四班級下學期學期工作總結7篇

———四班級下學期學期工作總結7篇四班級下學期學期工作總結篇1持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的喜好與努力探求。重視以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。表達本身藝術見解的實踐活動，這也使學生的本領得到了磨練。一、教學探究與取得的成績1、教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的.藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是漸漸要求學生做到自然、音質圓潤，不絕提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解本領。3、在教唱一首新歌時，為了使學生能實現(xiàn)學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于多而雜歌曲的學習培養(yǎng)學生以后自學的本領。二、采取的方法和措1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力作到用好的計捉住學生的注意力。2、課堂教學保質保量。三、不足及今后的計劃本學期的音樂課，學生的樂理基礎知識差，加之學校音樂器材少，設備不足，不能全面實踐，導致部分學生學習興趣不太濃厚。今后還要加強樂理知識的訓練，提高學生的音樂藝術本領。欣賞本領，表演力，陶冶高尚的情操。四班級下學期學期工作總結篇2班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞怨地自動開展班級管理和德育教育，在領導的關懷、支持、引導和幫忙下，圓滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。一、教育工作我們xx人，其中男生男孩多，而且調(diào)皮，男孩中差生也多。但班級凝集力強，班級集體榮譽感強。在班級管理方面，我首先實行“記帳”管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫忙分析錯誤原因，改正了予以嘉獎。四班級是孩子的一個轉變期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學思想變動大，逆反心理也強，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進行了“記帳”管理，學生能嚴格要求本身，對本身表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批判到他們頭上，也能心服口服。其次，對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習、責任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間紀律、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的效果。第三，我取得了家長對我的支持和信任。要想教育好學生，家長就必需支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都樂意和我說一說。正由于如此，我們班才形成一個團結、向上、樂觀進取的.班級。在我的班級里，從來沒有學生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批判過，可是轉瞬又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！二、教學方面這學期我雖沒有做過什么高層次的公開教學，可是我的教學工作可都每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學生的家庭作業(yè)，作到批后讓學生及時改錯誤。我們班的學生很多任課老師都說，紀律特別好，學生的聽課狀態(tài)特別好，也很愛發(fā)言。在我的課堂上，學生的發(fā)言總是絡繹不決，爭先恐后，但是學生發(fā)言很樂觀，但是學生發(fā)言很樂觀，可是動手卻很懶，不樂意寫，針對本班的實際情況，我堅持每天的自習時間讓學生造幾個句子，為的是能提高學生的造句本領；每周的下午第二節(jié)科學課的時間，我還讓學生帶來家里的課外書在課堂上看，為的是培養(yǎng)學生的獨立閱讀的本領和習慣；班級成立了圖書室，利用課余時間可以看課外書，增大閱讀量，培養(yǎng)學生的讀書的興趣，教育學生多讀書，讀好書。我堅信只要我努力，肯定會使我們班的學習成績是最棒的。三、其他方面學生的進步是值得自負的，取得的成績更是讓人愉快的，在學校組織的各項活動中，我們班也是從不甘落后的。在校冬季運動會上，我們班取得了第一名的好成績。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學生們都能及時徹底的完成掃除任務，把學校和班級當成了本身的家。另外，在本學期我還利用空閑時間寫了多篇省、市級的論文，還獲得了諸多的榮譽。我想我所做的一切，領導是認可的，我的付出沒有白搭，學生的進步和取得的成績就是最好的回答，不是嗎！以上是我對本學期教育教學工作的總結，還有很多的不足該去改進。