體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)設(shè)計(jì)

體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：小學(xué)體育-體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材章節(jié)：人教版《小學(xué)體育》三年級(jí)上冊(cè)，第四章《體育運(yùn)動(dòng)技能》

2.教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等。

3.教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)技能的掌握和運(yùn)用

4.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)技能的協(xié)調(diào)性和靈活性

三、教學(xué)方法

1.講解法：教師對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生了解并掌握運(yùn)動(dòng)技能的要點(diǎn)。

2.示范法：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生跟隨模仿。

3.練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

4.比賽法：學(xué)生進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程

1.課堂導(dǎo)入（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。

2.技能講解與示范（10分鐘）：教師講解跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等基本體育運(yùn)動(dòng)技能，并進(jìn)行示范。

3.分組練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

4.比賽環(huán)節(jié)（10分鐘）：學(xué)生進(jìn)行比賽，教師評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能的重要性。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生回家后，家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)技能的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生記錄自己回家的練習(xí)情況，第二天向教師反饋。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.教師通過(guò)課堂表現(xiàn)、比賽成績(jī)和課后作業(yè)完成情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生互相評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)彼此進(jìn)步。

3.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生在家里的練習(xí)情況。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生尊重對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育品德，使學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)與人相處、培養(yǎng)良好的社會(huì)道德素養(yǎng)。

4.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知：使學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，理解體育運(yùn)動(dòng)的意義，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)技能的掌握。

解決辦法：通過(guò)教師示范、學(xué)生分組練習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)作的指導(dǎo)和糾正，使學(xué)生能夠正確掌握運(yùn)動(dòng)技能。

2.難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)技能的協(xié)調(diào)性和靈活性。

突破策略：通過(guò)游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，讓學(xué)生在實(shí)踐中克服困難，達(dá)到技能的提升。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師對(duì)體育運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生了解并掌握運(yùn)動(dòng)技能的要點(diǎn)。

b.示范法：教師進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生跟隨模仿。

c.練習(xí)法：學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

d.比賽法：學(xué)生進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

e.反饋法：學(xué)生互相評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解運(yùn)動(dòng)技能的要點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng)。

b.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行模擬演示，幫助學(xué)生更好地理解運(yùn)動(dòng)技能。

c.器材輔助：使用相關(guān)體育器材，如跳繩、籃球等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

d.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

e.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中掌握運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

f.課堂評(píng)價(jià)：利用評(píng)價(jià)工具，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤與反饋，提高教學(xué)效果。

g.家校合作：與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的體育活動(dòng)，形成家校共育的良好氛圍。

h.課外拓展：引導(dǎo)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育觀念。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解體育運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的體育運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解體育運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞體育運(yùn)動(dòng)技能問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課程新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與體育運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合體育運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)技能的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的體育運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的體育運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.體育運(yùn)動(dòng)技能掌握：學(xué)生能夠掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)技能，如跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等，并能正確運(yùn)用到實(shí)際運(yùn)動(dòng)中。

2.身體素質(zhì)提升：通過(guò)本節(jié)課的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生的身體素質(zhì)將得到提升，包括速度、力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性等。

3.健康行為養(yǎng)成：學(xué)生將建立起積極參與體育運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

4.體育品德培養(yǎng)：學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、團(tuán)隊(duì)合作和公平競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)良好的體育品德和社會(huì)道德素養(yǎng)。

5.運(yùn)動(dòng)認(rèn)知提高：學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和意義有了更深入的理解，提高運(yùn)動(dòng)認(rèn)知水平。

6.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)持續(xù)參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

7.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生在課堂上的互動(dòng)探究和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力和解決問(wèn)題的能力。

8.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)：在小組討論和比賽環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

9.情感態(tài)度積極：學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)形成積極的態(tài)度，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)到快樂(lè)和成功，增強(qiáng)自信心。

10.知識(shí)應(yīng)用能力提高：學(xué)生能夠在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)技能，提高運(yùn)動(dòng)實(shí)踐能力。七、重點(diǎn)題型整理七、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)用題

題干：請(qǐng)描述跑步時(shí)的正確姿勢(shì)和呼吸方法。

答案：跑步時(shí)的正確姿勢(shì)應(yīng)該是身體挺直，雙臂自然擺動(dòng)，步幅均勻。呼吸方法應(yīng)該是用鼻子吸氣，用嘴巴呼氣，保持呼吸平穩(wěn)。

2.題型二：運(yùn)動(dòng)技巧判斷題

題干：在進(jìn)行跳遠(yuǎn)時(shí)，起跳前應(yīng)該先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

答案：正確。在進(jìn)行跳遠(yuǎn)之前，進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)可以預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，提高運(yùn)動(dòng)效果。

3.題型三：運(yùn)動(dòng)規(guī)則理解題

題干：請(qǐng)解釋田徑比賽中400米跑的起跑規(guī)則。

答案：田徑比賽中400米跑的起跑規(guī)則是采用蹲踞式起跑，運(yùn)動(dòng)員在起跑線后蹲下，雙手撐地，聽到發(fā)令槍響后，全力起跑。

4.題型四：運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較題

題干：比較籃球投籃和足球射門的技巧差異。

答案：籃球投籃主要依賴于手腕的力量和準(zhǔn)確性，而足球射門則更依賴于大腿的擺動(dòng)和腳部的準(zhǔn)確性。

5.題型五：運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防題

題干：請(qǐng)列出在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，如何預(yù)防手腕受傷的措施。

答案：在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，為預(yù)防手腕受傷，應(yīng)佩戴護(hù)腕，增強(qiáng)手腕的穩(wěn)定性；動(dòng)作要規(guī)范，避免過(guò)度用力；適當(dāng)休息，避免手腕過(guò)度疲勞。八、教學(xué)反思本節(jié)課的主題是體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，我采用了講授法、示范法、練習(xí)法和比賽法等多種教學(xué)方法，充分利用了多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件等教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示與體育運(yùn)動(dòng)技能相關(guān)的圖片和視頻，吸引了學(xué)生的注意力，并提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我詳細(xì)講解了體育運(yùn)動(dòng)技能的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。在互動(dòng)探究環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和應(yīng)用知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)進(jìn)行錯(cuò)題訂正和講解。在拓展延伸環(huán)節(jié)，我介紹了與體育運(yùn)動(dòng)技能相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的