2022年小學信息化管理工作總結(jié)

2022年小學信息化管理工作總結(jié)___小學新校自建成并投入使用以來，各方面更加完善。為提高教育質(zhì)量、提升教育信息化應用水平，將進行智慧校園建設，為我校師生打造各類教育、教學、學習、教研、管理與服務等一個數(shù)字化平臺。1、電子白板一體機和實物投影儀___小學新校舍投入使用后，___個教室（___個功能室）都增添了電子白板一體機，20間教室配備了實物投影儀。比傳統(tǒng)的電腦+投影布+投影儀的視覺效果更好，功能更加強大，教師使用率高。2、錄播教室錄播教室的建構(gòu)對于我校教學資源建設有著極其重要的意義。其作用主要體現(xiàn)___個方面：精品課程與教學資源的建設，以實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)精品課程資源共享；在教學觀摩、研究、評價、管理等方面，通過觀摩教師的行為、講話、板書、師生互動、課件等教學過程的錄像，配合教學評估質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)，更好地對教師的教學過程進行評價管理，以提高教學質(zhì)量。3、計算機配備配備機房3間，共有微機___臺，供學校___年級學生學習信息技術(shù)。同時還是教育系統(tǒng)為教師培訓的平臺。學校為教師配備辦公用計算機___臺，配備___臺a4打印機，a3打印機___臺，速印機___臺。4、新聞制作中心學校新聞制作中心，目前主要用于教學課件的視頻、音頻采集，學校教學宣傳節(jié)目、課本劇錄制等。5、學校網(wǎng)站建設學校開通了網(wǎng)站，主要用途如下：為教育教學服務：通過強大的資源庫以及___基礎___的平臺，老師們可以進行“網(wǎng)上備課”教師們積極運用多媒體輔助教學，創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣，突破課堂教學的重點和難點，提高課堂教學效益。積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學。為學生學習服務。學生可以利用學校機房的開放時間登陸，利用網(wǎng)絡的交互性，在教師的引導下，引導學生自主學習，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力。各學科都能充分利用網(wǎng)校的海量資源，把課堂教學拓展延伸到課外，擴大學生的信息量，增強了學生全方位的素質(zhì)。為學校管理服務。“校園新聞”，及時發(fā)布校園內(nèi)的大小信息；“各部門動態(tài)（范本）”；各個部門都有自己存放文件的空間，供老師們下載，“教師頻道”里教師的一篇篇教案、隨想、課件供大家交流使用。目前，學校主頁交互性強，教師、學生全員參與，校園新聞更新速度快，網(wǎng)站___率和認同率逐日增加。利用信息技術(shù)加強學校管理，是現(xiàn)代學校高速發(fā)展必由之路。我們在學校管理方面處處滲透出現(xiàn)代化辦公的管理模式。6、學校___平臺學校___年開通了___平臺，面向社會各界展示學校動態(tài)（范本）、教育理念和發(fā)展進程。目前有___余名群眾成為___用戶。學校--社會--家長--學生之間達到很好的互動，用新興的科技手段做好對外宣傳教育工作。7、學校監(jiān)控設施全覆蓋。學校監(jiān)控設立了___個監(jiān)控點，對校園內(nèi)的操場、教學樓、宿舍等區(qū)域進行全天___小時高清監(jiān)控。為擴大監(jiān)管力度，將學校的監(jiān)控錄像及警報信號與教育安全部門及___進行共享，方便教育局安全部門對學校的有效管理以及___治安狀態(tài)的巡視，并對學校全方位管理有長效的促進作用。8、校園廣播。校園廣播站連接所有學校建筑，直達每個教室。目前主要用于每日升旗、兩操播放、校園廣播、舉行重大校園活動等。9、智慧校園打造。1）課堂資源庫建設。硬件資源的共享實現(xiàn)辦學條件的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮我校的硬件資源優(yōu)勢（錄播教室、電子白板、實物展臺、課堂監(jiān)控系統(tǒng)、圖書室、計算機教室、各種活動室等專用教室），對優(yōu)質(zhì)課、交流課，課堂、微課程建立完整的數(shù)字化多媒體檔案；2）活動資源庫建設。2022年小學信息化管理工作總結(jié)范文賈令鎮(zhèn)小學教育信息化工作總結(jié)（___-___）本年度，學校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關于學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂教學實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學校管理、課堂教學、以及德育教育等方面的信息化應用水平。具體工作匯報如下：一、加強___領導，促進學校教育信息化規(guī)范管理制度學校成立了以校長為組長的教育信息化領導小組，明確人員職責。信息化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，重質(zhì)量和效益十分重要。有教導處負責教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎設施建設盡管學校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領導部門的支持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設與配備上。學校現(xiàn)在已配備計算機室、多媒體教室。三、開展教師培訓，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設，注重教師專業(yè)化水平、教學實踐能力和信息技術(shù)應用能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學模式，創(chuàng)新課堂教學模式，通過信息技術(shù)手段提高教學水平，培養(yǎng)教師利用各種信息技術(shù)手段進行教學資源開發(fā)。每學期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，___教師對信息化環(huán)境下的教學模式與教學策略的選擇、教學設計、教學資源的集成與整合等方面進行研討，在評優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學習，在不斷實踐中提高信息素養(yǎng)。鼓勵教師參加網(wǎng)絡研修。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設與應用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學服務，不僅要為了教師的“教”，更要促進學生的“學”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學服務。在課堂上教師們主動運用多媒體給學生上課，用精彩的圖文并茂的畫面，更利于學生掌握所學知識，為他們的學習提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當然，教育教學資源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，網(wǎng)絡機房設施無法開展網(wǎng)絡環(huán)境下的學科整合課，學校暫無學生班級主頁和教研組主頁，無學科專題網(wǎng)站，學生利用信息技術(shù)的能力和參與網(wǎng)絡學習意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學校、教師、學生的發(fā)展”的總目標，努力提升學校信息技術(shù)應用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力實現(xiàn)教科研活動的信息化，利