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文檔簡介

2022年工地安全隱患排查總結遵照__市建設__文件,【__】__號《___開展__年安全生產隱患排查治理工作___》的精神,__工程項目監(jiān)理部,要求專業(yè)監(jiān)理工程師緊密配合建設單位排查督促承包單位,認真開展專項隱患排查治理工作的自檢自查活動,為把文件精神深入落實到實際工作中,清除施工生產中的安全事故隱患,全面促進安全生產管理工作,現(xiàn)將專項隱患排查治理安全自查情況匯報如下:一、__工程項目監(jiān)理部,根據市建設__文件精神及上報有關安全文明施工施工的要求,成立了專項隱患排查治理領導小組,由項目監(jiān)理部總監(jiān)理工程師任組長,項目監(jiān)理部專職安全監(jiān)理師任副組長,項目監(jiān)理部全體監(jiān)理人員成立。設立項目監(jiān)理部為專項隱患排查活動領導小組,日常辦公機構。專項排查治理時間定于__年__月__日至__年__月__日。二、項目監(jiān)理部按照上級文件精神制定了專項隱患治理措施。1、開展認真學習活動,學習國家職業(yè)安全法律、法規(guī)認真貫徹落實上級文件精神,各項安全管理制度,嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,落實各級崗位安全生產責任制。2、遵照“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則,認真開展安全例會制度,在各級工序開工前認真做到安全工作交底,分項工作開工之前做好安全教育培訓。監(jiān)理部全體監(jiān)理人員明確職責,范圍和任務,對工程施工項目嚴格進行安全監(jiān)控和督查,敢抓敢管,將專項隱患排查工作落到實處,真正做到事前控制。3、項目監(jiān)理部對給施工單位發(fā)放的安全問題整改通知單及時檢查落實,1并要求及時回復形成閉環(huán),堅決杜絕不落實情況發(fā)生,嚴格執(zhí)行管理工作程序的監(jiān)督管理,確保工程順利竣工。三、項目監(jiān)理部按照上級文件要求制定了專項隱患排查治理計劃,按照施工現(xiàn)場的實際情況編制了專項隱患排查治理___項重點檢查項目,項目監(jiān)理部專項隱患排查治理活動領導小組要求,按照重點檢查項目,進行認真排查安全管理的隱患,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),在工程施工管理過程中做到凡事有人負責,凡事有章可循,凡事有據可查,凡事有人監(jiān)督,真正做到施工現(xiàn)場人員到位,措施到位,執(zhí)行到位,監(jiān)督到位。做到以人為本,安全第一的理念,真正做到警鐘長鳴。四、對施工單位安全體系建設情況檢查:經檢查施工單位成立了安全管理___機構,制定了安全___人員安全管理責任,安全文明施工管理辦法,___了承包單位安全資質,安全管理人員證件合法有效,建立了安全管理制度和工作程序,各項安全工作的保證措施,___了承包單位的各項應急預案及響應計劃。五、對施工現(xiàn)場安全文明施工檢查:1、按照安全管理的要求,嚴格對施工現(xiàn)場的施工人員、材料設備、施工機械,“三寶、四口、五臨邊”(樓梯口、電梯井口、預留洞口、通道口)進行嚴格的安全程序管理,提高了工程安全和質量,在工程各級施工過程中都有確實可行的安全措施做保證,強化了施工作業(yè)的安全性。2、施工單位項目部設置了專職安全員,對各施工現(xiàn)場進行安全管理,各施工隊伍都設置了安全員對新進場人員進行了安全教育培訓,安全工作交底,并進行安全考試,經檢查考試成績單全部考試合格。23、對施工機械已經報審合格,證件齊全有效,現(xiàn)場作業(yè)設由專人指揮,安全措施明確,對特種工種作業(yè)人員上崗證進行補報,在施工現(xiàn)場特種作業(yè)人員必須持有特種工種操作證,操作證必須合法有效,方可上崗作業(yè)。4、要求施工現(xiàn)場高處作業(yè)人員必須持有效證件,正確佩戴安全帽、安全帶,正確佩戴和使用勞動防護用品、用具,現(xiàn)場監(jiān)護必須到位,作業(yè)前必須進行安全培訓,做到工作任務清楚,危險點清楚,作業(yè)程序清楚,安全措施清楚,嚴格遵守安全工作規(guī)程,確實保證了施工作業(yè)人員的安全。六、存在的問題及整改情況:1、經現(xiàn)場安全檢查,施工現(xiàn)場的安全設施不齊全,(如:安全防護、警示燈、警示旗、安全標志牌)檢查后施工單位進行整改,增設安全防護欄,增加了安全標志牌數(shù)量,并做到整齊醒目,能夠做到安全文明施工。2、經現(xiàn)場安全施工檢查(范本),部分樓梯間周邊未按要求設置___米高的防護欄桿,施工機械周邊未掛安全操作規(guī)程,現(xiàn)場臨時用電存在私拉亂接的現(xiàn)象,施工單位項目部下達整改通知單,施工隊馬上派人進行處理,達到了施工安全,保證了工程的順利進行,杜絕施工作業(yè)人員的人身傷害。