2024七年級道德與法治上學期期末檢測卷新人教版

Page1期末檢測卷時間：45分鐘滿分：100分一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1．“小學印象模糊，高校印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎(chǔ)密不行分?！敝袊こ淘涸菏苛_錫文曾深情回憶自己的科學起航原點。下列對中學時代的相識正確的是()①中學時代對我們的一生發(fā)展起著確定性作用②中學時代見證一個人從少年到青年的生命進階③中學時代隨著自我意識的覺醒，我們起先主動發(fā)覺和相識自己④中學時代，我們起先自覺磨礪意志和品行，思索生活的意義A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．2016年9月13日，《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》探討成果在北京發(fā)布。“學會學習”是其六大素養(yǎng)之一。以下體現(xiàn)“學會學習”的有()①樹立正確的學習觀念②正確對待學習壓力③保持過重的考試焦慮④人生難免有挫折A．①③B．①②C．①④D．②④3．《論語》中有“吾日三省吾身”的訓誡；唐太宗發(fā)出過“以人為鏡，可以明得失”的感慨。這啟示我們，正確相識自我的途徑有()①讀史書②照鏡子③自我評價④他人評價A．①③B．①④C．②③D．③④4．七年級學生小李常常去網(wǎng)吧玩嬉戲，他的好摯友小王知道后，不但沒有和他一起去玩，反而嚴厲地指責了他。對此下列相識錯誤的是()A．小王能夠與小李坦誠相見，這是真正的摯友B．小王這樣做是堅持原則的表現(xiàn)，有利于小李改正錯誤C．小王這樣做是不顧小李的情面，不講“哥們兒義氣”的表現(xiàn)，不能算是好摯友D．小王勇于提出指責，是值得交往的摯友5．被稱為個人電腦軟件之父的比爾·蓋茨，在中學時結(jié)識了比他高兩個年級的保羅·艾倫，兩人很快成為摯友，他們一起鉆研計算機技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就。這說明()A．友情能調(diào)整情感B．友情給人才智和力氣C．友情給人物質(zhì)財寶D．友情是相互理解6．目前，WIFI陷阱有兩種：一是“設(shè)套”，主要是在賓館、飯店、咖啡廳等公共場所搭建免費WIFI，記錄用戶在網(wǎng)上進行的全部操作；二是“進攻”，主要針對家庭WIFI，若WIFI密碼密度不高，黑客破解WIFI，就可能對用戶電腦進行遠程限制。這警示我們在運用網(wǎng)絡(luò)時要()①留意愛護個人隱私，不隨意公開個人信息②拒絕運用WIFI，避開受到侵害③增加平安防范意識，正確運用互聯(lián)網(wǎng)④開展清網(wǎng)行動，嚴厲制裁網(wǎng)絡(luò)黑客A．①②B．②③C．①③D．②④7．下列能體現(xiàn)正確對待老師表揚與指責的是()A．“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了”B．“老師今日對我的指責雖然有些嚴厲，但也是對我的愛惜”C．“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不仔細寫日記了”D．“老師今日對我的指責太過分了，我就要在課堂上頂撞她”8．在與老師的交往中，敬重老師是我們應(yīng)有的傳統(tǒng)美德。下列屬于尊師行為的是()A．小李熱衷于打聽老師的隱私B．小輝在課堂上常常和同學講話C．面對老師的指責，小南大聲頂撞D．在數(shù)學課上，小強發(fā)覺老師講錯了，課后主動找老師以善意的方式指出9．在同學們收集的一些有關(guān)愛戴父母的名言中，你認為在當代仍有主動意義的是()①百善孝為先②誰言寸草心，報得三春暉③父母之年，不行不知④敬愛我，孝何難；親憎我，孝方賢A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③10．一項有關(guān)初中生家庭教化的調(diào)查顯示，對于學習不適應(yīng)問題，學生多認為是內(nèi)容變難、科目增多，家長則多認為是孩子學習不用功、方法不當；在家庭學業(yè)支持方面，學生大多喜愛自我管理，家長則選擇督促孩子學習和搞好后勤服務(wù)。這給我們的啟示是()A．應(yīng)加強親子溝通以促進彼此理解B．初中生的自主學習實力明顯增加C．課業(yè)負擔過重簡單導致家庭沖突D．父母關(guān)愛子女并且不求任何回報11．