部編人教版六年級語文下冊第一單元測試卷

第一單元主題訓(xùn)練卷

主題百花園(40分)

一、主題達標。(24分)

1.讀拼音，寫詞語。(9分)

臘八這天，吃著n6ngchou()的Idbazhou

(),嚼上幾口臘八蒜，怎么吃也不niwei()。

大年初一，男人們?nèi)Tnqi()家拜年，小孩子們?nèi)ス鋸R會，

看賽jidochM)、賽Iu6tuo()oyuanxiao()

節(jié)更熱鬧，人們rdnfdng()bianpdo(),看花燈，分

外開心。

2.找出下面每組詞語中不同類的一個，畫上橫線。(4分)

(1)花生膠棗榛子栗子青菜

(2)放鞭炮貼對聯(lián)吃團圓飯穿新衣買雜拌兒

(3)清明節(jié)中秋節(jié)七夕節(jié)婦女節(jié)重陽節(jié)

(4)藏戲川劇黃梅戲京劇戲劇

3.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

()'(廠

()下的臘八粥()＞地唱戲

()，()>

4.讀一讀，連一連。(3分)

寒食節(jié)今夜月明人盡望，不知秋思落誰家穿針乞巧

七夕節(jié)迢迢牽牛星，皎皎河漢女賞月，吃月餅

中秋節(jié)日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家禁煙火，吃冷食

5.讀一讀下面的詩句，把相應(yīng)節(jié)日的字母填入括號里。(5分)

；A.清明節(jié)B.元宵節(jié)C.春節(jié)D.端午節(jié)E.重陽節(jié):

.........................................................

(1)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。c)

(2)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。()

(3)去年元夜時，花市燈如晝。()

(4)千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。()

(5)端午臨中夏，時清日復(fù)長。C)

二、主題探究。(12分)

1.填空。(5分)

(1)看年畫，猜寓意，寫成語。

(2)過年時，碗摔碎了，要馬上說：“

(3)過年了，吃年糕，寓意-

2.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。(5分)

(1)《北京的春節(jié)》一文重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、

正月初一、正月十五這幾天，其他的日子則一筆帶過。

（2）《臘八粥》一文的作者是沈從文，文章詳寫等粥和喝粥這

兩件事情，略寫準備材料這件事。（）

（3）《藏戲》這篇文章重點寫了藏戲的特點和藏戲的形成過程,

略寫了藏戲的舞臺搭建。（）

（4）《寒食》這首詩主要寫了寒食節(jié)的來歷。（）

（5）《十五夜望月》這首詩表達了游子的思親之情。（）

3.課外我也積累了很多思鄉(xiāng)的古詩，我能在下面的橫線上寫上

兩句。（2分）

三、主題討論。（4分）

近年來，傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化已成為人們關(guān)注的焦點，對于

傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同的觀點。你贊同哪一種？

請簡述理由。

①傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護。

②時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。

閱讀大舞臺（35分）

四、課文片段閱讀。（15分）

照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D

七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家

家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這

不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，

為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，

色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家

吃餃子。

孩子們準備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、

膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞摻和成的。孩子們喜歡吃這些零

七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌?/p>

事才是買各種玩意兒——風(fēng)箏、空竹、口琴等。

孩子們忙亂，大人們也緊張。他們必須預(yù)備過年吃的、喝的、

穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象。

1.選文所描寫的老北京過臘八節(jié)的兩個習(xí)俗是和

，作者對它們進行了（詳寫略寫），給

人留下了深刻的印象。（3分）

2.這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

（1）這句話把臘八粥比作，寫出了熬臘八粥的材

料。（3分）

（2）透過臘八粥可以看出這是一個（）年。（3分）

A.團圓喜慶B.福壽滿堂

C.五谷豐登D.財運亨通

3.對文中畫線句子理解不正確的一項是（）（3分）

A.“吃的、喝的、穿的、用的”寫出了大人們?yōu)檫^春節(jié)而

準備的東西極為豐富。

B.“萬象更新”寫出人們籌備這些東西的主要目的是要在

新年時顯出新的氣象。

C.這句話詳寫了大人們過春節(jié)的準備，仿佛讓我們看到了

大人們忙碌的身影。

D.這句話通過寫大人們過春節(jié)的準備，說明了人們對新的

一年寄予了美好的愿望。

4.對文中的“京味兒”語言理解正確的一項是（）（3分）

A.“雜拌兒”指外形不規(guī)則的干果。

B."零七八碎兒”指干果零散不全。

C.“玩意兒”指玩具。

五、課外閱讀拓展。（20分）

端午日

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃

蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11

點鐘左右，全茶炯人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，

莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河

街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中

龍船以長潭某處作起點，稅關(guān)前作終點，作比賽競爭。因為這一

天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選

出了若干身體（）、手腳（）的小伙子，在潭中練

習(xí)進退。船只的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長又

狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時節(jié)多擱在

河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐12個到

18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一

支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭

上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮

船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻

噴噴鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。

一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷

鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河

水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)

