。喜歡參加走秀活動(dòng)，愿意與同伴分享自己的心情。遵守班級(jí)的秩序，積極參與活動(dòng)，情緒愉快。二、活動(dòng)過(guò)程：1、宣傳與發(fā)動(dòng)通過(guò)發(fā)放倡議書，向家長(zhǎng)宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園教學(xué)，支持并積極參與幼兒園的“親子環(huán)保走秀”活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起收集家中不用的包裝紙盒、布料、毛線等，進(jìn)行創(chuàng)意制作。在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)或Q群上及時(shí)更新活動(dòng)開展情況，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)。利用家長(zhǎng)資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者參與“環(huán)保走秀”的節(jié)目策劃、排練和演出。2、創(chuàng)意制作請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起將收集到的無(wú)毒無(wú)害的廢舊材料整理好，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教師展示幼兒與家長(zhǎng)的作品，并讓幼兒介紹自己的作品名稱和制作方法，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力。提醒幼兒與家長(zhǎng)在設(shè)計(jì)與制作時(shí)要避免使用有毒、有害材料，注意安全。3、親子環(huán)保服裝走秀表演教師與幼兒共同布置舞臺(tái)，包括背景、通道等。提前確定走秀節(jié)目單，將節(jié)目單發(fā)給家長(zhǎng)，并組織幼兒進(jìn)行排練。由教師和家長(zhǎng)共同確定邀請(qǐng)函、節(jié)目單和評(píng)委的名單。邀請(qǐng)函采用廢舊材料制作，突出環(huán)保主題；節(jié)目單設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了；評(píng)委由教師和家長(zhǎng)志愿者組成。表演結(jié)束后播放輕音樂進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出名次并頒發(fā)獎(jiǎng)品。環(huán)保服裝秀活動(dòng)流程篇二一、活動(dòng)目標(biāo)1、樹立初步的環(huán)保意識(shí)和廢物利用的意識(shí)2、學(xué)習(xí)用一些廢舊材料來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾一件服裝3、發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力二、活動(dòng)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用廢舊材料來(lái)設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識(shí)2、難點(diǎn)：裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝;五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演2、物質(zhì)準(zhǔn)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干四、活動(dòng)過(guò)程（一）時(shí)裝表演引出課題請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒欣賞。（二）觀察范例并講解示范1、你看了剛才的時(shí)裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么?(幼兒自由討論)2、出示范例，問(wèn)：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。我們來(lái)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。教師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對(duì)折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。（三）幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)1、指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，避免太復(fù)雜。2、提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中，回收一些廢舊材料，盡量避免垃圾的產(chǎn)生。3、幫助一些能力較差的幼兒設(shè)計(jì)及制作。（四）展示作品，互相欣賞讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，互相欣賞，最后選出五件