教師資格考試《小學社會專業(yè)面試》真題及答案匯編（七）

教師資格考試《小學社會專業(yè)面試》真題及答案匯編（七）28.【簡答題】小學社會《秋天的收獲》參考解析：【教學過程】環(huán)節(jié)一：新課導入運用播放視頻的方法導入，播放秋天的田野的視頻。導入實錄：同學們，我們一起來看一段關(guān)于秋天的視頻，田野里到處是金黃色，金色的田地，金色的樹林，金色的葉子，金色的果實。美不美呀?很美!這些都是秋天賜予我們的，今天就讓我們一起學習秋天的收獲。環(huán)節(jié)二：新課講授?1.收獲的季節(jié)(1)PPT展示關(guān)于秋天的收獲的小詩學生讀詩，初步感受秋天是收獲的季節(jié)。(2)學生分成小組，課下通過觀察、訪問、看電視、親身體驗等多種方式，了解本地區(qū)秋天的情況，感受秋天收獲的喜悅。課上學生將自己觀察、調(diào)查了解到的秋天的收獲進行交流。(農(nóng)民收獲玉米;柿子像小紅燈籠一樣掛在書上;農(nóng)民伯伯駕駛著收割機收獲水稻;阿姨們手上下飛舞摘棉花)?2.小小豐收會。(1)認一認學生課下每個人收集一兩樣果實，課上引導學生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實有什么特點，并且對拿來的果實進行分類(蔬菜類、水果類、糧食類、干果類)。(2)說一說教師引導學生自己思考這些果實都是誰生產(chǎn)的，怎么生產(chǎn)出來的。(農(nóng)民伯伯在菜園子、果園子和田地里辛勤生產(chǎn)出了蔬菜、水果、糧食。一些水果經(jīng)過晾曬加工后成為干果。通過這些方式引導學生感受農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，學生對農(nóng)民伯伯產(chǎn)生熱愛之情。環(huán)節(jié)三：鞏固提高教師出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。通過“摸一摸，猜一猜”的游戲，增強對果實的了解和感受。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)鼓勵學生課后為秋天的果實寫謎語?！景鍟O(shè)計】略【答辯題目解析】?1.說一下你本課的難點，以及你是如何突破難點的。?【參考答案】由于本課面對的學生是小學二年級學生，珍惜勞動成果，懂得分享、尊重是他們難以理解的內(nèi)容，因此我把本課的難點設(shè)置為：養(yǎng)成愿意與他人分享的習慣;懂得珍惜勞動成果。尊敬付出勞動的人。為了突破這個難點，我設(shè)置了如下活動幫助學生理解難點。首先是讓學生課下收集一兩樣果實，課上引導學生用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，對勞動成果有個初步的認識。接著引導學生自己思考這些果實都是誰生產(chǎn)的，怎么生產(chǎn)出來的。引導學生認識到這些勞動成果是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦生產(chǎn)出來的。要珍惜勞動成果，尊重付出勞動的人。最后設(shè)置“摸一摸，猜一猜”的游戲，引導學生學會分享與合作。?2.說一下你本節(jié)課的教學目標是什么。?【參考答案】根據(jù)課程標準和教材內(nèi)容，我設(shè)計了如下教學目標：?1.懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。?2.養(yǎng)成愿意與他人分享的習慣?3.增強勞動意識和技能?4.知道秋天是收獲的季節(jié)。小學社會《祖國江山的保衛(wèi)者》題目來源：1月6日下年河北省石家莊市面試考題29.【簡答題】題目:祖國江山的保衛(wèi)者2.內(nèi)容:(1)駐守在邊防線上我國有綠長的疆界和大陸海岸線，還有遼闊的海域和眾多的島嶼，它們是祖國的門戶。那么，是誰日夜駐守在祖國的邊防線上，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空呢?他們是中國人民解放軍。