前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上

去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只

船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

賽船過后，城中的戍軍長官，為了與民同樂，增加這個節(jié)日

的愉快起見，便派兵士把30只綠頭長頸大雄鴨，頸脖上縛了紅

布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。

不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長潭換了新的

花樣，水面各處是鴨子，同時各處有追趕鴨子的人。

船和船的競賽，人和鴨子的競賽，直到天晚方能完事。

1.從下面選擇合適的詞語填入文中的括號里。（4分）

結(jié)實健康伶俐靈敏

2.短文寫了端午日的穿新衣、用雄黃酒寫王字、

和等民俗，其中詳寫的是。（3分）

3.短文中，作者寫龍舟競賽時插入“便使人想起小說故事上梁

紅玉老鸛河水戰(zhàn)時擂鼓的種種情形”一句，有何作用？在正

確說法后面打。（4分）

（1）側(cè)面烘托龍舟競賽的盛況。（）

（2）正面描寫龍舟競賽的盛況。（）

（3）留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去想象。（）

（4）留有“空白”，看讀者是否知曉梁紅玉水戰(zhàn)擂鼓的故事。

（）

4.短文通過描寫龍舟競賽的盛況，展示了當(dāng)?shù)囟宋绲拇緲忝耧L(fēng)，

表現(xiàn)了（）（3分）

A.艱苦樸素、勤儉節(jié)約的民族精神。

B.奮發(fā)向上、合作爭先的民族精神。

C.不怕困難、積極樂觀的民族精神。

D.辛勤勞動、崇尚科學(xué)的民族精神。

5.每年的農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”。請結(jié)合

你對端午節(jié)的了解完成下列各題。（6分）

（1）請你說說“端午節(jié)”的來歷。（3分）

（2）自2008年起，“端午節(jié)”被列為國家法定節(jié)假日，你認

為這樣做有何意義？（3分）

習(xí)作新視角（25分）

六、習(xí)作展示。

一年里，我們會度過許多美好的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)、元宵節(jié)、

端午節(jié)、中秋節(jié)等，你最喜歡哪一個傳統(tǒng)節(jié)日呢？這個傳統(tǒng)節(jié)日

你是怎么度過的呢？請結(jié)合家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗寫一寫。

要求：①題目自擬。②內(nèi)容具體，語句通順，條理清楚，

詳略得當(dāng)。③450字左右。

第一單元主題訓(xùn)練卷

一、1.濃稠臘八粥膩味親戚轎車駱駝

元宵燃放鞭炮

2.⑴青菜(2)買雜拌兒(3)婦女節(jié)(4)戲劇

3.示例：甜甜香氣四溢好吃

隨心所欲優(yōu)哉游哉盡情

4.寒食節(jié)一一日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家一一禁煙火，吃冷

食

七夕節(jié)一一迢迢牽牛星，皎皎河漢女一一穿針乞巧

中秋節(jié)一一今夜月明人盡望，不知秋思落誰家一一賞月，吃月餅

5.(1)E(2)A(3)B(4)C(5)D

二、1.(1)喜上眉梢連年有余喜從天降

(2)歲(碎)歲(碎)平安

(3)萬事如意年年高

2.(1)V(2)X(3)X(4)X(5)V

3.示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三、示例：我贊同觀點①，因為像元宵節(jié)鬧花燈、中秋節(jié)賞月等傳統(tǒng)

節(jié)日活動，有利于民族文化的傳承和民族精神的發(fā)揚，應(yīng)該大力

保護。

四、1.熬臘八粥泡臘八蒜詳寫

2.(1)小型的農(nóng)業(yè)展覽會豐富多樣

(2)C

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3.C4,C

五、1.結(jié)實伶俐

2.龍舟競賽捉鴨子競賽龍舟競賽

3.(1)7(3)V

4.B

5.示例：(1)戰(zhàn)國時期，楚國大夫屈原遭保守派貴族讒言攻擊，最終

被放逐。屈原因理想無從實現(xiàn)，自投汨羅江而亡，這天正是農(nóng)歷

五月初五。后人在每年的這一天舉行一系列活動紀念屈原，于是

形成了端午節(jié)。

⑵有助于傳承民族文化，弘揚民族精神。

六、思路點撥：首先選取一個你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，然后結(jié)合家鄉(xiāng)過

