3我很誠實 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

3我很誠實教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》三年級下冊統(tǒng)編版中的“我很誠實”一節(jié)。教學(xué)內(nèi)容主要包括：理解誠實的含義，認識到誠實是一種美德；通過實例分析，學(xué)會在日常生活和學(xué)習(xí)中保持誠實，不做虛假的事；了解誠實與信任的關(guān)系，明白誠實是贏得他人信任的基礎(chǔ)；能夠在生活中運用誠實原則，處理人際關(guān)系。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于品德、道德等方面的基礎(chǔ)知識。本節(jié)課的內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生深化對誠實的認識，將誠實這一美德融入到自己的行為中。通過對誠實與信任的關(guān)系的探討，幫助學(xué)生更好地理解誠實的重要性，并在日常生活中能夠自覺地做到誠實守信。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)誠實的重要性，學(xué)生將能夠理解并內(nèi)化誠實的價值觀，形成誠實守信的品質(zhì)。同時，通過實例分析和討論，學(xué)生將學(xué)會在日常生活和學(xué)習(xí)中堅持誠實，勇于承擔(dān)責(zé)任，不做虛假的事。此外，學(xué)生將能夠認識誠實與信任的關(guān)系，明白誠實是贏得他人信任的基礎(chǔ)，從而在日常生活中能夠運用誠實原則，處理人際關(guān)系，樹立良好的道德形象。重點難點及解決辦法重點：理解誠實的含義，認識到誠實是一種美德；學(xué)會在日常生活和學(xué)習(xí)中保持誠實，不做虛假的事；了解誠實與信任的關(guān)系，明白誠實是贏得他人信任的基礎(chǔ)；能夠在生活中運用誠實原則，處理人際關(guān)系。

難點：將誠實理念內(nèi)化于心，形成誠實守信的品質(zhì)；在實際情境中堅持誠實，勇于承擔(dān)責(zé)任。

解決辦法：通過討論、實例分析、角色扮演等教學(xué)活動，讓學(xué)生深入理解誠實的意義和價值；提供具體的實踐機會，讓學(xué)生在實際情境中練習(xí)誠實行為，培養(yǎng)誠實意識；鼓勵學(xué)生反思自己的行為，培養(yǎng)自我監(jiān)督和自我調(diào)整的能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

-講授：教師通過講解誠實的重要性和誠信價值觀，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

-討論：學(xué)生分組討論生活中的誠實行為和經(jīng)驗，促進交流和思考。

-案例研究：分析真實的誠實案例，讓學(xué)生深入理解誠實與信任的關(guān)系。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生分組完成誠實相關(guān)的項目，培養(yǎng)實踐能力和團隊合作精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演不同角色，模擬誠實與不誠實的情境，體驗誠實的重要性。

-實驗：設(shè)計實驗活動，讓學(xué)生通過實踐體驗誠實的行為帶來的后果。

-游戲：設(shè)計相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)誠實，增強趣味性和參與性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示誠實的重要性和相關(guān)案例，吸引學(xué)生的注意力。

-視頻：播放相關(guān)的視頻資料，展示誠實的實踐例子，增加學(xué)生的直觀感受。

-在線工具：利用在線工具進行互動討論和案例分析，提高學(xué)生的參與度和思考能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“我很誠實”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解誠實的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“我很誠實”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出“我很誠實”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解誠實的重要性，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握誠實的原則。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗誠實原則的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解誠實的重要性。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握誠實原則。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解誠實的重要性，掌握誠實原則。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“我很誠實”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“我很誠實”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的誠實原則，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。知識點梳理1.誠實的含義與價值

-誠實的定義：誠實是指說話做事真實可靠，不欺騙、不夸大、不虛偽。

-誠實的價值：誠實是贏得他人信任和尊重的基礎(chǔ)，是個人品德的體現(xiàn)。

2.誠實與信任的關(guān)系

-信任的建立：信任是建立在誠實的基礎(chǔ)上的，誠實的行為能夠贏得他人的信任。

-誠實與信任的互動：誠實的行為能夠增強他人對自己的信任，而信任的增強又能夠促進更多的誠實行為。

3.誠實在日常生活中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)中的誠實：在學(xué)習(xí)中堅持真實的答案，不抄襲、不作弊，對自己的學(xué)習(xí)成果負責(zé)。

-生活中的誠實：在與人交往中，遵守承諾，不說謊，不做虛假的陳述。

-處理問題的誠實：在面對問題和沖突時，以誠實的態(tài)度去面對和解決，不逃避、不推卸責(zé)任。

4.誠實的美德與品德修養(yǎng)

-誠實的美德：誠實是一種美德，是個人品德的重要組成部分，體現(xiàn)了一個人的自尊和自重。

-品德修養(yǎng)：通過誠實的行為，培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，提高自己的道德水平。

5.誠實原則的應(yīng)用與挑戰(zhàn)

-應(yīng)用誠實原則：在日常生活和學(xué)習(xí)中，將誠實原則應(yīng)用到實際情境中，做出誠實的行為選擇。

-面對誠實挑戰(zhàn)：在遇到需要做出誠實與否的決策時，勇于堅持誠實原則，承受可能帶來的后果。

6.培養(yǎng)誠實品質(zhì)的策略與方法

-自我反思：通過反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)不誠實的地方，并積極進行改正。

-家長和學(xué)校的引導(dǎo)：家長和學(xué)校應(yīng)該通過教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的誠實品質(zhì)。