(2）國防在我心中保衛(wèi)祖國領(lǐng)土不受侵犯，維護祖國的安全是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。（3)軍民魚水情解放軍是祖國堅強的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵。不論是地需災(zāi)區(qū)，還是抗洪前線，每當人民遇到危險和困難，沖在最前面的就是解放軍。3.基本要求:(1)要有配合教學內(nèi)容的板書設(shè)計(2)要有師生互動的活動設(shè)計;(3)請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。答辯題目1.簡要介紹我國八一建軍節(jié)。2.說說本節(jié)課的重點是什么，為什么這樣設(shè)計。參考解析：【教學過程】環(huán)節(jié)一：新課導入多媒體展示9.3閱兵儀式視頻畫面并請同學們和大家分享一下觀看之后的感受呢?教師總結(jié)：作為一名中國人，當看到我們的人民子弟兵踏著整齊的步伐，昂首挺胸向我們走來的時候，我們每個人心中都不免為之震撼。相信看到閱兵的場面，許多同學都更想了解人民子弟兵的相關(guān)知識，那么下面我們就來學習《祖國江山的保衛(wèi)者》。環(huán)節(jié)二：新課講授1.駐守在邊防線上活動一：解放軍英雄譜多媒體展示邊防戰(zhàn)士守衛(wèi)祖國疆土的圖片。請同學們觀看圖片后回答問題：這些人民子弟兵都身處于我國的何方?并結(jié)合課前查找的資料，講講解放軍保衛(wèi)邊防線的事例。同學們根據(jù)資料回答問題。教師總結(jié)：我國有綿長的疆界和大陸海岸線，還有遼闊的海域和眾多的島嶼，它們是祖國的門戶。中國人民解放軍為保證祖國和人民的安全，日夜駐守在祖國的邊防線上，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和領(lǐng)空。2.國防在我心中活動二：入伍最光榮多媒體展示一則大學生入伍片段。我是復(fù)旦大學的學生汪航。作為在校大學生，為了自己的夢想，我毅然選擇了暫停學業(yè)，投身到火熱的警營和崇高而艱巨的世博安保任務(wù)中來的。記得我要參軍的消息傳開后，身邊的同學朋友都不能理解，覺得放著好好的書不讀，非要到部隊“遭罪”何苦呢。都說“像你這樣當過學生會主席，獲得過上海市三好學生，鋼琴樂理都十級，畢業(yè)后一定能找到一份稱心的工作的，去部隊不過是浪費時間而已”。但我不這樣想，從軍入伍是每名適齡青年的應(yīng)盡義務(wù)，是每個熱血男兒的應(yīng)有之志，尤其是對于一名名牌大學的大學生來講，更應(yīng)當以報效國家為己任，在國家需要、世博需要的時候義無反顧的投身其中，讓自己的閃亮青春在火熱的警營中放射光芒。同學們，在閱讀過這個片段之后，大家有沒有想要報效祖國，入伍參軍的想法呢?請同學們根據(jù)材料，談?wù)勛约旱南敕?。同學小組討論。教師總結(jié)：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責，作為學生的我們要具有保家衛(wèi)國的意識，熱愛祖國，為祖國的安全貢獻我們自己的力量。3.軍民魚水情活動三：人民子弟兵為人民新聞一：在一些偏遠的山區(qū)，由于交通閉塞，經(jīng)濟發(fā)展落后，看病成為亟待改善的問題之一，當?shù)伛v軍部隊心系人民群眾的身體健康，克服困難，提供了優(yōu)質(zhì)方便的醫(yī)療服務(wù)。新聞二：今年夏天，我國南方大部地區(qū)發(fā)生持續(xù)強降雨天氣，多處農(nóng)田村莊被洪水淹沒，解放軍部隊在接到任務(wù)之后，立刻第一時間奔赴前線，抗洪救災(zāi)，營救出被困的人民群眾。同學們，在危急關(guān)頭，我們的人民解放軍永遠是第一時間沖在前線，為國家和人民保駕護航，請同學們分享自己知道的“人民子弟兵為人民”的事例，說說自己的想法。教師總結(jié)：解放軍是祖國堅強的保衛(wèi)者，也是人民的子弟兵。不論是地震災(zāi)區(qū)，還是抗洪前線，每當人民遇到危險和困難，沖在最前面的就是解放軍。環(huán)節(jié)三：鞏固提高欣賞歌曲《說句心里話》，并學唱。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)同學們，通過本節(jié)課的學習，我們知道人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，承擔著保衛(wèi)國家和人民的職責。而人民群眾也應(yīng)當具有國防意識，在內(nèi)心樹立保衛(wèi)祖國人人有責的意識。