節(jié)的風(fēng)俗寫一寫你是怎樣度過這個傳統(tǒng)節(jié)日的。寫作時，要注意

運用詳略得當(dāng)?shù)姆椒?。例文略?/p>

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第一單元達標檢測卷

基礎(chǔ)百花園（41分）

一、給下列加點的多音字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。

(9分)

【更】①鴕ng②猊ng

萬象更新（）更正（）更加（)

【鋪】①pi1②

領(lǐng)天蓋地（）店領(lǐng)）,張（)

【哄】①hOng②hdng③hing

映堂大笑（）哄騙（）起火)

二、讀拼音寫詞語。（8分）

jiaobantangchibaitan

qTxi

三、給下面漢字換偏旁變成本單元學(xué)過的生字，再組詞。（3）

板()傲()喝()

泳（）橋（）要（）

四、給加點字詞選擇正確的解釋，填字母。（3分）

1.終日不成草，泣涕零如雨。（）

A.有花紋的紡織品，這里指整幅的布帛。

B.歌曲詩文的段落。

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2.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（）

A.指云南昆明。B.指春天的京城。

3.“截”在字典中的解釋有：A.割斷，弄斷；B.量詞，段；C.

阻攔。

截頭去尾（）截住他（）

一截木頭（）斬釘截鐵（）

五、用畫出括號中搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

（美好美麗）的日子（甜甜甜味）的感覺

（大批大額）的工匠（雄渾雄厚）的歌聲

（神秘秘密）的微笑（鮮亮鮮明）的性格

六、把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。（10分）

（）七八（）萬（）更新（）然不同

（）燈結(jié)（）哄（）大笑能（）善（）

兩（）三（）青面（）牙優(yōu)哉（）哉

1.這只小牛（）地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂

時光。

2.為了慶祝中華人民共和國成立70周年，廣場上處處

（）,到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。

3.人生就像一座山，站在山腳與山頂?shù)母杏X是（）的。

你如果想要獲得登上巔峰的快樂，就應(yīng)當(dāng)加倍努力。

七、按要求完成句子練習(xí)。（5分）

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1.北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問句）

2.住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）

3.在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改

為雙重否定句）

4.身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索

橋。（縮句）

5.給句子加不同的標點符號表達兩種不同的意思：這蘋果不大

好吃

主題訓(xùn)練營（14分）

八、日積月累。（3分）

1.八月十五，中秋之夜，身處異鄉(xiāng)的人思念家鄉(xiāng)，不禁吟誦起

唐代詩人王建的兩句詩：，

2.你的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)，虛度光陰，你想用

《長歌行》中的詩句勸他：，

!

3.唐代詩人韓知的《寒食》一詩中，描繪出一幅“走馬傳燭圖”

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的兩句詩是：______________________________

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）

這一單元，我們跟隨作者的筆觸，欣賞到了一幅幅絢麗多彩

的民俗風(fēng)情畫。老北京的春節(jié)真是熱鬧，、

__、、、這幾天中的民俗活

動，給人印象頗深。我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：

臘八粥，吃到嘴里，的，的，八兒的

肚子撐成了一面____________O藏戲更具特色。它的開山鼻祖是

，面具運用了、的手法，舞

蹈動作、唱腔可以，一出戲演他個三五天毫不稀奇。

十、主題交流。（4分）

話題：移風(fēng)易俗之我見有些古老的風(fēng)俗已不符合時代精

神，傳遞的并不是正能量。你覺得哪種傳統(tǒng)風(fēng)俗有改變的必要？

請發(fā)表自己的看法。

讀寫展示臺（45分））

十一、課內(nèi)閱讀。（12分）

迢迢牽牛星

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迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。

