貧困生資助細則范本（四篇）

第3頁共3頁貧困生資助細則范本為了堅持幼兒園公益性和普惠性的發(fā)展，以及各級政府的貧困補助能切實幫助經(jīng)濟困難的家庭解決幼兒教育問題，使每名幼兒都能健康的成長，并培養(yǎng)幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范政府性和幼兒園對貧困幼兒的資助與管理工作，結(jié)合本園的特點，特制定本制度。一、成立工作領(lǐng)導組組長：____副組長：____二、貧困幼兒資助對象1、家庭人均年收入在____元（具體金額以每年自治區(qū)公布的貧困線，并結(jié)合本縣實際情況分年度制定）以下或家庭生活困難，家庭人均收入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的；2、孤兒；3、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭；4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒5、經(jīng)民政部門確認的低保戶或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；6、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以優(yōu)先得到資助。7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。三、貧困生資助范圍貧困生資助比例按照在園幼兒總數(shù)的____%以內(nèi)予以資助；國家、自治區(qū)、市縣的政府性補助以實際分配指標資助。四、貧困生評審程序1、以班級為單位，教師負責，通過深入細致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及____上報領(lǐng)導小組，進行初審；2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請社區(qū)、村委會核實。3、領(lǐng)導小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選。1五、貧困幼兒的管理1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。若在受資助期間出現(xiàn)弄虛作假，偽造經(jīng)濟困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。4、貧困生的調(diào)整。（1）原來不是貧困生，由于家庭發(fā)生重大災禍等特殊原因需申報的，按規(guī)定程序申報。（2）貧困生受到幼兒園資助后，由于家庭經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)的，本人應書面提出主動放棄資助；或經(jīng)幼兒園調(diào)查屬實的，將作相應的調(diào)整。六、貧困生補助資金的使用每個幼兒按核定的貧困程度給予每學期減免100--____元的保教費；如特別貧困，如孤兒，殘疾等情況，酌情免費入園，生活由園內(nèi)教師自愿捐贈解決。七、幼兒園辦公室具體負責貧困生資格的審查、年度資助計劃的制定和資助經(jīng)費的發(fā)放。____年____月____日貧困生資助細則范本（二）為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學前教育，培養(yǎng)貧困幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點，特制定本細則。一、成立工作領(lǐng)導組組長：王世林副組長：沈亞男二、貧困生資助對象1、家庭人均年收入在____元以下或家庭生活困難，家庭人均收入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的；2、孤兒；3、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭；4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒5、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；6、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以優(yōu)先得到資助。7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。三、貧困生資助范圍貧困生資助比例按照在園幼兒總數(shù)的____%以內(nèi)予以資助，四、貧困生評審程序1、以班級為單位，班主任負責，通過深入細致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及____上報領(lǐng)導小組，進行初審；2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請社區(qū)、村委會核實。3、領(lǐng)導小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選，并進行不少于____個工作日的公示。并報教育局備案。五、資金管理貧困生資助金按照每生每月____元資助金實行專戶管理。六、貧困幼兒的管理1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。若在受資助期間出現(xiàn)弄虛作假，偽造經(jīng)濟困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。4、貧困生的調(diào)整。（1）原來不是貧困生，由于家庭發(fā)生重大災禍等特殊原因需申報的，按規(guī)定程序申報。（2）貧困生受到幼兒園資助后，由于家庭經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)的，本人應書面提出主動放棄資助；或經(jīng)幼兒園調(diào)查屬實的，將作相應的調(diào)整。六、貧困生補助資金的使用每個幼兒按核定的貧困程度給予每月期____元的標準發(fā)放。七、幼兒園辦公室具體負責貧困生資格的審查、年度資助計劃的制定和資助經(jīng)費的發(fā)放。八、本細則由貧困生評審工作領(lǐng)導組組織實施和負責解釋。九、本細則自公布之日起試行。貧困生資助細則范本（三）我是____中學的一名高一學生，我叫____，來自____后坡村。家里有七十多歲的爺爺、奶奶，父親、母親、兩個未成年弟弟和我七口人。由于爺爺奶奶、母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到不足一萬元收入，根本無法供我和兩個弟弟讀書。目前家里為了我和兩個弟弟繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友幾萬余元的欠款。到目前為止，我們七口人還住在租來的兩間平房里。鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到?jīng)]讀過書的父母嚴厲指責。為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的各位領(lǐng)導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝你們。貧困生資助細則范本（四）為了堅持幼兒園公益性和普惠性的發(fā)展，以及各級政府的貧困補助能切實幫助經(jīng)濟困難的家庭解決幼兒教育問題，使每名幼兒都能健康的成長，并培養(yǎng)幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范政府性和幼兒園對貧困幼兒的資助與管理工作，結(jié)合本園的特點，特制定本制度。一、成立工作領(lǐng)導組組長：____副組長：____二、貧困幼兒資助對象1、家庭人均年收入在____元（具體金額以每年自治區(qū)公布的貧困線，并結(jié)合本縣實際情況分年度制定）以下或家庭生活困難，家庭人均收入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的；2、孤兒；3、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭；4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒5、經(jīng)民政部門確認的低保戶或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；6、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以優(yōu)先得到資助。7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。三、貧困生資助范圍貧困生資助比例按照在園幼兒總數(shù)的____%以內(nèi)予以資助；國家、自治區(qū)、市縣的政府性補助以實際分配指標資助。四、貧困生評審程序1、以班級為單位，教師負責，通過深入細致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及____上報領(lǐng)導小組，進行初審；2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請社區(qū)、村委會核實。3、領(lǐng)導小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選。1五、貧困幼兒的管理1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，____對貧困生日常表現(xiàn)進行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。若在受資助期間出現(xiàn)弄虛作假，偽造經(jīng)濟困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。4、貧困生的調(diào)整。（1）原來不是貧困生，由于家庭發(fā)生重大災禍等特殊原因需申報的，按規(guī)定程序申報。（2）貧困生受到幼兒園資助后，由