【答辯題目解析】1.簡要介紹我國八一建軍節(jié)。【參考答案】每年的八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節(jié)。1933年7月11日，中華蘇維埃共和國臨時中央政府根據(jù)中央革命軍事委員會6月30日的建議，決定8月1日為中國工農(nóng)紅軍成立紀念日。1949年6月15日，中國人民革命軍事委員會發(fā)布命令，以“八一”兩字作為中國人民解放軍軍旗和軍徽的主要標志。中華人民共和國成立后，將此紀念日改稱為中國人民解放軍建軍節(jié)。2.說說本節(jié)課的重點是什么，為什么這樣設(shè)計。【參考答案】本節(jié)課的重點為了解中國人民解放軍邊防戰(zhàn)士的英雄事跡。確定教學重點的依據(jù)有以下幾點：(1)課程標準的要求和教材的知識體系，即在整課或整個單元甚至全書中起重要作用的那部分知識。(2)學生的思想實際和生活實際。思想政治課的教學任務(wù)的重點在于教育學生。因此，針對學生實際，能夠有效解決學生中普遍存在的、帶有傾向性的思想理論認知問題，及他們在生活中遇到的實際問題的那部分教學內(nèi)容理應(yīng)成為教學重點。(3)社會生活實際。思想政治課必須堅持理論聯(lián)系實際的教學方針，關(guān)注社會生活。在本節(jié)課中，教學的主要目標就是讓學生熱愛解放軍，提高國防意識。因此，為了完成此教學目標，首先就需要讓同學了解中國人民解放軍邊防戰(zhàn)士的英雄事跡，通過英雄事跡，激發(fā)同學們的愛國熱情，從而達到教學目標。

30.【簡答題】小學社會《無情的災(zāi)害》參考解析：【教學過程】環(huán)節(jié)一：新課導入多媒體展示各種災(zāi)害的圖片，請集體回答這些都是什么災(zāi)害?同學回答地震、臺風、洪水、干旱……后，教師總結(jié)：同學們回答的非常好，在地球上，每天都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，那么這些災(zāi)害會給我們的生活帶來哪些損失呢?下面請同學們帶著問題來學習新課《無情的災(zāi)害》。環(huán)節(jié)二：新課講授?1.地震活動一：觀看地震帶分布圖同學們，地震作為破壞性較強的自然災(zāi)害之一，給我國乃至全世界造成了巨大的損失，在新中國成立以來，唐山，汶川等地相繼發(fā)生過8級以上的大地震，那么現(xiàn)在請同學們觀看地震帶分布圖，分組討論，看看我國有哪些地區(qū)位于地震帶上，我們所在的城市在地震帶上嗎?同學們在觀看地震帶分布圖之后，發(fā)現(xiàn)我國的首都北京、臺灣島都位于地震帶上，歷史上發(fā)生過大地震的唐山也位于地震帶上。教師總結(jié)：目前影響我國的地震帶主要有兩條，一條為環(huán)太平洋地震帶，影響我國的東部沿海地區(qū)，例如北京、唐山，另一條為地中?！柴R拉雅地震帶，影響我國的西部地區(qū)，例如四川、云南地區(qū)。我國有許多地區(qū)都處在地震帶上，我國是地震影響嚴重的國家?；顒佣旱卣鸬奈：νㄟ^剛才的學習，我們都知道我國是地震影響較為嚴重的國家，給我國造成了比較嚴重的損失，那么請同學們觀看圖片(圖片為：大面積房屋倒塌;山體滑坡，道路受損;堰塞湖險情)，說說看地震會造成哪些危害呢?教師總結(jié)：通過圖片我們可以知道，地震主要會帶來以下幾種危害：大面積房屋倒塌;山體滑坡、道路損毀;堰塞湖險情等。2008年5月12日下午2時28分，中國四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級特大地震，這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震。?2.