我信任在今后的教育教學中會一如既往，用我全部的愛心和耐性去教育我的學生，我成為學生學習的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學習環(huán)境，讓這個班級體成為全部人羨慕的焦點！我也時時切記：勤能補拙，時間就是效率，時間就是質量，時間就是生命，付出就有收獲！四班級下學期學期工作總結篇3本期以來，本身認真踐行新課程理念，樂觀探究數(shù)學課堂教學改革的新思路，大力組織進行合作學習，努力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，更好的培養(yǎng)了學生的學習習慣，有效地促進了全體學生學習數(shù)學本領的提升，現(xiàn)就本學期的教學情況具體作如下小結。一、重要工作1.律己育人。本人能自發(fā)遵守老師職業(yè)道德，做到干一行，愛一行。勤奮學習，刻苦研討教材，精心備課，及時總結得失，更新知識，不絕提高教學藝術。以認真負責的態(tài)度上好每堂課，以滿腔的愛心關懷學生，樂觀做好學生的思想工作，既教書又育人，對學生一視同仁，嚴慈相濟，與學生共同訂立了《課堂常規(guī)》《作業(yè)常規(guī)》，并督促學生逐一落實，漸漸培養(yǎng)學生良好的學習習慣。2.認真教學。針對本班學生的差別和年齡特點，因材施教。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率。整體上使不同學生的知識、技能得到了不同程度的進步和提高。本身編印了易錯題集，并逐單元整理了復習題，印發(fā)給學生，提高了練習的效度，減輕了學生的負擔。3.不絕創(chuàng)新。在課堂教學中，本身正確處理了“教”與“學”，“學”與“導”的關系，把教與學的重點放在“學”上，在教法上著眼于“導”，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲，誘導學生自動探究，自動參加認知結構的過程，促使學生樂學、會學、學會。4.樂觀完善。本期以來，本身進一步完善了本班的小組合作學習機制。結合學生的學業(yè)成績及平常表現(xiàn)將學生進行了重新分組，遵從了組間同質、組內(nèi)異質的分組原則，并打印成表格張貼在教室里，著力進行了小組長的選拔和培訓工作，明確了小組長的職責，并指定大組長監(jiān)管小組長的學習情況。中考以后，本身對表現(xiàn)優(yōu)異的小組和小組上進行了表揚嘉獎，進一步激發(fā)了全體學生樂觀向上的學習意識，班級里形成了勤奮認真的良好學風?？傊?，在備課中，我認真研討教材、教學用書，力求吃透教材，找準重、難點，上課時力求捉住重點，突破難點，從學生實際啟程，注意調(diào)動學生學習的樂觀性和創(chuàng)造性思維，科學訓練，堅固結實復習，課余時間進行了有針對性的輔導和督促，圓滿完成了本期的教學任務。二、存在問題1.一部分學生學習目的不足明確，學習態(tài)度不足端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)有拖欠。2.有些家長對孩子的學習重視不足，不能樂觀與老師搭配，影響了孩子的學習。3.極個別學生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質量，不善動腦，書寫較差，正確率較低。三、今后設想1.加強業(yè)務學習。本身還要不絕充電，不絕提高自身業(yè)務素養(yǎng)，充分利用直觀、多媒體教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的樂觀性。2.加強個別輔導。本身還有連續(xù)加強對后進生的輔導，找準突破口，捉住閃光點，更多一些愛心與耐性，幫忙和鼓舞他們不絕取得更大的進步。3.加強習慣培養(yǎng)。在今后的教學中，本身更要著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、驗算，自我檢查的本領。同時，也要培養(yǎng)學生良好的生活習慣，讓學生合理膳食，科學運動，擅長調(diào)整，學會自理。4.加強思想教育。思想是行動的先導。本身將教育學生在“孝敬父母，尊敬師長，團結同學，擅長合作，勤于動手，勤奮刻苦，樂觀努力”等方面做得更好，使學生獨立自強，學會自律，具有高尚的道德品質。四班級下學期學期工作總結篇4轉瞬間，一學期的教學工作已經(jīng)結束了。回顧這一學期，既繁忙，又充實，有很多值得總結和反思的地方，現(xiàn)針對本學期的工作進行小結，以求不絕提高教育教學質量。一、充分了解班級語文水平的實際情況，有的放矢。本學期開學，我就認真分析了班上孩子的實際情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子習作水平不高，約莫有十個左右的學生不喜愛習作，一寫習作就感覺是一件很痛苦的事情。于是我要求他們必需養(yǎng)成作筆記的習慣，多積累好詞佳句，而且要實現(xiàn)學以致用的目的。另外我特地利用日記讓學生多察看生活，將本身每天的學習、生活活動中有心義的事情認真地記錄下來，為本身的習作積累素材和語言，從而在班上形成努力探求文學寫作的一個氛圍。因而，同學們的習作水平也就得到了很大的提高。二、樂觀參加教研，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不絕提高業(yè)務素養(yǎng)。