小強所在的學校不定期實行各種逃命演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為然：“又沒有發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？”下列說法中，最能勸服小強的是()①人的生命是堅毅的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起②人的生命是獨特的③無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望④逃命演練、緊急疏散活動能夠?qū)崿F(xiàn)生命價值A(chǔ)．①②B．③④C．①③D．②④12．以下戶外活動，符合“平安”要求的有()①小李騎車郊游，其自行車除了鈴聲不響，全身都響②“六一”那天，小王在媽媽及當?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下巡游了“龍王洞”③暑假，小徐常常在父親的陪伴下游泳④每次在戶外遇到雷電天氣，小趙都會馬上跑到大樹下避雷A．②③B．①④C．③④D．①②13．漫畫《兩小孩學步》的寓意說明()A．對生命負責，留意人身的平安B．只要按部就班，就肯定能實現(xiàn)幻想C．要不怕挫折，發(fā)覺和挖掘生命的力氣，才能較快成長D．要虛心聽取別人看法，通過他人了解自己14．全國見義勇為模范彭偉平在人民群眾生命平安受到嚴峻威逼的關(guān)頭，不顧個人安危，毅然自告奮勇。彭偉平用自己的實際行動詮釋了生命的價值在于()A．人人為我，我為人人B．為了榮譽可以犧牲自己的生命C．為了國家、社會和他人利益奉獻自我D．為了挽救一個人，犧牲三個人不值得15．上海巨海集團董事長成杰對慈善的意義做出詮釋：“生命的意義在于幫助，一個人活著的意義在于在他活著的時候，能夠為他人、為社會、為國家、為民族做出應(yīng)有的貢獻，這才是一個人生命價值的彰顯?！睆闹形覀兛梢缘贸?)①幫助別人，付出自己的愛心，生命是有意義的②要擔當起自己的責任③要把個人的追求建立在社會和國家的須要基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的④生命的意義只在于幫助他人A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③二、簡答題(本大題共2小題，共24分)16．在當今社會，網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等信息傳播方式影響著人們的生活。某中學七年級學生王某由于在微博上添加一個生疏人為好友并發(fā)布自己的照片，生疏男子依據(jù)他簽到的地址和相貌找到了他，王某險遭搶劫。針對當前學生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專家指出，未成年人不應(yīng)當通過網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交摯友。(1)針對王某的遭受，我們運用網(wǎng)絡(luò)時要留意什么？(6分)(2)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友，你想對專家說什么？(6分)17．避讓急救車是世界共識，但事實上，有些車主總是不主動避讓120急救車。太原市急救中心曾舉辦公益活動，來自醫(yī)療、交通等多部門的百余人宣誓，摒棄交通陋俗，主動避讓救援車，為生命讓路。(1)為什么要“主動避讓救援車，為生命讓路”？(6分)(2)分析舉辦這樣的公益活動有什么意義。(6分)三、分析說明題(共15分)18．情景一：臨考試的前一天晚上，我由于膽怯 考不好而心神不定，坐臥擔憂。我的改變被細心的媽媽發(fā)覺了，她勸慰我說：“怎么啦？是不是因為膽怯 明天考不好會責罵你呀？放心吧，只要你考試時盡了全力，我不會罵你的。”聽了媽媽這番話，我心中的憂慮與擔憂馬上消逝得無影無蹤。情景二：“媽媽，我考了全班第一名。”“嗨，太好了！”媽媽接過我的試卷，竟然像孩子一樣樂得載歌載舞，并時常對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧地看了看我的分數(shù)，面無表情地說：“又不是滿分，值得那么興奮嗎？不要因為一點小進步就那么傲慢自滿??！”爸爸的一席話猶如一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。(1)假如你是情景一中的“我”，媽媽的話給你什么樣的感受？(6分)(2)情景二中爸爸的言行說明他并不關(guān)切“我”，對嗎？為什么？