設(shè)計(jì)專業(yè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

———設(shè)計(jì)專業(yè)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告依照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我依照本身的選擇和決議來(lái)到xx中學(xué)進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫忙、引導(dǎo)下，我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間本身在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：一、教學(xué)工作見(jiàn)習(xí)。這是首要的任務(wù)，目的是熟識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的基本情況，接受引導(dǎo)老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。另外，在原任課老師的幫忙下，熟識(shí)教材、大綱，寫(xiě)出認(rèn)真而完整的教案，經(jīng)批閱、批核并實(shí)現(xiàn)要求后，正式授課。二、教學(xué)工作實(shí)習(xí)。這是重中之重的任務(wù)，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)主任布置我負(fù)責(zé)x班的語(yǔ)文教學(xué)，內(nèi)容為人教版《語(yǔ)文》的第1、2單元?？傮w看來(lái)，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，努力搜集教學(xué)素材，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范內(nèi)容準(zhǔn)確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求；教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚，普通話順暢；課外輔導(dǎo)耐性細(xì)致，負(fù)責(zé)到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確，重視評(píng)點(diǎn)與鼓舞相結(jié)合。而且時(shí)常與一些老師進(jìn)行溝通聽(tīng)取他們的看法和建議吸取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高本身的教學(xué)素養(yǎng)等。三、他方面的工作實(shí)習(xí)。在原班主任的指引下，我較快地熟識(shí)全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣喜好深入了解班級(jí)特點(diǎn)，工作樂(lè)觀自動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導(dǎo)工作，解決他們學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)班務(wù)工作。樂(lè)觀發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織本領(lǐng)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下率領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng)——爬斗方山；參加“三八”學(xué)校組織的女老師乒乓球羽毛球競(jìng)賽，取得乒乓球第三名；參加學(xué)校全體老師會(huì)議，樂(lè)觀融入學(xué)老師隊(duì)伍中，全方面的了解熟知教育相關(guān)工作事項(xiàng)。四、教育實(shí)習(xí)總結(jié)工作。最終做一次公開(kāi)課的講演，依據(jù)本身的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)工作總結(jié)、教案整理等總結(jié)性文章，為實(shí)習(xí)作一個(gè)認(rèn)真而全面的總結(jié)。簡(jiǎn)短的6周的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多，讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的磨練，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，重要是上課聲音不足嘹亮，時(shí)間上把握不很準(zhǔn)，表達(dá)上還需加強(qiáng)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我在思想上有了很大的變化，此時(shí)我是學(xué)生的老師，且是老師的學(xué)生。而做事做人的態(tài)度上，都應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀向上，認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)中學(xué)教學(xué)工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)得。暑期實(shí)習(xí)報(bào)告暑假已經(jīng)結(jié)束了，我又回到了學(xué)校，在暑假中，這次在老師的幫忙下參加到了工作實(shí)習(xí)，在不絕地實(shí)習(xí)中得到了更好的進(jìn)步。今年暑假我實(shí)習(xí)的地方是廣州建筑設(shè)計(jì)研究院，這是一個(gè)充分熱誠(chéng)與工作激情的地方，很多的現(xiàn)實(shí)情況我們?cè)趯W(xué)校是沒(méi)有遇到過(guò)的，在外面的實(shí)習(xí)單位我們清楚地了解到一間公司的真正運(yùn)作這已經(jīng)不止是我們?cè)趯W(xué)校做做作業(yè)的程度了，我們?cè)诠舅龅拿恳徊蕉急匦柚?jǐn)慎，為我們所畫(huà)的每一條線條都要付責(zé)任。下面，就此期間本身在教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：一、實(shí)習(xí)目的1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在德州的市場(chǎng)近況及前景。2、進(jìn)一步掌握ps，3dmax，cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用。3、試驗(yàn)把學(xué)校里學(xué)習(xí)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法，熟識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。5、培養(yǎng)人際交往與社交本領(lǐng)，為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。二、認(rèn)知地位在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我在公司重要負(fù)責(zé)畫(huà)cad圖紙。我想這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)是太難得的磨練機(jī)會(huì)，因此我也十分的珍惜。對(duì)上頭的指示都定時(shí)完成，有很多不懂的操作我也樂(lè)觀地去提問(wèn)在一系列工作的同時(shí)，我也盡可能的運(yùn)用本身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，以便實(shí)現(xiàn)能夠新奇的全面的呈現(xiàn)我公司的實(shí)力以及產(chǎn)品或者活動(dòng)的內(nèi)涵，從而產(chǎn)生相對(duì)樂(lè)觀的社會(huì)影響力，由于對(duì)于新生的企業(yè)，社會(huì)影響是企業(yè)前進(jìn)與生存不行疏忽的一方面，是容不得怠慢的。在平常工作的環(huán)境中我學(xué)會(huì)了如何輕松地工作同時(shí)把工作質(zhì)量提高這重要竅門(mén)在于多與公司部門(mén)的職員溝通態(tài)度謙卑建立良好的關(guān)系不懂就要問(wèn)要虛心的接受前輩的建議。三、認(rèn)知專業(yè)在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我感受到了要生存于社會(huì)之中的不易與艱難。室內(nèi)設(shè)計(jì)是個(gè)苦差使，每個(gè)設(shè)計(jì)師都不容易。但我既然在填報(bào)高考志愿的時(shí)候選擇了這個(gè)專業(yè)，我現(xiàn)在也未曾懊悔過(guò)我的選擇。室內(nèi)行業(yè)是一個(gè)需要不絕學(xué)習(xí)的行業(yè)，室內(nèi)設(shè)計(jì)要提高生活審美質(zhì)量，假如設(shè)計(jì)師的思維跟不上趨勢(shì)，那么室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用也就無(wú)從談起了。我個(gè)人認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計(jì)工不但要有專攻而且還要博聞強(qiáng)識(shí)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)方向的一些情形，明確了本身的位置，這些都為我以后的方向選擇供應(yīng)了一個(gè)具有借鑒意義的依據(jù)，為我走好下一步做好了基礎(chǔ)。其次，做一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師，我深深的體會(huì)到知識(shí)面越廣設(shè)計(jì)就越做的得心應(yīng)手。所以，回到學(xué)校，我還仍有很多書(shū)要看，很多東西要學(xué)。文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)的，“運(yùn)用之妙，存乎于心”。四、總結(jié)經(jīng)過(guò)這次是社會(huì)實(shí)踐，我懂得了在以后的工作生活中緊要的一課就是人際交往。同時(shí)作為高校生，我也了解到自身存在的不足，就是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。那么對(duì)于還是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì)實(shí)踐是有效的加添社會(huì)閱歷的捷徑了。那么對(duì)于我本身來(lái)說(shuō)，我擁有的專業(yè)知識(shí)也是很有限的，但是我對(duì)本身的專業(yè)投入了很大的熱誠(chéng)。對(duì)于將來(lái)的工作也是有著很多的想法以及憧憬。我想在今后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程之中，針對(duì)這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我所暴露出的缺點(diǎn)和不