洪水活動三：觀看中國江河分布圖同學們，除了地震之外，洪水也是影響我國的自然災(zāi)害之一。我國的江河眾多，在夏季時常會出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，那么請同學們觀看中國江河分布圖，說說我國哪些地區(qū)容易受到洪水的危害呢?教師總結(jié)：在我國，河流分布廣泛，雨季洪水頻發(fā)。1998年，長江、瀾滄江和松花江發(fā)生特大洪水，眾多村莊、市縣、良田、工廠都受到嚴重破壞，給我過造成了巨大的損失。環(huán)節(jié)三：鞏固提高除了地震與洪水之外，還有一些自然災(zāi)害給人民的生命財產(chǎn)造成嚴重損失。臺風、滑坡、火山、干旱都是常見的自然災(zāi)害，也對全世界人民造成了巨大的損失。請同學們小組討論回答，這些災(zāi)害都會造成哪些損失呢?教師總結(jié)：不管是地震、洪水還是其他自然災(zāi)害，都會給我國乃至全世界帶來巨大的損失，我們應(yīng)該掌握防災(zāi)措施，提高預(yù)防能力，減輕災(zāi)害對我們的影響。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)本節(jié)課我們一起學習了以下內(nèi)容。在地球上每年都會發(fā)生各種各樣的自然災(zāi)害，地震、洪水、臺風、瘟疫……災(zāi)害摧毀了人類的家園，甚至會奪走寶貴的生命。我們應(yīng)當了解這些災(zāi)害的特征，掌握防災(zāi)措施，提高預(yù)防能力，減輕災(zāi)害對我們的影響。課后作業(yè)：在課后對本地常見的災(zāi)害做一個小調(diào)查，寫一份調(diào)查報告，下節(jié)課上課討論?！敬疝q題目解析】?1.如果在上課過程中發(fā)生地震，作為教師應(yīng)該怎么做??【參考答案】(1)如果在二樓以下，應(yīng)該組織學生快速跑到操場。(2)樓層太高時，應(yīng)該組織學生躲在課桌下，時間來得及則應(yīng)該躲在承重墻的墻角。(3)保持冷靜，讓學生不可大聲吵鬧，聲波與地震波產(chǎn)生共振，會讓樓房迅速倒塌。(4)在余震間歇，應(yīng)該迅速組織學生有組織地撤離，防止擁擠造成踩踏。(5)學生的生命高于一切，教師必須最后撤離。?2.說說你本節(jié)課的教學目標。?【參考答案】根據(jù)課程標準和教材分析，我設(shè)置了如下的教學目標：?1.感受災(zāi)害給生活帶來的嚴重損失，樹立防災(zāi)意識?2.通過收集整理災(zāi)害的相關(guān)資料，收集、整理和運用信息的能力?3.知道災(zāi)害的種類31.【簡答題】小學社會《做個聰明的消費者》題目來源：1月7日上午河北省廊坊市面試考題1.題目:做個聰明的消費者2.內(nèi)容:會變的價格由于各種原因，同樣的商品會以不同的價格出售。我們到當?shù)刭徫飯鏊私庖幌律唐穬r格的變化情況，再請教一下售貨員和家長，弄清價格變化的原因。包裝袋上學問多你注意過商品的包裝袋、包裝盒嗎?那上面的學問可多了，讓我們收集一些商品的包裝，看看它們會告訴我們什么。除了商品的包裝袋，我們還可以從哪里了解到商品的質(zhì)量情況呢?吃了質(zhì)量不合格的食品，我們的身體健康也會受到影響。那么在選購食品時，我們尤其要注意看包裝上的什么呢?3.基本要求:(1)要有配合教學內(nèi)容的板書設(shè)計;(2)要有師生互動的活動設(shè)計;(3)請在10分鐘內(nèi)完成試講內(nèi)容。答辯題目1.你本節(jié)課的難點是什么，你是如何突破難點的?2.請你說一說在剛才試講中是怎樣體現(xiàn)學生為主體的?參考解析：[教學過程]環(huán)節(jié)一:新課導入運用談話的方式導入，教師提問學生生活中有沒有買到過假冒偽劣產(chǎn)品的經(jīng)歷，請學生談?wù)劯邢?進而導入《做個聰明的消費者》環(huán)節(jié)二:新課講授32.【簡答題】會變的價格過渡:同學們，作為一名消費者,我們都希望花最少的錢買到最好的東西，那要想買到物美價廉的商品，我們就需要注意商品價格的變化。由于各種原因，同樣的商品會以不同的價格出售。參考解析：33.