(3分)(3)假如你是“我”，為使父母都笑逐顏開，今后要怎么做？(6分)四、活動探究題(共16分)19．依據(jù)公安部消防局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，近五年來，全國共有1624名18歲以下的未成年人在火災(zāi)中遇難，占火災(zāi)死亡總數(shù)的18.6%，少年兒童已成為火災(zāi)受害者中的高危群體。另外，近五年來全國因小孩玩火引發(fā)的火災(zāi)多達2.7萬起，干脆導致264人死亡。結(jié)合上述材料，某校團委在全校組織開展了一系列關(guān)于消防平安的主題宣揚教化活動，請你參加并完成下列任務(wù)。【主題班會】該校七年級(1)班召開了以“消防平安·連接你我他”為主題的班會課。為開好主題班會，班主任要求同學們提出好的方案……(1)請列出班會課有哪幾個步驟。(6分，至少三個方面)【平安演練】近日，該校團委邀請縣消防大隊警官為全校師生作了消防平安學問講座，并且組織開展了校內(nèi)消防平安演練活動。(2)該校團委的上述做法有何現(xiàn)實意義？(4分)【板報編輯】七年級(1)班還準備出一期以“珍愛生命·預防火災(zāi)”為主題的黑板報，在第三個板塊中要求同學們列出預防校內(nèi)火災(zāi)的一些詳細方法。(3)假如這一板塊讓你來編輯，你準備編輯哪些內(nèi)容？(6分)期末檢測卷1．D點撥：本題考查學生對中學時代重要性的相識和理解。中學時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，而不是起確定性作用，①說法錯誤；②③④是正確的相識。故選D。2．B3.D4．C點撥：小王的做法是坦誠的表現(xiàn)、是堅持原則的表現(xiàn)。提出指責的摯友是諍友，屬于益友的一種，A、B、D相識正確，C相識錯誤。故選C。5．B6．C點撥：運用WIFI有可能造成個人信息的泄露，導致自己的隱私權(quán)被侵害，這啟示我們要增加平安防范意識，正確運用互聯(lián)網(wǎng)。①③的做法有利于愛護自己的個人隱私，是正確的；拒絕運用WIFI的做法太肯定，②是錯誤的；開展清網(wǎng)行動是國家執(zhí)法機關(guān)的職責，④的說法是錯誤的。故選C。7．B8．D點撥：本題主要考查學生對敬重老師的相識和運用實力。A、B、C與敬重老師相悖，不利于建立良好的師生關(guān)系；D的做法符合題意。故選D。9．A點撥：本題考查學生對孝親敬長的理解。四句名言都勸誡我們要孝敬父母，體現(xiàn)了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在仍具有現(xiàn)實意義，我們應(yīng)當繼承和發(fā)揚，①②③④都符合題意。故選A。10．A11.A12.A13.C14．C點撥：生命的價值在于為社會的發(fā)展貢獻自己的力氣。A說法錯誤，“人人為我”體現(xiàn)了自私自利的想法；B說法是對生命不負責的看法；D說法肯定，詳細狀況要詳細對待。故選C。15．D16．(1)正確利用網(wǎng)絡(luò)，結(jié)交良朋好友；增加自我愛護意識和辨別是非的實力，不輕易信任別人，對個人的家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等要留意保密；網(wǎng)上交友要慎重。(任答三點即可得滿分，共6分)(2)網(wǎng)絡(luò)交往，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的歡樂、苦惱、孤獨、苦痛，舒緩壓力，拓展人際交往圈等。17．(1)“為生命讓路”體現(xiàn)了對生命的敬重，是關(guān)切他人生命的體現(xiàn)。(3分)在人與人的相互依存和彼此關(guān)懷中感受暖和，傳遞暖和。(3分)(2)有利于增加人們敬重生命的意識，學會關(guān)注他人；有利于消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。(每點3分)18．(1)①我心中的憂慮與擔憂會減輕；②給了我戰(zhàn)勝困難的信念和志氣；③媽媽能體諒我，敬重我，理解我，心里很暖和。(言之有理即可)(2)不對。其實爸爸也是愛“我”，關(guān)切“我”的，只是爸爸表達愛的方式與媽媽不同。爸爸這樣做，也是希望“我”不要傲慢，要接著努力，做得更好。(言之有理即可)(3)①更努力地學習，取得好成果不傲慢，接著發(fā)揚；②多做力所能及的事情，擔當家庭責任；③體諒父母關(guān)愛方式或表達方式的不恰當，理解父母；④在學好文化課的同時，要孝敬父母，幫父母分憂解難等。(言之有理即可)19．(