為此，我樂觀探究，大膽實踐。我樂觀向其他語文老師學習，利用公開課的機會，如饑似渴地研究別人教學的技能和方法，努力實施創(chuàng)新教學，樂觀發(fā)揮每一名學生的樂觀性、自動性和創(chuàng)造性，讓他們真正試驗到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓舞學生敢說敢為，特別是每個單元的口語交際，更是我和學生們溝通語言的最佳機會，每次我都會認真準備，創(chuàng)設情境，激發(fā)說話動力，讓最多的學生參加到交際活動中，引導學生能說會做，不絕促進學生各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。三、重視朗讀感悟。學校語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，見解敘述的獨到，都是引導學生感悟的緊要內(nèi)容。為了使這些精彩之處給學生留下整體印象，我們在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行朗讀，在朗讀中深化理解，升華認得，填補空白。四、思想品德教育。在語文課中，結合生活實際和語文教材，對學生進行品德教育，培養(yǎng)他們愛祖國、愛人民以及酷愛大自然的感情，教育他們向英雄人物學習，學習他們堅強不屈、無私奉獻的精神。這樣把德育教育和語文教學有機結合起來。一份耕耘，一份收獲。教學工作有苦也有樂，還有很多只有作為一位老師才略體驗到。今后，我將連續(xù)努力工作，創(chuàng)新工作，把本身的本職工作做好、做出色！四班級下學期學期工作總結篇5本學期，我擔負本校學校四班級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。轉瞬間就到了期末，現(xiàn)結合本學期的教育教學情形，特作總結如下：一、課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教。剛接手這個班，我首先透過分析摸底，訪問相關的老師，大概掌握一些情形。針對學生數(shù)學基礎不太好，后進生面較大的近況，在教學中認真研討教材，把握好教材的重點和難點，依據(jù)教材資料以及學生的實際水平和特點，選取適當?shù)慕虒W方法，寓教于樂，盡可能使學生學得簡單、愉快。做到了以下幾點：①降低起點，設置小臺階、拉著學生漸漸往上爬。我把每節(jié)課的資料分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最終組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學生基礎差的情形下，每節(jié)課布置一些復習舊知識的時間，這樣既有利于督促學生復習鞏固，又有利于基礎差的學生理解新知識，跟上新的學習進度。二、上好每一堂課，提高教學質量。上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節(jié)課，才略不絕提高學生的學習興趣和學習潛力。在教學過程中，我不但僅注意學生知識的掌握情形，而且還十分注意學生學習潛力的培養(yǎng)，除了要求他們“學會”，更緊要的是要讓他們本身“會學”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、馬虎，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能認真自動地參加教學活動，而不但是簡單的老師教，學生聽?？偟膩砜?，學生學習的興趣和認真性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清楚，思考問題也比以前全面、詳細了。三、認真批改，從批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。作業(yè)是對學生學習情形的檢驗，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學生對知識的掌握情形和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業(yè)，我總會認真批改，認真分析，及時發(fā)現(xiàn)學生學習中的孱弱環(huán)節(jié)，進行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學生都能學好，學透。四、利用課余時間，對學困生進行個別輔導。所教的班級中有個別同學存在學習障礙，于是我常常對他們進行跟蹤輔導。透過課堂教學、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進他們自我奮進、同時，布置優(yōu)秀學生當小老師，與基礎差的學生結對子，互幫互學，得到提高。一學期下來他們成績進步不但僅很明顯，而且在學習態(tài)度、學習習慣方面有了明顯好轉。五、認真參加各項教研組組織活動。在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力讓本身在活動中得到磨練、提高。本學期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不足，另外與學生家長的聯(lián)絡不足，缺乏教學合力。