-社會環(huán)境的塑造：社會應(yīng)該營造一個鼓勵誠實、懲罰欺詐的環(huán)境，促進誠實品質(zhì)的培養(yǎng)。

7.誠實行為在特殊情況下的考量

-善意的謊言：在某些特定情境下，為了保護他人的感情或利益，可能需要說出不完全真實的話，這需要慎重考慮和權(quán)衡。

-隱私與誠實：在涉及個人隱私的問題上，誠實與保護個人隱私之間需要找到平衡點。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識點，布置以下課后作業(yè)：

1.論述題：請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓φ\實的重要性的認識。

答案示例：誠實是一種美德，是贏得他人信任和尊重的基礎(chǔ)。在生活中，我曾經(jīng)遇到過一個人因為誠實而獲得了別人的信任和尊重，也因此獲得了更多的機會。這讓我深刻認識到誠實的重要性。

2.論述題：請分析一下誠實與信任的關(guān)系，并給出一個實例來說明。

答案示例：誠實與信任密切相關(guān)，誠實的行為能夠贏得他人的信任。例如，我的朋友小王，他總是誠實待人，從不撒謊。有一次，他答應(yīng)幫我完成一項任務(wù)，他不僅按時完成了任務(wù)，還做得非常出色。因此，我對他產(chǎn)生了極大的信任感。

3.論述題：請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾螒?yīng)用誠實原則，遇到過哪些挑戰(zhàn)。

答案示例：在日常生活中，我努力將誠實原則應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。例如，在考試中，我始終堅持誠實原則，不作弊、不抄襲。但有時候，我也會面臨一些挑戰(zhàn)，比如朋友讓我?guī)兔θ鲋e請假，我就會感到很矛盾。在這種情況下，我會堅守誠實原則，拒絕撒謊。

4.論述題：請描述一次你在面對誠實與否的決策時，是如何權(quán)衡利弊并做出決策的。

答案示例：有一次，我的朋友向我借錢，但我知道他借了錢可能不會還。面對這種情況，我權(quán)衡了利弊，最終決定拒絕借錢給他。雖然我擔(dān)心這個決策可能影響我們的友誼，但我認為誠實比友誼更重要。

5.論述題：請談?wù)勀阏J為如何培養(yǎng)誠實品質(zhì)，并提出兩條建議。

答案示例：要培養(yǎng)誠實品質(zhì)，首先，我們要從小事做起，如誠實守信、遵守諾言。其次，家長和學(xué)校應(yīng)該加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到誠實的重要性。此外，社會也應(yīng)該營造一個鼓勵誠實、懲罰欺詐的環(huán)境，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的誠實品質(zhì)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了誠實的含義與價值、誠實與信任的關(guān)系、誠實在日常生活中的應(yīng)用、誠實的美德與品德修養(yǎng)、誠實原則的應(yīng)用與挑戰(zhàn)、培養(yǎng)誠實品質(zhì)的策略與方法以及誠實行為在特殊情況下的考量。通過學(xué)習(xí)，我們深刻認識到誠實是一種美德，是贏得他人信任和尊重的基礎(chǔ)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要堅持誠實原則，面對誠實與不誠實的決策時，勇于堅持誠實原則，承受可能帶來的后果。同時，家長、學(xué)校和全社會都應(yīng)該共同努力，為培養(yǎng)學(xué)生的誠實品質(zhì)營造一個良好的環(huán)境。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請簡述誠實的含義與價值。

答案：誠實的含義是指說話做事真實可靠，不欺騙、不夸大、不虛偽。誠實的價值在于它是贏得他人信任和尊重的基礎(chǔ)，是個人品德的體現(xiàn)。

（2）請舉例說明誠實與信任的關(guān)系。

答案：誠實與信任密切相關(guān)，誠實的行為能夠贏得他人的信任。例如，一個人因為誠實而獲得了別人的信任和尊重，也因此獲得了更多的機會。

（3）請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾螒?yīng)用誠實原則，遇到過哪些挑戰(zhàn)。

答案：在日常生活中，我努力將誠實原則應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中。例如，在考試中，我始終堅持誠實原則，不作弊、不抄襲。但有時候，我也會面臨一些挑戰(zhàn)，比如朋友讓我?guī)兔θ鲋e請假，我就會感到很矛盾。在這種情況下，我會堅守誠實原則，拒絕撒謊。

（4）請描述一次你在面對誠實與否的決策時，是如何權(quán)衡利弊并做出決策的。

答案：有一次，我的朋友向我借錢，但我知道他借了錢可能不會還。面對這種情況，我權(quán)衡了利弊，最終決定拒絕借錢給他。雖然我擔(dān)心這個決策可能影響我們的友誼，但我認為誠實比友誼更重要。

（5）請談?wù)勀阏J為如何培養(yǎng)誠實品質(zhì)，并提出兩條建議。

答案：要培養(yǎng)誠實品質(zhì)，首先，我們要從小事做起，如誠實守信、遵守諾言。其次，家長和學(xué)校應(yīng)該加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到誠實的重要性。此外，社會也應(yīng)該營造一個鼓勵誠實、懲罰欺詐的環(huán)境，這樣才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的誠實品質(zhì)。板書設(shè)計①誠實的含義與價值

-誠實的定義：真實可靠，不欺騙、不夸大、不虛偽

-誠實的價值：贏得他人信任和尊重，個人品德的體現(xiàn)

②誠實與信任的關(guān)系

-信任的建立：建立在誠實的基礎(chǔ)上

-誠實與信任的互動：誠實增強信任，信任促進誠實

③誠實在日常生活中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)中的誠實：真實回答問題，不作弊

-生活中的誠實：遵守承諾，不說謊

-處理問題的誠實：真實面對問題，不逃避責(zé)任

④誠實的美德與品德修養(yǎng)