【簡答題】小學社會《朋友之間》參考解析：34.【簡答題】小學社會《從古到今話交通》參考解析：35.【簡答題】小學社會《科技帶給我們什么》參考解析：36.【簡答題】小學社會《五十六個民族五十六朵花》參考解析：1.小學社會《讀懂爸爸媽媽的心》?一、考題37.【簡答題】小學社會《當危險發(fā)生的時候》參考解析：教學過程環(huán)節(jié)一：新課導入運用歌曲的方式導入，播放《我愛我的家》歌曲的視頻，讓學生跟著錄音一起歡唱。在欣賞音樂的過程中，請學生想一想歌詞的含義是什么。(學生思考，回答)教師總結(jié)：的確，家庭的幸福離不開爸爸媽媽對我們的關(guān)愛，是他們?yōu)槲覀儞纹鹆诉@遮風避雨的港灣，是他們讓我們能無憂無慮的學習和生活。但是有的時候，我們往往不能真正的理解他們。今天就讓我們一起來學習《讀懂爸爸媽媽的心》，一起走進父母的內(nèi)心，感受父母對我們的愛。環(huán)節(jié)二：新課講授?1.假如我來做父母過渡：同學們，父母用他們深情的愛呵護著我們，使我們快樂健康的成長著，但是舌頭也有被牙齒咬的時候，在生活中，你對爸爸、媽媽的某些行為有困惑或不理解的地方嗎?教師以教材第8頁的情景為例，請同學們分角色表演：如果孩子努力學著為父母做飯，作為父母會是什么樣的心情?如果孩子晚上遲遲不能回家，父母會是什么樣的心情，孩子回來后會說什么?學生表演完之后教師對參與表演的同學進行采訪，請同學們說一說在表演之后的感受是什么?學生在回答之后，教師引導學生進行總結(jié)，父母對我們的鼓勵和贊揚是對我們的愛，同樣，父母對我們的嚴厲批評和嚴格要求也是愛，雖然表達的方式不一樣，但是父母愛子女的心都是一樣的。?2.我和爸爸媽媽談?wù)勑倪^渡：同學們，通過剛才的表演我們知道了不論是父母的夸獎還是批評，背后蘊含的都是濃濃的父母的愛。那大家有沒有像剛才表演中的冬冬和楠楠一樣，也有對父母的行為有不理解和困惑的地方呢?教師組織全班同學舉行“有話大家說”暢談會，引導同學們說一說對父母的哪些行為不理解。接著，教師繼續(xù)引導學生思考爸爸媽媽為什么這樣做?自由發(fā)言之后，一起總結(jié)父母之所以這樣做是因為他們望子成龍;父母也有可能由于工作忙而忽視了子女的要求和愿望，或者是父母心情不好，所以才會發(fā)火。但只要我們與父母之間相互溝通，彼此理解，我們一定能感受到父母對我們的愛。?3.不做“小麻煩”過渡：爸爸媽媽為我們傾注了無限的愛，現(xiàn)在我們長大了，那我們是不是也可以關(guān)心關(guān)心他們，至少不再給爸爸媽媽添麻煩呢?學生小組討論：我們應(yīng)該怎樣做，才能使他們少一點煩惱呢?討論后將討論的結(jié)果共同擬定為一個《好孩子家庭行為守則》并請小組代表在班級進行說明。教師總結(jié)，引導學生認識到我們?yōu)楦改阜謶n我們可以從自己學會整理、好好學習、鍛煉身體少生病等一點一滴的小事做起，從自己力所能及地事情中減少父母的煩惱。環(huán)節(jié)三：鞏固提高過渡：同學們，經(jīng)過上面的學習，我們是不是已經(jīng)讀懂了爸爸媽媽愛我們的心呢?我們是不是已經(jīng)感受到了父母對我們深沉的愛呢?如果你已經(jīng)感受到了，如果你也愛自己的爸爸媽媽，那就讓我們懷著感恩之心一起來朗誦這首詩歌——《愛心父母》。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)同學們，享受父母的愛是幸福的，回報父母是快樂的!就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，真正地為爸爸媽媽做點什么吧!回家之后希望同學們就行動起來，做一些力所能及的事，像整理床鋪、主動完成作業(yè)、收拾房間、洗碗、梳頭等等，同學們也可以為自己的父母寫一封信，把心里想對爸爸媽媽說的話告訴他們，為父母獻上我們的一份愛心。板書設(shè)計??答辯題目解析?1.說一說小學生如何跟父母交流?【學科知識】?【參考答案】第一招：“讀心”術(shù)。大家要了解父母，孝敬父母。如在節(jié)日或父母生日時送點禮物表達心意，或一同外出聯(lián)絡(luò)感情;多利用言語表達你的關(guān)心，如早上要向父母說聲“早晨好”，外出時要向父母說聲“再