在今后的教學中我會不絕反思，不絕創(chuàng)新，使不同的學生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，勇往奮進，把工作搞得更好。四班級下學期學期工作總結篇6一個學期即將結束，這個學期，我們四（4）班在學校的領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和搭配下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈。重視每天的晨會課。每天出操后我都會與學生進行思想溝通，特別是星期一和星期五，星期一是一個星期的開始，很多學生往平常規(guī)會顯現(xiàn)問題，而且休息了兩天學生習慣變了，有時候身體也會顯近況況，所以往往在這一天要梳理各個方面的問題。星期五要到周末了，學生往往丟三落四，忘掉帶作業(yè)回家。還要特別強調(diào)周末的安全問題、飲食問題等等。每天的常規(guī)問題都要在晨會課處理，一些班主任工作也需要在晨會課布置，所以晨會課顯得很緊要，這一點點時間是不能用來布置教學的。只有做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，才略使我們的學生在做人方面得到很大的提升，而這樣也為教學打了一個好的基礎。俗話說要成才先要學習做好人。二、班主任工作，爭做學生的良師益友。作為一名學校班主任，我時刻謹記“學高為師，身正為范”這條古訓。要求學生做到的，我本身首先應做到。平常我時刻注意從小事做起，對學生進行言傳身教。譬如，同學們出操或者去專用教室去上課，我總是悄悄地把燈關掉，或者提示班長把門關好。學生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學們也養(yǎng)成了一種良好的行為習慣。不開無人燈，教室沒人要關好門窗。學生掃地時常常掃得不干凈，我就給學生示范怎么掃，哪些地方要注意。通過這種無聲的教育，使學生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學生與老師之間的距離。雖然班主任雜事情多，但我做好班主任工作的同時放心教學，把重要精力放在班集體建設和教育教學工作上，聽從學校工作布置，樂觀參加學校組織的政治業(yè)務學習和集體活動，盡本身的力氣為學校出一份力。為搭配學校各項工作的落實，我們班樂觀參加學校組織的各項有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。無論活動結果怎樣，都讓全班學生知道，讓學生有集體榮譽感，人人都要努力，為班級處理。對待學生，我盡量在學習上和生活上幫忙他們，加強為學生服務的意識，把學生與家長作為服務的對象。三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。四班級的學生思想、心理發(fā)展、變動很快。四（4）班53人，男生32人，女生只有21人。男生多就容易出亂子。因此，對學生的思想工作顯得尤其多而雜和緊要。在這個學期里，一開始，排座位全是按個子來布置，而且男女搭配，這樣個子高的而且多下來的11名男生全部坐在了最終兩排，半個學期下來，發(fā)現(xiàn)最終的男生們聽課紀律不好，有幾個成績好的也受影響了。于是我轉變策略，把這些個子高，頑皮的男生調(diào)到了第一、二排，靠近了講桌，靠近了老師，經(jīng)過調(diào)查，這些學生各方面都有了進步，他們也特別喜愛坐在“黃金位置”。原來我布置掃包干區(qū)的都是男生，以為他們跑得快，氣力大。殊不知他們離開老師就頑皮，總是時間弄得很長，還有搗亂的，常常打小報告。于是我把班級全部的女生都調(diào)到去掃包干區(qū)，而且人數(shù)還沒有男生多，但我發(fā)現(xiàn)女生細心，聽話，總是很認真地完成任務，這令我感到欣慰。班級的平常管理工作我重要加大了對學生自治自理本領培養(yǎng)的力度，通過競選我選出得力的班長，還有每天一個的臨時班長幫助班干部管理班級工作。我給班干部很大的權利，樂觀處理各種事情。但班干部也有弄權的時候，我聽到后也及時耐性地進行引導工作以及教育他們要怎么去對待同學。通過班干部的協(xié)調(diào)，取得了意想不到的效果。我們班級中午做作業(yè)紀律特別好，去圖書館借書也只要班長帶去就可以了比較有秩序。學生之間有時難免有小摩擦，有時不小心撞到了別人。在學生犯錯時，我讓學生進行致歉，而且我要求學生帶一個雞蛋和一個蘋果給別人進行勸慰。我要學生知道，雖然是不小心犯的錯，但還是要負責任，這個就是小小的代價。三、樂觀抓好學困生的轉化工作。對學習有困難的學生，我在平常就指定了一對一的小老師，請她們幫忙并督促。遇到不會的就可以去請教這些指定的小老師。作業(yè)完不成小老師也有責任去督促。確實，老師的關懷、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師自動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫忙他們。四、樂觀開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，加強學生的體質，提高學生的學習效率。五、抓好安全工作。我始終做到，安全第一，防備為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好縝密細致的思想工作，另一方面訂立切實可行的安全措施。