終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復(fù)幾許。

盈盈一水間，脈脈不得語。

1.解釋下面的詞語。（4分）

（1）擢：（2）素：

（3）盈盈：（4）脈脈：

2.把詩句中的疊詞畫上橫線。關(guān)于這些疊詞的作用，下列說法

正確的是（）（3分）

A.這些疊詞的運用使整首詩音韻和諧，質(zhì)樸清麗，情趣

盎然。

B.這些疊詞讀起來朗朗上口，為整首詩營造出一種歡快的

氣氛。

3.這首詩借神話傳說中和的故事，表達了婦

女對丈夫的之情。（3分）

4.這首詩主要描寫的是誰？把能體現(xiàn)主要人物情感的詩句寫在

下面。（2分）

十二、課外閱讀。（13分）

安塞腰鼓（節(jié)選）

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一群茂騰騰的后生。

他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。

噬溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。

他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆

呆的，似乎從來不曾響過。

但是：

看！----

一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的

后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。

,是急促的鼓點；,是飛揚的流蘇；,

是蹦跳的腳步；,是閃射的瞳仁；,是強健

的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火

烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立

即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。

好一個安褰腰鼓！

1.將下面的詞語準確地填入句中橫線上。（只填字母，2.5分）

A.驟雨一樣B.亂蛙一樣C.斗虎一樣

D.旋風(fēng)一樣E.火花一樣

2.文中畫“一一”的句子運用了的修辭手法,

寫出了安塞腰鼓、、（在

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文中找）的特點。（4分）

3.文中畫“___”的句子是一個句，用一個“”

字表達了對安塞腰鼓的之情。（3分）

4.安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，讀完這幾段文字后，你從中感

受到了什么？（3.5分）

十三、習(xí)作展示。（20分）

每個地方的風(fēng)俗都不一樣。在你的印象中，家鄉(xiāng)最具特色

的風(fēng)俗是什么？請結(jié)合自己的觀察，并通過調(diào)查、訪問進行

更深入的了解，寫一篇文章，題目自擬，450字左右。

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第一單元達標檢測卷

一、①①②①②①①②③

二、攪拌吞咽湯匙擺攤眨眼灌水樸素

棲息

三、示例：販小販熬煎熬褐褐色

脈脈脈含情轎轎車栗板栗

四、LA2.B3.ACBA

五、美好J甜甜J大批J雄渾J神秘J鮮明J

六、零碎象截張彩堂歌舞面刀糠游

1.優(yōu)哉游哉2.張燈結(jié)彩3.截然不同

七、L北京的春節(jié)，怎能少了臘八粥的味道呢？

2.示例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

3.在外邊做事的人，除非萬不得已，不會不趕回家來吃團圓飯。

4.唐東杰布留下了鐵索橋。

5.示例：這蘋果不大好吃。這蘋果不大，好吃。

八、1.今夜月明人盡望不知秋思落誰家

2.少壯不努力老大徒傷悲

3.日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家

九、臘八臘月二十三除夕正月初一正月十五

千門萬戶瞳嚏日總把新桃換舊符甜甜

膩膩小鼓唐東杰布夸張象征隨意發(fā)揮

十、示例：清明節(jié)的時候，很多地方都有燒紙祭奠先人的風(fēng)俗。

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這種風(fēng)俗不僅破壞了環(huán)境，還有可能會引發(fā)火災(zāi)。紀念先人的方法有

很多，如掃墓、獻花等，希望大家崇尚更健康、更合理的紀念方式。

H■一、1.（1）伸出，抽出。（2）白皙的。（3）形容清澈。（4）用

眼睛表達情意的樣子。

2.迢迢皎皎纖纖札札盈盈脈脈A

3.牛郎織女思念

4.主要描寫的是織女。能體現(xiàn)織女情感的詩句是：終日不成章,

泣涕零如雨。

十二、1.ADBEC

2.排比、擬人壯闊豪放火烈

3.感嘆好喜愛、贊美

4.示例：我從中感受到了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點，

也感受到了當(dāng)?shù)睾笊⒌纳Α?/p>

十三、思路點撥：①選取家鄉(xiāng)最具特色的一個風(fēng)俗來寫。②結(jié)合

這一風(fēng)俗的主要特點來進行介紹，注意重點突出，詳略得當(dāng)，重點介

紹清楚一兩個特點即可。③可引用與這一風(fēng)俗相關(guān)的傳說故事或文史

資料來進行介紹，增強文章的底蘊。例文略。

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第一單元達標檢測卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（32分）