3、在隱患排查工作中,發(fā)現(xiàn)有個別不佩戴安全帽(安全帽已發(fā),放在一邊)的作業(yè)人員,進行警告使作業(yè)人員明確因不佩戴安全帽對自身的傷害,徹底杜絕不帶安全帽進入現(xiàn)場的現(xiàn)象。4、在檢查過程中發(fā)現(xiàn),外腳手架存在問題較多,如:連墻件過少、安全網破損較多、作業(yè)層架板未按要求與進度同步,個別部位未滿鋪。經對現(xiàn)場通知整改后,及時對現(xiàn)場存在的問題進行徹底整改,達到了安全施工要求。5、施工現(xiàn)場臨時用電經檢查,發(fā)現(xiàn)個別機械、箱體重復接地缺少;個別箱內漏電開關損壞。經下發(fā)整改通知單后,施工單位及時___電工對存在進行整改,達到了JGJ___-__要求,保證施工安全。按照__發(fā)【__】__號《___開展__年安全生產隱患排查治理工作___》施工前期有策劃過程中有計劃,有布置,有檢查,有總結,通過以上問題,還要將安全管理工作加大安全宣傳,培訓教育,考核力度高度重視安全文明施工,使參加工程建設的單位和個人樹立起“安全第一、預防為主”的安全意識,增強安全生產責任心真正做到警鐘長鳴,將安全生產管理工作落到實處,提到了一個新的高度,使工程安全投產、達標、創(chuàng)優(yōu)。__建設監(jiān)理咨詢有限責任公司__年__月__日工地安全隱患排查總結[篇___]根據《___省成安渝高速公路有限公司轉發(fā)<關于深入開展重點公路水運建設項目施工安全隱患排查治理工作>___》(川成安渝__號)文件要求,按照上級單位關于安全生產隱患排查治理的一系列重要部署,我項目部緊密結合實際情況,從源頭抓起,防范于未然,加強督查,扎實開展了施工安全生產隱患排查治理行動,現(xiàn)將隱患排查工作總結如下:一、加強領導,廣泛動員建立工作機構是工作順利開展的前提,健全工作機構是工作順利開展的保障,因此,項目部迅速成立以項目經理為組長、項目副經理和總工為副組長的專項領導小組,成員涉及工程管理部、計劃部、機械部、綜合部、材料部、財務部及各工程處的領導和工程技術人員,辦公室設在安全主管部門。領導小組以“綜合治理,保障平安”為行動綱領,認真___對《__》等相關文件的學習和把握,利用各種大小會議將文件精神傳達給每一位員工,在思想上高度重視、統(tǒng)一認識;在行動上加強領導、迅速開展,層層發(fā)動,層層分解,層層考核,確保了專項整治行動的順利開展和實際效果。二、精心___,認真開展面對不容樂觀的安全生產現(xiàn)狀和各級領導的殷切期盼,項目部領導迅速召開專題會議,統(tǒng)一思想認識,明確形勢任務,號召各部門和工程處負責人認真履行工作職責、密切配合、分工協(xié)作、統(tǒng)一行動、及時妥善處理整治工作中出現(xiàn)的問題:___、___中層干部和安全管理人員學習《生產安全事故報告和調查處理條例》等,使廣大干部員工深入細致地了解、掌握活動要求和處理方法,嚴格貫徹執(zhí)行隱患排查的方針政策和方法。2、堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針,嚴格___《安全操作規(guī)程》,對不符合現(xiàn)運行狀況的地方進行修改,編制并完善各種安全管理制度,修訂《重大危險源應急救援預案》,使活動的順利開展有法可依、有章可循。3、明確責任,自覺加壓,認真檢查安全責任制落實情況,自上而下層層簽訂安全目標責任書,將安全責任制和安全目標細化、量化,營造出了“人人___安全,事事確保安全”的良好氛圍。4、加大安全投入力度,自__月份開工至今,項目部投入安全專項費用___多萬元,主要用于工傷保險(___萬元)、職工安全教育、設施維護、勞保用品配備、職業(yè)健康檢查、特種設備檢驗、事故隱患整改、設備更新改造等,效果顯著。三、統(tǒng)籌兼顧,重點排查在隱患排查行動中,項目部加大投入,既突出了五項隱患整改重點,又兼顧了項目安全生產的方方面面。通過每天的生產碰頭會、每周的生產調度會,加強隱患排查整改的協(xié)調統(tǒng)一;通過現(xiàn)場管理的檢查評比,切實把各項整改目標落到了實處。截至__月__日,共排查一般隱患___項,較大隱患___項,整改率達___%。,安全隱患排查取得實質性突破。具體情況如下:1、各部門和各工程處根據行動方案,逐崗位、工段、設備以及生產控制過程、設備維護檢修過程等易發(fā)事故隱患的環(huán)節(jié)進行嚴密排查。2、安全領導小組牽頭,多次___大規(guī)模的安全檢查活動,內容涵蓋工程處自查情況、隱患治理情況、特殊設備運行使用狀態(tài)、特殊工種作業(yè)證、安全設施狀態(tài)、危險源控制、防洪防汛設施、崗位操作及安全規(guī)程執(zhí)行情況、勞保配備及穿戴情況等多個方面。為確保隱患治理無一遺漏,將查出的信息分類整理后列出詳細的隱患整改明細表,并在此基礎上嚴抓整改,真正把隱患排查治理專項行動抓細坐實。四、齊抓共管,大力整改對于此次專項行動排查出來的隱患,項目部專項領導小組根據隱患類別,采用“是誰的責任誰負責制定整改措施并按期完成隱患整改”的原則,緊急下發(fā)隱患整改通知,限期治理。