一學期沒有發(fā)生安全事故。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了較大的起色，學生的整體素養(yǎng)在不絕地提高，圓滿完成了各項任務。我還會不絕地努力，把工作做好。二時間飛逝，不知不覺一學期就過去了，這學期，我擔負的是一班級4班的班主任，在這一學期中，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾?，F(xiàn)將本學期的班主任工作總結如下：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。一班級學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自發(fā)性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在培養(yǎng)學生良好的習慣上。首先是利用晨會課學習《學校生日常行為規(guī)范》以及學校的每周常規(guī)要求，提示學生做好上課的準備工作。在平常的學習中，時刻注意調(diào)動學生的樂觀性，漸漸養(yǎng)成上課認真聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。其次是幫學生養(yǎng)成讀書的習慣。老師先講講有趣味的童話故事，讓他們對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣，平常讓他們有時間就看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學生加添課外識字量。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才略百花爭艷。我率領學生樂觀參加學校的各項活動，本學期學校舉辦了“讀書節(jié)”的活動，在活動中，我率領學生誦讀古詩、精彩的故事，讓學生在活動中感受到：我們要好讀書、讀好書。通過廣播操競賽、跳繩等競賽項目，讓學生感受到團結的緊要性，使學生樹立集體榮譽感，從而更加酷愛本身的班級，而且時刻想著為本身的班集體爭光，漸漸形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。三、培養(yǎng)有本領的小干部班干部是老師的得力助手，選拔一個有本領的班干部至關緊要。一班級學生年齡小，本領強的也不多，所以我側重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從小干部中每天選出一個值日組長，負責管理當天的衛(wèi)生清掃以及眼保健操的檢查，這樣就漸漸培養(yǎng)了小干部的本領。四、平常加強與家長的聯(lián)系本學期我把學生的聯(lián)系電話存進本身的移動電話，以便隨身攜帶，家長打來電話時，我總是耐性地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平常一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、自動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和搭配，共同教育孩子。家長們也都特別信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了學校生活，對學校的各項規(guī)章制度也基本能夠做到，應當說學生的進步還是比較大的。在我和孩子們的努力下，也取得了一些可喜的成績，下學期我和孩子們要不絕努力，把班級的方方面面建設得更好。班主任的工作是繁瑣、辛苦的，但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個美麗的世界!四班級下學期學期工作總結篇7回顧這一學期來的工作，本人樂觀投身于教育事業(yè)，聽從領導布置。本學年擔負本校的四、五班級兩個班的英語教學工作，我對教學工作從不松懈，認真學習英語組織教學方面的書籍，虛心向前輩學習。本身英語教學水平大大提高了，學生的英語水平也相對提高了，同時也取得了肯定的成績。經(jīng)過一學期的努力學習和摸索，取得了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況：一、對學生因材施教。我在英語教學遇到很多難以解決的實際問題。本校學生水平長短不一，英語知識相對比較孱弱，一個班起碼有十幾個左右的同學不會字母，很多同學以前在家鄉(xiāng)沒有接觸過英語針對各班級的不同特點，我樂觀試著采取不同的教學方法。但基本上都是依照英語教學常規(guī)，讓學生多聽、多讀、多練，從練習中不絕提高本領。二、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。教學中，備課是一個必不行少，十分緊要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和樂觀性，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真研討教材和教法。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一個優(yōu)秀的老師就是讓學生在課堂上掌握知識點，而不是讓學生回