1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）（1分）

A.本月（zh前g）摻和(cGn)申翠（佰）水涉?zhèn)鳎╤U）

B.瞿馬（16）似的(shl)蹲戲(zdng)吞口用（ydn）

C.攪和(huo)湯匙(chi)嘟嚷(nang)映堂大笑（hGng）

2.讀拼音，寫詞語。（8分）

北京的春節(jié)真熱鬧!臘八這天，家家都會doIdbazhou

（）□除夕夜家家d?nghuotongxiao（）,

bianpdo（）聲日夜不絕。yudnddn（）這天，男人

們午前到qTnqi（）家、朋友家bdinian（）,而小

孩子最喜歡逛廟會，因為廟會上有sdijiaoche（）和sdi

ludtuo（）的。

3.選字組詞。（6分）

加士力水（）（）刑（

）潔（）索

｝拌絆伴］培,、皿、V

丸）牽（）

宵霄銷一,、,、徉

兀（）（）售云（）（）夜

4.把下列四字詞語補充完整，并選詞填空。（5分）

萬（）（）新（）（）不同萬不（）（）

C）燈（）彩（）（）分文兩（）三（）

（1）春節(jié)到了，中華大地上到處—________，顯出一派

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___________的氣象。

（2）在外邊做事的人，除非,必定趕回家來吃團圓飯。

（3）少數(shù)民族和漢族的飲食風(fēng)俗雖然,但各族人民熱

愛祖國、熱愛民族大團結(jié)的心是相同的。

5.在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）

（1）過新年，小孩子（）可以買到各種各樣的玩意兒，

（）可以放鞭炮。

（2）這（）粥，（）小型的農(nóng)業(yè)展覽會。

（3）今日臘八粥的顏色（）是深褐色，（）棗子同赤豆

擱多了。

（4）春節(jié)（）很快樂，（）一眨眼工夫就過去了。

6.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

⑵身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索

橋。（縮句）

（3）花生仁兒的紅色外皮沒有了。（改為擬人句）

（4）在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。（改

為雙重否定句）

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（二）綜合展示廳（11分）

7.日積月累。（8分）

（1）你知道下列古詩與哪個節(jié)日有關(guān)嗎？這些節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)

慣？請連一連。（4分）

《寒食》春節(jié)賞月、吃月餅

《十五夜望月》七夕節(jié)禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》寒食節(jié)貼對聯(lián)、貼年畫

《元日》中秋節(jié)穿針乞巧

（2）根據(jù)語境填寫詩句。（4分）

①“今夜月明人盡望，?”這兩句詩抒

發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句：

②“只許州官放火，不許百姓點燈?！薄逗场芬辉娭械?/p>

“”兩句就

表明了這一點。

③傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面?！短鎏鰻颗Ｐ恰芬?/p>

詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：

8.語言實踐。（3分）

過年的時候，許多同學(xué)都收到了不少壓歲錢。有人拿錢去買

煙花爆竹玩。請結(jié)合當(dāng)前我市禁燃煙花爆竹的規(guī)定，談?wù)勀愕目?/p>

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法。

(三)課本直通車(8分)

9.根據(jù)課本內(nèi)容填空。

(1)《北京的春節(jié)》的作者是o本文按順序介紹

了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

(2)藏戲被稱為藏文化的“"。是藏戲

的開山鼻祖。

(3)過年的時候吃年糕，寓意。

(4)《臘八粥》的作者是,課文寫了和

___________兩件事。

(四)閱讀檢閱臺(19分)

（一）

【材料一】中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表

上網(wǎng)時間上網(wǎng)年齡上網(wǎng)目的

調(diào)查每天都上平均每天上10歲以前“觸聊天看動漫、電影，玩網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，查

項目網(wǎng)的學(xué)生網(wǎng)2小時網(wǎng)”的學(xué)生交友下載音樂游戲找資料

所占

82.9%70.4%61%49.8%29.1%40%58.3%

比例

【材料二】端午節(jié)，中學(xué)生樂樂和家人一■起吃飯看電視。她

一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和

家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機

不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H

也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話'世界上最遙遠的距離

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莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機'?！?/p>

10.用簡潔的語言概括【材料一】所包含的三條信息。（3分）

（1）_________________________________________________________

⑵_________________________________________________________

（3）_________________________________________________________

11.請你在正確理解【材料二】畫線句子的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身

份，寫一段勸說樂樂的話。（3分）

（二）端午日

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，要不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了

個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午十一點鐘左右，全

茶恫人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，要不倒鎖了門，全

家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不

然就站在稅關(guān)門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅

關(guān)前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸?/p>

人，要不在稅關(guān)前看熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干

身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進退。船只的形式，與平

常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱

紅顏色的長線。平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下

水去。每只船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個

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鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。

帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右

揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動

便即刻噴噴鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)

拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷

鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)

時擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，

一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這

一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時，必在水

邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

12.文中加點的三個“莫不”的作用：從程度上渲染觀看龍舟競賽的

人之____，涉及面之________，具體寫出了“全茶耐人”度

端午節(jié)的o（3分）

13.下列句中加粗的字能否換成括號里的？為什么？（4分）

（1）槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。

（撐）

（2）帶頭的坐在船頭上，頭上纏