對于需投入較大資金的重大隱患則采用預警機制,列出整改計劃和資金計劃,報有關部門研究確定整改方案,加強監(jiān)控,及早解決??傊?,項目部通過此次專項行動的開展,有效地促進了企業(yè)的安全生產工作。安全生產責任主體更加明確,員工的安全意識得到了明顯提升,在全項目范圍內形成了濃厚的人人講安全的良好氛圍。當然,通過此次安全生產隱患排查專項行動的開展,我們也深刻地認識到安全生產對職工、對企業(yè)的重大意義,今后我們將一如既往地繃緊安全弦,鞏固已有的安全成果,以大力開展安全標準化工作為龍頭,認真___員工學習安全標準化規(guī)范,并努力貫徹實施;進一步修訂、完善安全生產規(guī)章制度,使之文件化、程序化,符合標準化要求;進一步明確基層單位和各級人員的安全職責;實施風險評價、分析;加大安全投入及隱患治理力度;堅持經常性的安全生產自查自糾,強力帶動安全生產工作的全面升級,把安全生產當成一項重要工作來抓,在企業(yè)內部形成安全生產長效機制,不斷加大安全投入,加強安全教育,優(yōu)化生產工藝,文明環(huán)保施工,全方位加強安全生產管理,早日實現(xiàn)企業(yè)的安全標準化達標,確保安全生產。2022年工地實習個人總結首先說實習對我來說是個既熟悉有陌生的字眼,因為我十幾年是學生生涯也也經歷過很多實習,但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對他的投入也是百分之百的!一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,諑步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。經過半年的實習,我終于知道自己其實不能光在父母的溫室里生長,更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。通過這次實習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術知識有了更為深刻的理解,培養(yǎng)了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯(lián)系實際,驗證、鞏固和深化了所學的建筑工程理論知識,擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識,為以后專業(yè)課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下,通過參加實際工作和勞動,學習了他們的優(yōu)良品質,促進自己德、智、體全面發(fā)展。由于是全天候工地實習,它全面檢驗了我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際,凡事想到的并不能就具體實施,在開始我們準備了好多準備功夫,以為可以應對接下來的問題,但實際上到了真正操作,會有好多困難以及突發(fā)事件,一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,曾經都想過放棄的,問題的解決必須需要勇氣和決心,我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想,利用我們的各種方法盡量去解決問題,雖然很多事都不能如愿解決,但在心態(tài)上,我們是強者,我們學會了去面對。工地實習個人總結篇2剛開始實習的時候,出于對施工現(xiàn)場的好奇與向往,帶著一股新鮮勁,每天都感覺很充實很快樂,因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識,這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室,面對著眾多陌生的管理技術人員,首先考慮著如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著大學生的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設計也親手繪制了結構圖,但相對于這些施工圖來說,簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對于鋼筋復雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規(guī)范,在上面學習了非常實用的讀圖知識,對配筋圖有了一定的了解。工地實習個人總結篇3剛開始工作時,什么都不懂,但是求知欲卻很強,這與在學校學習時有著明顯的不同。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,非常死板;可是在工作中,如果有不懂的地方,我會馬上請教同事,即學即會,這讓我從傳統(tǒng)的被動授學轉變?yōu)橹鲃忧髮W;從死記硬背

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